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五年級的作文300字3篇(必備)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的五年級的作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文300字 篇1
同學(xué)是當(dāng)你在最傷心的時候來安慰你的天使；是你在最寂寞的時候來逗你開心的開心果；是你有困難的'時候的來幫助你的“南郭先生”。同學(xué)不比“戰(zhàn)爭”：分久必合。同學(xué)到了一定的程度就各奔東西。
她是我的一位同學(xué)，她學(xué)習(xí)優(yōu)秀，無論什么我都比不過她。她那水汪汪的大眼睛顯得臉更白了。她是五年級人物的描寫作文——嚴(yán)路佳！
記得在小學(xué)之時，我們倆是強烈的競爭對手，互不相讓。你追我趕，不是你第一就是我第一。但是那一天，我們卻潸然流下了晶瑩的淚水。
我永遠(yuǎn)記得那一天是五年級的期中考試，這意味著我們將永遠(yuǎn)的分離，我們就不能像以前那樣競賽了。每走一步路就像被鉛球壓著那樣重，心情的沉重使我握無心去正常面對考試，而嚴(yán)路佳卻十分鎮(zhèn)定，真佩服她呀！都快分手了還不當(dāng)一回事。真不知道她的心里到底是怎么想的。反正我的心是苦極了。
直到考試結(jié)束之時她才把我叫過去，我發(fā)現(xiàn)她的臉上少了幾絲笑意，多了幾滴淚水。默默地對我說：“我要到重點中學(xué)去讀書了，再見！”
我發(fā)現(xiàn)我已流下了淚，嚴(yán)路佳，我好想你��！
五年級的作文300字 篇2
夜幕微微降臨，我躺在床上，睡意全無。媽媽這幾年每天都在外面奔波，每天都早出晚歸。為的就是為我和弟弟多賺點錢，供我們上學(xué)。想到這里，我痛心的淚水無情的打在枕巾上。
嘀隨著一陣刺耳的電動車車響，我的心一驚。我知道媽媽回來了。我翻身下床，往窗外一瞧，不由得呆住了，啊！這還是我的母親嗎？這還是往日精神煥發(fā)的母親嗎？往日那會發(fā)光的眼睛黯淡下去了，往日那筆直的身軀彎下去了，皺紋在母親慈祥的臉龐上猙獰的笑著，我有一哦次問自己，這真的是我最愛的`媽媽嗎？我用手捂住臉，不讓淚水涌出。我迅速藏在棉被中，但那冰涼的席子，又使我感到心寒。咚咚聽著幾聲沉重的步伐。我知道媽媽上樓來了。媽媽走向我和弟弟的床鋪，握住我們溫暖的小手，輕輕的說：我懂事的孩子，你們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個媽媽的好孩子，要記住媽媽永遠(yuǎn)愛你們！我聽完這些話，控制不住自己的情緒，一把拉住媽媽粗糙的大手，抽噎著說：媽媽，我們一定會做一個乖寶寶，不讓您擔(dān)心，好好學(xué)習(xí)，天天向上！最后，我們緊緊的抱在一起，淚水朦朧了我的雙眼，卻沒有擋住我的志向：好好學(xué)習(xí)，天天向上。
事情過去了很久，但好好學(xué)習(xí)，天天向上卻深深地刻在我的心中！
五年級的作文300字 篇3
近日，我們學(xué)校也頻頻響起了彩鈴聲。
第一次響起時，我正在上課，口若懸河之時，忽然聽見外邊樂聲響起，覺得擾亂了正常的教課秩序，十分惱火，打開教室的門仔細(xì)傾聽，原來是學(xué)校的喇叭在響，還以為哪位放錯了磁帶哪！繼續(xù)滔滔不絕下去，直至有老師提醒我下課了，才發(fā)現(xiàn)外面已經(jīng)人聲鼎沸。滿腹狐疑，不知道何時拉響的下課鈴......
到辦公室，才聽說樂聲就是鈴聲，接下去，發(fā)現(xiàn)學(xué)生和老師一樣，聽到音樂聲毫無感覺，不知道該進教室了，不知道該出教室了，直到下午開會校長講解，才知道傳統(tǒng)的鈴聲已經(jīng)淘汰，校園內(nèi)以后就是由彩鈴來代替單調(diào)的鈴聲了......可愛的校長還說，如果覺得現(xiàn)在的鈴聲不好，可以推薦適合學(xué)校的'。自己喜歡的鈴聲來實驗。呵呵，腦子里活動起來，想起了自己喜歡的音樂：如《煙花三月》。如《漁舟唱晚》......只是未必適合校園的氛圍。
現(xiàn)代社會真是變化太快，電話坐機和手機的鈴聲優(yōu)美起來，已經(jīng)司空見慣，沒有想到連上課和下課鈴聲也如此，充滿了人文氣息......如今聽到樂聲后面親切的那一句：下課時間到了，老師，您辛苦了。就覺得如同知音問候，心熱眼濕起來......
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