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三年級作文為他點贊
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的三年級作文為他點贊，希望能夠幫助到大家。
三年級作文為他點贊1
在我的寫字桌旁，有一扇小窗，不高不低，不寬不窄，剛好可以從林立的高樓大廈中看到天空。緊張學習之余，我時常會從窗里向外眺望。無論白天黑夜，陰晴雨雪，窗中的那片天空都別有一番情趣。
北風呼嘯，帶走了最后幾片落葉，最后一絲暖意，但同時也刮開了路上的枯葉，洗凈了空中的'浮塵，眼前的世界是如此干凈。天是純厚無比的藍，藍得沒有一絲雜質。在這塊藍色的幕布下，幾只鳥兒飛過，不知是大雁，還是鴿子，構成了眼前這幅簡單的不能再簡單卻又令人百看不厭的圖畫。
“天高云淡，望斷南飛雁。”我為這一方晴空點贊！
“瞧，落日！”媽媽興奮的聲音從隔壁傳來。我猛一抬頭，就被迎面的霞光驚到了。太陽已落下山頭，而金色的陽光仍不減弱，源源不斷地迸發出道道霞光。天邊的幾縷云，像被落日鑲了一道金邊，光輝燦爛！天這邊，五光十色，光怪陸離；天那邊，月上柳梢頭，平靜而安然。
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”我為靚麗的晚霞點贊。
“咚”的一聲，我的腦袋撞到了桌子上，原來伏案讀書的我不知不覺已被困意擊潰。關燈睡覺！咦？燈已關上，怎么還這么亮呢？抬頭一看，原來天空中有盞天燈！月光柔柔地灑滿房間，灑滿庭院，灑滿整個世界。寥寥幾顆星星閃著，時隱時現，若有若無，那是夜的眼睛。月夜，無比安詳。
“明月幾時有，把酒問青天。”我為寧靜的月夜點贊。
天空是美麗的，值得我們為之點贊。
三年級作文為他點贊2
我要為你點贊，你的善良，認真點綴著你美好的心靈，我，要為你點贊……
你的善良如春雨般滋潤著我，時時刻刻教導我要：善良。那是一個大雪紛飛的早晨，天上初陽照耀著大地，但是深冬的雪冰冷著一切。我們正在去買飯的路上，刺骨的寒風凜冽的刮著，街頭，有一位老奶奶木然的站著：她衣著寒酸，一件破的不像樣子的棉衣緊貼在身上，頭發幾乎結成了一塊一塊的，一只袖子空蕩蕩的，叫人心酸，滿臉的皺紋在她那蒼老的臉上刻下了歲月的殘酷。片片雪花飛過，你看見他這蒼老的面頰，心中頓時生出憐憫之心，拿出包里的所有錢遞給她，這位老奶奶流下了感動的淚花，直說謝謝。你的回應是一個和藹可親的面榮和微笑。我疑惑不解，你告訴我，這位老奶奶沒有了自立能力，大雪紛飛的日子中無家可歸，眾多路人無視她，她倍受冷漠，生活無依無靠，值得人們同情。你的善良打動了我，我愿為你點贊。
工作態度認真，你一直都是我心目中最好的榜樣。我喜歡你那工作認真的樣子，當你的筆尖閃亮著在工作資料上劃過時，當你聚精會神的`批閱材料時，當你的目光緊盯著書本時，我的心中都會微微一震，好似我也走進了你認真的工作。我總是愿意給你做小助手，更喜歡看你認真的樣子。
你在我小小的、童稚的心靈里，你做的樁樁件件的事，都完美無瑕，仿佛一顆晶瑩的珍珠，每件事你都能畫出圓滿的句號。無論工作，生活，你都能成為我的榜樣，我，要為你點贊……
三年級作文為他點贊3
您，一個再平凡不過的中學地理老師，卻時時感動著我們。
您講課生動有趣，時時吸引著我。自打第一次上你的課，我就被您深深地吸引，著了魔似的瘋狂地愛上了地理。這是我上的第一節地理，您教我們地球的自轉與公轉，為了讓我們更好的了解自轉，您專門拿了一個地球儀和手電筒，為我們模擬了地球的自轉，您讓我們更好地明白了晝夜的產生。為了給我們證明地球是一個球體，您專門用紙折了一只小船，為我們演示了小船由遠及近、有無到有的過程，在課堂上證明了地球是個近似的球體。劉老師，我為您豐富精彩的講課點贊。
這個學期，有一節地理沒有上，我們都十分奇怪，您不會無緣無故不給我們上課的。后來，聽班主任老師說，您的腳崴了，不能給我們上課了。聽到這個消息后，大家都十分害怕，因為這已經到期末了，快考試了，您不來大家心里沒把握考好。我們天天盼望著您腳好了。終于，有一天，班主任對我們說，您來為我們上課了。當時，我們好激動，我們終于可以聽您的課了，您不知道我們在您受傷時有多么著急，現在，您的`腳終于好了，我們又可以聽到您的課了。可是，班主任接著說，您是拄著雙拐專門給我們班上課的。我們一聽就驚呆了，您完全可以不來呢？當我們班的男生攙扶您進來時，我再一次被眼前的一幕驚呆了，只見您右腳打著石膏，捆著藍色的套套，拄著兩個拐杖，一步一步緩慢地走著。突然，全班響起了巨大的掌聲。是的，您感動了我們，哪里會有一個老師向您一樣，拄著雙拐來上課的。劉老師，我為您的敬業精神點贊。
劉老師，您真的是一位好老師。我感動于您的敬業，感動于您豐富的課堂。劉老師，我們為您點贊。
三年級作文為他點贊4
生活中有很多人值得我們為他點贊，像和藹可親的醫生;任勞任怨的清潔工，兢兢業業的交警……但我還是想給教書育人的老師點個贊。
他是我們的.數學老師，姓韓。韓老師長得很高還很胖。他膚色較暗，站在人群中像一座黑鐵塔。再加上那副帥氣的眼鏡，頗像只有文化的大熊貓。他很幽默，經常能把我們逗得哈哈大笑。但我最佩服的還是他那和藹可親的性格。
有一次，韓老師要測試我們，我想“我”可是百分子王哦!這次也肯定不例外。發下試題來，我幾乎連看都沒看就開始答題。考試時間為一個半小時，我卻只用了20分鐘就答完了，在那無聊了70分鐘，但在交卷的時候，我聽見同學們說：“噢!這次考試有三道題可難了!我都沒算出來全都是蒙的，你呢?”“我也一樣，太難了!”他一言你一語地說道。我想這有啥難度啊?也太簡單了吧，你們居然說難?可是等試卷發來時，我卻只得了90分，別人都是95、96的，我仔細一看，結果全部是得數錯了，扣了我十分。
那天下午韓老師找到我問：“小高，怎么啦?沒考好?”我失落地說“是的!”韓老師說“哎呀，原來是這件事!你想想你寫完時別人也寫完了吧?”“嗯，那別人在干什么呢?”“檢查。”“對，可你卻在交頭接耳能考好嗎?”況且那三道題只是我之前講過的類型題，是換湯不換藥，你做對了!老師當然很欣慰，但你也太不細心了，把分都丟在小題上了，多不應該啊!”“明天我還要測試就看你的了!”“好的!”我又重拾信心，第二天的測試，我吸取教訓，仔細驗算，果然成績有大提升!
韓老師，沒有在我失落時打擊我，而是一直在鼓勵我前進，我為韓老師點贊。
三年級作文為他點贊5
垃圾分類轟轟烈烈距離現在已經有兩年多了，有些人都已經把這茬事給遺忘了。但是，在這個時候，有一個人，他長相普通，工作枯燥，卻每天堅持不懈地管理垃圾分類。他，就是我們小區的清潔工爺爺。
在離我家單元樓大約十米處，有一個垃圾分類站。在這里，可以把對應的垃圾投放至四個垃圾桶內。
有一次，我去扔垃圾時，遠遠地看見一位清潔工爺爺正在垃圾桶前忙著做些什么。當時很納悶，心想：我們不是都對應投放垃圾的嗎？只是有些人會亂扔垃圾，但是，也不會給爺爺增加那么多麻煩啊！于是，我走上前，想一探究竟。
只見爺爺右手拿著鑷子，然后把易腐垃圾桶的蓋子打開。頓時，一股臭氣撲鼻而來，我不禁捂住了鼻子。爺爺似乎沒有聞到臭味似的.，轉過頭來對我說：“小朋友你看，有些人把非易腐垃圾的用品扔到了易腐垃圾桶里，這是不允許的哦！你以后也要多多注意哦！”我點了點頭。只見爺爺拿著鑷子，把一次性紙盒夾住，接著把它投放到可回收垃圾桶里。我想：原來我們就這樣隨手一扔，卻給爺爺增加了那么多負擔啊！我以后一定要正確投放垃圾。
接著，爺爺蓋上易腐垃圾桶蓋，打開可回收垃圾桶蓋，用鑷子在垃圾桶內反復翻找，仿佛在找什么寶貝似的。然后，他笑著從垃圾桶里夾出了一張餐巾紙，把它投入其他垃圾桶內。我一連看了30分鐘，似乎看入迷了。
一陣寒風吹來，不禁打了一個寒顫。我回到單元樓下，再看了看他的背影，他仍在不動聲色地工作著。無論是烈日炎炎，還是寒冬臘月，他都堅持每天管理垃圾分類。我要給他點贊！
三年級作文為他點贊6
世界上有很多可敬的職業：不怕風雨的警察、名揚中外的科學家、斷案如神的偵探……我卻要為一名微不足道的.配送員點贊。
配送員和外賣員差不多，配送員就是按照你的訂單在你選擇的超市購買東西，然后送貨上門，賺取微薄的配送費。
有一天，我本來想去沃爾瑪買吃的，但實在不想跑一趟，就通過京東到家在沃爾瑪選購商品。我點了一份提拉米蘇，還有一些其它零食，除了支付商品費用外，還有四塊五的配送費。系統提示需要三十分鐘左右。但是，我等了三十分鐘還是不見配送員的影子。這時，配送員打來電話說由于訂單太多需要我再等一小時，希望我理解。我當時并不很餓，也不介意再第一小時。
一個半小時后，我的提拉米蘇終于送來了。我向他致謝后接過食品袋，打開袋子，卻發現提拉蘇的盒子上淋了一些棕色的像醋一樣的液體，我聞了聞才確定那是醬油。我本想在手機上投訴他，但是往深一想或許是他想拿得東西多一些，可以節省配送時間，就同時拿了兩家人訂的東西，但不小心打了那家人的醬油。于是點向“投訴”鍵的手指縮了回去。再一想：打了醬油一定得賠錢，但是一瓶醬油不只四塊五。這個配送員這次送貨，非但沒有賺錢，自己一定還貼了一些錢來賠醬油。
想到剛才那個配送員來不及聽我跟他說聲辛苦，就跑著離開的情形，不由得感慨配送員真是太辛苦了。他們訂單最多的時候就是炎熱的夏季和寒冷的冬季，當大部分人覺得太熱或太冷熱不愿出門時，就會想到配送員。但當配送員們手忙腳亂不小心弄錯些什么時，還要被顧客投訴扣錢。
配送員一定是最辛苦也最應該受人尊敬的職業了。
三年級作文為他點贊7
他，習慣藍色大衣與牛仔褲的搭配，鼻梁上架著一副藍色眼鏡。他兩鬢早已斑白，卻總像一個小孩似的.。
他天生就是個旱鴨子。我想和他一起去游泳，可他總振振有詞地說：“我沒空。”我便只好自己去了。
有一天，我無意中游到深水區，我差一點送了性命。他一聽到這個消息，大吃一驚，目瞪口呆，反應過來后，沉思了一會兒，抬頭說：“我要學游泳！”
我們到了游泳池，他開始做熱身運動。“一二三四五六七”隨后小心翼翼的，腳一踮一踮地下了水。進水后，他慌忙地跳出水來，雙手交叉著護著，渾身卻不停地顫抖。他突然轉過頭來，看了看我，又忍著寒冷鉆進了水中。他照著教練說的，深吸一口，雙膝一蹲，沒進水里，一兩秒后，又冒了出來，不停地深吸呼氣。我見了“咯咯”笑個不停。他嘀咕了兩句后，又開始學憋氣。只見他鼓住腮子，進水里，經過不斷重復練習，練到憋氣二十多秒的成績了，他的肚子已經圓鼓鼓的了。
教練“撲通”地跳進水里，示范了一次。他也學著教練，像一只熊一樣“蹣跚”地游。待他游到一半時，直冒出來，大口地吸氣，氣喘吁吁的。經過不斷地重復訓練，不知喝了多少水，又不知為了我多少，他才學會了游泳。
他，就是我的父親。
你愛我有幾分，我就應幾分堅韌。
父親，我為你點贊。
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