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（精品）八年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的八年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
夢(mèng)想，黑暗中的光明。只要有夢(mèng)想，定能成就輝煌。——題記
我在潮濕的土壤中，靜靜的等待著，眼前一片黑暗。心中卻好似有一簇火苗在跳躍，一片光明。“我說(shuō)，老兄，你都在這一個(gè)月了，咋還一動(dòng)不動(dòng)呢？你到底是啥啊？”一只蟲(chóng)子打量著我。“我是一粒種子！”我滿(mǎn)懷驕傲。“種子？”蟲(chóng)子“噗嗤”笑出了聲。“玫瑰種子才是真正的種子，她現(xiàn)在孕育出淡粉的花骨朵了呢。而你又黑又小——”“你一無(wú)所有。”蟲(chóng)子對(duì)我下了定論。“呵呵，我很富有，我有夢(mèng)想。”我平靜且堅(jiān)定。“唉，孺子不可教也！”蟲(chóng)子一扭一扭走遠(yuǎn)了。
“嘿！可憐的小種子，發(fā)不了芽！嘖嘖，玫瑰綻放出火紅的`花朵了。而你一無(wú)所有。”蟲(chóng)子又來(lái)了。“我有夢(mèng)想。”我依舊堅(jiān)定。
作為一粒種子，我懷揣一個(gè)偉大的夢(mèng)想：我要努力發(fā)芽，快快長(zhǎng)大，探出頭來(lái)看看這世界：草是黃的還是綠的？花是白的還是紅的？為這夢(mèng)想，我不理會(huì)他人的譏諷，我只是努力地汲水，貪婪的吸取著土壤中的水分，暗暗奮進(jìn)。有時(shí)土地干旱，我便耐心的等待，等待雨露降臨。蟲(chóng)子依舊每天來(lái)諷刺我，我不予理會(huì)。命運(yùn)是個(gè)未知數(shù)，但我有夢(mèng)想，我要實(shí)現(xiàn)！我一遍又一遍的這樣告誡自己。黑暗算什么？干旱算什么？譏諷又算得了什么？只要我不放棄、不動(dòng)搖，那就夠了！我始終不忘：我有一個(gè)夢(mèng)想！
“咔嚓”我聽(tīng)到了！枷鎖破裂的聲音！我的夢(mèng)想就要實(shí)現(xiàn)！我欣喜若狂，同時(shí)也不忘更加努力地汲水。
我愜意的舒展著手臂，緩緩的睜開(kāi)眼睛，眼前一片光明！映入眼簾的，是嫩綠的草，火紅的花。“種子！雖說(shuō)你難看，可也不至于躲起來(lái)不見(jiàn)人啊！”蟲(chóng)子譏諷的話(huà)語(yǔ)傳入我耳畔。“嘿！老兄！我在這！”陽(yáng)光下，我微笑著。蟲(chóng)子一看到我，便愣住了：“種子？！你長(zhǎng)成了小樹(shù)？真美”蟲(chóng)子臉一紅，馬上一扭一扭想要走。
“曾經(jīng)，你說(shuō)我一無(wú)所有，但我心中有夢(mèng)想。黑暗都是暫時(shí)的，只要有夢(mèng)想，定能成就輝煌！”陽(yáng)光下，一株茁壯的小樹(shù)苗如是說(shuō)。
八年級(jí)作文 篇2
在世界上，有很多人都會(huì)令自己難忘。我難忘的人多如天上的繁星，這些星星都很明亮，我手中正握著一顆最燦爛的星星。
一天，天氣很明媚，陽(yáng)光很燦爛，照在身上暖洋洋的。這天，我上完補(bǔ)習(xí)班，在門(mén)口等媽媽。可是，媽媽打電話(huà)來(lái)說(shuō)讓我自己一個(gè)人走回家。剛一踏出補(bǔ)習(xí)班的門(mén)，一陣涼風(fēng)就像我撲面而來(lái)，我冷得瑟瑟發(fā)抖。剛想起來(lái)要自己走回去，眼睛就沒(méi)有了神，心里的孤獨(dú)油然而生，冷冰冰的`，就像外面的風(fēng)一樣。
我沿著人行道走回家，心里十分的害怕，我會(huì)不會(huì)被壞人抓走呢？這些惡念頭在我腦海中浮過(guò)一次又一次。這時(shí)，我突然在人群中看到了一位老奶奶，這位老奶奶朝我會(huì)心一笑，我心里的冰立刻就融化了。我覺(jué)得這位老奶奶和藹可親，不知怎么了，雙腳好像不聽(tīng)使喚，就一直跟在那位老奶奶的后面，我想可能是會(huì)怕孤單吧。我緊緊的跟在老奶奶的身后，生怕會(huì)丟似的。老奶奶猛地一回頭，我警惕地躲在人群中。我心里暗暗的想：這位老奶奶不會(huì)也是壞人吧？我到底還要不要繼續(xù)跟著呢？我的心不禁一下子提了起來(lái)。我在心中暗暗呼喚：媽媽?zhuān)靵?lái)救救我。我差點(diǎn)要哭出來(lái)了。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，老奶奶不見(jiàn)了，有一個(gè)人在輕輕拍打我的肩膀，我嚇了一跳，一回頭，發(fā)現(xiàn)竟然是老奶奶，她慈祥地看著我，對(duì)我說(shuō)：“小丫頭，一個(gè)人在外面要小心一點(diǎn)，現(xiàn)在外壞人比較多，其實(shí)，我早就發(fā)現(xiàn)你跟著我啦，是怕一個(gè)人會(huì)孤單嗎？”我默默不語(yǔ)，但聽(tīng)了這些話(huà)心里總是暖暖的，老奶奶一直陪著我走到家。原來(lái)，她家就住在我家附近。這時(shí)，媽媽突然叫住了老奶奶。原來(lái)，這就是媽媽一直想介紹給我的，對(duì)我很好的蔡婆婆，我十分感動(dòng)！
陽(yáng)光依舊是那那樣的溫暖，這個(gè)世界真小。
八年級(jí)作文 篇3
聽(tīng)爺爺說(shuō)，春天是有魂的。
即使，是在這孤山僻野的深林里嗎？
春風(fēng)
和煦的，溫馨地拂過(guò)人的耳畔，輕柔地喚醒沉睡的`生靈，如詩(shī)如樂(lè)。
春風(fēng)，帶著那股祥和，劃過(guò)林隙，沙沙沙地。
春雷
平地間騰起了一條巨龍，一聲炸響驚醒夢(mèng)中意猶未盡的生命。種子啊，是時(shí)候該發(fā)芽了。嚴(yán)厲而略帶溫和的聲音。
春雨
沙沙沙，沙沙沙，詩(shī)一般的暢快，竹一般的悠揚(yáng)。嘩啦嘩啦的高興地從天而降，安撫著剛剛鉆出地面的新芽。
嘩啦啦，嘩啦啦，他們唱著，跳著，匯成小溪，流入江河湖泊。
樹(shù)上的葉子，頑皮地一低頭，雨珠便怕怕地融進(jìn)水里，叮咚，叮咚，那是春雨在叩響生命之門(mén)。
嘩啦啦，嘩啦啦。
春葉
風(fēng)中，它們愉快地靠在一起，倒向一邊，沙沙，嘩嘩。
聽(tīng)，葉子們?cè)诔枘兀?/p>
春花
雨過(guò)了，天晴了，太陽(yáng)出來(lái)了。花兒笑了，咧開(kāi)了嘴，紅的，白的，黃的，橙的，紫的……爭(zhēng)奇斗艷。
花是會(huì)說(shuō)話(huà)的，花間的精靈們，不正在輕輕地哼著嗎，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，我們是快樂(lè)的小蜜蜂……
春……
天空間，鳥(niǎo)兒的歡唱，吱吱，喳喳，你聽(tīng)到了嗎？
樹(shù)林邊，竹筍生長(zhǎng)的“叭叭”聲，你聽(tīng)到了嗎？
……
現(xiàn)在，我相信，春天是有魂的。因?yàn)椋禾鞎?huì)唱歌。
八年級(jí)作文 篇4
“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生”，普通話(huà)是我國(guó)各族人民的共同語(yǔ)言。
我國(guó)是多民族、多語(yǔ)言，多方言的人口大國(guó)，學(xué)好普通話(huà)對(duì)各個(gè)民族的交流有很大幫助。所以說(shuō)，“學(xué)好普通話(huà)，走遍全國(guó)”。
“四海同音，萬(wàn)眾一心”，普通話(huà)是我們的母語(yǔ)，也是眾人交流最常用的一種語(yǔ)言。推廣普通話(huà)，推行規(guī)范漢字。語(yǔ)言也是一門(mén)精彩的藝術(shù)，語(yǔ)言也可以讓你的生活充滿(mǎn)著藝術(shù)氣息。現(xiàn)在的人們都追求fashion，那就更要學(xué)好普通話(huà)，不然你就out了。
有一個(gè)關(guān)于普通話(huà)的笑話(huà)，村長(zhǎng)在村民會(huì)議上說(shuō)：“兔子們，蝦米們，咸菜太貴，不要醬瓜，要豬蹄。或許你還不知道這是什么意思吧，翻譯成普通話(huà)就是：”同志們，鄉(xiāng)親們，現(xiàn)在開(kāi)會(huì)，不要講話(huà)，要注意。”
由此可見(jiàn)，學(xué)好普通話(huà)是多么重要，溝通——既要從心開(kāi)始，也要從普通話(huà)開(kāi)始。普通話(huà)是我們的校園語(yǔ)言，也是當(dāng)今社會(huì)一種交流語(yǔ)言。
推廣普通話(huà)，讓整個(gè)學(xué)校煥然一新，說(shuō)好普通話(huà)，方便你我他。
當(dāng)我們?cè)僬f(shuō)普通話(huà)的`時(shí)候，那些韻律，那些符號(hào)，匯成了一首歌，一首屬于我們中華民族的歌，歌聲優(yōu)美飄逸。說(shuō)普通話(huà)，就像歌星唱歌一般。
學(xué)好普通話(huà)，讓你的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，學(xué)好普通話(huà)，讓生活多姿多彩！
八年級(jí)作文 篇5
在七年級(jí)的時(shí)候，我總感覺(jué)八年級(jí)遙不可及。誰(shuí)知，時(shí)間飛逝，一晃又一年過(guò)去了，現(xiàn)在的我已經(jīng)離八年級(jí)的學(xué)習(xí)生活愈來(lái)愈近，愈來(lái)愈近。
回首七年級(jí)上學(xué)期，從小學(xué)時(shí)的天真到漸漸地成熟，漸漸地成長(zhǎng)；七年級(jí)下學(xué)期，從上學(xué)期的茫然到漸漸地學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富，漸漸地有所進(jìn)步。
既然成熟了，就告別兒時(shí)的天真稚氣，明白那打打鬧鬧帶著我童心隨著飛向空中的風(fēng)箏飛走了，再也不會(huì)回頭，去體會(huì)兒童時(shí)期前所未有的別樣快樂(lè)。
既然成長(zhǎng)了，就應(yīng)該擁有自己的想法，不能夠一味地按照他人為你設(shè)計(jì)好的道路走，或許在此途中會(huì)找到自己真正想要走的路是怎樣的，是不會(huì)讓自己遺憾的。就像帕斯卡爾在《人是能夠思想的蘆葦》中告訴我們的：人只不過(guò)是一根葦草，是自然界最脆弱的東西，但是他是一根能夠思想的葦草，我們的全部尊嚴(yán)就在于思想。可見(jiàn)思想的重要性。成長(zhǎng)意味著責(zé)任的加重，我們必然會(huì)遇見(jiàn)很多的'挫折與困難，我堅(jiān)信“在哪里跌倒就在哪里爬起”，絕不會(huì)害怕與退縮，因?yàn)槲抑溃业募缟媳池?fù)著重重的責(zé)任。
既然學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富了，就不應(yīng)停留在原有的基礎(chǔ)上，而是去深入地鉆研，要把一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)的知根知底。同時(shí)打好基礎(chǔ)也是至關(guān)重要的，不能一味地追求深度。就好比造房子，如果沒(méi)有地基，這房子必定造不起來(lái)。在學(xué)習(xí)中也應(yīng)有一套自己的學(xué)習(xí)符號(hào)，從而提高學(xué)習(xí)效率，自己要知道什么符號(hào)代表著什么意思，漸漸地形成自己較穩(wěn)定的一套學(xué)習(xí)符號(hào)，這套符號(hào)可以跟隨自己很長(zhǎng)久。在復(fù)習(xí)時(shí)，這套符號(hào)可以幫助自己知道哪塊內(nèi)容重點(diǎn)復(fù)習(xí)，哪塊內(nèi)容可以一掃而過(guò)。
既然進(jìn)步了，就應(yīng)該更加努力自信，不能因自己進(jìn)步而驕傲，埋頭苦學(xué)，更應(yīng)該告訴自己過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，不能因曾經(jīng)的考試不令人滿(mǎn)意而導(dǎo)致現(xiàn)在的不自信。學(xué)習(xí)有所成績(jī)的最重要的一點(diǎn)在于敢于提問(wèn)，這也是我欠缺的一點(diǎn)。現(xiàn)在我已經(jīng)規(guī)劃好了，課堂上如果我有什么疑問(wèn)，可以寫(xiě)在書(shū)本上，下課再問(wèn)老師；作業(yè)中有什么不解的可以先嘗試自己解決，如果不行再詢(xún)問(wèn)同學(xué)或者老師。我相信這樣堅(jiān)持下去一定會(huì)突破自己，超越自己。
八年級(jí)是極富轉(zhuǎn)折的一年，是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是我要加倍努力的一年。不管成功與否只要自己努力了，就不留遺憾，因?yàn)椴皇撬械呐Χ加谢貓?bào)的。
八年級(jí)作文 篇6
曾經(jīng)有許多夢(mèng)想未能實(shí)現(xiàn)，而你卻依稀可見(jiàn)。事實(shí)真的如此，讓我許個(gè)愿吧！希望它能實(shí)現(xiàn)……
——題記
清晨古道，我在追逐你的身影，可惜你悄悄不見(jiàn)，不見(jiàn)，不見(jiàn)。是你的腳步輕輕？還是你悄然飄落？我亦茫然！我一直思慕著你，你的蹤跡漸行漸遠(yuǎn)。
我在等你出現(xiàn)，愛(ài)在寂靜的深夜，是誰(shuí)敲醒那一簾幽夢(mèng)？又是誰(shuí)出現(xiàn)在我無(wú)端的夢(mèng)緣？我在靜靜等你，等你在季節(jié)里的變遷。愛(ài)你的時(shí)候慢慢想念，一點(diǎn)又一點(diǎn)，一遍又一遍。
且請(qǐng)讓它輕輕搖曳，就讓寂寞慢慢伸延。閉幕聆聽(tīng)，是誰(shuí)在撫琴？是誰(shuí)在蹁躚？或許你以出現(xiàn)，在遙遠(yuǎn)的地平線(xiàn)。寂靜的時(shí)刻已經(jīng)到來(lái)，時(shí)間的那頭，你驟然日漸！
我依然想念，愛(ài)在無(wú)邊的黑夜。你的名字熟悉而陌生，你的微笑孤寂而又燦爛。傾聽(tīng)你的思念，你是我唯一的眷戀。我在默默懷念，流逝的`季節(jié)，聆聽(tīng)你的聲音，你翩然不見(jiàn)！
千年孤獨(dú)的沉睡，是否沉寂的太多？繽紛而落，淚似孤獨(dú)的詩(shī)篇，獨(dú)舞蒼穹，嘆息無(wú)聲的彌漫。
遺失的愛(ài)戀，微笑在顫動(dòng)的屋檐，輕盈的步符簌簌而緩緩，緩緩如思，深邃只有留戀。回眸一笑，恰若蓮花的開(kāi)落，開(kāi)落不解，不解離人的哀怨。
匆匆的相見(jiàn)，滑落在無(wú)際的邊緣，流動(dòng)的音符靈動(dòng)而飄逸，飄逸如歌，泫然只有相愿。指尖輕動(dòng)，如若白駒過(guò)隙，寂寂如思，深夜愛(ài)在相約。
只有愛(ài)在天邊，窗外孤影自憐。冥冥愛(ài)在星輝，簾外曉鶯殘?jiān)拢蓴X一縷芬芳，綠林風(fēng)在飛揚(yáng)。
似乎只有畫(huà)卷，唯有愛(ài)你的階緣，縱然相隔萬(wàn)里，情若兩時(shí)相戀。等你一個(gè)晴天，相思悄悄花開(kāi)。愛(ài)有無(wú)限思戀，等待回憶誓言。
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