【經典】一年級作文8篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的一年級作文8篇，歡迎大家分享。
一年級作文 篇1
柳陽——這個名字起得很好聽，是個女孩子的名兒，可是我們班里的柳陽卻是一位男同學。
也許是因為名字的緣故吧，他有許多女孩子的習慣，他愛吃零食，尤其愛吃瓜子。盡管老師三令五申，在學校不許吃瓜子，可每次打掃衛生時，你就會發現他的課桌里總是鋪了一層厚厚的瓜子皮。
他的頭發，使人一看就會發笑：雖然不長，但很光亮，仿佛擦了頭油，總是梳著一種奇特的發型，我們叫它“中分”或“漢奸頭”。每次體育運動后，他總是向女生借只小梳子，對著他鉛筆盒上的小鏡子，精心地梳理著。有時在課堂上，同學們都認真她聽講，柳陽卻又打開鉛筆盒，對著小鏡子，一邊微笑著，一邊用用指慢慢地捋一捋頭發，真是個愛美的小伙子。
他的歌聲，也是使人發笑的原因之一。他平時總是哼哼唧唧的，你只要留意仔細聽，不難聽出那是“你可知道我愛誰”一類不該中學生聽的軟綿綿的情歌。音樂課上，考試的歌曲是《游擊隊之歌》，這本是一首豪邁的歌曲，可是從柳陽嘴里唱出的卻是另一種味。仿佛照香港歌星的唱法，土不土洋不洋的，聽起來使人昏昏欲睡。課后，大家打趣他說 。他發明了一種“氣聲唱法”。
要說柳陽的最大愛好，那恐怕是打撲克了。先是利用課間十分鐘打，后來學校不讓在校內打了，他就整個中午休息的`時間都泡在后河打撲克；后來又怕老師回家經過那里看見，就干脆躲到更不易被發現的地方打。我不知道他晚上是不是也打撲克，可就他每天上課時“睡覺”，我猜想他晚上也是要打的。
柳陽也有許多令人羨慕的優點。比如說吧，他背誦得很快，同在一問教室里，同時學習一課書，別的同學附熟讀了課文，他已經能流利自如地背誦下來了。對此，我們都自愧不如。
可是，你瞧，沒有多一會兒，他又趴在立著的書后睡得正香呢？一束太陽光透過明亮的玻璃窗，灑在他身上。
喂，柳陽，快醒醒！趁著這美好的時刻，趕緊讀書吧！
一年級作文 篇2
青蛙覺得自己比別人累，所以，他很想當別人。
青蛙求仙女賜給他一種能量，可以變成任何他想變的人。青蛙有了這種能量，別提多開心啦!
第一次青蛙想：小雞有主人養，不像我天天在外面靠自己捉蟲子糊口，小雞還能吃到白菜、蘿卜、小米等可口的食物，真不錯呀!于是，青蛙就變成了小雞。
一開始，他還“嘰嘰喳喳”歡快地叫著，可剛自由了一小會兒，主人就把他趕回了雞舍。在雞舍里，小雞們擠著站，躺都躺不下，空氣還特別的悶熱。 “原來，當小雞也不自在呀!”青蛙不由得感慨起來。
接下來，青蛙又想：天鵝既可以在藍天自由自在地飛翔，又可以在水中嬉(xī)戲，我還是趕快變成天鵝神仙神仙吧!他變成了天鵝，開心得一會兒在空中飛來飛去，一會兒在水中逗魚。不知不覺天黑了，他餓得肚子咕咕叫。他摸黑在水里撈了好半天，終于捉到了一條小魚，一口吞下，卻卡住了喉嚨(hou long)，憋(biē)得他臉紅脖子粗的，幸好鴛鴦(yuān yāng)姐姐幫忙，他才把小魚吐了出來。嚇得他呀急忙變回了青蛙。
青蛙立馬蹲(dūn)在池塘邊的'草地上，捉了許多的蟲子，吃得肚子滾圓滾圓的，像小皮球似的。他滿足地躺了下來，心想：還是做自己最好!
一年級作文 篇3
我的媽媽的媽媽，也是我的家家家里的后園里有幾棵橘樹。橘樹還是在媽媽讀小學時栽種的，有十大幾年了，橘樹的主干都很粗糙，大約23厘米，淺深色，都是筆直的，樹枝繁葉茂長滿了綠綠油油的小葉子，葉子是橢圓形狀的，像一把把的小扇子。綠葉的上面結滿了一個個可愛的金黃黃的橘子，一個個像小圓球那么大，成熟時是黃色，沒熟的是青色，因現在正是橘子成熟的.金秋，我隨手摘了一個，瓣開一股清香直入心田只見幾十片月牙形的橘片緊緊的擁抱在一起像一個黃燈籠，吃了一片嘴里，甜津津，涼絲絲的。它的味道比超市，街道的水果攤上的好吃多了！
你說橘樹多可愛，多美啊！
一年級作文 篇4
一生中，我接過許多電話，而讓我回憶無窮的，是第一次接電話。
那天，爸爸出門了，叮囑我要乖乖在家。剛開始我還挺安分的，不一會兒，肚子就鬧起了“空城計”。我跑去廚房，問媽媽：“媽媽，飯做好了沒？”媽媽說：“快了，今天給你做好吃的。”我高興極了，連蹦三尺高。突然，一陣動耳的樂曲傳進了我的耳朵。“媽媽，我去接電話。”我一看手機屏幕，是爸爸的電話，我心想：爸爸一定不知道媽媽做了好吃的，我要給爸爸一個驚喜。我剛要接電話，又想：如果我接了，爸爸會聞到飯菜的.香味的。所以我不敢接，一會兒，媽媽來接電話，問我：“怎么不接電話呀？”我說：“我怕爸爸聞見飯菜的香氣，所以不敢接。”媽媽說：“傻孩子，電話只能傳達人的語言，不能傳達香味。” 經過媽媽的一番解說，我才明白。
第一次接電話，雖然把事情搞砸了，但我會繼續努力的。
一年級作文 篇5
一天早晨，小花、小紅和小黃約定今天下午比賽放風箏。所以，他們吃好早餐就去做他們的風箏了。小花做的`風箏是蝴蝶形狀的，小紅做的風箏是小鳥形狀的，小黃做的風箏是金魚形狀的。終于到了下午，他們一起跑到草地上比賽放風箏。他們把風箏放飛到藍天上。可是一陣大風吹來，小黃的風箏在空中搖搖擺擺地飄了一會兒就掉下來了。他又趕緊把風箏放飛。后來小紅的風箏越飛越高，最后贏得了比賽。
一年級作文 篇6
一天晚上，文具盒里可熱鬧啦！有鉛筆、鋼筆、尺子和橡皮都嘰嘰喳喳地吵個不停。仔細一聽才知道原來，它們都在討論誰的用處最大，小主人最喜歡誰呢？
鋼筆說：”我的用處最大，小主人最喜歡我！“”是我的用處最大，小主人最喜歡的是我。“鉛筆驕傲地說，”因為，我可以給小主人提供方便。而且，我來給小主人寫字的話還能擦，而你，寫錯的話擦也擦不掉。“橡皮不屑的看了鉛筆一眼，昂起頭說：”你們兩個都別吵了，還是我的本領最大，我的本領最大，小主人更喜歡我，而且，鉛筆，你也不要太驕傲，如果沒有我，你寫錯了，怎么擦得掉？“尺子也不甘示弱地說：”鉛筆、鋼筆，你們如果沒有了我，怎么畫直線，要是沒有我，畫出來的就不是直的了，而是彎彎曲曲的！“它們，你說一句，我說一句，誰也不服誰。
它們的爭吵聲驚醒了小主人，小主人把燈打開，把鉛筆盒的蓋子也打開了，接著，小主人就對文具們說：”你們不要再爭吵了，你們都有自己的優點和缺點，不能只看到自己的優點而看不到自己的缺點，更不能只看到別人的缺點，看不到別人的優點，所以你們都是很有用的，你們的本領個個都很大，我也喜歡你們所有的'文具！“
文具們聽了小主人說的話，才知道，我們所有的文具都有自己的優點和缺點，不能驕傲。
從此，文具們都很好的配合，得到了主人的夸獎。作文
一年級作文 篇7
多少年來，您為全家人的幸福而日夜忙碌。這些年來，您不知吃了多少苦，流了多少汗，只為看到佳人幸福快樂的笑容。晚上，媽媽拖著疲憊的身軀回到家后。我拿出腳盆，倒入熱水，再加了點冷水，用手試了試水溫，感覺正好。我連忙端起腳盆，拿了一條干凈的毛巾。來到媽媽的房間，一切準備就緒。我張不開嘴對媽媽說，猶豫了半天，終于鼓起勇氣，面紅耳赤，呼吸急促，結結巴巴地對媽媽說：“媽媽，今天我……我幫您……您洗腳。”媽媽聽了一愣，連抓在手上的書都掉到地上去了。媽媽半信半疑地問：“真的`嗎？”我使勁地點頭。媽媽欣慰地笑了，開心地說：“這是真的嗎？
輕輕地把媽媽的腳放進水里，慢慢地撫摸著，然后讓媽媽把雙腳放人水中泡一泡。大概兩分鐘后，我就開始全神貫注地為媽媽洗腳。我挽起衣袖，把手放在水中泡濕、泡熱。首先搓一搓腳脖子，外側、內側、前部、后跟都清洗完畢后，再洗洗腳背。然后又抓一抓腳底與腳跟，最后仔仔細細地把腳趾與腳丫子清洗干凈。
一年級作文 篇8
我是東關小學一年級四班的學生。我給大家介紹一下我的校園吧!
我的`校園有操場，里面有小草，有大樹，有跑道，還有許多體育器材，還有高高的教學樓。教學樓里面有電腦室;有繪畫室;還有實驗室，還有很多很多······
我喜歡操場上的跑道，下課活動時在跑道上跑來跑去是我最喜歡的地方。記得上學期舉行秋季運動會我參加了比賽，我跑的飛快，拿了個第三名，我有點失望，我就對自己說：下次一定拿到第一。
我愛我的校園。歡迎大家來我的校園參觀。
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