(優選)小學三年級的作文4篇
在學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的小學三年級的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學三年級的作文 篇1
伴隨“叮鈴鈴”一聲鈴響,我們結束了一天的學習,“放學了”,不知哪位同學喊了一聲。同學們自覺排著整齊的隊伍,離開了校園。
走著走著,前面一位約七八十歲的老爺爺進入我的視線,大家立刻圍了過去,只見老爺爺渾身上下臟兮兮的',腿上胳膊上還有許多的傷疤。我看到老爺爺面前有一塊牌子,上面寫著:“兒女不讓我回家,也不讓我吃飯,請好心人幫幫我,可憐可憐我。”原來是行乞的,太可憐了,一把年紀還出來討飯,“是呀,作孽,兒女太不孝了。”人群中不時傳出議論聲,隨后便有人往老爺爺面前遞了一塊錢,又一塊錢······
我摸了摸兜里的三塊錢(是用來買冰激凌的錢),往前走了幾步,又退了回來,心想:老爺爺太可憐了,連吃飯的錢都沒有,我少吃一個冰淇淋也沒什么,把這錢給老爺爺的話,他可也攢著吃頓飽飯,老師也常教導我們要助人為樂,想到這,我便毅然從兜里掏出了三塊錢,全部放在了老爺爺面前,老爺爺看著我,滿懷感激地說:“謝謝你,小朋友,謝謝你!”
在回家的路上,我腦海里一直浮現著老爺爺的樣子,心里有點想不明白,老爺爺的兒女為什么不贍養老人呢,他可是他們的親生父親呀?
小學三年級的作文 篇2
我有一個神奇的書包,它看起來和平常的書包差不多。其實它的內部是由高科技電腦芯片控制的,有許多功能。比如有:冷熱識別器、紅外感應器、語音自動提示器等等。
先來說說冷熱識別器。當夏天來臨,你會感到很熱,上課時心情煩躁。只要你碰一下書包,你就會感到無比的涼爽,什么煩心的事都沒有了。冬天到來時,你會感到很冷,冷得連筆也拿不起來,你只要碰一下書包,就會感到很舒服,一點兒也不冷。
再來說說紅外感應器。紅外感應器上有三個燈,分別是:紅、藍、綠。如果你要找一本書,可書包太亂,怎么也找不到。你只要按一下紅燈,說出書名,書包會自動幫你把書找出來。假如你的書包太亂,亂的無法收拾。這時你只要按一下藍燈,書包會自動整理整齊干凈。要是你想知道今天的書有沒有帶齊,只要你按一下綠燈,書包就會自動語音提醒你。
聽了我的.介紹,你是不是覺得特別棒?如果你想要這神奇的書包,就趕快來訂貨吧!
小學三年級的作文 篇3
轉眼間,兩個月的暑假過去了,我也該邁進三年級的學校大門了。
九月一日那天早上,我背著書包去上學。到了學校,我先把暑假作業交給老師,然后等著老師發課本。發課本了,我發現新增了兩門課:英語和信息。英語課是個女老師給我們上的,她不讓我們喊她“周老師”,而讓我們喊她“Miss Zhou”,我覺得英語課很好玩,所以漸漸喜歡上了英語課。教我信息課的老師是個男老師,他姓王,叫王老師。他上課的時候不允許任何一個小朋友說話,否則,后果不堪設想。等上過這兩門課以后,我才知道,其實這兩門課并不難,只要認真學就能學會。
最令我高興得一件事就是:我的'語文和數學老師都是教學水平高的老師。雖然剛開始老師很嚴厲,可是后來我覺得這兩位老師其實挺和藹的。
從今以后,我再也不像在二年級的時候那樣散漫、淘氣了(因為我已經升入三年級了),我要做一個努力學習、爭取上進、人人夸獎的好學生。
小學三年級的作文 篇4
鸚鵡是一種美麗可愛的鳥,它長著小巧玲瓏的面孔,頭上還長著閃閃發亮的眼睛,彎彎的'嘴吧像一個小鉤,身上的羽毛有黃、綠、黑相間,顯得高雅別致。鸚鵡喜歡吃小米,但媽媽常常放一些沙粒進去,我問媽媽:“沙粒也能吃嗎?”媽媽告訴我:“沙粒能幫助消化。”媽媽接著對我說:“鸚鵡很聰明,在連續劇《還珠格格》中的那只鸚鵡就常常學人說話,我有點半信半疑“那鸚鵡也許是人們仿造出來的吧。”現在媽媽把鸚鵡馴養得會說話了。有一次,我放心回來鸚鵡對我說:“你好!”這下我相信了:“原來,鸚鵡真的會說話!鸚鵡也有可憐的地方,它雖然有翅膀,但不能像其他小鳥一樣在空中飛翔,只能在小小的籠子里蹦來跳去。我喜愛鸚鵡,但我不想做被關在籠子里的小鳥。
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