小學四年級作文

時間：2024-07-18 16:24:25 四年級我要投稿

小學四年級作文范例[7篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學四年級作文7篇，希望對大家有所幫助。

小學四年級作文范例[7篇]

小學四年級作文篇1

　　一雙又圓又大的眼睛，一頭烏黑亮麗的頭發，再加上長長的睫毛，這就是我，一名班干部，活潑開朗，人見人愛的小女孩兒。

　　我愛笑，認識我的.人都知道我愛笑，所以朋友們都稱我為“笑星”。同一件事，大家都不笑，我卻哈哈大笑，所以大家有笑話都不對我講，誰讓我愛笑呢！因此，我常常對花兒笑，對小河笑，對人們笑，只有面帶微笑去生活，生活才會對你微笑。

　　我喜歡做手工，比如：燈籠、手提包、疊紙鶴、剪紙等。但我最喜歡做紙條穿編，無論在學校還是在家中，我都會做紙條穿編。在學校，我交了兩幅作品呢！在家中，我也在墻上貼了兩幅作品。

　　我經常幫助父母做家務，每次吃完飯，我都會把碗收拾好，放在廚房的刷碗池里。星期天在家沒事干，我就開始給家變個樣。我的脾氣不太好，如果班里的紀律不好，我就發火，但有些同學還是不聽，我就火冒三丈。

　　我以后會發揚優點，改正缺點，不會讓老師、父母操心。

　　這就是我，愛笑的女孩兒，愛做手工的女孩兒，幫助父母做家務的女孩兒，人見人愛的女孩兒。

小學四年級作文篇2

　　上星期六，我在電腦上玩QQ游戲，我一邊玩一邊想：“我能設計一個自己的密碼該多好啊！以后想玩電腦時就不用通過爺爺的許可，想什么時候玩就什么時候玩。”于是，我關了QQ，打開“設置”中的“控制面板”系統，高高興興地設置自己的密碼……

　　到了第二天，爺爺想打開電腦在網上看新聞，但他費了九牛二虎之力也打不開電腦。我說“我來試試看吧”。于是我輸入了我自己的密碼，但也打不開。只見顯示屏上提示：請按InsEnter鍵。但我在鍵盤上找來找去也找不到這兩個鍵。我可急了，干脆用兩只手掌敲打起鍵盤。我想總該按住了吧！那知這一按可闖禍了——電腦壞了。更要緊的是還把爺爺保存在電腦桌面上的重要文件被刪除了，這是爺爺一個多月來工作上要的.資料。爺爺氣壞了，他大聲斥責說：“以后不準你來碰我的電腦！”

　　我知道是我錯了，我一聲不響地做作業去了。

小學四年級作文篇3

　　第一節魔法課真是太好玩了，比那些枯燥乏味的課本有趣多了，那第二節課又是什么呢？我更加期待了······

　　十分鐘后，上課了，大家陸陸續續地進了教室。只見歐陽老師扎了個辮子，換了件綠灰相間的T恤，穿上牛仔褲，整個人煥然一新。

　　她走上講臺甜甜地對大家說：“同學們，你們知道今天是什么日子嗎？”喔？我想了想：這月是五月，今天是十三號······哦，我恍然大悟。“知道嗎？”老師又問。大家立馬異口同聲地回答：“母親節！”老師露出一排雪白的牙齒說：“那我們不妨送一盤美味的蛋炒飯給親愛的媽媽吧！”“好——”“現在，同學們，請點擊觸屏電腦的.烹調。”我迅速點了一下，一剎那，觸屏電腦縮小了，課桌上擺著碗，盤子，灶，鍋······等等材料，好像把整個廚房都搬到了教室里。

　　緊接著，歐陽老師把魔法棒變出來說：“下面，我們要結合轉移魔法來完成這道菜，我要抽同學來示范，大家一起學。”“用魔法做菜，真新奇！”同學們歡天喜地地拿出了魔法棒。全神貫注地看著老師。

　　“先把雞蛋用轉移魔法放在碗里。“歐陽老師看了看全班同學，最后，目光停在了我身上。“茜茜！”大家不約而同的鼓起掌來。我心里一驚，但還是鼓起勇氣走上了講臺盯著雞蛋，似乎想把蛋殼看破。我舉起魔法棒，“光之能量，古斯卡拉，轉移魔法！”魔法棒的花瓣徐徐張開，從中射出條粉色的光團到雞蛋。只見雞蛋渾身是光，慢慢悠悠的浮在空中，然后飄到碗邊，緩緩降落，在碗沿上輕輕地磕開了一個小縫，魔法又輕輕一掰，蛋黃和蛋清就乖乖地溜到了碗中。

　　同學們又鼓起了掌聲，一會兒，待大家都完成了這步，歐陽老師又說：“下面我邀請一位同學，來用轉移魔法將雞蛋攪拌還要切小蔥和火腿腸，不知道誰來完成。”久久的，班上沒一個人想嘗試，突然，茵茵舉起了手。“茵茵！”歐陽老師堅定地說道。茵茵自信滿滿地走上了講臺。忽然，傳來了一陣琴聲，嗯，這是什么········

小學四年級作文篇4

　　今天陽光明媚，老師帶著小朋友一起去動物園參觀。老師先帶我們去看小猴子，只看見好多猴子有的用鼻子頂著香蕉，有的猴子蕩在樹上......小朋友看著小猴子那么可愛，他們都把食物扔給小猴子。

　　看著小猴子吃得那么起勁，好多小朋友都爭著給它們拍照。小猴子看見小朋友在給它們拍照，它們就玩得更瘋狂了。

　　小猴子真可愛啊!我喜歡小猴子，因為我是屬猴的.!

小學四年級作文篇5

　　小學的生活好似一本厚厚的書，每一頁代表每一天。而現在，這本書即將匆匆翻過我小學的最后一階段。在這六年的生活中，我懂得了許多道理。

　　一年級，剛踏進這個校園時，只是一味地生疏。而如今，準備離開校園了，又只是一味地不舍，我忘不了校園。

　　站在校園門口，抬頭仰望，只見“濱東小學”四個大字閃閃發光。走進校園，那一排排整齊的鳳凰樹矗立在道路兩旁，個個都像昂首挺胸的士兵。每天早晨，它伴隨著微風搖動著身子迎接我們的到來。每天傍晚，它又伴隨著歡聲笑語目送著我們離去。早上，站在這兒，迎來了新的一天。傍晚，再一次站在這兒，又是和老師、同學分別的時候。六年了，再過一個月，我們將是最后一次站在這里了，將要和老師、同學離別了，我是多么的不舍啊！

　　而校園中最美的地方就屬小花園了，中心的那個雕塑就像展翅飛翔的雛鷹。在它四周圍著的花朵樣具各色，爭奇斗艷。坐在那層次不同的臺階上，·映入眼簾的'便是教學樓：窗明幾凈的窗戶、整潔的課桌椅、烏黑光亮的黑板。我們在這樣美麗的教學樓中，度過了每一天。那次班上的一個同學吐了，大家都爭先恐后地幫助她，關心她。班級的同學都十分熱心，真想永遠留在這個溫暖的大家庭中，不想分開。

　　但對我們最好的還是老師，您把全部的愛、全部的關懷，都無私地獻給了我們。您就是我們人生的開端。在這六年中，您一直默默地關注著我們，幫助我們。在體育課上，我被蜜蜂“蜇”了，老師帶我去學校的醫務室，還幫我涂藥膏，打電話通知家長。僅僅只是這樣的小事，老師卻為我那樣地忙碌。即將畢業了，我們是多么不舍得離開您，想留在您的身邊。我們永遠不會忘記您，因為您是我們最好的老師。

小學四年級作文篇6

　　每次路過棧橋，總能看到大片大片的海鷗。它們有的浮在碧波上嬉水，有的像小精靈，在湛藍的天空中快樂地飛來飛去,還有的如同雜技演員，迅速的俯沖，接住人們撒向大海的食物。“真機靈啊！”我忍不住贊嘆道。心里也不禁萌生出喂食海鷗的想法。

　　這個周末萬里無云，我帶上面包去喂海鷗。

　　這里的海鷗真令我目不暇接。你瞧，它們全身都是白色，羽毛上還帶著一點銀灰色。它們的嘴巴和爪子卻是橘紅色。他們飛起來就像一架架銀白色的小飛機，在天空中翱翔。它們見我手里有食物，全都聚攏來。我趕緊掰了一小塊面包向上扔去，一只海鷗看見了，身體迅速的向下俯沖。翅膀用力的拍打著，腳向后蹬，小嘴巴張開，眼睛死死的盯住面包，似乎在說：面包是我的！它以迅雷不及掩耳之勢飛了過來，面包正好落在它嘴里。它三下兩下就吃完了面包，美滋滋的看著我，還嘰里咕嚕的.叫了幾聲，好像在向我表達感謝。這時，我環顧四周，一大群海鷗紛紛撲棱撲棱翅膀，好像在說：還有我呢！還有我呢！我把面包捏破、捏碎，拋向空中。海面上頓時熱鬧起來，它們個個都是飛行高手，用銳利的眼睛追尋著灑向各處的面包渣，敏捷的接住將要落到海面的面包。看著它們吃的津津有味的樣子，我開心的笑了。

　　一轉頭，我看到有個老爺爺是用手拿著食物直接讓海鷗來啄，真有趣！于是，我也學著他的樣子，把面包放到手心里，伸長手臂去喂海鷗。這時，一只海鷗飛過來想吃我手中的面包，可我有點怕，不由自主地把手縮了一下，太遺憾了，海鷗沒吃上。我鼓了鼓勇氣，又把手伸出來，可過了好一陣，再沒有海鷗飛來，我有點急了，忽然覺得手動了一下，癢癢的，一看原來是一只小海鷗，它低垂著腦袋，頭都不抬一下，迅速的捉著面包，唯恐有同伴搶了去，我的掌心仿佛有人在撓癢癢，哈哈，給海鷗喂食真有趣！

　　海鷗是我們的朋友，這次的喂海鷗真開心。

小學四年級作文篇7

　　當每一片落葉悄悄落在自己的腳邊時，我的心就會立刻沸騰起來，因為，我再一次觸到了友善的味道。

　　那天，天灰蒙蒙的，仿佛一塊灰色布。我一邊喝著飲料，一邊小跑著趕往補習班，可時間不等人。距離上課時間只有5分鐘了，怎么辦？怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。沒辦法了，沖吧！我暗暗想道。“啊！”一個阿姨尖叫，我頓時傻眼了，直愣愣地眼看著阿姨，原來我跑得太急，飲料一不小心濺到了那位阿姨的白衣服上了。“對不起！對不起！我不是故意的。”我滿臉尷尬，一個盡地向那位阿姨道歉。

　　阿姨沖著我微微一笑，一股暖流注入我的心田。只見她笑瞇瞇地摸了摸我的頭，甜甜地說道：“不要緊，孩子，你一定是有急事，快去吧，沒關系！下次一定小心哦！”。我用力地點了點頭。看著阿姨的背影越來越小了，我才轉過頭朝補習班的方向跑去。

　　“不要緊，孩子，看來你也是有急事的.，沒關系！下次一定要小心哦！”阿姨的話時刻在我耳畔回蕩著，而那一個甜甜的笑容是我人生中最美的風景。

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