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二年級(jí)作文300字

時(shí)間:2024-07-20 14:13:24 二年級(jí) 我要投稿
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(推薦)二年級(jí)作文300字3篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文300字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(推薦)二年級(jí)作文300字3篇

二年級(jí)作文300字 篇1

  黃龍洞有一潭池水,水里面有許多浮萍,小蝌蚪在這些浮萍之間自由自在地游來(lái)游去,為這潭池水增添了許多生機(jī)。

  早上,我和媽媽來(lái)到池邊,看見(jiàn)小蝌蚪還在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地游著,可他們并不知道它們的災(zāi)難即將來(lái)臨。

  我拿出一個(gè)塑料袋,等待著游到邊沿來(lái)的.小蝌蚪,一只小蝌蚪傻乎乎地像這游來(lái),我以迅雷不及掩耳之勢(shì)迅速一撈,可惜這只蝌蚪太機(jī)靈了,讓我撈了個(gè)空。我撈了一次又一次,就是抓不到,我非常生氣,也非常懊惱。媽媽笑著走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“一定要靜靜的,靜靜的。”媽媽一邊說(shuō)一邊給我做示范。

  在媽媽的指導(dǎo)下,我再次捕捉小蝌蚪,我靜靜地把塑料袋放進(jìn)水里,靜靜的,靜靜的,“抓到了”,我既開(kāi)心又驚訝的說(shuō),媽媽看見(jiàn)了,夸我真棒。

  回家路上,我開(kāi)心的說(shuō):“我終于學(xué)會(huì)捕蝌蚪了。”

二年級(jí)作文300字 篇2

  小魚(yú)看著大魚(yú)揚(yáng)長(zhǎng)而去的背影,心想:我要讓大魚(yú)知道它是錯(cuò)的。

  小魚(yú)重新開(kāi)始它的計(jì)劃,就是和其它小魚(yú)跟自己去給大魚(yú)看看,讓它知道小魚(yú)們也很強(qiáng)。于是,小魚(yú)來(lái)到小魚(yú)們的面前說(shuō)道:“我剛才看見(jiàn)了一條大魚(yú),它吃了很多小魚(yú),我差點(diǎn)就被它的鱗片鯁死了。”

  小魚(yú)們有的說(shuō):“那我快跑吧!”

  有的說(shuō):“可是,如果我們不讓大魚(yú)知道這樣是不公平的,它還是會(huì)吃掉其它魚(yú)的。”

  小魚(yú)們議論紛紛,說(shuō)了好一會(huì)兒,才決定要讓大魚(yú)知道,不是比它小,就一定比它弱。

  于是,小魚(yú)們想:如果它們變成一條更大的魚(yú)就好了。它們其中的一條小魚(yú)說(shuō):“我們可以合起來(lái)便成一條大大的魚(yú)!”小魚(yú)們說(shuō):“對(duì)呀!”于是,小魚(yú)們游在一起,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就是一條非常大的.魚(yú)。

  一天晚上,小魚(yú)們又合作變成了一條大大的魚(yú),小魚(yú)們發(fā)出了幾聲吐泡泡的聲音,非常響亮。大魚(yú)看見(jiàn)了小魚(yú)們,嚇的趕緊逃跑了。

  小魚(yú)們?cè)谶@次的經(jīng)歷中學(xué)到了一個(gè)道理:不能小看別人,團(tuán)結(jié)起來(lái),就能以小贏大。

二年級(jí)作文300字 篇3

  我有許多學(xué)習(xí)用品,其中我最喜歡的要數(shù)我擁有的第一個(gè)鉛筆盒了。它是我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)舅舅送給我的禮物,他希望這只鉛筆盒能夠陪伴我快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)。

  這只鉛筆盒是深藍(lán)和淺藍(lán)相間的,上面印有我最喜歡的卡通人物——米老鼠。米老鼠有著圓圓的耳朵,大大的眼睛,翹翹的鼻子使它顯得更加活潑可愛(ài)。還有那咧開(kāi)嘴笑的嘴巴,好像碰到了高興事一樣,讓我看著也心情舒暢。

  鉛筆盒不僅造型好看,而且功能齊全。它的左邊有兩個(gè)按鈕。只要按一下第一個(gè)按鈕,側(cè)面就會(huì)彈出一根細(xì)細(xì)的溫度計(jì),準(zhǔn)確地顯示著環(huán)境溫度,我每天衣量增減可全靠它提醒了;只要按一下第二個(gè)按鈕,上面就會(huì)跳出一個(gè)電子日歷,它讓我清楚地知道當(dāng)天的日期,好像在時(shí)時(shí)刻刻提醒我:一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。打開(kāi)鉛筆盒蓋子,一排固定的.筆套整整齊齊地排列著,好像在靜靜地等待著鉛筆的光臨。鉛筆盒內(nèi)還為各種形狀的尺準(zhǔn)備了舒適的“小床”,它們可以在合適自己身軀的“小床”上休息。

  這只鉛筆盒已經(jīng)陪伴了我整整三年學(xué)習(xí)時(shí)間了,它默默地傾聽(tīng)我的煩惱,也默默地分享我的快樂(lè)。這就是我的鉛筆盒,我最心愛(ài)的文具。

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