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草原遠足作文三年級
在日常學習、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編整理的草原遠足作文三年級,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
草原遠足作文三年級1
“鼠”道難,難于上青天!。別問我為何如此感嘆,自己來看吧!但恐怕你也爬不上來,這里又窄又滑。
匯報一下我們具體位置:山上的一條“鼠”道里。其實我在進這條山間小道時,我就知道這條路上會是危險重重。因為我在進去之前就看到一塊牌子:人畜禁止入內。當時我心里就有了一個大大的問號:“人都不能進去了,老師為什么還讓我們走呢?”走上去的第一步,我就已經感受到小道的“難”了:那滑溜溜的淤泥就像一條一條泥鰍一樣,站也站不穩。我忽然想起《三國演義》中的.“鐵鎖連舟”,要是我們手拉手,選一個身手敏捷的伙伴站在最前面,敏捷程度要達到就算不小心踩滑了腳,也要馬上跳到安全地帶,不能出一點差錯,后面的同學一邊保護他,一邊按著第一個人的落腳點向上爬,走一步,拉一下后面的同學。我,楊新晨,鄭淑尹,黃子沫,趙迪菲五人手拉著手,楊新晨為首,按上面的方法,一步一步爬過了斜坡,途中無一點差錯。
這真是“鼠”道難啊!
草原遠足作文三年級2
踏著月光,我散步。
輕飄在不見盡頭的鵝卵石小路上,前進著,沒有方向,毫無目的。
銀色的世界里,青草也像鮮花般炫爛;砂石亦如寶石般動人,然而青草的深情埋在草原;砂石的思念系在曠野。
河水泛著銀光,一閃一閃,然而似乎不愿長久佇足于此,走了,這兒美麗花園的高貴與典雅,似乎阻擋不住它去往山溪的道路。雁兒扇著羽翼,一群一群,然而似乎也不想長久的佇足于此,去了,這兒龐大都市的`繁華與奢靡似乎動搖不了它回歸鳥巢的信念。
河水不會因為高貴與典雅而放下奔流,做那噴泉中用來裝飾的一潭死水,而不去想那山林里與大自然的親密約會;雁兒不會因為繁華與奢靡而放下自由,做那竹竿間任人擺布的籠中之囚,而不去想那天際間無比暢快的翱翔之樂。
物即如此,我亦如此。
踏著月光,我遠足。
草原遠足作文三年級3
今天天氣晴朗,我校舉行了一次遠足活動。
出發前,老師千叮嚀萬囑咐我們要注意安全。隊伍出發了,我們班的胡凱翔同學舉著紅旗帶著我校同學出發了。
剛開始走的時候,大家都有說有笑,還有的人在唱歌。可走到后來,大家不說也不笑了,好幾個人都在喊累。
走了大約一個多小時,我們終于到達了目的地。看到了四周美景,大家又興奮了起來,沒有人喊累了。我們先坐下來休息了一會,然后拿出了自己帶來的.零食津津看味地吃起來。大家帶來的零食可真多啊,有餅干、雞腿、火腿腸等等。
過了一段時間后,老師就帶著我們來到一塊平地上玩。同學們都在平地上玩得很開心,有的人在玩老鷹捉小雞,有的人在玩石頭剪刀布,還有的人在土地上畫畫。我也去和我的朋友玩老鷹捉小雞,最后讓我來當“老鷹”。我在邊上走來走去,可“老母雞”一直保護看它的孩子們,最后,我趁它不備,我終于捉到了一只“小雞”。
之后,我們開開心心地回學校了。
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