小學五年級作文15篇【精選】
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小學五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學五年級作文1
我外婆家在縣城，房子后面有座山，夏天夜晚窗外時時傳來蟬鳴聲。每次回外婆家，我都要和爸爸一起去后山“逛逛”這也成了“家常便飯”。
飯后陽光燦爛，這也把我愉快地心情加到了100分，我們沿著一條被人們踏出來的落葉小道，隨意地上山了。
腳下的落葉，是多年沉積下來的。沒有人清掃，卻顯得很順眼。這大自然的地毯既厚實，又能當成有機肥，正所謂“落落紅不是無情物，化作春泥更護花”。
走了一段路，樹漸漸多了起來。在道路的兩旁，站著一群“高個子”：粗壯的樹干托著一頂巨大的樹冠，高大挺拔，枝繁葉茂。那翠綠的葉子在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光，仿佛在向我炫耀什么。無數(shù)片樹葉組合在一起，成了一個巨大的篩子，篩下縷縷陽光，篩下斑斑夏日。人站在樹下，一部分是絲絲沁涼，一部分又像貼了金一樣，光芒四射，心情也隨之更好了。
忽然，一大片金光映入我眼簾，原來是一片菜地，周圍的高地種著灌木，是個放“飛機”的好地方。田上種著各種各樣的`蔬菜，菜苗們一棵棵排著隊，組成一個方陣，橫是橫，豎是豎，整整齊齊的。菜苗們，你們是軍訓過了呢，還是也要參加9月3日的閱兵儀式呢？我真想讓它們登上飛機，直接飛到北京當“空軍”。
山里經(jīng)常有一種蟲子，形狀像蚯蚓，身披紅黑交錯的環(huán)形衣服。每每遇上它，膽小的我總要躲在爸爸身后，眼睜睜地看著它趾高氣揚，揚威耀武地挪出小路，好像一個大老板，嘲笑著我：“怕了吧！”小蟲子，真可惡！
我們沿著小路到達山頂，再原路返回，結(jié)束了旅程。
此時，我的心是金燦燦的，比陽光還要燦爛。
小學五年級作文2
時光走走停停，那些仍然熟悉背影，從最初的陌路到相知，然后再離散。人生的宿命似乎習慣性的遵循著這一規(guī)律，那短暫的友情，就像乘坐奔馳的公交，望著窗口眨眼即逝的場景，到最后，支離破碎，或許以后還會重逢，可是要回到以前，那是不可能了。。。現(xiàn)在，我們只能憑記憶去嘗試著想起一點什么，卻終究拼湊不出完整。
一轉(zhuǎn)眼，兩年過去了，從五年級來到這個陌生的地方到現(xiàn)在的熟悉，經(jīng)歷了很多，很多。回憶兩年前，三年快樂的小學時光，在中國度過，離開的那一天，還是很不舍，畢竟，那是我出生的地方，我的母國，也是我的祖國。可是我懂得，只有不斷的嘗試，努力，才能換取未來的成功。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。就這樣，我們離開了故鄉(xiāng)，離開了我生活了幾年的家，離開了龍江路小學，去往了那個對那時的.我來說陌生的國度，澳大利亞。
如今，我以在這里上了兩年的學了，六年級了，朋友很多，我也很快樂。可是，現(xiàn)實是殘酷的，再過半年，我們就要小升初了，小學畢業(yè)。雖然我知道等待著我的還會有更多的朋友，但心里的那份凄涼卻久久不散。五年的時光，我們長大了很多，五年的時光，我們懂得了很多。我還有很長的人生道路要走，初中，高中，大學，甚至是之后。。。時間仿似一條直線，沒有起點，亦無終點，它不停的在走，就如生老病死，沒有人能夠打破這定律，回到過去，從古，至今。所以，我們能做的，就是不斷的拼搏……
別離，是有點難舍，但不悵然；是有點遺憾，但不悲觀。因為我們有相逢的希望在安慰，我希望，我的朋友們，再次看見你們的時候，我們都站在了成功的舞臺上……
小學五年級作文3
一間三、四平方米的小亭子，四周是六邊形藍色的柜臺，亭內(nèi)掛滿了雜志、報紙、小吃、礦泉水等東西，還有一位慈祥的老奶奶，這就是位于礦大南門的小書亭的格局。
小書亭置身于交通銀行的旁邊，屋頂是六角形的，上面涂滿了藍色的漆，四周是藍色的柜臺，柜臺上面有一臺公共電話，亭內(nèi)有四個書柜，上面擺滿了書。書亭頂部有一盞燈，那盞燈給人們看書時提供了充足的光線，帶給了人們方便。書亭正中央掛著一張“營業(yè)執(zhí)照”，書亭的'下面還有一臺小冰箱，那是存放飲料用的。大約離書亭有6米遠的地方，有一個小桌子，桌子上有各種各樣的書、報紙，分別是：《揚子晚報》、《北京晚報》、《讀者》、《人民日報》、《格言》、《徐州日報》……
雖然它很不起眼，但路過的人都要在小書亭前翻一翻，看一看，問一問，摸一摸。每到周日，小書亭旁邊都會有男女老少排著長長的隊伍去看書，他們從不大聲喧嘩，也不會你爭我搶，只是靜靜地排著隊，互相謙讓地看書。
小書亭里有一位老奶奶，頭發(fā)蒼白，大約有七十多歲的樣子，對待來看書和買書的人都非常熱情。有一次我問老奶奶：“老奶奶，有《格言》嗎？”“不好意思，孩子，剛剛賣完，要不，你把電話留下來，等來了，我再告訴你好嗎？”老奶奶說抱歉地說。“好。”我隨口答應。果然，這周的星期五，老奶奶打電話告訴我：“孩子，《格言》來了！”我欣喜若狂地來到了小書亭，拿到了我喜愛的書。
小書亭，雖然不起眼，但是你給我們帶來了方便，我愛你，小書亭！
小學五年級作文4
我還是從前那個少年沒有一絲絲改變。時間只不過是檢驗。我的熱情一點都沒有減。這是我最近聽的一首歌，里面的歌詞。我特別喜歡這一句。讓我想到了以前聽到了一句話。他是這樣說的。愿你走過半生歸來，仍是少年。讓我干開萬千。想到了之前的生活。
曾經(jīng)我也是一個少年。也有過很輕松的時光，歲月。那個時候還是我上初中的時候。真的是沒有太多的顧慮。只是一味的將著學習。當時也沒有太多亂七八糟的想法。只是每天學校家里面2.1線。沒填認認真真的好好學習，天天向上。那時候真的是我最快樂的時候。因為不用擔心其他多余的事情。也沒有步入社會去考慮亂七八糟的事情。還有一些關系很好的朋友。真的是關系特別純粹的朋友。在一起數(shù)數(shù)笑笑玩玩樂樂。幾乎沒有什么爭吵。也不像現(xiàn)在的關系，那么復雜。特別容易相處十分的融洽。我還記得那時候的.天很藍草很綠陽光很溫暖。呼吸都是特別舒服的一種感覺。那時候我還有一個同桌。她是一個女生。后來性格差別很大。我不是特別的喜歡，說話。那他就十分的活潑經(jīng)常和我聊天。我們的關系變得越來越好。同事的關系也是特別純粹的。沒有其他雜七雜八的香奈兒只是一起說說話，聊聊天，感覺很開心。日子過得十分的快樂。上課的時候我們認真聽講，好好學習。下課的時候我們好好聊天，輕輕松松快快樂樂的。
現(xiàn)在呢，說實話也沒有什么改變。只是當時的我們再也不沒有了。我也再也回不到那個時候。體會不到那個時候，純粹的快樂了。身邊的人也漸漸不再聯(lián)系了。連我當初關系最好的同桌。現(xiàn)在幾乎沒有什么時間去聯(lián)系了。但我希望。我可以一直抱著少年的狀態(tài)，快快樂樂的生活著。
小學五年級作文5
一天放學，我慢悠悠地走在回家的路上，忽然，一位年逾古稀的老人摔倒在地。周圍人們的議論聲不斷，卻沒有一人愿意上去扶一扶這位摔倒在地的老人。看到這一幕，我的心臟猶如被撞擊了一般，我想起了那件令我至今都羞愧不已卻受益匪淺的'事……
“啦啦啦”我哼著不知名的小曲，走在回家的路上。忽然“撲通”一聲，一位白發(fā)蒼蒼的老人不慎摔倒在地。我邁開步子，剛想去把老人扶起來，卻忽然想起新聞里播的“老人故意碰瓷”事件。然后一臉“原來如此”地退了幾步，心里暗暗想道“碰瓷？”然后一臉看好戲的姿態(tài)望著老人。
周圍的人越聚越多，嘈雜的聲音越來越大，卻沒有人愿意上去扶一扶老人。我也依舊是看好戲的姿態(tài)。
“媽媽，有人摔倒了哎！”一位小男孩掙脫掉一旁婦女的手，跑到老人身邊咋咋呼呼地高聲喊到。小男孩低頭看了看自己的手低聲喃喃道“不臟”然后用肉肉的小手扶起了老人。我遺憾的想“完了！這小男孩要被碰瓷了。”我捂住眼睛，不忍看小男孩被老人用犀利的語言索要錢財?shù)膱鼍叭欢聦嵑莺莸卮蛄宋摇耙话驼啤?/p>
老人非但沒有“碰瓷”還溫柔地握緊小男孩的手，帶著慈祥的微笑道謝！眼前的這一幕令我羞愧得想找個地洞鉆進去，但是也讓我明白了一個道理：做人要善良，樂于助人，不要把事情想得太壞！
人們越來越大的議論聲將我拉回現(xiàn)實，這一次，我會邁開步伐，不后退，將摔倒在地的老人扶起……
小學五年級作文6
“朋友，我懂得你的心意！”
那是四年級的一次考試，我的好朋友就坐在我旁邊。我輕松的答完題后，就開始仔細檢查，而她的情形卻截然不同。她因為最后一道附加題急得抓耳撓腮，寫滿了兩大張草稿紙，卻依然百思不得其解。
就在我繼續(xù)檢查的時候，旁邊“嚓嚓”兩聲，我覺得一個東西觸到了我的腳，隨之，兩道目光投向了我。我向下一看，一個紙團！抬起頭，對上的`是朋友焦急、求助的目光。
我一下子矛盾了。幫還是不幫？如果幫了，我是在包庇朋友的錯誤；可如果不幫，又要落下個“不夠朋友”的罪名……
經(jīng)過激烈的思想斗爭，我選擇了不幫。對她，我只是輕輕搖了搖頭。
考完試，我們不約而同地走向?qū)Ψ剑菨M臉埋怨，而我是滿臉歉意。她生氣的開口了：“你為什么不幫我？我們還是不是朋友？”我看著她堅定地說：“對不起，我覺得我不能告訴你，因為考試時作弊是不誠實的表現(xiàn)，考試時遇到不會做的題并不丟人。”她的情緒穩(wěn)定一些了，我繼續(xù)道：“其實我也想幫你，可這是在縱容你犯錯，這是在害你！”她漸漸明白了，點了點頭，平靜地說道：“我知道了，謝謝你，阻攔了向錯誤走去的我，朋友，我懂得你的心意了！”我們拉起手，一起笑了。
好朋友的理解，像窗外明媚燦爛的陽光，照進我心；也向清涼柔和的微風，吹進我心……
小學五年級作文7
春季來了！春季來了！你看，融化的冰雪把小溪從睡夢中叫醒“叮咚，叮叮咚”，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流。
我是春季的小雨點，我一直默默無聞地幫農(nóng)民伯伯澆灌莊稼；幫馬路上打掃清洗的環(huán)衛(wèi)工人盡快清洗干凈馬路；幫著汽車沐浴，讓它整潔明亮地奔跑在城市的大街小巷；幫著樹爺爺洗凈他身上的塵土；幫它換上春季的'綠衣裳。
你可別小看我，我可是一個特殊的城市美容師。假如沒我，小河早就干了；假如沒我，小草、大樹和莊稼早就枯萎了；假如沒我，花兒早就凋謝了……。我可以為大自然、為人類做出不少的貢獻，讓大地變得愈加生機勃勃。
我來到大海叔叔的身旁，說：“叔叔，您真是變得愈加大了，太了不起了！”叔叔臉羞得通紅，說：“哪兒哪兒，這都是你的功勞啊！”我笑嘻嘻的走了。我又來到花兒姐姐的臉上，對她說：“姐姐，你長得多么楚楚可人，真是太漂亮了。”姐姐開心地說：“呵呵，要不是你的幫忙，我如何可能像目前如此嬌艷”。我又蹦蹦跳跳地來到大山哥哥的腳下，說：“哥哥，你看你，長得多壯觀秀麗巍峨，還穿著亮麗的綠裝，真好看！”哥哥不好意思地說：“喲，那都是靠你的幫忙呀，要不我哪能如此郁郁蔥蔥啊！”
我是春季的小雨點，是大自然的好助手，也就是人類的好朋友。
小學五年級作文8
在我成長的道路上，爸爸媽媽關心我，呵護我，教誨我的一件件、一樁樁事，都一一記在我心上。但就是，令我印象最深刻的`，還就是發(fā)生在不久前的一件事。
記得我過生日前幾天，我著涼感冒了，半夜老咳嗽。然而有一天晚上，11點30分了，我還老咳嗽。還在客廳忙碌的爸爸聽見了，趕緊跑進我房間，打開燈，看我躺在床上咳得喘但就是氣來，立刻焦急地問道：“怎樣了？怎樣老咳嗽呀？到底哪里不舒服啊？”我有氣無力地說：“我老咳嗽，喉嚨很不舒服，一咳起來就沒完沒了。”
爸爸聽了，急切地說：“那你等一等，我去給你倒杯水、拿點藥。”說完，就急匆匆地走出去了。這時，媽媽聞訊趕到，她看我這副難受的模樣，然而立刻彎下腰來，眼里充滿了淚水，關切地對我說：“你沒事吧？怎樣咳得沒完沒了啊？”“我的喉嚨……不大舒……服。”
正說著呢，爸爸端著水拿著藥進來了。媽媽扶起我，拿了一個枕頭，墊在我后背，爸爸舀了一湯勺水輕輕地喂我喝下。之后媽媽把藥水倒在湯勺里，送到我嘴邊。我正想喝下，可又咳嗽起來了，媽媽趕緊拍拍我的后背。過了一會兒，我不咳嗽了，媽媽才喂我喝下藥。
喝完藥，媽媽親切地對我說：“孩子，這天晚上媽媽陪你睡吧！”說著便陪我睡下。那天晚上媽媽一夜也沒有睡，看我咳了沒咳。我看到這一切，流下了淚水。
小學五年級作文9
生命既便宜又珍貴，便宜的是：人人生下來都有一份，珍貴的是：你花多少錢也買不回來。所以，我們一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加有價值！
我曾經(jīng)看到過這樣一個故事：早晨，一個伐木工人去森林里伐木。他用電鋸將一棵粗大的松樹鋸倒時，樹干重重地壓在他的腿上。劇烈的疼痛使他覺得眼前一片漆黑。此時，他只知道，自己首先要做的是保持清醒。他試圖把腿抽出來，可辦不到。于是，他拿起手邊的斧子拼命地朝樹干砍去，砍了三四下后，斧柄斷了。他又拿起電鋸開始鋸樹。但是，他很快發(fā)現(xiàn)：倒下的松樹呈45度角，巨大的壓力隨時會把電鋸條卡住；如果電鋸出了故障，這里又人跡罕至，沒有別的辦法了。他狠了狠心，拿起電鋸對準自己的.右腿，自行截肢……伐木工人把腿簡單的包扎了一下，決定爬回去。一路上，他忍著劇痛，一寸一寸地爬，一次又次地昏迷過去，又一次次的蘇醒過來，心中只有一個信念：一定要活著回去。
如果我們清楚地看到了死神正一步步向你走來，最先垮下來的或許就是精神。但伐木工人沒有表現(xiàn)出死神即將來臨的恐慌，想盡一切辦法使自己活下去，他展現(xiàn)給人們的是一個熱愛生命、對生命充滿希望的人。也許他到家后，遍體鱗傷；也許他到家后，筋疲力盡；也許他到家后，昏迷不醒；但他活下來了，他依靠自己頑強的生命力活下來了！
樹，砍斷了紙條還能再生；草，被燒毀了還能再長；一粒香瓜子可以沖破堅硬的外殼；一粒種子可以掀翻壓著它的石塊；一朵小花可以在惡劣的環(huán)境下茁壯成長；連有些這么嬌小的生命，都有這么熱頑強的生命力，何況是我們呢？
我們應該珍惜生命，在任何情況下都不能放棄它，使自己活得光彩有力！
小學五年級作文10
每個季節(jié)都有它們的顏色，春天是綠色的，萬物復蘇，鳥語花香。秋天是金黃的，五豐登，一片片黃色的落葉從天而降，覆蓋了整個大地，好像一張金色的毯子。冬天是雪白的，那一片片晶瑩的雪花，唱著歌兒從天上飄下來，為人們打造了夢幻世界，猶如童話般的仙境。我一直很好奇，夏天到底是什么顏色的？經(jīng)過我的觀察，我發(fā)現(xiàn)，夏天是多姿多彩的……
夏天是火紅色的，那一輪掛在天空中巨大無比的太陽，在天空中發(fā)射出巨大無比的光芒，照得我們都睜不開眼睛。知了在樹上不停地叫道：“好熱呀！知了，知了！”路邊的小狗無精打采地趴著，吐出舌頭，似乎在向人類傾訴它熱的'煩惱。大街上許多人都戴著防曬帽或打著太陽傘，誰也不想在這陽光下多待1秒。太陽發(fā)出火紅色的光芒，所以我說，夏天是火紅色的。
夏天也藍色的。暑假到了，許多小朋友（也有大人）都在游泳池里游泳、泡涼、打水仗，玩得可開心了！冰涼的水浸泡在所有人的身上，像是到了傳說中的冰冷泉水，放松身心，舒服極了。那清又涼的水是藍色的，所以我說，夏天是藍色的。
夏天還是彩色的。一說到放假，那可是全世界小孩子都喜歡的日子。放假了，有的小朋友去外地旅游，把學習的疲勞全部忘記；有的在家里上上網(wǎng)，多去了解社會的新聞；有的參加了許多興趣班，培養(yǎng)自己的興趣；還有的去參加夏令營啊、去游泳啊，每個人都各得其所。暑假的生活是多姿多彩的，所以我說，夏天是彩色的。
夏天還有很多種顏色，夏天還是……春、夏、秋、冬，每個季節(jié)，都有屬于它們的顏色。而這種顏色，在大自然中是必不可少的，也是最美的一部分。
小學五年級作文11
一場大雨后，清晨的空氣變得格外新鮮。我來到院子里賞花，突然發(fā)現(xiàn)院子墻角的泥土里有東西在動，我走近仔細一看，原來是一只蚯蚓，足足有一尺長，身體光滑柔軟，又肥又胖，有我的拇指粗，褐色的.皮膚上有一圈圈淺黃色的細條紋，兩頭尖尖的，沒有眼睛和鼻子，分不出是頭是尾。它的身體時而變得細長，時而變得短粗，呈波浪式向前蠕動。
我好奇地用手指頭輕輕地碰了碰它，它扭動了一下，就迅速地往土里鉆去，我怕它跑掉，趕緊抓起身邊的小鐵鍬，往土里鏟去，一不小心，把蚯蚓鏟成兩段，我驚呼起來，以為蚯蚓被我鏟死了，正當我自責的時候，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)一段露在外面蠕動著，另一段卻很快消失在土中。難道它會象孫悟空那樣，被砍成兩段，還能活著？我問爺爺："蚯蚓被鏟斷了，怎么還沒死？"爺爺告訴我：蚯蚓雖是一種環(huán)節(jié)動物，它們的身體好像是由兩條兩類的管子套在一起組成的。蚯蚓若被截為兩截，斷面上的肌肉組織馬上收縮，使傷口迅速閉合。同時，蚯蚓通過大量有絲分裂，尾部迅速地再生出一個頭來，而另一端自然會生出一條尾巴來……難怪蚯蚓被截成兩段，不會死去，我終于松了一口氣。
我不禁驚嘆蚯蚓這種神奇的再生功能，我想要是人類掌握了這種再生技術，使殘疾人能夠獲得肢體再生，從而永遠告別拐杖和輪椅，過上健康、快樂的生活，那該多好啊。
小學五年級作文12
記得那是一個令人難以忘懷的童年，它帶給我快樂，帶給我幸福，帶給我回憶。在河邊捕蝦的日子，是多么開心啊！而現(xiàn)在卻只剩下一段漫長的回憶……
微風吹來，掀起我沉睡已久的回憶。“來啊這里有一條小蝦”“恩”在夏日炎炎下！我們來到河邊來玩耍！看到一只蝦，身邊的一個小伙伴，立刻把上衣脫了，跳到河里，水濺起來，水紋在一圈圈的蕩漾這，仿佛像是大自然在彈奏一首童年之歌。滲入人心，使人想起童年里發(fā)生的種種有趣的事情！當抓住了一條蝦后，便慢慢得游上來！那滑溜溜的又黑乎乎的皮膚在陽光的照耀下，顯得閃閃發(fā)光。像一條小魚一樣！其他的小伙伴！也紛紛脫掉上衣，跳進河里，那首歌更加的動聽！在河里我們是多么的無憂無慮，像小魚一樣自由自在得游來游去！過著如神仙那樣，任憑天塌下來，也無法阻擋我們的`笑聲！我們在河里玩到累了，就游到岸上來，休息一下！又接著玩！快樂無止境！到傍晚了！天暗淡下來！我們也玩得很累了！但是幾個小伙伴還是依舊那樣精神抖擻！晚上在屋頂上看星星，星星如此明亮！童年的生活就是那么的快樂！
雖然時間不等人！但是我會用心把這段美好的回憶記下來的！直到永遠，都不會。“一直到永遠”心里的那個童年永遠冰封在心的某一處！而回憶著……
小學五年級作文13
今天老師帶我們玩了一個很有意思的游戲——打氣球。老師簡單地說了一下規(guī)則：“氣球在誰那兒爆炸，誰就要受懲罰。”大家還不明白是什么意思，只聽到要玩游戲，臉上都洋溢著快樂的笑容。
當老師把氣球和打氣筒拿出來的時候，一種恐懼感在我心中悄然滋生，我暗自祈禱著：千萬別在我這里爆炸。大家臉上的`笑容慢慢凝固，有的人甚至低聲尖叫起來。只有馬博文一臉奸笑，我也搞不懂他葫蘆里賣的什么藥。
老師開始給氣球打氣了，一臉“獰笑”著向我們靠近，此時，她手里的氣球變得像一枚定時炸彈，打氣的聲音更像“滴滴滴”的報警聲。咦，馬博文呢？哦，他已經(jīng)鉆到桌子下面了，他雙手抱頭瑟瑟發(fā)抖的樣子仿佛在說：你看不見我，看不見我。我覺得這方法不錯，正準備往下鉆，“嘭——”氣球爆炸了，我循聲望去，氣球在一個女同學那兒爆炸了。我幸災樂禍地看著她上去“領賞”，接受“大象鼻子轉(zhuǎn)五圈，走直線”的懲罰。我還沒緩過神來，老師又開始打氣了。這一次我和馬博文就像“難兄難弟”一樣，一起抱頭蹲下，眼看著越來越大的氣球向我靠近，我緊張得閉上了眼睛，“嘭！”，這次又是哪個倒霉鬼呢？只見馬博文上去“領賞”了，我松了口氣兒，可是高興勁還沒過完，老師把我也叫上去，居然讓他用“公主抱”的方法把我抱起來。馬博文這個小胖子力量還真不小，輕輕松松就把我抱起來了，他還指著圓溜溜的肥肚皮，說：“看我這結(jié)實的肌肉！”。
經(jīng)過這次游戲，我的出一個結(jié)論：看別人受罰，先莫慌笑，說不定下一個就是你！
小學五年級作文14
聽了這首《世上只有媽媽好》，很多人都知道母愛偉大無私。媽媽為我們付出了這么多，我們應該感激她。
那時候我還在昆明讀小學一年級。有一件事觸動了我。一次考試考了80分，很難過。我躲在小區(qū)的花壇旁邊。天色已晚，忙著工作的人都回家了，蕭瑟的微風輕撫著我的臉龐，皎潔的月光照耀著我。我抬頭，月亮瞇著眼好像在安慰我。一個會走路的奶奶問我為什么不回家。我慢慢地說：“我不敢回家，因為我考了80分。”老婦人嘆了口氣，離開了。燈光照在我旁邊的池塘上。池塘像一面未拋光的銅鏡一樣安靜，出現(xiàn)了一點漣漪。在光線的反射下，銀色的蛇出現(xiàn)在水面上，扭動著身體像在跳舞。我一直覺得陽光明媚的池塘最美。原來晚上的池塘也很奇妙。像石，池塘是如此美麗，無論是淡妝還是濃妝。
像針一樣下著毛毛雨。我很害怕。雨下了不到十分鐘就停了。昆明的天氣真是多變。我有點困，躺在座位上。就在我發(fā)呆的時候，我媽出現(xiàn)了。她焦急地說，“我終于找到你了，孩子。你在想什么？”我媽的`問題讓我無法回答，因為我不敢告訴我媽我這次考了80分。最后，我猶豫著說出了原因。我媽笑著對我說：“這次沒做好也沒關系，下次做好就好了。”聽了媽媽的話，我心里的一塊大石頭終于落地了，讓我覺得輕松多了。
我們都帶著燈回家了。我媽媽的愛是無私的。她對我的包容和理解讓我很感動。她是我最感激的人，我會永遠愛她。
小學五年級作文15
一頭飄逸的長發(fā)，齊眉的劉海下閃動著一雙溫柔的大眼睛，那目光是那么的溫柔，給人一種溫暖的感覺。她，就是我四年級的語文老師——段彬彬。
上四年級時，有一段時間里，不知為什么，我的成績一直處于低迷狀態(tài)。課堂上，我的思路總是跟老師對不上，更不敢舉手發(fā)言，作業(yè)也經(jīng)常出錯。在一次單元測試中，語文成績從不低于九十分的我只得了八十幾分。拿到試卷后，我的眼睛蒙上了一層厚厚的霧，眼淚“吧嗒吧嗒”地滴了下來，浸濕了試卷。我甚至不敢抬起頭去看段老師的眼睛，因為我怕我看到的是老師的失望和責備。
開始講試卷了。“第一題，王子文回答。”聽到老師的聲音，我不禁有點懷疑我的耳朵，老師的'聲音是那么的溫柔，毫無責備之意。我抬起頭，看到了那雙溫柔的眼睛，從那溫暖的眼神里，我看到的不是失望，而是鼓勵：王子文，從哪里跌倒，就從哪里爬起來，加油！老師相信你下次考試中定能取得好成績！
我感動極了，心中暗暗發(fā)誓：一定要把成績趕上來，不負老師的期望！
從那以后，我時刻告誡自己：集中思想，認真聽講，踴躍發(fā)言，積極做題。功夫不負有心人，在下一次的單元測試中，我取得了九十幾分的好成績。那一次，我又從老師的眼睛里讀到了欣慰和贊許。
現(xiàn)在，我上五年級了，雖然段老師不再教我們，但只要回到課堂，老師那雙溫暖的眼睛就仿佛浮現(xiàn)在我的眼前，正時刻提醒我：上課要專心，不開小差，要做最棒的自己！
是那雙眼睛給了我鼓勵，是那雙眼睛給了我信心，是那雙眼睛給了我前進的動力。段老師那雙溫暖的眼睛，我永生難忘！
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