期中考試作文
在學習、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的期中考試作文,歡迎閱讀與收藏。
期中考試作文1
時間過得飛快,轉眼間學期已經過去,學生們已經逐漸融入到這種緊張的學習氛圍中,同時,我們也將面臨一個新的挑戰(zhàn)——期中考試。機遇只青睞有準備的人,所以這次我們必須做好充分準備。
例如,通常的復習時間應該增加大約10分鐘。當然,時間越長,效果越好。關鍵在于自我意識。今天不要只復習半個小時,明天再復習20分鐘,更重要的是堅持下去。學會抓住每一分鐘,時間就是生命,不要讓時間在你的腦海中溜走,不要讓它從無意義的話題中溜走。對我們的中學生來說,有一個合理的學習計劃可以節(jié)省一天中的'每一分鐘,為更好的學習結果打下基礎。
因此,我們需要把握每一分每秒。只有努力工作的人才會成功。我相信學生們已經不止一次聽到這些單詞了,但是你這學期努力了多少,付出了多少?如果你連給予都不給予,那你就沒有美好的未來。不經歷風雨,我怎么能看到彩虹?成功需要汗水。如果你從現(xiàn)在開始努力工作,也許你有50%的機會成功。如果你選擇放棄,你將注定失敗。讓我們從現(xiàn)在開始努力,勇敢地迎接新的挑戰(zhàn)。
期中考試作文2
懷著沉重的心情,我小心翼翼的走進教室,看見同學們那臨時抱佛腳的樣子,我也有些緊張了,畢竟今天是個大考——期中考試。
我拿起書,記了起來,才發(fā)現(xiàn)我需要記得有那么多,不由得急了起來,可是來不及了,老師已經拿著試卷進來了,我趕忙放下書,拿起一支筆,迎接期中考試。
看著試卷上的題目,我不由得感覺到了頭暈:我去,怎么這么難啊!這叫我怎么做啊。我苦苦奮戰(zhàn)了好長時間,才寫完這難做的試卷,“哎,這次肯定考的不好。”我苦惱著,還沒過一會,竟然又一張考試卷放到我的面前,哎,又要奮斗了。這兩天,我不斷奮斗,寫著語文、數學、英語……的`試卷,我真的頭暈眼花,快不行了。老師看到我那破爛不堪的試卷估計得氣死。我肯定要被地理老師訓了。因為寫到地理最后一題的時候,我實在不會寫了,又想到老爸叫我千萬不能留空。我想:七大洲有亞洲、歐洲、非洲、南美洲、北美洲,還有一個是什么捏?我實在想不起來了,我無奈了,填了一個“八寶粥”,考完之后,想著都害怕,老師會不會氣瘋了呢!
我經過了“漫長”的期中考試,伸了個懶腰。反正期末過去了,我也該在這個周末享享清福了,玩電腦去嘍!
期中考試作文3
我的成績愈來愈差,本來就不怎么理想,然后又比期中考跌8名,真要命啊。
關鍵的.是,每一課我都跌十幾分,看到老師那種對我超失望的眼神,我不由地面紅耳赤,一邊聽著訓話,一邊想著家里又會怎樣辦。老實說,我真的沒有好好復習,天天想著玩,本來計劃好該怎么做,但是,就是抵抗不住誘惑,把一切都弄亂了。人家考第一名的都沒有掉以輕心,而我卻‘孤芳自賞。老師還叫我登記全班人的分數,一個一個差不多都進步了十幾名或幾十名。真的感覺自己快要被‘魔鬼’纏住了,然后一點一點地被吞噬,連最后一聲嘶喊都沒有,好可怕。 所以我要嚴格要求自己,讓我發(fā)揮應有的能力;其實高手也并不多,只要竭盡全力,好好發(fā)揮,我相信我會成功。加油。廣西梧州六中
期中考試作文4
上周六我們學校進行了期中考試。
先進行的是語文考試。開始我有點緊張,但慢慢地我還是放松了下來,可是等我寫到第三題時,我有些不會,這讓我又著急起來,結果我花了好一會時間才想出來,可這時考試時間已快到了,有幾個同學都著急得要哭了,老師看有很多同學沒做完,就多給了我們十分鐘,于是,我抓緊時間,珍惜一分一秒,把題目全做完了。數學考試時,有4個求平均數的`題目,也花了我不少時間,但我還是在規(guī)定時間內完成了所有的考題。
這兩天,考試成績陸續(xù)出來了,萬老師告訴我,語文八十七分,數學八十四分,天啊!知道這個消息后我大吃一驚,很害怕,很著急,我怕老師批評,怕爸爸媽媽打我。回家后,我將成績告訴了爸爸媽媽,出乎我的意料,爸爸媽媽并沒有打我,但從爸爸媽媽的神情當中,我能感到他們有些失望,也有些著急……
這次考試,雖然萬老師一再跟媽媽說,考試題目比較難,但我覺得不能以此作為借口,因為還是有好幾個同學考了九十多分,我覺得自己以前的知識學得不夠扎實,以后我一定要少玩一點,把時間多放一點在學習上,上課認真聽講,做一個愛學習的好孩子。
我相信以后我一定會考出好成績的。請大家相信我!
期中考試作文5
點評:這道題屬于“關注自我”。什么美好的我不能拒絕呢?比如感動、堅強、自信、安靜、專注、理想、夢想、追求、出發(fā)、微笑、挫折、困難、失敗、尊重、善待、同情、包容、謙讓、熱愛、善良、愛心,比如身邊某個人的秉性吸引著你,讓你感動,無法拒絕;比如許多人做善事、做好人的正能量,讓你深受感染,也跟著去做;比如大自然中美好的景物深深的`吸引著你,讓你不顧一切走進大自然去欣賞它;比如某種書、某種運動、某種興趣等等,因為各種誘惑讓你不能拒絕;這都可以作為記敘文中的經歷來寫。
注意,選好其中的一個點,在自己參與的過程中,或是對人、或是對物、或是對事的秉性進行觀察,進而對“不能拒絕”的東西進行感悟和思考,反思自身品質中的不足之處,提升對自身成長和人生的理解能力。文章后面的有沒有感悟和思考,是文章能不能上檔次的關鍵,且不可掉以輕心。
從另一個方面說,我不能拒絕不好的東西,可能是出于無奈,但我可以逃避,消極應對。比如身處某種不良風氣的環(huán)境中,面對某種明顯不對的命令或長輩的要求。從這個角度寫也并非不可以。
期中考試作文6
前奏
“叮鈴鈴”上課鈴響起。英語科代表帶領我們背了一篇又一篇課文。以前,我們總是吵吵嚷嚷大喊大叫。但今天,我們安靜地端坐在座位上,認真地背誦著課文。原來,一年兩次的期中考試來了,同學們都想考個好成績呢。
主旋律
隨著鈴聲的響起,我們走進了考場。試卷從講臺上取下。發(fā)到我們每一個人手中,白花花的試卷上印滿了黑色的字,同學們抓住筆,迅速地填滿了班級姓名。然后抓過試卷,填著答題卡。這一刻,我們就像戰(zhàn)場的'士兵。我們的筆就是槍,題目是敵人。我們攻破了一個又一個堡壘,殺死了一個又一個敵人。終于,我們沖進了敵人的大本營作文。我們一個個奮筆疾書,恨不得多長出幾只手,時間一分一秒地流逝,我們終于攻破了敵人的大本營,獲取了勝利。
尾聲
漫長的期中考試過去了。下課鈴響起,我們收拾好書包,離開了這個戰(zhàn)場,我心里想的卻是這次期中考試總分能考一個好成績
期中考試作文7
期中考試終于結束了。同學們都放松了心情,而我卻緊張起來,因為我有一種不祥的預感,覺得自己考得很不理想。
我每天帶著忐忑不安的心情,難過地度過了這個漫長的春假。
語文試卷發(fā)下來了,一看,果然如此。我看了看周圍,同學們個個都露出了洋溢的笑容。我低下了頭,不敢看老師,也不敢看同學。好像一陣陣嘲笑聲在我耳邊回響,我恨不得地上有個洞,馬上鉆下去。老師在分析卷子,這些題目我都是可以做對的,但是我都做錯了。要是我認真讀題,考試成績不知會有多好。可惜啊,可惜,世界上沒有后悔藥。
數學成績下來了。應用題都是因為我不會,一直在那兒發(fā)呆,浪費了很長的時間,要是我這題先跳過,再做下一題,那該有多好啊!
看來我真要反省一下,今后在學習上要有良好的.學習態(tài)度。英語也要多聽多讀,不能半途而廢。數學要加強口算、筆算的練習,應用題要認真審題。只要我用這些方法去做,下次考試一定會提高很多。就像媽媽說的那樣:“天下沒有一步登天的事,只有腳踏實地地去做,才能變得更優(yōu)秀。”
期中考試作文8
天下有很多書,都是人類進步的結晶。以前我上一年級的時候,覺得看書是一件痛苦的事情,但現(xiàn)在,我已經能看很多書了。上二年級的時候,我才發(fā)現(xiàn),讀書并不是痛苦的'事情,它能給我?guī)碓S多快樂,想知道我讀書原則嗎?如果想知道,我就講講吧。
以前,我只對歷史和文學性的書感性(興)趣,可是我媽對我說:“你不能只滿足于這些你感興(這個倒是寫對了)趣的知識,你要開闊你的眼界,去追尋更多的知識。”這些話已經深深打動了我,我明白了一個道理,只要多讀書,讀好書,閱讀量廣泛一些,長大就能成才當科學家,正如德國的歌德所言:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。”從此我就開始廣泛閱讀,博(拼音)覽群書,所以我寫作文和閱讀能力是很強的。我讀過的書就沒有一本送過人,因為宋朝蘇軾曾說過:“故書不厭百回讀,熟讀深思子自知。”讀書要循(拼音)環(huán)的讀,定要溫故而知新,讀書不可像吃飯一樣,狼吞虎咽,只能慢慢消化,讀書才有用。
一本又一本書在我心里印下了深刻的印象,我知道勤奮學習要從我少年做起,正如梁啟超所言“少年勝于歐(拼音)洲則國勝于歐(拼音)洲,少年雄于世界則國雄于世界。”
期中考試作文9
星期四的早晨,我懷著激動而緊張的心情來到了潘南小學的四年級六班來期中考試。
到了8:10,我們女生就來到了五年級五班,第一門考的是數學,在那漫長的70分鐘里面,我又激動又緊張,生怕做錯一些題考不了一個好成績。
考完了數學,我就知道已經做錯了一道題,我很內疚,但是我要在接下來的語文考試上,更加努力,爭取考個100分。
第二門考的是語文,語文考試要用90分鐘,但是到了我們四年級,就要考六面的試卷了。發(fā)下試卷來,看到那么多的`題,我就變得更加緊張了。
90分鐘過去了,要收卷了,我把卷子交上后,就回到自己的教室,準備放學了。
到了下午,就該考英語了,英語考試的時間是50分鐘,我們很快就寫完了。
雖然數學我考不了100分了,但是我還是很希望英語和語文都能考100分!
期中考試作文10
今天我們語文、數學、英語、奧數、閱讀的成績都出來了。我對我自己的這次考試特別的滿意。因為我盡力了,而且我也考好了。
今天是我們快回家的前一天的晚上。我們的的成績都出來了。我們的名次也都出來了。我考得不錯。數學滿分110分。我考了109分。……我覺得我這次考得不錯。我的總分是:333。1。我的成績在我們班中是第15名。我能考全班前15名對我來說,實在是太難了。可是我考了。
我在考數學時寫得很認真,寫完了趕快的檢查。……我最喜歡考英語了,因為英語簡單,就是抄抄單詞,再難的`題就是閱讀段文,回答問題。這是英語考試時最難的,但是對我來說這是最簡單的了。最難的是抄單詞,和背寫單詞。因為我們班有的人單詞還沒有背過。所以我們班常常因為這個沒考滿分。別的班我覺得他們抄寫單詞應該沒錯。我這回就是抄寫單詞錯了兩個。別的都對了。
期中考試作文11
星期六的早晨,陽光明媚,晴空萬里。一只小松鼠在綠油油的草地上開心地蕩秋千。這時,一只小猴子走了過來,對小松鼠說:“我來幫你推秋千吧。”小松鼠說:“謝謝你小猴子。”于是,小猴子使勁地推著秋千,小松鼠歡快地蕩著秋千。
這時,兩只小螞蟻來到河邊,他們想到河那邊尋找食物。可是,它們過不到河對岸,急得抓耳撓腮。這時,它們看見了小猴子和小松鼠,只好請求它們來幫忙。
小猴子說:“要不然我們把蕩秋千的座椅拆下來就可以給你們當橋用了。”于是小猴子和小松鼠齊心協(xié)力地把座椅當做橋搭好了。
小螞蟻順利地從橋上走過去。走過去之后,小螞蟻就回過頭笑著向小猴子和小松鼠揮揮手表示再見,這時小猴子和小松鼠高興地手舞足蹈,也向小螞蟻招手再見。小猴子和小松鼠又高高興興地跳大繩了。
這個故事告訴我們要樂于助人,在別人遇到困難時要伸出自己的'援助之手!
期中考試作文12
馬上要期中考試了,我很著急,只有四天時間復習了,這四天我不開始很早起來早讀,把不太會寫的詞語都聽寫了一遍,晚上還讀英語短文,背英語單詞。數學有不會的題就問爸爸,再出一些相關的'題目給我鞏固復習。
過了一天,老師開始說答題卡怎么用,上面有一些小方塊,有ABCD的選項,如果答案是A的話就把A這個小方塊用2B鉛筆涂上就行了,而且方塊必須涂滿,要不然電腦就掃描不了,如果涂多了涂出了邊界也同樣不行。
老師還講了一些書寫時要注意的問題,比如說要帶到2B鉛筆和2B橡皮,寫字的時候一定要落地留天,字要寫得工工整整、干干凈凈。
到了考試的時候我非常緊張,考試后我簡直像化開的冰激淋,總算舒了一口氣。回到家我好開心地和家里人說:“考完試嘍!好開心呀!但是我覺得我可能沒考好,因為有一些題目都沒考完,對一些題意也是一知半解不甚明白。通過這些考試我明白了我的很多不足之處,以后我一定要努力,爭取下次考試總分多30分,一步步提高自己的成績。
期中考試作文13
還有幾天就要期中考試了,我又緊張又高興。
令人緊張的是這次考試是全縣的考試,而且還要排名,內心深處真的非常那個擔心考試玩萬一失利,那可就慘了。高興的是可以測驗一下這些天來我的.學習,了解自己的學習狀況,為下一步的努力找準方向。自從宣布了期中考試的時間以后,各科老師都在抓我們的學習,尤其是英語和語文。
英語老師每天上課讓讓我們默寫單詞和作文,語文老師這些天來一只抓我們的古文部分,一共有4篇古文和15首古詩。為了不讓我們落下現(xiàn)代文,上周五語文老師讓我們做了3篇現(xiàn)代文的試卷。其他老師也讓我們抓緊時間背一些東西。老師們可謂是做了很大的努力,所以我們在考試中一定不要辜負老師的期望,不要讓他們失望。 【你是一個善解人意的好同學,能理解老師的一片苦心,可貴之至】
在這一次考試中,我一定要努力、努力、再努力!也不要辜負自己這些天的努力啊!
期中考試作文14
期中考試考完了,期中考試以后。我們想放松放松,但沒過幾天,分數出來了。
報分之前,我們就唧唧喳喳地討論猜測。“嘿!你這題對沒對?”“我......錯了”“我這題對了。”有的同學非常高興,有的則苦著臉。
上課老師報完分,我考了英語66(70分制),數學88,語文95.5。我覺得我數學考得太差了。雖然九十幾分的不是很多,只有5人,但我是班委,應該起好帶頭作用,要是我考得不好,別人怎么向我學習呢?考試卷發(fā)下來后,我才知道我好幾題都是計算上的問題,我真粗心,可老師說粗心就是無能。考試中,我有一題想了半天都沒想出來,草稿紙都寫滿了,我想:這樣下去可不行,萬一到了收試卷的時候,我還沒寫完怎么辦?我一急就慌,一慌更想不起來,下面的題目也沒好好做。下次我一定多做一些各種類型的題目。
英語嘛,聽起來這樣的分數還算不錯,但我有一題不該錯,我沒有認真地看,所以又做錯了。
語文我考了第一。就是我看書看得太少,有一篇課外閱讀下面有一道題,是選擇正確的'讀音,我沒見過這個詞,我當然不知道它的讀音。
我以后一定要努力學習,做一個合格的班委!
期中考試作文15
“丁丁零——”上課了,監(jiān)考老師夾著一沓試卷帶著嚴肅的表情走進教室。頓時,全班鴉雀無聲,連根針掉到地面都能聽得見。試卷發(fā)下來了,我打開試卷,也顧不得看一遍,就立刻動手做起來。教室里一片“沙沙沙”的寫字聲。有的同學用手托著下巴,側著腦袋,緊皺雙眉在思考;有的同學飛快地寫著,似乎信心十足;也有的先看看監(jiān)考老師,再在監(jiān)考老師冷不防的時候,機靈地把脖子一伸,又飛快地縮了回來匆匆地答起試卷來……考場如戰(zhàn)場,這話一點也不假,你看,同學們不都在緊張地戰(zhàn)斗嗎?
時間過得真快,收卷的哨聲響了起來。“時間到了,收卷!“老師用嚴厲地語氣說。教室里立刻響起了各種聲音,同學們也表現(xiàn)出各種神情:有的'瀟灑地出去,顯得胸有成竹;有的慢吞吞站起來,眼睛還盯著試卷;有的急三火四地加緊“動作“,趕忙再添幾筆……老師把卷子收完后,同學們忙三五成群地對著答案。對了的,興高采烈;錯了的,便憂心仲仲。我有氣無力地坐在座位上,心里不停地祈禱:天靈靈,地靈靈,老天保佑我千萬要走運,不要挨K啊!
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