六年級(jí)年的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)年的作文 篇1
輕手輕腳的滑過(guò)落地窗，室友們還在睡覺(jué)，我趴在陽(yáng)臺(tái)上，一覽山下的景色。
我們宿舍是個(gè)很好的眺望臺(tái)，從陽(yáng)臺(tái)看出去可以看見(jiàn)青翠的柏松，大大小小覆蓋在冬水田上的白色薄膜，以及一大片一大片嫩綠的禾苗，風(fēng)似乎有些輕柔，吹得樹(shù)葉兒微微發(fā)顫。
這是個(gè)初春的季節(jié)，開(kāi)花是不可或缺的，可是從一大早我看見(jiàn)的這片春色中，我真的沒(méi)有看見(jiàn)開(kāi)花，我覺(jué)得沒(méi)有了繁花的開(kāi)放，這個(gè)春天似乎少點(diǎn)什么，或許他們的花開(kāi)只是離我太遠(yuǎn)，真的很遠(yuǎn)。
突然很想念家鄉(xiāng)的春色。
我家在山腳下，從山腳往山上看，你或許還無(wú)法領(lǐng)略到那么震撼的春色，對(duì)，我說(shuō)的是震撼。山不是很高，山頂很平，有缺少修葺的公路，公路兩旁在這個(gè)季節(jié)已經(jīng)開(kāi)滿了金燦燦的油菜花，從公路往山下看，白的紅的一整片，每一朵花都離你那么那么的近，她們開(kāi)得熙熙攘攘，不像梅花的孤芳自賞，也不像菊花開(kāi)得那么小家子氣，她們就是喜歡湊熱鬧，在春天里集會(huì)，把頭頂?shù)奶炜斩加车冒装椎模齻兯坪踝钕矚g擁抱這片鄉(xiāng)土，包括我家在內(nèi)，似乎都淹沒(méi)在這片花海中，你根本看不到一塊裸露的土地，家鄉(xiāng)人喜歡種樹(shù)，特別中意于中桃樹(shù)和梨樹(shù)，甚至于一切喜歡在春天開(kāi)放的果木，我很喜歡這種樸實(shí)的感覺(jué)，每次眺望這片花海，心靈在這片純潔之中滌蕩。
小時(shí)候總是對(duì)什么都好奇，很是會(huì)搗蛋，爬上樹(shù)摘鳥(niǎo)窩，跳進(jìn)田里撈泥鰍，抱著桃樹(shù)搖落一地的桃花，看著花瓣飛散的`那一刻，總覺(jué)得自己像個(gè)仙子，然后光著腳丫，飛快的踏過(guò)田坎，讓軟綿綿的黑泥鉆進(jìn)腳趾縫里，穿過(guò)鋪滿花瓣的春天，一路的歡歌笑語(yǔ)，泥土和花的氣味，讓我感覺(jué)安心，或許我一直向往的便是這種無(wú)拘無(wú)束的生活。
收起飛遠(yuǎn)的思緒，望著我現(xiàn)在所在的這片異地，雖然不至于滿目瘡痍，卻有些荒涼。但是春天的腳步一定會(huì)越過(guò)整個(gè)神州四海，播撒著春的氣息，讓我這個(gè)惜春的人在這個(gè)春天不至于孤單。
六年級(jí)年的作文 篇2
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，空氣是那樣清新、五顏六色的花兒舒展開(kāi)自己的花瓣，大樹(shù)筆直地站著，如一排排威武的士兵，守護(hù)著花兒。
“鐺鐺鐺”清脆悅耳的上課鈴響了，同學(xué)們?nèi)珉x弦之弓般沖進(jìn)教室。又聽(tīng)見(jiàn)熟悉的聲音“眼保健操開(kāi)始！”“哎——”我長(zhǎng)嘆了口氣，每次被登記在本子上我都是常客，今天也是如此，因?yàn)槲抑蛔鲎藙?shì)手不動(dòng)，又被管理員記下來(lái)了。
“憑什么又記我。”我不滿地爭(zhēng)辯。
她只是走到我旁邊，輕輕地說(shuō)：“你手都沒(méi)動(dòng)，……。”
“切！就是想記我”我不容她解釋。
終于，五分鐘的“魔鬼”時(shí)間結(jié)束了，又聽(tīng)見(jiàn)了我的名字。
我滿心怒火，恨不得馬上找她理論，可是上課了。但我滿腦子都是那件令人生氣的事，等待了許久，下課鈴聲終于響了，我快步走向她的座位。她一看見(jiàn)我，就說(shuō)：“自己犯了錯(cuò)，回去好好想想。”
“你……”我一下子說(shuō)不出話來(lái)，臉上一陣火辣辣。
“我什么，回去想。”
沒(méi)有往日的你來(lái)我往，她的柔聲細(xì)語(yǔ)竟使我一下子沒(méi)了脾氣，我默默地坐回到自己位子上，坐了許久：五年的同學(xué)，為什么要為了這么點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而鬧不和呢？幾年間的吵吵鬧鬧，依然容忍著我的`任性妄為，這不就是友誼是最好見(jiàn)證？
我的臉頰再一次火辣辣起來(lái)，低著頭，緩緩得走向她，向她認(rèn)錯(cuò)。我抬起頭，她正看著我笑，想起自己當(dāng)時(shí)氣勢(shì)洶洶找她理論的樣子，我也情不自禁得笑了。
我們都忍不住大笑起來(lái)，周?chē)耐瑢W(xué)無(wú)不投來(lái)詫異的目光，可我們依然任性，笑得開(kāi)懷。
六年級(jí)年的作文 篇3
問(wèn)題的提出期中考試過(guò)去了，可是又多了幾個(gè)“近視眼”我很奇怪，怎么又多了“近視眼”？于是，就對(duì)他們近視的原因做了一次調(diào)查。
調(diào)查方法詢問(wèn)醫(yī)生網(wǎng)上瀏覽詢問(wèn)近視人員查閱有關(guān)書(shū)籍調(diào)查情況和資料整理信息渠道涉及的方面具體內(nèi)容詢問(wèn)近視人員李雪的近視度數(shù)300~350度詢問(wèn)近視人員劉首臣的近視度數(shù)50~150度詢問(wèn)近視人員何文龍的近視度數(shù)100~150度詢問(wèn)近視人員蔣磊的近視度數(shù)200~250度詢問(wèn)醫(yī)生是什么導(dǎo)致近視做事習(xí)慣不好網(wǎng)上瀏覽是什么導(dǎo)致近視做事習(xí)慣不好查找有關(guān)書(shū)籍是什么導(dǎo)致近視看東西的'動(dòng)作不對(duì)結(jié)論我們班上的近視眼越來(lái)越多而那些已經(jīng)近視了的同學(xué)近視程度也越來(lái)越高。這些“近視中”中有的是因?yàn)樵谧鍪聲r(shí)，注意力高度集中才會(huì)這樣。而另一些同學(xué)是因?yàn)樵诳词裁磩?dòng)作不對(duì)導(dǎo)致的。
六年級(jí)年的作文 篇4
蔚藍(lán)的天空上，飛著一群大雁老鷹突然向大雁發(fā)起了進(jìn)攻，領(lǐng)頭的大雁拼命地保護(hù)著小雁。這讓我不由地想起了我敬愛(ài)的老師—姜帆老師。當(dāng)我回想起來(lái)時(shí)，方才知曉姜老師對(duì)我們是有多好!
記得四年級(jí)時(shí)，我們?nèi)ボ娪?xùn)，是您陪著我們一起度過(guò)了四天三夜，每天晚上睡覺(jué)，你總是看著我們睡著了，您才安心的去睡覺(jué)，利用20分鐘休息時(shí)間為我們排練國(guó)旗下演講，辛苦的您沒(méi)有休息。我們站軍姿時(shí)，您沒(méi)有去坐著、回房間，而是跟著我們站。我們哭時(shí)，您說(shuō)："哭吧!哭出來(lái)要好受些。"為我們遞上干巾紙，讓我們擦去不快樂(lè)。最辛苦的是您，為我們創(chuàng)造驚喜的也是您。感謝您告訴我堅(jiān)持是什么。
在20xx年的某一次考試中，由于我的速度很慢，有些我會(huì)做的題沒(méi)有做完，就把分給扣完了，得了個(gè)70分。當(dāng)時(shí)拿到卷子我都快哭出來(lái)了，自己在一旁不停的自責(zé)，忽然又被姜老師叫到辦公室去，心想：哎!要在學(xué)校挨一頓批評(píng)，回家又要挨一頓打。想著想著，跨進(jìn)辦公室，姜老師說(shuō)："謝婧怡你以后一定要把自己的速度提起來(lái)，不然以后會(huì)吃大虧的，加油吧!”突然我感到我面前有一束陽(yáng)光照耀著，"嗯!好的.我會(huì)加油的!"說(shuō)完我仿佛從深淵的峽谷來(lái)到了美麗的天堂，姜老師的這句話給了我前進(jìn)的動(dòng)力。
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它生長(zhǎng);雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它飛翔;高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴乙兄x我的老師，因?yàn)槭撬屛叶昧藢W(xué)習(xí)的規(guī)律性和做人的道理。
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)年的作文04-19
六年級(jí)年的作文04-19
六年級(jí)年的作文04-19
六年級(jí)年的作文04-19
六年級(jí)年的作文04-19
六年級(jí)年的作文04-19
六年級(jí)年的作文04-19
六年級(jí)年的作文04-19
六年級(jí)年的作文04-19
六年級(jí)年的作文04-19