三年級作文

三年級作文[經典]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的三年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級作文 篇1

　　在一個池塘邊,只生活著一只動物:一只叫南轅的塘鵝。在山洞里,也只生活著一只動物:一只叫北轍的熊。

　　一個偶然的機會里,南轅和北轍結交為筆友了,南轅選了個吉利的日子,叫北轍到池塘邊來。

　　那天,北轍如約來了,他覺得池塘邊太乏味,想讓南轅換個地方。于是,北轍跟著南轅走啊走,不知不覺來到了那個熱死人不償命的地方--赤道。

　　“哇,這一定是赤道了!”南轅驚呼起來,“我就喜歡這種大熱天,北轍老兄,咱們往南走吧!再往南一定更熱啦!”北轍喘著粗氣,對他說:“算……算了吧!往北走吧!北邊涼快些!”

　　“往南走!”

　　“往北走!”

　　南轅和北轍誰也不服誰,只能各走各的路。

　　南轅往南走著,碰到了當地的動物。它們對南轅說:“嘿!塘鵝老弟!別再往南走啦!南邊天氣忽冷忽熱,變化無常,建議你往西走,那里春有百花、夏有陽光、秋有涼風、冬有雪花,四季分明……”“去、去、去,你們懂啥?給我滾一邊去!”南轅不聽勸告,仍然往南走。

　　北轍往北走著,也碰見了當地的動物。它們勸北轍:“熊大哥!別再往北走啦,那兒太冷了!你還是往東走為好,那兒有美麗的沙灘、溫暖的陽光、好吃的'水果、碧藍的海水……”“你們再廢話我就打死你們!”還沒等動物們說完,北轍就嚷起來。

　　結果,許多天以后,南轅塘鵝走到了南極,成了企鵝;北轍熊走到了北極,成了北極熊。唉!怪不得它們的名字和起來叫“南轅北轍”,果然,最后誰也沒到好地方。誰讓它們我行我素、不聽勸告呢?活該!

三年級作文 篇2

　　蟬聲唧唧，鳥聲喳喳，唧唧喳喳，彷佛在告訴我們炎熱的夏天已經到來了！春天妹妹回家休息了，夏天哥哥要開始喚醒炙熱的太陽爸爸和海水浴場的老板，并且告訴他們別再貪睡啦！快點起床工作啦！

　　每一年的夏天總是會有許多臺風、登革熱，每次發生臺風總會災害連連，像是最近的臺風就把廣東耍的團團轉，一下往這邊走，一下又往那兒走，名字這么的好聽，卻一點也不乖，在前幾天時總是艷陽高照，但卻在某天開始下起了雨，而且那時剛好是西瓜盛產期，我心中擔心著西瓜是否會被泡爛，也注意著新聞是否哪兒又發生了災害，或是什么菜又要漲價了！心里祈禱著不要再有人受傷才好啊！新聞撥著：到了臺風前才在趕修道路！居民罵聲連連！果真到了臺風來臨時，道路又坍崩了！又有很多人受困在其中了！還有登革熱，也很恐怖啊！最近幾天才看到有一張紅單子，上面叫大家要注意家中內外是否有積水容器，要盡快處理，免得滋生病媒蚊，希望大家也能檢查一下自己家中內外是否也有積水容器！別讓蟲蟲偷偷的.在你家生長喔！

　　夏天有很多人都會去海邊消暑一下！要記得去有救生員的地方喔！別為了省一點小錢而讓自己寶貴的生命沒了，每次放假時主任總會跟我們說：哪兒又有人不幸喪命了！都是去游泳戲水而溺水死的。主任還會說：通常會溺水的人都是會游泳的人，因為覺得自己很厲害就會想去挑戰或是去救人，最后死的都是那些人。大家聽得很開心，卻不知有沒有真的聽進去！希望大家去游泳戲水時一定要小心啊！要救人最好是在岸上救，別逞強跳下去救人，否則等一下拜拜的又多一個人啊！

　　夏天真是多彩多姿啊！有四個季節春、夏、秋、冬，而我最喜歡的就是夏天了，就算夏天有臺風也有登革熱或是有人戲水喪命，但是我還是喜歡夏天，因為夏天可以吃冰也可以去海邊玩，更可以喝媽媽打的果汁，那可是一大享受呢！所以夏天真是有好處也有壞處，不管它的壞處或好處，我還是很喜歡夏天，大家一起歡樂一夏吧！

三年級作文 篇3

　　周六，太陽公公跟我們玩了一個星期的躲貓貓后，終于露出了它那燦爛的笑臉，而我也從媽媽那得到了一個令人高興的消息——去南園賞秋。

　　在路上，媽媽問我：“你知道南園的來歷嗎？”“知道，知道，南園是王錫爵賞梅種菊的地方，今天我們就是來看菊花，看秋景的。”我高興的說。然后一路說說笑笑，我們就來到了南園門口，馬上映入眼簾的就是一個用菊花編制成的大花瓶，在它的身旁，各種菊花競相開放，姹紫嫣紅，把南大門點綴的分外美麗。

　　走進南園，撲面的香氣就把我們帶入了一個菊花的海洋，各種菊花爭奇斗艷。看，那是一朵淡粉色的小花蕊，她含苞待放。再看那邊，那朵菊花真是奇特，一面的是紅的，一面是黃的，再仔細看，里面的.花蕊竟然是淡綠色的，太奇特了。你再瞧瞧那，一個個小花球緊緊裹在一起，在微風吹動下像火焰一樣熾烈。

　　走過菊花園，在一片低矮的墻上，爬滿了爬山虎，在秋色的渲染下慢慢變黃，仿佛就是一副天然的水墨畫。銀杏樹、梧桐樹的葉子飄落在地上，積著薄薄的一層，踩在上面沙拉沙拉的，貌似是秋天在歌唱。

　　不知不覺中，太陽下山了。我依依不舍地離開了南園，在回家的路上，媽媽告訴我，南園建于明代，卻在戰火中毀于清代，98年在太倉市政府的支持下，按原圖重建，才有我們今天看到的美景。南園代表著太倉的歷史，太倉的文化。

　　今天，我不僅欣賞到了美麗的秋景，還學習了南園的歷史，真是個有意義的假期啊！

三年級作文 篇4

　　隨著時間的流逝,日歷的翻動,當日歷翻到最后一頁,二xxx年的元旦悄然地來到了。今天和平時一樣,沒有一點節日的氣氛,吃過早飯，姥爺帶我到顧鄉公園賞雪。

　　我喜歡冬天的陽光，冬天的陽光沒有夏天那么刺眼，變得柔和許多。暖暖得照在身上，舒服極了！像一只溫暖的大手輕輕地撫摸著我。

　　也許今天是新年的第一天，這里游人很少，公園的長廊里有幾個老人邊曬著冬天的太陽，邊聊著天。但是這里的雪景很美，整個公園都披上了一層厚厚的白色毛毯，簡直就是一個銀裝素裹的世界，樹是白的，大地是白的，所有的東西都是白茫茫的，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色，好象整個世界都是用銀子來裝飾而成的。遠遠的望去,長廊與亭子的瓦片上，積起厚厚的雪，屋檐下掛著一只只的.紅燈籠，被雪厚厚地裹了一層白色的衣服，仿佛鑲嵌在白玉中的紅寶石，多么寧靜祥和的一幅畫。真是一派瑞雪豐年的喜人景象，景色壯麗無比。

　　我在雪上奔跑著，白白的路不由的發出了“吱吱”的響聲，我玩的非常快樂。我一會手捧雪塊“劈雪斷玉”；一會蕩起秋千，蕩出過去一年的回憶；一會手持樹枝在雪地上書寫，寫出新的一年的暢想。在這快樂之余，我的那些煩惱和不好的心情早就被我拋到了九霄云外了。我那銀鈴般的笑聲更久久地在上空回蕩……。在這美麗、寧靜景色中，我和姥爺互相照了像，并求助一位穿紅色羽絨服大姐姐給我和姥爺合了影。留住了二xxx年第一天的歲月足音。

　　我愛白雪，我愛雪景，我更愛冬天。冬天雖然十分寒冷，但是冬天是心靈的年輪，在新的一年里，它有著無可比擬的溫馨和希望。

三年級作文 篇5

　　端午節到了，我聽到今天是端午節，我高興地跳了起來，奶奶和爺爺看著我說，你怎么這么開心呀！我高興地說，因為一年中我最喜歡端午節，可以包粽子吃。爺爺摸著我的頭說，好孩，子一會兒我們就包粽子，我又高興地說，太好啦！太好啦！

　　一會兒開始包粽子了，奶奶我也想學著包粽子，奶奶說好啊！我拿起一片葉子開始包。我包著包著，米就從下面流了出來，我心想:我就不信包不了你，奶奶也夸我說，有這樣的信心，奶奶支持你。我又開始包了，我拿起一片葉子包了起來，可是包是包好了，但是包的是圓的，我一定要包一個三角體的粽子，奶奶包的粽子是三角體的，我包呀包，我終于包出了三角體的粽子有點不好看，我又開始包下一個，包出的.粽子有甜甜的棗，香香的糯米味兒，有鮮肉味的，都是奶奶的秘方，而且我包粽子一個比一個好看了，一個比一個像，長得都像一個個胖胖的娃娃。

　　不一會兒的時間，奶奶包了好多，我才包了幾個，奶奶把包好的粽子放在鍋里煮。聞著那味道可香了。

　　過了好長的時間，終于煮好了粽子，吃著我親自做的粽子，美味極了。

　　這一天是我最開心的一天了，我愛端午節。

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