五年級的計劃作文匯編【15篇】
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，此時此刻我們需要開始做一個計劃。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編為大家收集的五年級的計劃作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的計劃作文1
“北京時間十一點，紫金五圣商業中心為您報時！”隨著這清脆的鐘聲，我的“熬夜計劃”終于隆重登場了了。我從小到大就有一個迷，那就是人們躺在床上進入夢鄉的夜晚到底是怎樣的，有特別新鮮的事情會發生嗎？這次，我決定要解開這個迷。
假期的一個夜晚，我、爸爸和媽媽三人待在家里，各自干自己的活。媽媽看電視，爸爸看報紙，而我則準備“熬”夜要用的用品，我準備了一些吃的、玩的、看的、聽的，就好像要搬家似的。
爸爸媽媽先后上床睡覺了。我的計劃開始了，先打開電視機，換了幾個臺，也沒有看到感興趣的節目，我好不容易找到了一個動畫片，可又完了，于是關了電視。唉！“第一計劃”失敗了。
家里真安靜啊，爸爸的鼾聲在從臥室里溜出來了。
接著我又進行第二個計劃：吃。我把從超市里買來的.東西拿出來，狼吞虎咽地吃了起來，可我總覺得越吃越困，渾身沒有力氣，時不時還會倒下。這時已是2點多了。窗外黑黑的，有風吹過的聲音。我十分地困，但是努力撐著。
為了不讓自己睡著，我把MP3插進耳朵里，把音量調到最大，一下子就沒電了。該怎樣打發剩下來的夜晚時光呢？正在我犯愁時，突然聽到了一聲“鬼叫”，嚇得我面如土色，一溜煙躲進被窩里。
算了，還是睡覺吧。不行，我的熬夜計劃不可以這樣半途而廢的！時間過得真慢啊，好像停滯不動了，一切都那么安靜，什么新鮮的事情都沒有。難道夜晚是那么沒勁嗎......
天終于 慢慢亮了，我已困得渾身無力......
唉，我這個“熬夜計劃”終于結束了。雖然很痛苦，但使我明白為什么“熬”夜的“熬”要用這個“熬”。原來是因為夜里的時間就像一壺開水，被慢慢的熬干......
五年級的計劃作文2
“丁零零”上課了，只要上完這一節課，就到周末了。語文老師留作業的時候，有一項作業是“保蛋計劃”，你一定不知道是怎么回事吧！它就是在家里拿一個雞蛋，保護它七天，在這七天里，無論干什么，都要和它在一起，而且不能把它碰碎。
我精心挑選了一個雞蛋后，又給它做了一個“小雞窩”，小小的水果籃里面填了好幾層衛生紙，害怕它曬著，我又給它插了幾把小傘，它如果會說話，一定會感謝我！我像它的媽媽一樣，精心，細心地呵護著它。漸漸地，我和它成了離不開的好朋友。
就在保蛋計劃實行的第三天，一件意想不到的事情發生了。那天，我們拿著音樂書到辦公樓前等待上課，我和同學們踢毽子，正當我玩得興高采烈的時候，母亞思哭喪著臉向我走來，她低著頭，低聲向我說：“劉思維，對不起，我不小心把你的雞蛋碰破了！我真的不是故意的'。”她說完后，我立刻跑了過去，我愣住了，那可是我三天的心血呀！我決定和母亞思去找語文老師。“老師，我的雞蛋被母亞思碰碎了！”我一邊說，一邊哭，母亞思用顫抖的聲音對老師說：“老師我的雞蛋還沒有破，我把我的雞蛋讓給她，我不參加了！”我連忙說：“不用了，我們都有責任，我知道你不是故意的。”我的眼淚再一次流了下來。最后，老師讓我們輪流看護這個雞蛋。
晚上，我躺在床上，感覺身上好象少了什么東西，總覺得這是一場夢，接著我的腦海里浮現出了老師對我說的話：“只要你們能保住這一顆雞蛋，你們依然是成功者！”這句話使我清醒了過來，使我振奮了起來，使我有了保護另一顆雞蛋的信心，只要付出了努力，只要參與了，才能問心無愧！
五年級的計劃作文3
漫長的寒假如風一般的過去了，真是日月如梭，光陰似箭啊，在寒假的懶散之中，迎來了今天——20xx年的新學期的第一天。
今天我早早的起了床，迅速的洗漱完畢，匆忙的吃完早餐，就騎著我的'小愛車，走在那熟悉而有僻靜的小路上，這一路我都在為新學期做打算。
為了這個新學年，我的成績能夠繼續上升，繼續進步，繼續往上面再邁上一個臺階，我有了三個打算，第一個打算就是改掉曾經那些讓我不好的作風，往下飄的壞習慣，讓好習慣繼續發揚延遲下去，直到永遠。上課認認真真、仔仔細細的聽老師講課，積極思考，舉手回答老師提出的問題，課前預習，課后復習，課下一絲不茍的完成老師留的家庭作業。把老師講過的只是記得清清楚楚、扎扎實實的，提高做事情的質量與效率，這就是我的第二個打算。
在關心家人、朋友的方面上還有多多努力，所話說得好“朋友如一杯好茶，在你疲憊的時候，幫你換緩解疲勞，經過生死離別的朋友，就好比一涌山泉，在你干渴的時候，喝上一口山泉，就會讓你神清氣爽、精神百倍，正是有了這一口山泉，你在沙漠里，就可以保全你的性命”。“親人，如一個避風的港灣，給漂泊在外的游子一個平靜的港灣;親人，如一把雨傘，在大雨來臨的時候，為你遮風避雨;親人如一件衣裳，在你凍得發抖的時候，這件衣裳，會給你帶來溫暖”……這就是我的第三個打算。
五年級的計劃作文4
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”春節到了，在這個節日里，我感到高興的是有許許多多的壓歲錢拿。
今年也不例外，我依舊像以前一樣拿到了壓歲錢，可是，這一次，我并不想把他們完完全全的花在我自己身上，而是用大部分的錢來捐助他人。
我想把大部分的錢捐給患有白血病的兒童們身上。因為我看過報道要治好白血病要花幾萬多元，肯定很多父母歪了自己的孩子，多塊傾家蕩產了，生活一定很艱難，他們需要前來救治孩子們。身為一名少先隊員的我，決定把錢捐給他們，希望他們早日康復，早早的回到學校里來。我相信捐完這筆微不足道的錢，雖然有可能派不上多大的用處，自己也少了很多錢，但是捐出這筆錢會讓我感到很欣慰，因為它讓我覺得自己不是一個自私自利的人，而是一個富有愛心的人，所以我感到了開心和欣慰。
另外，這學期我的數學和英語有一定的退步，為了彌補這一措施，寒假不僅要不停的上奧數課和英語課，還要寫很多的課外題，而且為了下學期這兩門的'成績，我要求媽媽買了許多的數學試卷和很多的英語閱讀卷。我不光要有課外題，還要有我字節不斷努力。因此我用自己的壓歲錢來買它們。
其余的就放在下學期應急的時候用!
這就是我該怎樣用壓歲錢的計劃。
五年級的計劃作文5
暑假學習安排愉快的暑假到了，為了使女兒的假期生活過得健康充實，歡樂而有意義，我們和她特別制定了如下的學習計劃：
6：30 起床
7：00 游泳
7：40 早餐
8：00 看報紙
8：40 家務
9：00 休息
9：30 復習舊知識
11：30 午餐
12：45 玩游戲 13：00 午休 14：00 數學作業 15：00 圍棋 16：00 看課外書并完成語文作業 16：30 戶外運動（學騎自行車或打球等） 17：00 休息
18：00 晚餐 19：00 收看新聞聯播 19：30 休息 20：00 學習英語 20：40 聽英語磁帶 21：00
睡覺說明：
1、隨父母出去旅游
2、去鄉下親戚家體驗生活
3、其他：根據具體情況，靈活安排
五年級的`計劃作文6
時間過的真是很快，轉眼間又到了6月，這個讓我又愛又怕的月份。首先，愛的是什么呢？自是不用說，六月份大家也知道就是假期多。尤其是今年的六月高考的4天假期才剛剛結束，下個星期還有端午節的三天假期。只有一個字可以形容我現在的心情，爽！唯一美中不足的就是端午節的假期一結束，我就要面臨著期末考試。這次也算是個考驗吧！因為八年級升入九年級我們學校要分班！
還不是為了保證升學率的`事，要把每個班抽出5—8人再組合成四個班，基本上就是兩個尖子班，兩個落后班了。自是挑全班前三跟末三之人。估計是跟我沒有什么關系了，只是想想，沒有一個學生能夠抵擋住上尖子班的誘惑，這就代表這師資力量的雄厚。但是統同樣的競爭的壓力也要比在這普通的班大上許多倍。
就好比我們班八年級下的其中考試第一名是583分！（滿分610）而四班的第一名僅僅524分，可以看看同樣是作為兩個班的第一名差距有多么大了。本人不才僅僅530分而已在本班剛剛擠進前十名，不得不幻想一下，為什么我不去四班呢？
言歸正傳，正因為這一次的期末考試的嚴肅性，所以一向不把考試當回事的我，也要開始認真的復習。畢竟也是考了N次試的人，相信大家都是這樣過來的。相信很多的人也會有跟我一樣的感覺，一上考場，卷子到手。腦子就一片空白，深呼吸？NO，不管用，起碼我這是不管用。但是不管怎么說只要能冷靜下來就好了，總能夠恢復平常的狀態。好好審題，認真做題，仔細檢查。這就是我們老師叮囑的12字真言。
考試過后的第一件事是干什么？很簡單，先水平差不多的幾個人圍在一起把答案對一下。我也相信，干這個的不止我一個。其實也就是安慰自己罷了。話說我們其中考試的時候考的物理，有一道選擇題起碼有超過二十個人選的是B，當時只有一個同學選的是D。結果最后出來你猜咋滴？全班就他一個滿分七十，因為那一道題扣分的68分的同學著實不少。我依然清晰的記著我們物理老師恨鐵不成鋼的說：你看看你們那位同學能寫對，你們為什么就寫不對呢？結果所有因為這一道題錯的而考到68分的全部抄了20遍！
經過那件事之后我才明白人那句話是多么的正確：真理指掌握在少數人手中。
揉揉朦朧的睡眼，望著桌子上堆積如山的作業。再次感嘆：七年級時總是抱怨作業多，誰成想，到八年的臨近考試作業整整成倍翻！還讓不讓人活了，現在如此，九年級臨中考，oh，my god。這才是想都不敢想啊。
五年級的計劃作文7
寒假了，心里真的是五味陳雜，成績發下來了，為成績煩心了好幾天，覺得成績與我付出的努力根本不成正比，有什么辦法呢？只有繼續努力了，深思熟慮后我決定補課（很多朋友都會覺得我傻吧，好好的假期不過自己要補課，我為的是夢想，為夢想而努力），補課時每天披星戴月，很累比在學校里累幾百倍，還得不到理解，父母不支持我，說我在學校都不好好學習，其實我真的努力了，為此經常跟父母吵架，其實我真的不想但有時是真的受不了啊，希望自己下學期可以考個好成績吧，這樣他們就不會在說我了，我要證明給他們看，他們的`女兒不差，加油，好好學習吧！
五年級的計劃作文8
如花朵繽紛綻放于原野，如鳥兒快活地飛越柳梢，每當，漫步在夜晚的小徑上，抬頭看見一顆顆小星星，此時，我眼前便浮現了一片很美，很美的畫面。嗬！這，是我少年時代的讀書生活。它，就好似那一串甜蜜的冰糖葫蘆……
兒時，書本中隱隱發出油墨的芬芳，流光溢彩的封面散發出無限光芒，這一切，吸引著我，還不識字的我，屁顛兒屁顛兒地走向書的世界，將書的紙頁翻出“嘩啦嘩啦”的聲音，這聲音，宛如書中人魚公主的歌聲婉轉傳出，可愛的我，“哇哇”大叫，好似在說：“好聽，好聽，我喜歡這個！”
如今的我，被書架上一本本五顏六色的書熏陶出了愛讀書的好品質。空暇之時，我總會靜靜地坐在書桌上，靜靜地看著書。每當這時，我就覺得自己變得好小，而世界是那么大，怎么也看不到邊際。遠處，傳來貝兒與野獸晚會的音樂；山腳下，孫悟空正帶領著師傅與師弟走在取經路上；大地之上，還遺落這惡毒王后的毒蘋果；遠遠望去，匹諾曹正在與伙伴們快樂地跳著舞……
書，成了我最好的伙伴，它往我的大腦中灌輸了無限豐富的知識。
“今天，你不準帶課外書去學校！”
唉，由于我小小年紀就成了“四只眼”，媽媽可不準我一下課便沉浸在書的海洋，偷偷不聲不響地將我的寶貝圖書藏在一個神不知鬼不覺的地方。
“母親大人，行行好吧！”
“不——行——”
唉，該怎么辦呢？
左思右想，我猛地一拍腦袋——閃出一個金點子——竊書！就這么辦！
我警覺地看看四周情況，嘻嘻，媽媽正在做早餐，我抓緊時機，先到媽媽的寶貝柜子旁，我的寶貝圖書一定在這里！要是平常，我可碰也碰不得，如今萬不得已，我只好快速地打開柜子，“吱——”一聲急促的聲音突然出現了。“誰？”媽媽下意識地從廚房里探出頭來。“沒什么，沒什么，我剛剛看見一張紙掉進柜子縫隙，就把那紙取出來了。”我膽戰心驚地回答。媽媽見沒什么事，又回過頭去做菜了。
第二次行動！
我這次更小心翼翼了，用寬大的衣服擋住柜子，盡量防止柜子拉開的聲音蔓延開來，媽媽的“順風耳”可不是隨便亂編的！幸好，這次令我提心吊膽的.聲音小了許多，媽媽沒有注意。在柜子里翻了翻，在一大堆資料的下面，我摸到了一角光滑的紙，這感覺，好似在牽一個好朋友的手，快樂的感覺在我身上徘徊。啊！我找到了，我的書！我的書！我在心中快樂地吶喊。
“媽媽，姐姐在——”
不好不好，不妙不妙，偏偏在這時，妹妹發現了！
我用眼神告訴妹妹，別說，別說！
“奕嫻，你，你竟偷書！”
“媽媽——”
唉，計劃失敗！
我的讀書故事，永遠也說不盡，愿這一切，坐上我的成長火車，永遠，永遠地開下去……
夜，深了，月亮升了起來。那皎潔的月光，顯得十分柔美，月光透過窗，照亮了我房間的一角，那兒的光，很美，很美，而那光，似乎也照亮了我的心房，那天，是我最美好的一天……
五年級的計劃作文9
“唉……”老媽嘆了一口氣。
早上，媽媽找出一件去年的衣服，可是衣服好像縮水了，拉鏈怎么也拉不上，熱心腸的我趕緊跑去幫忙，用手把老媽肚子上的“游泳圈”往里摁了摁，“咔……”拉鏈拉到半截，下面就裂開了。“看來，我真得減肥了！”老媽一臉愁容地說。
就這樣，媽媽開始了她的瘋狂減肥計劃，為了她的.減肥能順利成功，我給她出了不少主意。
減肥計劃一：跑步。我讓她每天清晨五點半就起床，到小區里的操場上去跑步。媽媽一開始勁頭十足。第一天，我們一起來到樓下，只見她穿著一身運動服，拿上手機，手機里放著跑步音樂，我們跟著音樂一起跑。
激昂的音樂讓老媽很興奮，不一會兒，老媽額頭上的汗珠順著臉頰往下淌，可她還在堅持著：一圈、兩圈……可是，好景不長，她持續不到一周就不肯去了，她說她腿疼。我勸她說：“只要你有毅力，就一定能成功的。”媽媽聽了以后又跟我跑了兩三天，最后她實在是不行了，我也只好放棄。唉，第一個減肥計劃失敗了，我只好另想辦法。
減肥計劃二：跳舞。每天晚上，我一寫完作業，就拉著老媽，教她幾個簡單的拉丁舞基本步。持續了個把星期后，她又跳不下去了。老媽的減肥計劃又失敗了。
唉……老媽愛美的決心太不堅定了，如果做什么事都像媽媽這樣，兩天打魚三天曬網，就會一事無成。
五年級的計劃作文10
快樂的暑假結束了，我們迎來了一個新的學期，新的學期里班上很多同學都有了不同的變化。有的同學像是竹子一樣長高了，有些同學長胖了，有些同學的頭被剪成了學生頭。
新學期，新氣象。很多同學買了嶄新的'文具。有些上課嬉皮笑臉的同學，這學期都認真的在聽課。以前上課愛插嘴的，現在也閉上了嘴巴。
下課了，我和同學們在走廊上聊起天來，滔滔不絕的講自己在暑假里都去哪旅游了，在暑假里都玩了一些什么，有些同學在比賽踢毽，有些同學在跳繩，玩得興高采烈。
開學的第一天很快就過去了，真想每天都像開學第一天這么開心。
五年級的計劃作文11
小伙伴們，你一定希望自己的學習成績能像火箭一樣進步吧。想要自己的學習成績好，首先要有一個好的學習計劃。大家來看看我的設計學習計劃吧。
1。（學校里）在課上要認真聽講，這是學習之本。把課上主要講的東西，詳細記錄在一個本子上或書上。如果有不會的地方、問題先記在本子上，課內、課后可以去請教老師。老師給自己講明白后就在問題的下方寫上“答：。”
2。（回到家）先認認真真，工工整整的把作業寫完。然后仔細認真的檢查一遍，確保正確。然后吧一天所學的`內容溫習溫習，把課文讀熟。然后預習一下明天的內容。如果有時間可以做一做課外題，看看自己今天一天學的內容有沒有學會。最后讀半小時課外書。課外書最好看一些名著、科普……讀一些對學習有幫助的書來充實自己的知識。
3。（休假）把以上事情做完之后。如果有時間，我們可以去外面散散步，玩一玩，放松一下。也可以和小伙伴、同學們一起來放松，當然可以在一起討論學習，互相幫助啦！
看了我設計的學習計劃，你是否想去試一試？這樣認真學習，學習一定會有很大的進步！
讓我們共同在同一片藍天下，成長，學習吧！
五年級的計劃作文12
我真高興暑假快到了！
這個暑假，爸爸媽媽要帶我去香港，雖然我去年已經去過了，但是我還是很期待，因為這是爸爸第一次和我們出去旅游，而且迪斯尼樂園很好玩，我去年和很多卡通人物拍了照。香港的東西也很好吃，想起來就讓我流口水啊！這次爸爸一起去，我就可以不用跟著媽媽逛街了，去年跟著媽媽逛街逛得我的腳都磨破了呢。媽媽說，除了香港，還要帶我到比較近的地方走走，我還不知道是什么地方呢，真期待！去年跟著媽媽參加他們學校的夏令營，去了青浦的農場和橫店影視城，今年呢？會去哪里呢？
在暑假前，媽媽給我買了很多書，有文學類的，科普類的，還有雙語故事，媽媽說，我不一定要全都看完，只要我有興趣，我喜歡看什么就可以看，我打算把小牛頓科學館先看了，因為我喜歡科普類的'書。
媽媽還給我布置了一些暑假作業，她要求我在暑假中抄寫所有的語文詞語和英語字母單詞，但是她說，不固定我每天寫多少，只要我在整個暑假中完成就可以了。
另外，媽媽還給我報了游泳班，我和我的好朋友一起學，真不知道我能不能學會呢。
暑假里要做的事情真多，不過我很高興的就是今年我不用參加鋼琴考級，所以不用像去年那樣拼命練鋼琴了，嘿嘿！
五年級的計劃作文13
一、教材分析：
五年級是第三學段的起始年級。把握新學段的教學目標，熟悉《課標》在三個維度上的變化是促進學生發展，進行有效教學的前提和保證。細心研讀《課標》的習作部分，比較兩個學段的習作要求，可以發現第三學段習作目標的變化，主要表現在以下幾點：
1．習作的目的性更加明確。
一、二學段關注學生習作興趣的培養，在此基礎上，第三學段明確了習作的目的：懂得寫作是為了自我表達和與人交流；將興趣轉化、提升為學生的自我需求，密切了習作與學生生活和成長的關系，進一步激發學生的習作欲望和熱情。
2．習作的內容和形式有所變化。
第二學段要求不拘形式地寫下自己的見聞、感受和想象；寫簡單的書信和便條。第三學段提出寫簡單的紀實作文和想象作文；學寫讀書筆記和常見的應用文。
3．在“觀察和積累”方面提出更高的要求。
在第二學段“留心周圍事物”的基礎上，第三學段提出“養成留心觀察事物的習慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人獨特感受，積累習作素材”。
4．在表達方面提出具體要求。
一、二學年段為了降低習作難度，培養自信心，在表達上除了“在習作中運用自己平時積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句，使用冒號、引號”之外，沒有提更高的要求。經過幾年的.訓練，學生具備了初步的表達能力。在此基礎上，第三學段在表達方面提出具體明確的要求：內容具體，感情真實；根據習作內容的需要，分段表述；使用常用的標點符號。另外，在習作速度上提出要求：40分鐘內完成不少于400字的習作。
二、本學期具體教學目標：
1、懂得寫作是為了自我表達和與人交流。
2、養成留心觀察周圍事物的習慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習作素材。
3、能寫簡單的記實作文和想像作文，內容具體，感情真實。能根據習作內
容表達的需要，分段表述。
4、學與讀書筆記和常見應用文。
5、能根據表達需要，使用常用的標點符號。
6、修改自己的習作，并主動與他人交換修改，做到語句通順，行款正確，書寫規范、整潔。
三、具體措施：
1．學段目標適度提升、循序漸進。
進入第三學段，教師首先要把握《課標》在目標上的變化和提高，以免使教學停滯不前，制約學生的發展。但是也應認識到，第三學段的目標是需要兩年時間逐步達成的，作為起始年級不能一下將目標提得太高，使學生望而卻步，削減對習作的興趣。應把握尺度，適度提升，循序漸進。其中引導學生學會觀察積累并逐步穩定成良好的習慣是重點，要求學生作文內容真實具體，寫出真情實感是關鍵，保持學生對習作的恒久興趣是核心。此外應結合“習慣篇”的教材內容，教學生學寫讀書筆記，常抓不懈，養成良好習慣。
2．用好教材，體現編者意圖；用教材教，體現教師的創造性。
教學首先要吃透教材，理解教材的編寫意圖并在教學中加以體現，同時又不能囿于教材，要將教材作為一種憑借，作為自己設計教學的思路，可根據教學實際對教材進行擴展延伸甚至適度的改編。應該看到教材不僅為學生的學、也為教師的教拓展了較大的空間，這為教師發揮教學的創造性提供了可能。變“教教材”為“用教材教”是新《課標》的理念之一，應在習作教學中加以體現。
3．將自主合作探究用于習作教學中。
應把自主合作探究的學習方式引入習作教學中。通過創設情境，激發學生的表達欲望，使之自覺積極的進入習作狀態，活躍思維，誘發情感，調動積累．完成取材。組織學生通過閱讀例文, 合作討論，探究“好在哪里? 哪里寫得具體? 是怎樣寫的? ”通過切身體驗，發現總結出習作的方法，建構起自己的思路。完成初稿后，組織學生展示交流，師生共同評價，在比較鑒別中進一步落實習作要求。作文的修改也要體現合作互助，將自改、他改、互改有機結合起來，在修改中互相取長補短，達到共同提高。還要把自主合作探究的學習方式拓展到更廣闊的天地，超越學科和校園的范圍，讓學生去發現全新的、未知的世界；讓他們從注重
師生、同學間的合作，到關注更廣泛的人際交往合作。教師可以組織學生去調查“高年級學生最喜歡的課程和老師”、“小學生看電視情況調查與分析”等諸如此類的問題，在綜合實踐活動中培養習作能力。
四、 教學進度安排：
周次 寫作題
目范圍 習作要求
1、寫寫讀書啟示。
2、寫采訪記錄。
3、寫一次辯論會。
1、從三個作文選題中，選擇一個自己喜歡的話題來寫。
2、事件的過程要清楚，注意寫出自己的真情實感。
3、做到語言通順，脈絡清晰，內容具體。
4 、《二十年后回故鄉》
（1）、充分發揮想象，把對故鄉濃濃的情、深深的愛寄于敘事、寫景之中。
（2）、條理清晰，語言準確生動。
5、寫說明性文章
（1）、介紹一種物品。
（2）、按照一定的順序來寫。
（3）、抓住物品的特點。
（4）、運用學過的一些說明方法。
6、 生活中的啟示 。
（1）、從口語交際的三個話題中選擇自己喜歡的一個寫自己從中獲得的啟示。
（2）、做到有感而發，聯系自己生活實際寫出真實感受。
7、 綜合性學習
（1）、從口語交際的三個話題中選擇自己喜歡的一個寫自己從中獲得的啟示。
（2）、做到有感而發，聯系自己生活實際說出真實感受。
8、和父母說心理話
｛1｝、選擇最想對爸爸媽媽說的話，暢所欲言。
｛2｝、表達出真情實敢。
（3）、寫好后讀給爸爸媽媽聽。
9、寫讀后感
（1）、抓重點立意，在讀的基礎上談感受。
（2）、感情真摯，表達的觀點要鮮明。
（3）、語言通順，注意內容記述和感情抒發的有機結合。
10、 寫一個場景
（1）、寫梗概。
（2）、從兩個話題中選擇一個自己喜歡的，確定寫作內容。
（3）、場景描寫可以按照時間順序或事件發展順序寫具體。
（4）、寫梗概要從最近讀過的文章或看過的影視作品中選擇一個來寫，做到重點突出，脈絡清晰。
五年級的計劃作文14
愉快的暑假就快要到了，為了使自己的假期生活更加健康充實，歡樂且有意義，我決定制定一個暑假計劃 。我的暑假計劃主要包括兩個部分，學習計劃和生活計劃。
第一 學習計劃，具體如下:
1.爭取7月1日至7月30日完成語數英三門定的作業。
2.預習初一的課程，能背的東西盡量背。
3.預習初一的數學書。
4.預習初一的英語，默寫和背誦單詞。
5.每天看一定的課外書，報紙，還可以看看動畫片，但時間不可以太長。
6.寫暑假日記，練好鋼筆字。
第二 生活計劃具體如下
1.培養個人生活能力，比如幫父母做一些力所能及的家務活、掃掃地捶捶背，幫父母買東西等等。
2.要注意個人的`扔生安全等方面問題，不做危險違法的事。
這就是我的暑假計劃，我相信只要認真執著我就一定能過一個美好的暑假。
五年級的計劃作文15
學校新的體質健康測試開始了。這一次除了之前的身高體重肺活量指數、50米跑、前拋實心球之外，新增加了一個項目——臺階測試。
一開始我聽說沒有400米了替換成了一個超級弱智的臺階測試，我高興的都跳起來了。但之后得知，所謂的臺階測試就是3分鐘在一個30多公分將近40公分的臺階上不間斷的踏上踏下，中間只要稍有停頓就是不及格，而且3分鐘堅持下來之后，心率太高也不行，依舊不及格。唉！這還不如直接來個400米得了呢，1分55秒跑完就完了。咬牙沖刺400米也許就過了，就算你躺地上也不礙事了。
這臺階測試之后即便你是裝作輕松，裝出感覺，卻改變不了你的心跳，那小小的心率測試儀卻是騙不過去的。要我說就是你的`身體素質怎么樣，平時運動不運動只要做完“臺階”，在一上心率測試儀就大白于天下了。
唉！北京市教委這一舉措破壞了多少像我這樣無辜小胖孩兒的遐想呀。我決定從今天開始鍛煉腿部肌肉，加強身體素質鍛煉，只有自身的素質提高了才不怕那臺心率測試儀。
【五年級的計劃作文】相關文章：
五年級的計劃作文07-16
關于五年級學期計劃作文02-21
關于五年級的計劃作文（精選17篇）05-18
新學期新計劃五年級作文07-05
關于五年級學期計劃作文三篇08-16
五年級學期計劃作文集合五篇09-18
五年級學期計劃作文集錦10篇09-16
關于五年級學期計劃作文錦集七篇08-16
關于五年級學期計劃作文匯總七篇08-22
五年級學期計劃作文集錦七篇09-29