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河北高考作文
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的河北高考作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
河北高考作文1
今年河北的高考作文是漫畫作文，漫畫作文要仔細看圖，找好立意。
(1)漫畫觀察順序。拿到題目，不少同學會在觀察順序上感到迷惑，從上到下看，還是從左到右呢?仔細觀察漫畫，右下角有序號提示，所以應該是從上到下看。
(2)觀察漫畫內容，是關于考不同分數的獎勵和懲罰。第一個小孩受到夸獎從100分跌落到98分，從獎勵變成了懲罰，孩子從開心變成了不開心;第二個小孩從55分提升61分，從懲罰變成了獎勵，孩子從不開心變成了開心。
題目要求我們結合材料內容和寓意，自選角度寫作。也就是說內容只是引子，選擇立意角度時，應該從漫畫的寓意上入手。漫畫內容是教育、獎懲相關，我們可以從獎懲的標準問題角度立意，比如：獎勵與懲罰的標準，不只是成績高低，更應該關注孩子的進步;考試分數上升或下降是正常的.，下降了就一定要受到懲罰嗎?第一個孩子雖然下降了，但是仍然是優秀的，因此我們也可以從反面質疑教育評判標準。
河北高考作文2
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。
一名年輕人到一家快餐廳打工，老板安排他專門擦桌子，他回家向父親抱怨：“我的理想是做老板，不是擦桌子。”父親教育他：“桌子都擦不好，還能做老板?”之后，他每次擦桌子都要準備5條毛巾，依次擦5遍，而且每次都順著一個方向擦，為的是不讓毛巾重復污染桌面。后來，他創立了自己的餐飲公司——麥當勞，他叫克洛克。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
要當“將軍”先做“好士兵”
拿破侖有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”這句話不知激勵了多少人奮發圖強。但是有的年輕人卻曲解了這句話的'意思，一門心思想著如何去當“將軍”，卻忽視了從“士兵”做起，不去扎扎實實提升自身能力，不去認認真真豐富自身閱歷，把空想當成理想，心浮氣躁、好高騖遠。其實，一門心思只想當“將軍”的“士兵”不一定是“好士兵”。想成為“將軍”的年輕人，要審視自己是不是具備“將軍”的能力和胸襟，立足實際當“好士兵”。
要對比“將軍”看自己是否有領導能力。能夠成為“將軍”的人需要有駕馭全局、識人用人之能，否則無法令下屬信服，“雖令不從”，自然無法運籌帷幄、指揮若定。年輕人如果眼睛只向上不向下，只會講大話空話，能力不足且盲目自負，是勝任不了領導崗位的。要具備出色的領導能力，就要踏踏實實從基層、基礎干起，增長學識、豐富閱歷，使自己“胸中有天地”。
要對比“將軍”看自己是否有大氣度。“將軍”要從善如流，對下屬的意見和建議能認真思考，聽得進逆耳忠言，做人做事謙虛謹慎。同時，還要有良好的心態，克制浮躁心態，能夠靜下心來思考。要具備這種氣度，不僅需要學習與人相處之道，更需要磨煉自身意志、加強道德修養。只有擁有了自我反思、自我陶冶、自我塑造的自覺性，才能不斷進行自我解剖、自我完善，從而達到虛懷若谷的境界。
因此，立志成為“將軍”的年輕人應首先把心思和精力用在工作上，不爭名逐利，不隨波逐流。年輕人的進步不僅僅體現在職位的升遷上，更多體現在自我完善上，體現在個人素質與能力的提升上。要心無旁騖干好本職工作，是不是把工作放在心上差別很大。不放在心上只是在完成工作，放在心上是努力做好工作;不放在心上是被動工作，放在心上是積極主動工作;不放在心上只知道苦干蠻干，放在心上則是愛干樂干;不放在心上會感覺工作枯燥乏味，放在心上則能達到快樂工作的至高境界。把工作放在心上，撲下身子，在基層“摸爬滾打”，把基礎打牢、把本領練好，才是年輕“士兵”成為“將軍”的正確起點。
河北高考作文3
一個窗臺上有一朵花，這間屋子就有了生氣；一棵樹上開了一朵花，這棵樹就有了金秋的希望；一條路上綻放一朵花，這條路就多情纏綿了；一個人給另一個人送了一束花，這兩個人就有了詩情畫意；一個健康人給病人送了一把花，這個病人就有了與病魔抗爭的勇氣……
讓自己的生命為他人開一朵花，為他人燦爛一片心地，增加一縷溫馨，添一分生存下來的理由，多一些堅韌與執著，也就提高了自己生存的質量。用自己的心為他人做圃，給他人織一地綠茵、染一片色彩，就是在給自己的人生喝彩。
能為別人開花的心是善良的，這善良之花必將散發出愛心的芬芳；能為別人付出勞動是偉大的，這偉大的勞動一定能結出善念的碩果。一次無償的`獻血是一朵花，一次受傷后的救助是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一句關切的問候是一朵花，一個親切的微笑是一朵花，一次跌倒后的挽扶是一朵花——為別人就是幫助，為別人就是愛心，為別人就是善念，為別人就是奉獻……
唐代大詩人白居易說："樂人之樂，人亦樂其樂；憂人之憂，人亦憂其憂。"當代著名數學家華羅庚說："人家幫助我，永志不忘；我幫人家，莫記心上。"偉大的科學巨人愛因斯坦說："生命的意義在于設身處地替別人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。"蘇聯無產階級文學奠基人高爾基說："給予永遠要比向別人索取快樂得多。"......古今中外的偉人對幫助所做出的詮釋，是多么精湛和深刻啊！幫助是春天的雨，當你干渴時，為你滋潤心田；幫助是夏日的風，當你酷熱時，為你送來清涼；幫助是秋之菊，當你孤獨時，為你默默開放；幫助是冬天的火，當你寒冷時，為你送來溫暖。
人既是獨立個體的單一，也是密切相關、血肉相連的群體，是永遠離不開互相扶持、互相幫助的。在漫長而短暫的人生中，我們都在不斷地接受父母、師長、朋友和他人的幫助，同時更要學會去回報、幫助別人！因為，我們的生命之歌因幫助而動聽，我們的生命之河，因幫助而不干涸，我們的生命之光，因幫助而永不熄滅，我們的生命之詩，因幫助而流光溢彩。
點評：作者思路開闊，聯想廣泛，選材由自然至社會人文，涉獵古今中外，從而使文章內容豐滿，富有意蘊語言優美，語句富有詩意。綜合運用多種辭格，使語言富有形象感；集中恰當的引用，大大增強述志明理的力度；多處排比，增強了氣勢，更顯作者語言功力之不菲。
河北高考作文4
我早就忘記了自己經歷了多少季節，陽春三月，冬去春來，所有人都在這些美好的詞語中遨游，而我，卻依然停留在冬天。
冬天的風，凜冽而寒冷，干冷的陽光灑下來，粗魯地掠過皮膚，沒有一絲溫度。我常常獨自在雪地漫步，風雪將我包裹得嚴嚴實實，隔絕了外界的歡聲笑語。
你們都說，這叫做特立獨行。可事實上我并不想這樣，但我是個“雪人”，在陽光的照射下，會很快融化。于是，我只能選擇逃避，我躲在自己的小小世界里，這里沒有光，沒有溫度，陪伴我的只有冰冷的淚水，呼嘯的風。
“喂，你還好嗎？”在體育測驗上，我在彎道跌倒，你走到我身邊，笑容安靜而溫暖。我看到你向我伸出的手，猶豫著握住，你的指尖是我從未觸碰過的.溫暖。
我在水龍頭前沖洗著傷口，水冰冷異常，將血跡沖刷得無影無蹤，我轉身接過你遞上的紙巾，擦凈水痕，默然離開，身后，是你悲傷的臉，我無從知曉。
我想從那時開始，你便走進了我的世界，你一次又一次將我從角落拉出來，一次又一次讓我面對陽光。你的笑容那么明媚，就像亮麗的葵花，成片成片的在我心底盛開。也許正因為有你，我才可以驅逐自己內心的陰暗，以微笑面對其他人。
也許有了你的陪伴，我可以忘卻過去，重新面對人生的記憶的最初，是你的笑臉，你說向前我就義無反顧。
“喂，別發呆了，你看外面的風景多好，春天來了啰。”你推了推我，指著窗外說。
是啊，融化了心中的積雪，你帶來的是清新而又明媚的春天。
春天來了，也許我們都會擁有希望，就像你帶給我的——溫暖與關懷。
河北高考作文5
那些騎著單車吹著口哨的歲月。那段望著星空許下心愿的年華，那些伴著歡笑和淚水的光景有著這樣一個瑰麗而靈動的名字：青春，這樣無聲息地走來。
青春，你是個害羞的孩子，藏匿在我的身邊，遲遲不肯出現。直到校園的那一榆的樹開滿了花，似粉非粉的顏色點綴著教學樓灰白的磚瓦。花瓣細碎的飄落一地，空氣中氳氳著清新的馨香。我看見許多初三的孩子抱著書本從樹下走過，都抬頭望望這滿樹的繁華，唇邊綻放淺淺的笑后，埋頭繼續走。臉頰上洋溢著微妙的甘甜，青春啊！你一定是藏在花苞里面吧！為何我看見書本所累的他們笑得燦爛輕松？一定是你——青春，你輕挪著步子，在樹林間跳起了園舞，給備戰中考的我們沖刺的力量。青春，你來了，陪我們共同目睹這美麗的一幕，共同體味成功的果實在枝頭高懸的甘甜，青春未央。
青春啊，你微笑著走了過來，攜了沉甸甸的夢想和希冀。看吧，操場的東面，那棵高大的楊樹被我們這群年少的好孩子，稱作了許愿樹。每天晚自習的課間，大家都都跑來圍著這棵樹許下誠摯的心愿，許多心事糾結在心頭時，便來到樹下用手臂環住扭曲的樹干，傾吐心聲。老楊樹淺淺的年輪中不知藏了多少秘密，女孩離去時臉上盈了美好純凈的笑。我看見了你的'身影。青春，你悄悄地在她們細碎的短發梢落定，你偷偷地在她們繽紛的裙擺上旋轉，你輕輕地在她們心中支起了對未來的憧憬。青春，你來到了我的生命深處，給我留下人生旅程中留下最美的那道風景。青春，這段歲月有你的陪伴，再累我也無悔。青春綻放。
時光的罅隙中，我看見了你，青春款款的向我走來，你的存在賦予了我力量，驀地，想起了這樣一段話：“一層是一種掙扎，一層是一種蛻變。驀然回首我看見了你，我的青春來了。”
青春來了，我在陽光下明媚的笑了。
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