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六年級作文300字
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的六年級作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文300字 篇1
“瞧，他們在這里了"桑娜拉開了帳子。
桑娜拉開了帳子，丈夫也有一點小小的吃驚。自己的家境已經很困難了，可是桑娜還是堅持收養鄰居西蒙的兩個孤兒。這時，他欣慰自己娶了一位這樣的妻子。
在以后的日子里，他們的生活比以前更辛苦。但是在那間溫暖而舒適的小屋里，又多了幾分歡笑。桑娜和漁夫把西蒙的兩個孩子當成親生的看待，幾個孩子相處的.也很融洽。直到它們長大后，西蒙的兩個孩子決定回去外面求學，憑借自己的刻苦學習和堅持不懈一個成為了一位有名的企業家，一個成為了有名的演說家。時不時也會回來看望自己的爸爸媽媽---漁夫和桑娜。因為沒有他們，就不會有他們的今天。
桑娜和漁夫的五個孩子也達到了目標，他們有的成為了人民教師，有的成為了醫生。他們之所以完成了自己夢想，是因為他們有一位，善良、勤勞、寧可自己吃苦也要幫助別人的爸爸媽媽---漁夫和桑娜。
六年級作文300字 篇2
在我的成長過程中，我認識了許多小伙伴，但我覺得我最好的一個小伙伴是吳一凡。
吳一凡。長的高高的，帶著一副眼鏡，一看就是一個知識分子，頭發短短的，一雙晶瑩的眼睛，一眨一眨的.，還有耳朵是扇風耳，將來有福氣。
他和我一起玩了6年了，雖說他平時有一點淘氣，但是我也看出他兩大優點。
他樂于助人。有一次，他來我家玩，到了中午，我邀請他在我家吃飯，他先是拒絕，在我、我爸、我媽的邀請下，他最終還是答應了。我媽讓我拿碗，可是我說：“我還在看電視呢，等一會在幫您拿碗吧，”吳一凡說：“沒是的，阿姨，我幫您拿碗吧，讓白東遠歇一會兒吧！”我說：“吳一凡，還是我來拿碗吧，我怎能讓客人來拿碗呢！”我的臉像一個西紅柿一樣。吳一凡的這個優點值得我們學習。
吳一凡不僅樂于助人，他還非常熱情好客。有一次，我上吳一凡家里去玩，進了他家，吳一凡早就把一雙嶄新的拖鞋放在了我面前，有把一杯熱熱的茶放在了桌子上，我的心里比這杯茶水還要熱。這就是他的第二大優點：熱情好客。
我交的這個朋友真好，又能和我玩，又能跟我一起笑，又能樂于助人，更能熱情好客，怪不得他是我小伙伴中最好的一個呀！
六年級作文300字 篇3
每天，只要你細心傾聽，就會聽到大自然的聲音。
你聽，那是什么聲音？我聽到了小蟲音樂家演奏的音樂，多么優美！多么美妙。！
你聽那又是什么聲音？天上的雷公滾滾而過，像古戰場上戰鼓敲響，戰車碾過一般渾厚，雄壯。閃電拉開了漆黑的夜幕。讓雨水嘩嘩瀉下。雷公電母在演奏著一首豪放的交響曲。
哇！多么美妙的音樂！微風妹妹輕輕搖動著風鈴，叮咚的彈奏出了美妙的旋律，在微風妹妹盡情演奏之時，大雨姐姐悄悄的來了，她伸出自己的手，彈奏著地上的小石頭，那優美的琴聲讓微風妹妹嚇了一跳，她也更加賣力的演奏著，聽了她們合力演奏的'音樂，真使人流連忘返。
快看，喜鵲叫來了燕子，畫眉，連最小的麻雀弟弟也來了，他也想聽聽幾位姐姐美妙的歌聲。
聽了這么多優美，抒情，流暢的旋律，怎能使人不心馳神往呢？希望再聽到雷公電母的交響曲，聽到微風妹妹與大雨姐姐共同演奏的音樂，聽到……
這一切的一切，全部都是大自然的聲音，讓我們坐下來，仔細聆聽大自然吧！
六年級作文300字 篇4
我常常想，生命的意義是什么？
一天晚上，我在寫作業，一直飛蛾通過窗口飛進來騷擾著我，我趁那只飛蛾停在筆盒上時，一手抓住了它。只要我的手指稍微一用力，飛蛾就不能動彈了，但它掙扎著，極力鼓動著雙翅，飛蛾那種求生的.欲望使我忍不住把它放出窗外。
墻角的磚縫中掉進一顆綠豆，過了幾天，竟然冒出一截小苗來，一顆小小的種子里，包含著多么強的生命力啊！
相信大家聽說過海倫·凱勒吧！海倫·凱勒是個美國著名作家和殘障教育家。著名作家馬克·吐溫曾經說過：“19世紀有值得關注的人，一個是拿破侖，另一個就是海倫·凱勒。”《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的散文代表作。她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們，應該珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。
同學們，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。要好好珍惜愛護生命，決不能讓生命白白流失，讓有限的生命體現出的價值。
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