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小學(xué)三年級作文4篇【精】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級作文 篇1
我的“傻”老師
上課了，一天的學(xué)習(xí)時間開始了。此刻，我們班的語文老師走進(jìn)了教室。她長得很苗條，齊耳的短發(fā)，圓圓的臉蛋像紅蘋果似的，一雙明亮的眼睛，講起課來很認(rèn)真，但是對待有些事情卻很“傻”。
記得這學(xué)期的一天，天氣突然降溫，老師像往常一樣來到教室，教我們朗讀課文，那聲音和平時比明顯變得嘶啞了。她是不是生病了呢？突然老師連續(xù)的咳嗽聲中斷了朗讀，看來老師真的生病了。老師您太“傻”了，為了給我們上課，生病了都不休息。
還有一次，記得是上學(xué)期的期末考試，我們班有許多人考了一百分，您的臉上露出了難見的`笑容，還獎勵給我們各種味道的棒棒糖，我看了一下還是不二家的棒棒糖，一定很貴吧。老師您太“傻”了，竟然花自己的錢來給我們買獎品。
現(xiàn)在，我知道了老師您不是“傻”，那是對我們無私的愛。
小學(xué)三年級作文 篇2
人類從大自然中得到了許多啟示。例如：人們根據(jù)蛙眼的視覺原理，已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準(zhǔn)確無誤地識別出特定形狀的物體；根據(jù)蝙蝠超聲定位器的原理，人們還仿制了盲人用的“探路儀”。這種探路儀內(nèi)裝一個超聲波發(fā)射器，盲人帶著它可以發(fā)現(xiàn)電桿、臺階、橋上的人等。如今，有類似作用的“超聲眼鏡”也已制成……人類的發(fā)明——來自動物的靈感船和潛艇來自人們對魚類和海豚的模仿。科學(xué)家根據(jù)火野豬的鼻子測毒的奇特本領(lǐng)制成了世界上第一批防毒面具。火箭升空利用的是水母、墨魚反沖原理。科研人員通過研究變色龍的變色本領(lǐng)，為部隊研制出了不少軍事偽裝裝備。科學(xué)家研究青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼。
美國空軍通過毒蛇的“熱眼”功能，研究開發(fā)出了微型熱傳感器。人類還利用蛙跳的原理設(shè)計了蛤蟆夯。人類模仿警犬的高靈敏嗅覺制成了用于偵緝的“電子警犬”。仿生與高科技現(xiàn)代的雷達(dá)，一種無線電定位和測距裝置：科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵組成的回聲定位系統(tǒng)。因為蝙蝠魔在飛行時發(fā)出超聲波，又能覺察出障礙物反射回來的`超聲波。科學(xué)家據(jù)此設(shè)計出了現(xiàn)代的雷達(dá)——一種無線電定位和測距裝置…科學(xué)家通過對海豚游泳阻力小的研究發(fā)明了能提高魚雷航速的人工海豚皮；以及模仿袋鼠在沙漠運(yùn)動形式的無輪汽車（跳躍機(jī)）等。前蘇聯(lián)科學(xué)院動物研究所的科學(xué)家在企鵝王的啟示下，他們設(shè)計了一種新型汽車——“企鵝王”牌極地越野汽車。這種汽車的寬闊的底部，直接貼在雪面上，用輪勺撐動著前進(jìn)，行駛速度可達(dá)50公里／小時……這就是大自然給我們的啟示。
大自然是我們的啟迪，也是人類的老師，大自然給人們帶來了聰明才智，和想象的空間。
小學(xué)三年級作文 篇3
今天，我在上學(xué)的路上，不小心被出租車撞倒了，我的腳受傷了。一上午心里都亂糟糟的，回家該怎么給父母交代，腳疼得厲害，下午又該怎么上學(xué)呢?
本來以為，爸爸肯定會罵我走路不小心，誰知道，他看我疼的厲害，心疼的`不得了。上學(xué)放學(xué)，爸爸都親自背我。我趴在爸爸寬厚、溫暖的背上，我卻不知不覺流下了眼淚，我被爸爸的行動深深的感動了。我感受到了爸爸對我的關(guān)心和厚愛。以前，我總覺得，爸爸根本不愛我，老是批評我，嫌我這不好那不好。現(xiàn)在我明白了，原來，批評也是一種愛。
我下定決心，以后再也不調(diào)皮搗蛋，讓爸爸擔(dān)心了。我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來做個有能力的人，好好回報爸爸，感謝他為我所付出的一切。
小學(xué)三年級作文 篇4
燈泡雖小貢獻(xiàn)大，各行各業(yè)需要它。
燈泡有著大肚皮，上面有一個脖子，脖子上面就是燈頭，燈頭上面有一個黑東西，兩邊各有一個白色的瓜子形擺在上面，是燈接線的地方，燈里面有兩根烏絲，像一朵花蕊，整個燈泡像葫蘆，是白色透明的玻璃圓球。
燈泡是愛迪生爺爺發(fā)明的，它的用途真了不起。
它主要是為我們照明，醫(yī)生有電燈可以給病人看病，可以給病人做手術(shù)；老師有了電燈，可以聚精會神的寫教案，改作業(yè)；退休老人有了電燈可以全神貫注的看書；科學(xué)家有了電燈，可以發(fā)明創(chuàng)造，文學(xué)家有了電燈可以寫文章給我們看，抒發(fā)他們的思想感情；工人有電燈可以生產(chǎn)；小屋有電燈可以讓我們看到屋里的一切……
小小燈泡照亮了文學(xué)家的.寫作；照亮了科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造，更重要的照著我辛勤的園丁，全心全意的寫出千言萬語的教案，把幼小的心靈塑造，也照亮了我們新一代的前途光明……
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