實用的六年級作文【匯編9篇】
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的六年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
書是人類世界的瑰寶，人類的進步離不開它的存在。高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。所以，人類離不開書。在這個暑假里我看了一本書，它的名字叫《史記》。
《史記》是有我國偉大的史學家、文學家司馬遷用一生的.心血寫成的，貫通祖國三千余年的輝煌歷史，是中國歷史第一部紀傳體通史，被列為二十四史之首，是一部經典之作。
在我的《史記》中一共有五個大故事：項羽本紀、陳涉世家、魏公子列傳、廉頗藺相如列傳、淮陰侯列傳。在這五個故事中，我最喜歡的是廉頗藺相如列傳的淮陰侯列傳。廉頗藺相如講的就是廉頗是優秀的將軍，趙王得到 一塊和氏璧，秦王想用十五座城池換著塊璧，可是生怕他拿了璧就不給城，于是，有人說有個叫藺相如的人十分聰明，就讓他有璧換城。秦王果然沒有要用璧換城的意思，藺相如就用他的聰明才智，拿回了和氏璧。
淮陰侯就是韓信，他出身平民，但志向遠大。秦末反秦斗爭中，他先投奔項羽，但不得重用，后經蕭何舉薦，投入劉邦麾下，被封為大將軍。漢朝建立以后，由于不得劉邦信任，他決定謀反，最后被蕭何斬于長樂宮鐘室。
然而，我們的生活多么美好。不用擔心發生戰爭，不用擔心吃不飽穿不暖，在這種環境里，我們更要努力學習。
這就是我對《史記》的讀后感。
六年級作文 篇2
我們新來的老師是個女大學生，她教我們語文。她還在上大學。老師長得很漂亮，卷著的黑黑的頭發，兩只眼睛炯炯有神，說起話來悅耳動聽。我們五五班的學生都非常喜歡她！
老師來了以后，我們五五班就添了一些活躍氣氛。上課同學們都認真聽講，作業也認真完成，她也非常認真的教育我們，培養我們。在辦公室，也幫蘇老師努力改作業。調皮的同學下課也不打鬧了，在哪呢？在陪著她聊天、談笑呢！按班主任蘇老師的話來說，她是原來調皮的`五五班的救星。
可一學期之后，我們聽到一個令全班震撼的消息——老師要走了！
全班整整沉浸在默默無語里一分鐘，誰也不相信這是真的。
最喜歡她的那些同學快哭了……
今天，是我們跟老師的“離別日”，老師來了，她的臉色很難看，像是以淚洗面過。說她要走了，讓我們不要太傷心！可是，我們還沒有哭，老師她卻已經潸然淚下了，但她卻不住的掩飾自己，讓同學們看不到她的傷心。
我們為她開了個歡送會，可是沒有一個同學是在“歡送”她。
我們把禮物，祝福送給了她，還是沒有表盡我們的情誼。
這一刻對她來說，這是她人生中很重要的一刻。
半個小時后，老師真的要走了，這就是我們分別的時刻了，霎那間，同學們都哭了，很傷心，很傷心……
老師，雖然你走了，但是我們不會忘記你給予我們的知識，我們會永記心頭，不管怎么樣也不會忘記！不管您身在何方，您還是我們的老師！老師，我們五五班的學生愛您，永遠愛您！
六年級作文 篇3
佛說，前世的五百次回眸，才換得今世的一次擦肩而過。
誰在轉瞬之間注定看誰的滄桑，多少風波不尋常之事，只因這轉瞬的一次回眸。
時間的巨輪隆隆碾過，在歷史的厚重中留下一行行車轍。
一
神女峰下，柔情化水東流去巫山塔，幾世共載，兩相望。傳說，襄王有夢，神女無恙，灼熱如煙的世界，明麗的火焰燃燒激烈，你像一只撲火的蝶，跳躍世上最炫麗的舞曲，翩若驚鴻，歌唱情深，于楚襄王刻骨的念。然而，琴瑟和鳴，風情萬種，終是曇花一現。煙鎖霧氣，重巖疊嶂，隱天遮日，孤冷的世界，你獨自站成一座神女峰，凄迷悲傷遙望千年，衣裾飄飛，如云般翻涌不息，佇立峰頂懸崖，尋找你那熟悉的船帆，哪怕風化成石，心裂風干。用淚滴，將思念禁錮，獨自于飄渺的光陰里，尋自己的`影，拈一朵記憶之花，別于衣襟，端坐寧靜，香徹自己。而寂寞，依然如簫聲鳴咽，縈繞你千年，世世代代，思念蝕骨，癡迷哀傷。
只是因為在人群中多看了你一眼，便注定了生生世世的滄桑。
二
牛郎織女斷橋望，淚流滿襟結愁腸，古往今來空對恨，相依相饒數鴛鴦。仰望的離奇，才會有星空的神秘，也許就像牛郎織女，因為銀河的隔離，所以彼此只能遙遙望去，待到七夕時，才會有幸福的時機。鵲橋的相逢，是一生中最美的時光。滴水洞史巖，絲情逝容顏，鴛鴦嬉流水，望斷橋兩邊。望眼欲穿癡情夢，獨有月下棄花濺。
只是因為在人群中多看了你一眼，便注定了銀河之畔的相隔
三
初入賈府時，便知你是薄命女。纖纖玉手拾香瓣，仙裙飄裾盡芬芳。獨倚花鋤偷灑淚。灑上空枝見血痕。花落，人斷腸。才華橫溢時，針鋒相對暗刺人。花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？他與寶釵大喜之時，你也只能在閨房中偷偷哭泣，焚燒了那些詩稿。最終，你也只能無力的推開死亡之門。走的時候，花飛，雪下，靜無聲。
點評：很有才情的一位考生，不僅注重了形象意象的選擇，還注意到了“煙鎖霧氣，重巖疊嶂，隱天遮日，孤冷的世界，你獨自站成一座神女峰，凄迷悲傷遙望千年，衣裾飄飛，如云般翻涌不息，佇立峰頂懸崖”、“滴水洞史巖，絲情逝容顏，鴛鴦嬉流水，望斷橋兩邊”等自然美景和人憔悴心情的對比。
作者能夠靈活運用多種意象來傳遞相思的情感，還可以考慮使用“梧桐、紅豆、雁、山水”等意象。還可從詩歌的韻律感上繼續提高。
六年級作文 篇4
那日，風和日麗，有微風的撫摸；有小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，但美中不足的是，太陽比昨日更熱了。不到午時，便將大地燒的通紅通紅，若此時將飯菜放在地上，不用電就能做熟吧？我不禁陷入了沉思。
“啪”的一聲，我周圍的同學都朝一個方向跑去，我卻仍在原地發呆，直到聽見伙伴們的聲音，才從夢中醒來，起身就跑。
“一、二、一，一、二、一……”隨著山貓教練的口號聲，我們到達了本次任務的目的地。
出現眼前的是一個特別高的鐵架，當我看到這一場景時，不禁冷汗并發，不一會兒這些冷汗便爬上了我的臉龐。
“不會要從高空跳下來吧！”不知是何人說了一聲。“什么？跳下去？不可能吧！”“這樣高！會沒命的，不可能！不可能！”我一直在安慰自己。“對，就是從上面躺下去！”這是山貓的聲音。我頓時“暈”了過去
“……”教練在高架上滔滔不絕地講著任務的要領和規則，我卻在下面發呆不愿相信。
突然“人床”二字在耳邊出現，難道是讓一個人倒下其他人接住嗎？我的心中有無數個疑問，但再看著山貓面無表情的'樣子，也不敢多問。
我搭著人床，看著一個個同伴從高空墜落，然后掉在人床時發出刺耳的尖叫聲，不禁瑟瑟發抖起來了。一直想逃避，卻苦于沒有機會。終于輪到我了，我只能硬著頭皮上去，抱著“必死”的決心，閉著眼睛往后倒下，然后突然感覺身下一軟，愣是呆住了。一個聲音傳來，“快下來呀！我們撐不住了！”我這才回過神來，原來隊友已經接住了我，現在想想還怪不好意思的。
在一陣陣歡快的笑聲中，我們品味著團結的味道，那是一股玫瑰般的馨香，迷人芬芳……生活中很多時候，我們只有成為一個拳頭，才能攻破難關，贏得勝利！千萬不要懼怕挑戰，因為每一次挺身而出，都是心靈的成長。
六年級作文 篇5
天空由金色“刷”地一下變成了銀色。太陽下山了，星星扶著月亮飄了出來。
我和媽媽就在這燦爛的銀幕下，“一二一”地喊著口令小跑著。周末的晚上慢跑鍛煉已經成為我們家雷打不動的習慣了。
我輕快地蹦跳著，邁著小步在后面慢慢跑著的媽媽一面踹氣一面喊著：“小米，等一下。”我原地跳著轉過頭，笑著問：“累了？”媽媽點點頭：“休息一下吧。”
我們坐了兩分鐘，正準備起身繼續跑，媽媽卻擺擺手，連聲說：“不跑了不跑了，哎呀，人老了，老了，跑不動嘍。”我看著媽媽疲憊的臉上透出的倦容和被汗水打濕粘在額前的一縷頭發，不由得想，媽媽老了呀。
人一定會變老嗎？回家的路上我問媽媽，那當然，媽媽非常肯定地回答：“你長大了，我就老了。”
“長大就是變老的意思吧？”我明知故問。心里忽然泛起一種失落和緊張。童年，就這么短暫嗎？不，我不要長大呀。
真的，現在到了五年級了，不知不覺中，爸爸媽媽已經把我當作一個大孩子，媽媽向爸爸讀我的文章時候，總忘不了加上一句，她是個大人了，你看她的`文章，比她本人要成熟很多呢。
時間又不聽人指揮，任你對它發脾氣，它卻仍然呆呆地走它的路，“滴答滴答”不停地響起又落下。
前幾天表弟的生日，看著他面對蛋糕和玩具那副滿足的而快樂的表情，心里就有點疑惑，忍不住悄悄問他，“你是不是很喜歡過生日呀？”
當然，他毫不猶豫地回答。長大不好嗎？那樣有自己的權力呢。
唉，我可真不這么想。
躺在床上，看著窗外，夜空中，星星扶著月亮，又飄了出來···············
六年級作文 篇6
在遙遠的東方，有一個國家叫中國，中國有一朵名花，那就是牡丹。牡丹是中國的國花，它有許多的傳說和知識，那美麗的外表也更讓我們喜愛。
相傳，在古代，武則天統治中國的時候，有一個人人都知道的傳說。武則天是天之子，她統治了中國后，便十分傲慢。有一次，那時是冬天，武則天在花園里散步，幾個大臣在旁隨行。這時，一個大臣開始拍起馬屁來，他說：女王大人，您是天之子，權力在天上也是有名。這花園里的`花雖然現在不開，但只要您一聲令下，那百花就全部會盛開，沒有一個不敢不開。其他大臣也都說，對，對，對。武則天一聽，便傲慢地說，這是肯定的。來人啊，傳令下去，叫他們傳天上一句話，明天必須所有花都盛開。說完便大步走了。
天生的花仙子知道后，都十分著急，有的說，雖然天之子叫我們明天開，可是現在不是我們開放的季節呀？有的說，可是天之子權力很大的，還是聽天之子的吧。于是便有人附和。最后，除了牡丹花仙子以外，其他人都決定明天開了。有的花仙子說，牡丹花仙子，你還是開吧，不然違反命令，會被懲罰的。但牡丹花仙子說，不，不是我們該開放的時候，我不開。其他花仙子只好搖頭嘆息的走了。
第二天，花園里除了牡丹花，其他全開了。武則天行走在花園里，臉上寫滿了驕傲。可是，當她走到牡丹花前時，卻發現牡丹花沒開。武則天不由大怒，大聲說：來人啊，把牡丹花燒了，扔到寸草不生的地方去，手下馬上照辦。牡丹花被扔到了寸草不生的地方，但是它拼命生存，還活了下來。牡丹花感動了武則天，她下令全國都要種牡丹花。
這傳說，我們知道了牡丹的精神，這就是牡丹花，值得尊重的牡丹花。
六年級作文 篇7
陰森森的靈棚內，掛著外公的遺像，我懷著沉痛的心情站在靈棚外，耳邊那時起時伏的哀樂不時地撞擊著我的心……
從我記事起，外公就是70多歲高齡的老人了，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，滿頭白發，個子不高，但腰板卻挺得直直的。每天晚上，鄰家的爺爺奶奶都坐在外公家的土炕上，聽外公講故事。外公的故事很多，從古到今，直講得口干舌燥，鄰居才肯散去……
外公是土建工程隊的工人，他為他的職業驕傲。我和外公時常去散步，每當看到某一個建筑物的時候，外公就興奮起來，指著建筑物對我說：“這就是姥爺當年那個隊建的。”我抬起頭對外公說：“外公，長大我也要蓋房子。”這時外公就抱起我親了又親，爽朗地大笑，好像一下子年輕了好多歲。
我一天天長大了，上了小學，隨著知識的增長，外公的'故事己不再吸引我了。這時的外公更老了，常常一個人坐在門口的石頭上低著頭想心事。一天我放學回家，走到他身邊，甜甜地叫了聲外公，拿出卷紙告訴他我考了98分，外公高興地摸著我的頭說：“好孩子，好好學習，外公小時候可沒你有福氣……”說著說著，又說到他蓋樓房……外公滔滔不絕他講著，臉上表情異常興奮。我有些不悅他說：“您蓋了那么多樓房，可現在您也沒住上樓房。”頓時，外公的表情黯淡了，驚訝地看了我一眼，嘴唇動了動，笑了，但我覺得外公笑得那么苦。現在想起來多么后悔呀!
有一天，外公笑著對我說，領導要給退休老人過生日，我這才想起今天是外公的生日。外公高興他說：“領導還沒忘記我。”臉上露出自豪的神情。晚上放學回來，看見外公坐在大石頭上，嘴一張一合，不知在說什么。我走到外公身邊，看到外公的眼角有一滴渾濁的淚水。媽媽給我使了個眼色，低聲對我說：“領導沒來，外公心情不好。外公以前很能干，多次被評為先進。”說著叫我進屋，拿出一張照片，上面的外公戴著一朵大紅花。我看了看，走到外公身旁說：“外公，張紅的爺爺說，國慶節領導要把老工人集合起來，過集體生日。”張紅的爺爺和外公在一個單位。外公一下子來了情緒，連連說：“是啊，是啊，領導沒有時間，集體過生日，想得好，想得周到!”我鼻子一酸，淚水流在臉上。我的謊言，給外公帶來了喜悅，帶來了希望，現在想起來我一點兒也不后悔。
兩個月以后，外公帶著希望去世了。外公的領導沒有忘記他，參加了葬禮。想在九泉之下的外公，也會安詳地笑了。
六年級作文 篇8
我們這個地球，是一個充滿愛的地球，但是如果沒有愛，會發生什么呢？
當我們的地球失去了愛，那么我們的地球就會平淡而缺少味道。每一個人都是一副冷漠的表情。在街頭上，一名老人突然倒地不起，人們聽見了老人倒地的聲音卻裝作沒聽見，向前默默地走去。老人吃力地擋了一個人的道請求幫助，他卻將老人踢到一旁，又走開了。沒有人送上一句問候語，也沒有人將老人從地上扶起，只是與老人擦肩而過，而老人只能倒在地上，等下一個人來扶他。可是，并沒有一個人來扶他，最終，老人因病不幸去世了。
如果沒有愛，大街上的流浪者們將常年顆粒無收。盡管每一個乞討者都向走過的路人投去乞討的眼神，甚至楚楚可憐地抱住他們的腿，不讓他們走。可惜，無論乞討者再怎么乞求都是徒勞無獲的。路過的人們只會一腳將乞討的人踢到一邊，又默默地離開了。最終，流浪者不僅沒有乞討到錢財還挨了一頓毒打。每一天，流浪者都過得是這樣的生活。每一次向前乞討都會被打得鼻青臉腫，想要得到一毛錢都比登天還難。到了最后，這些乞討者們要么是被餓死的，要么就是被無愛的`人打死的。照這么一算，這個無愛的地球每一分鐘說不定就會有一個人去世。可想而知，如果我們沒有愛，那么會有多少人死去，人類終究會慢慢像死亡踏進。
所幸現在我們的地球還是有愛的。有人會牽老人過馬路，也有人會扶起倒地不起的病人，也有人會奮不顧身地保護別人，也有人……總而言之，在地球必不可缺的不是人類，而是愛。都說人是一切的根源，愛是所有的源泉！如果沒有了愛，那么人類也將會不復生存，而如果愛繼續存在下去并充滿整個地球，那么這一個地球就會更加美好！更加完美！
歸根到底，如果沒有愛，人類將不復存生！
六年級作文 篇9
童年的我，是一個愛探索的人。
幾年前的夏天，媽媽為我買了一只雄蛐蛐，蛐蛐不但會叫，而且叫的十分悅耳。當媽媽問我蛐蛐的叫聲是不是從嘴里發出來的時候，我頓時傻了眼。我根本沒有想過這些。媽媽給我了一個星期的時間，說如果我不告訴她蛐蛐為什么叫，她以后再也不給我買小動物了。因為這，我開始了我的研究。每天，我都拿著蛐蛐左看右看的，我一直觀察它的嘴，但是我沒有發現蛐蛐的嘴在動，但是我卻發現了蛐蛐的翅膀在相互摩擦。哦！我知道了，真是功夫不負有心人！
期限到了，媽媽來到了我跟前說：“怎么樣？觀察到了嗎？”我蠻有自信地拿著準備好的“論文”念了起來：“媽媽：經過我這幾天的`研究觀察，還有資料，我發現蛐蛐的叫聲不是從嘴里發出來的，而是通過翅膀的相互摩擦產生的。”“在雄蛐蛐的前翅基部有一快非常發達，那就是蛐蛐的發音器官，而右前翅基部的橫脈下面長有一排齒狀的凸起，那就是音齒。蛐蛐鳴叫時，又前翅的音齒與左前翅的橫脈不停的摩擦，就像小提琴的弓摩擦琴弦，引起了透明翅膀的共振，所以蛐蛐的叫聲不是從嘴里發出來的”。
我偷偷地瞟了一眼媽媽，媽媽的眼瞪得像燈泡一樣圓，最張的像雞蛋那樣大，媽媽驚訝道：“呵！是我小看你了呀！你小小年紀竟然發現了蛐蛐的秘密。我看你在昆蟲這方面頗有研究，走，咱們去寵物商店，我再給你買只兔子，你研究研究它為什么吃自己的糞便！”
“啊！還研究呀！”
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