（精）一年級作文8篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的一年級作文8篇，歡迎大家分享。
一年級作文 篇1
聽說梅園的郁金香開了，我催著媽媽帶我去看。
郁金香開得正旺。葉子碧綠碧綠，就像一把寶劍。花兒五彩繽紛。看，這一朵上面是大紅的，中間帶點淡紫的，下面又變成雪白的。瞧，那一朵的花瓣中間是黃色的，兩邊是大紅的。有的.花瓣全都展開了，像一個個彩色的酒杯，里面盛滿了美酒，正等著我們去品嘗呢。有的還是一個花骨朵兒，像一個個綠色的水滴。
遠處大片大片的花，宛如天上的彩虹降落到了人間。又像一條條彎彎曲曲的彩色小路，還像一座座五顏六色的拱橋。
傳說中的美麗少女不為勇士的皇冠、寶劍和金子打動，只好向花神禱告，花神便將皇冠變為鮮花，寶劍變為莖根，合起來成為一朵郁金香。
我忽然覺得自己仿佛就是一朵郁金香，穿著粉紅的衣裳，靜靜地站在泥土里，陽光輕柔地撫摸著我的臉蛋，路過的人們都夸我好看。蝴蝶在我頭頂飛行，告訴我它的孩子長大了。蜜蜂在我身邊轉圈，告訴我它喜歡我的花蜜……
成為一朵郁金香盛開在陽光下也挺不錯的。
一年級作文 篇2
我姐姐是一個聰明善良的人，也很愛我，她比我大10歲，長得非常漂亮，柔順的長發飄飄然然，像一個長發美女，圓圓的腦袋，一雙水汪汪的大眼睛顯得格外有神！
姐姐不僅美麗還非常非常善良！
在鄉下姐姐帶我去河邊抓魚，走著走著看見一只小狗慢吞吞的走著路上，看來它迷路了，我沒有理它，可姐姐并沒有馬上走，而是輕輕的過去抱起小狗，帶我回家去，姐姐回到家問了媽媽，這只小狗是誰家的，問到了小狗是誰家的`，又跑到別人家去還小狗，在我看來姐姐真的太善良了，不辭勞累的把小狗送回家，我讓姐姐我幫她送，可她說不行，你還小，不能把你累著了，姐姐氣喘吁吁的到了小狗的主人家，那主人是個老奶奶，她只有這只小狗陪著她，小狗丟了，老奶奶很著急姐姐把狗狗還給了老奶奶，奶奶還感謝姐姐了的，姐姐心里當然比吃了蜜還甜！
一年級作文 篇3
百合花靜靜地躺在木質的地板上，散落在玻璃碎渣和水的中央，水向四周擴散，與旁邊滴答落下的眼淚匯成一體。
女孩坐在舞蹈室的地板上，前面的頭發垂下來，遮住了悄然落淚的眼睛，瘦弱的身體斷斷續續地顫抖，凌亂的舞裙貼在地板上，而腳上的舞鞋卻不知被扔到了哪里。
女孩十五歲了，她十歲的時候被父母送來學芭蕾，小小年紀的她對芭蕾充滿了向往，她喜歡在舞臺上飛揚的感覺，更想穿上那潔白的裙子與舞鞋，伴隨著青春一起飛揚。
十三歲時，她終于如愿以償地穿上了那裙子與舞鞋，但剛走兩步，就感到腳尖鉆心的疼痛。舞鞋不同于一般的鞋子，在鞋子的前端有一塊長方體的木塊。她試著像電視上的芭蕾舞演員一樣，用腳尖站立起來，可腳趾的劇烈疼痛，讓她一次又一次跌坐在地。
她每天每天地站在舞蹈室的大鏡子前，一遍又一遍地試著跳出老師所教的動作，但一穿上這鞋子，腳就不聽使喚，根本用不上力氣。每次她強忍著疼痛用腳尖站起來走路時，眼眶中的淚水都在打轉。
她不止一次地想要放棄，不止一次地怨恨這舞鞋，它讓她的腳上磨出了一個又一個的泡，它讓她的腿無力支撐自己瘦小的身體，它讓她優美的舞姿無法展現，它簡直就是她通往芭蕾舞臺的絆腳石。
這已經不知是她第多少次扔掉舞鞋了。不過，每當她冷靜下來，她就會想起已在天國的母親對她說過的話：“孩子，想要看到五彩的`朝霞，就必須經過黎明前的黑暗；想要跳出絕美的芭蕾，就必須與舞鞋合為一體。”
媽媽的話縈繞在耳邊，女孩止住哭泣，慢慢地走向舞鞋，輕輕地將它穿上，繼續在木質的地板上盤旋。
日復一日，年復一年。在每天與舞鞋的磨合中，女孩終于能夠穿著舞鞋自由地在地板上劃出美麗的弧線了。
十八歲，女孩第一次公開演出，她美麗的舞姿得到全場觀眾的熱烈掌聲。
女孩抱著一大束潔白的百合，來到媽媽墓前，她撫摸著媽媽的照片，告訴“遠方”的媽媽：“媽媽，我看到了朝霞。”這一刻，女孩的微笑和著百合的香味，頃刻間彌漫在充滿陽光的天空下。
一年級作文 篇4
一年級，就這樣過去了。在這一年里，高興的事情有許多：讀書、寫字，和老師同學做游戲。煩心的事兒也不少，考試沒考好，字寫歪了……讓我很沮喪。不管怎么樣，它就像桌上的日歷一樣，被我翻過去了。
那朗朗的讀書聲，那優美的課文，那活潑的英語課，那思考的數學課，那快樂的音樂課，那忙碌的美術課……這所有的一切，我都不會忘記。
袁老師像我們的.媽媽，教我們識字，照顧我們吃飯、休息。還有張老師，魏老師，是媽媽，更是嚴師，我要做她們的高徒。
一年級，我要和你說再見了。雖然期末考試沒考好，雖然字寫得不夠好，但是，沒關系，我會加油努力的。
一年級，再見!
一年級作文 篇5
我們班的同學xx，可真有趣。
邵祎平穿著的衣服是由土黃色和棕色組成的，一幅活潑的樣子。褲子是我們學校的校褲。鞋子由黑色、灰色組成，又是一幅頑皮樣。大大的`眼睛，嘴巴也是大大的。鼻子有一點兒矮。
今天下午，他可闖了大禍。體育課投實心球，他不小心把球投到了唐詩的肩膀上。唐詩痛得眼淚都流下來了。體育老師走來批評了邵祎平一通，唐詩終于原諒了邵祎平。
該吃飯了，我是倒數第二個盛飯的，也吃完了。可邵祎平還是呆呆地坐在椅子上，碗里的飯一口也沒吃。過了一會兒，他的飯還是沒有吃。胡老師把邵祎平“趕”進三年級辦公室，又批評了一會兒，邵祎平才“乖乖”地回到教室，老老實實地吃著“冷冰冰”的飯。
可是，吃完飯后，他又像往常一個快樂的邵祎平了，就當啥事也沒發生過一樣。
我們班的同學邵祎平，他上午是痛苦的，下午是快樂的。
一年級作文 篇6
今天下午，我在外面玩了個小時。爸爸臭罵了我，說：“你這個貪玩的小孩，再這樣，別人就會超過你這個第一名的。”
我不當回事的`說：“如果別人超過了我，那他就是第名。”
爸爸聽了，再也不生氣了，還笑了呢。
我呢？沖著爸爸做了個鬼臉，得意的笑了。
一年級作文 篇7
春節前，我和爸爸從街上買回了兩只烏龜，一只大的和一只小的。把它們放到透明的玻璃缸里，在里面放了幾塊魚花石。
剛買回來時，大烏龜在玻璃缸里一動不動地看著小烏龜，小烏龜也看著小烏龜，他們一直在發呆。我用小棒輕輕碰一下大烏龜，它的`頭腳頓時收進了龜殼里。小烏龜稍稍挪動了一下，好象在想：哈哈，老大，你害怕了吧，膽小鬼，我可不怕小主人呢。
有一次，小烏龜見主人不在家，想逃出這個透明的魚缸，到外面過過自由生活，大烏龜似乎很贊同，就讓小烏龜馱在自己的背上，在爬上魚花石，把小烏龜送出了魚缸。我回家，發現小烏龜不見了，趕緊滿屋子找。呀，小烏龜正躲在桌子底下，蜷縮一團，沒有了大烏龜，它顯得很孤獨很可憐。我連忙小心翼翼地把它送回魚缸。
看著這只可愛的小烏龜重新回到了魚缸，過上了幸福、溫暖、安全的生活，我開心地笑了。
一年級作文 篇8
我的爺爺是個幽默的小老頭，和他待在一起，你會非常開心的'。有一天，我發燒了，病在床上，爺爺在旁邊陪著我。我有些渴了，向爺爺說:“爺，喝水。”
爺爺卻若無其事的說:“爺不喝水。”“爺，喝水。”我又說了一遍。“我不是說了嗎?我不喝水。”我只好無可奈何的說:“爺，我喝水。”爺爺這才去給我倒水，我一下被他逗笑了。
我喜歡跟爺爺待在一起，因為跟他相處你會發現無窮的樂趣。
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