(優選)中考作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的中考作文 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中考作文 1
那時花開，在于自己
成功之花，人們往往驚羨它現時的明艷，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨的!
人的成長，就必須有一種堅持下去的力量。人要成長，必有原因，背后的努力與積累一定數倍于普通人。所以，關鍵還在于自己。
那時花開，在于自己的堅韌信念。你，司馬遷，在獄中仍奮斗著，牢獄宮刑也無法收攏你創作的光明，數載的努力終于實現了“辯萬家之諫，成一家之言”的美好愿望，開出了“史家之絕唱，無韻之離騷”的花朵。與其說成功是不容易的，不如說籌備成功更不容易。正如黎明的前夕是黑暗，迎來成功不可能沒有付出。我們總是看到成功之花的明艷，卻很少留意它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉。我們總是羨慕別人的成就，卻都不愿付出人家背后的痛苦。堅韌，成就了那時的花開。
那時花開，在于自己的執著忍耐。勾踐戰敗，為奴三年，忍辱偷生，十年之久，睡與柴草之上，吃睡必嘗苦膽，以讓自己不忘國仇。復國的執著與恥辱的忍耐，讓他擁有戰勝困難的勇氣和力量，最終大敗吳國，重登九五之尊，成為霸主。失敗了并不重要，重要的是敢于面對，敢于重頭再來。無論何時失敗對于我們都是悲傷的、沉痛的。在沉痛之中，勾踐沒有自暴自棄，而是心懷大志，暗自充實自己鍛煉自己，不斷讓自己更強大，然后等待機會，等待重新破土的日子。忍耐，成就了那時的花開。
人生路途上的花開花落，亦在于自己。他是中山靖王之后，是西蜀帝國的`開國之主。他既沒有曹操那般的家族勢力，也沒有孫權父兄遺留的基業，但他卻憑著自己的寬厚和耐性，白手起家，爭得三分天下，在江山姓氏的帛卷上寫下他劉備二字，成就了一段永恒的歷史。感情用事，為報弟仇，七十萬大軍揮戈南下，勞民傷財卻無功而返，致使蜀漢的政治、經濟、軍事一落千丈，轉眼間，留下的只是扶不起的阿斗治理江山凄涼的場面。“興亡誰人定啊?盛衰豈無憑。”魯莽，導致了那時的花謝。
人生的花開，在于自己能否修煉出堅強的毅力，執著的信念，開出一朵綻放絢麗的花。那時花開，在于自己。
中考作文 2
一、根源何在
困境中的人們總愛呼天叫地、埋怨世道不公，結果不但走不出困境，而且陷入了更痛苦的深淵，絲毫不見“柳暗花明”的轉機。
辦法，我們總會得到！我們不愿囿于困境之中，我們渴求解脫！
“根源何在？”一個聲音響徹腦際。對呀，“唯物主義論”主張透過事物的現象看本質從“根本”上解決問題。
猛然間，一個例子涌入腦中：有兩個人做生意折了本，僅剩一文錢，其中一人準備扔掉時，另一個靈機一動，說：“有辦法了。”于是他們用一文錢買了幾張彩色紙，再撿起些樹枝，做成了一些玩具小風車，拿到集市去賣，很快便銷售一空。而后他倆用所得的錢做本錢，繼續做這不起眼的生意。幾年過后，他倆成了富翁。這真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。原來“困境”的“困”，在于人的“不能”。我恍然大悟！
二、最重要的
要走出困境，最重要的是要有信心，有實干精神。自古以來，所有能成就一番大事業的人無一不是腳踏實地、吃苦耐勞的人。古語有云：臨淵羨魚，不如退而結網。這就告訴我們：唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬不是辦法——只有信心十足地去干，才能走出困境。正所謂“靠天靠地不如靠自己”。如果不去干，建國初期，我們也不會建大慶、勝利等大油田，使我國擺脫了靠進口鋼鐵、洋油過日子的困境；如果只是干等干靠，比爾·蓋茨也不會當上微軟公司的總裁，一躍成為世界首富。這樣的事例太多了！愛迪生花了整整十個年頭，經過五萬次左右的實驗，發明了蓄電池；狄更斯不管刮風下雨，每天到街頭去觀察諦聽，記下行人的只言片語，寫出許多文學巨著；著名科學家竺可楨70多歲還到野外考察，獲得第一手資料，直到1974月2月6日臨終的一天還不/忘做科研記錄。不靠自己，能行嗎？有飛來的山、落鏡的湖，有背來背去的王屋太行，名山大川自可以用傳說來解釋，惟有長城不能。因為只有“干”才是筑起萬里長城的一塊塊扎扎實實的“青磚”。因此，我們應該說：困難算什么？我們能干！
三、百折不撓
古今中外，能成功的人從來都是敢于承受挫折的人。如果一個的內心脆弱，不能承受哪怕是輕微的震顫，那他必會成為困難的俘虜，永遠一事無成。周文王受拘禁而演《周易》；司馬遷忍受遭宮刑之痛完成《史記》；貝多芬克服耳聾的巨大障礙，寫成了世代不朽的《命運交響曲》，如此事例，不勝枚舉。敢于直面人生挫折，勇于接受困難的挑戰，即使眼看山窮水盡，仍會峰回路轉，柳暗花明。
如上之言而為，還怕什么困境？
走出困境——做個勇者
生活需要經得起磨難的人，世界更需要經得起磨難的人。所以我們在面對困難時，不要逃避、退縮，要做個勇者。
俄國大作家屠格涅夫曾經說過：“只有經過地獄般磨煉的人，才能煉出創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間絕唱。”所以當我們在面對困難時，不能畏縮，心中時刻牢記“陽光總在風雨后”，做個強者。
當然走出困境不光需要我們的勇氣，還需要我們的智慧。就像那兩個生意人，在陷入經濟上的困境時，他們不只是有勇氣，而且還有智慧。他們用一元的成本起家變成了百萬富翁，實質是他們勇氣加智慧的結果。
走出困境還需要我們有一顆不平凡的心。記得，勃朗特當初學寫作時，發表的`文章常受到大文學家們的批判，她曾幾度想放棄寫作。但后來她并未放棄，她用一顆寬容的心去對待大文學家們的批判，把他們的批判當做自己前進的動力，于是就有了極具轟動效應的書——《簡·愛》。而相反，丹麥著名小說家安徒生就不是這樣了，他在遭到批判時，精神崩潰，情緒低落，以致后半生再無好的作品問世。這就是因為他在困境中，不調整自己的心態，以致以別人批判自己的話為伴，始終不能釋放自己，釋放心靈。當然也就不能走出困境。
走出困境還需要我們不怕失敗。英國大將軍威靈頓因為七敗而七戰，所以才有了流芳百世的英勇；我們的老祖宗歸有光因為有了八次落第，所以才有了《項脊軒志》這么優秀的文章；越王勾踐正因為不被失敗打倒，臥薪嘗膽，所以才有了“三千越甲可吞吳”的豪邁。
困境是懦弱者無底的深淵；是勇者登上頂峰的階梯；是教徒洗禮之水！朋友們，勇敢地面對困境吧，做個勇者！
中考作文 3
初春，暖陽抵不過冷風的日子，卻也是人潮依舊，點點繁華擠滿了街市，琳瑯滿目的青紫紅綠，帶來一陣子小驚喜后便會遺忘腦后。
上吳山，逛河坊，那一排排大紅燈籠高高掛的迎風招展，彰顯這個節日里應有的喜慶，于心也是淡淡，無數次遇見也是目光一掃而過，記憶里蜻蜓點水般的停留后便刪除，也許覺得老了，不自覺的想要在腦海里清出一些空間來安放一些還未曾發生的寶貴吧。
游離般的隨著人潮向前涌動，看見那間古樸的門頭上寫著“重逢”兩個字的時候，我便駐足，抬頭久久注視，屋檐下那一串串精致的風鈴時不時的發出一陣陣清脆悅耳的鈴聲，聽著便恍若隔世般的沉靜，聽風訴說一段凄美的愛情故事，耳邊仿佛響起優美的旋律，“從別后，盼重逢，重逢也許只能在夢中……”
一路的泥人、彩繪、江南茶，腦海里卻浮現一個個記憶里拼接的畫面，那個古老的背景巷口，那一紙花傘下的滑落的淚滴。那一份千里之外，送你離開的悲情。人生何處離散，又于何處重逢，有些人也許別后便不會再相見，卻還留在心上，有些人在身旁卻從未走近過心里。紅塵偌大，有多少人就有多少愛戀，就有多少離愁，便有多少待重逢，原諒我仍舊在糾結那間“重逢”門前的思重逢。
也有想起在西塘的那一條長長的.蓬廊下有那么一間純銀工坊，門頭寫著“相遇”，也是那句“淺相遇，薄相知，淡相守，終難忘”，看過便心生感動，于是牢牢記下，想著這一生或許也會有那么一個人與我亦會如此，相遇后終難忘，于這世間便多一份美好也欣然。
無心拐進“心緣”小店，乍見的滴露玲瓏，無比欣喜，依次擺放良玉件件精雕細琢，完美無瑕，小心著觀賞，每一件玉器用心拂過，生怕眼神也會灼傷它的潔面。總覺得玉是有靈性之物，惜之愛之，也尊之。于一尊玉佛前，兩位婆婆虔誠的拜過，而我凝望他的時候，他也許正參透我的心吧。信的一切結緣，我留有這份與世不驚不擾、不悲不喜的性情，靜守光陰，淡淡守著一抹來自咫尺亦仿佛天涯的溫柔，一份純吻眉心的情，一份寒冷中執手的愛，穩穩前行，于是這些玉也不是玉，是一份供養，那些留在心上的緣吧。
中考作文 4
我，站在十字街頭。
看見了川流不息的車輛，看到熙熙攘攘的人群。的士停在我面前，司機問：“小姑娘，上車不？”我搖搖頭。站在這十字路口，往前還是往后，往左還是往右，我會自主選擇。
大千世界處處都有十字路口，前、后、左、右代表著不同方向，通向不同目的地。我們的心，也像是一座城。在這心城里，我們也會走到不一樣的人生路口。每個路口，我們都必須謹慎地選擇。沒有人知道下一秒會發生什么。
人生的道路，我們選擇。未來是墮落還是精彩，是光明還是黯然，由自己決定。
還記得，前幾天新聞里報道了叢飛妻子意外死亡的事。得知是三個孩子在高速公路上因尋刺激而向來往車輛扔石子而造成的悲劇，這讓人無比的痛心和震驚。
這其中有兩個孩子還未成年，他們仨都只是小學畢業！真難以想象，這是怎么樣的三個孩子啊！他們正是花季少年，卻走向了罪惡的深淵。這恰恰說明了選擇于一個人是多么的重要，說明人生的目標與方向于一個少年是多么的重要！
讀完小學后，他們的決定不知不覺地領著他們走到了今天這一步，也許從一開始他們失去了目標與方向，他們選擇了一條錯誤之路！
我又想到了李開復和曾子墨。他們之所以擁有精彩的人生，正是因為他們總是充滿了斗志與追求，他們的人生是有目標、有方向的。
李開復從蘋果到微軟，再到Google（谷歌），他都是以全新的斗志與自信向前的！而曾子墨從銀行到鳳凰，哪一天不是對未來充滿信心與樂觀精神呢？在他們追求的一生中，我發現他們倆有一個共同的特點——不斷努力與創新。
當你到達目的地時，是停下來？是停下來滿足了？也許大多數人會這樣吧。但有理想的人不會這么做。他們會放棄了此地，走上另一條新路，重新尋找更美、更高的山峰！李開復在蘋果當上了副總裁，他滿足了么？不，并沒有。他選擇了加入微軟，在微軟取得巨大成就后，為了中國，為了父親的一句“中華之戀”，他又毅然放棄了微軟，來到了谷歌中國。
一輪又一輪的放棄與選擇，他掌握著自己的未來。右手是機會，左手是未來，雙手一擊掌就發出了驚天的.巨響！
站在人生的十字路口，定好屬于你自己的未來與方向，別再在這路口徘徊，讓我們“行動”起來！一旦你我走到目的地后，也請千萬別停下，實際上我們那時又處在下一個十字路口，我必須朝著下一個目的，不停地往前走。
如果也處于迷茫的路口，請你輕輕地問問自己：“我究竟想要什么？”你的心一定會告訴你。朋友，從心選擇，你便會擁有精彩的人生！
中考作文 5
春夏的一個周末，難得清閑的我正穿著睡衣慵懶地窩在沙發上，不料卻被一大早就開始忙碌的媽媽抓了壯丁。媽媽吩咐我把剛剁好的餃餡兒給奶奶送去，奶奶住在離我們較遠的小區，爸爸不在家，媽媽自己忙得抽不開身，“我獨自一人怎么去奶奶家？”一場突如其來的考驗，打亂了我按部就班的人生日程表。
連平時上學放學都是爸媽接送的我很少獨自出門，只好為難地向媽媽求放過，媽媽一邊切菜一邊安排我去她平時背著的小包里拿打車錢，連鼓勵帶激勵就這樣草率又麻利地把我安排了出去，看來，我是不得不走出人生的舒適區邁出“獨自打車”的第一步了。
站在小區門口的候車區，腦海中不停回放曾經看到的`新聞事件，打車遇到壞人出事的，還有各種防不勝防的拐賣人口的事件，心情緊張又激動，但是表面又強裝鎮定，生怕別人看出我的窘迫，畢竟往那一站已經像個大人了。我牢記媽媽的囑咐，只坐正規的出租車，可是面前已經過去了好幾輛車，司機們都半點停車的意思也沒有，我學著大人們揮手示意，可剛揚到半空就只好尷尬的放下，又是一輛絕塵而去的出租車。等不到車的我，仿佛不善言辭的孩子被強行推到演講的席位上，手足無措，心里委屈酸澀，甚至開始埋怨媽媽為何要致我于如此難堪之地。
越想越挫敗越想越難過的我，全然沒有注意到，一輛閃著“空車”綠光的紅色出租車慢慢地滑行到我身邊，仿佛是體察到了我情緒不佳，還沒開口就先將燦爛的笑容掛在了臉上，明亮的像追逐太陽的向日葵一樣，讓人不由自主地充滿了信任。坐上車，司機師傅主動與我聊起家常，寬厚的嗓音，溫暖的話語，更像是家里的長輩而不是匆忙的過客。車輛緩緩而行，陽光灑在行道樹上，形成各種不同的形狀的剪影，透過車窗，流連著我的臉龐，那陽光暖洋洋的，那溫暖的陽光，摩挲得人渾身舒坦，讓人卸掉了拘謹和緊張。
我想，在自己家里他一定是孩子們堅強的靠山吧！在那短暫的行程中，在我成長的關鍵道路上，陌生的他播撒了一路芬芳。
中考作文 6
海子曾說過：“從明天開始，做一個幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界。”
幸福是奮斗者的樂章，不奮斗，就沒有幸福感，當然也不會有幸福。做一個幸福的人就要奮斗。每天有事可做，內心豐盈能感到很幸福，每次成功地完成一件事能感到幸福，每天點點滴滴奮進能感到幸福。
馬克思說：“奮斗就是幸福。”我們學生解答了一道數學難題，完成了作業，便會心花怒放;做好了應該完成的事，心里踏實，心滿意足;圓滿完成了想做的事，便會怡然自得。這都是奮斗的幸福。“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。”這是范仲淹的幸福，他替別人著想，為別人奮斗，他的幸福有了色彩，有了高度。
幸福是樂觀者的樂章，在奮斗過程中遇到困難，遇到別人不理解或誤解時，笑對一切。劉心武說過：“地球上的生靈中，唯有人會微笑，群體的微笑構建和平，他人的微笑帶來理解，自我的微笑則是凈化劑。”面對別人的誤解，給他一個微笑，他會對你微笑，和諧的`人際關系，是幸福。“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生。”蘇東坡面對人生的波折，沒有陷入抑郁苦悶的沼澤，而是以豁達豪放之心笑對生活。這是蘇東坡的幸福，因此他的人生也有了大境界。我們面對困難，要有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的信念，笑對困難，幸福生活。
幸福是善于休息者的樂章，要善于奮斗，善于休息，放松心情，增加幸福的體驗。“采菊東籬下，悠然見南山。”陶淵明在奮斗中感受到的自然之美，怡然自得，是幸福;“大漠孤煙直，長河落日圓。”王維在邊疆奮斗感受到的邊疆之美，是幸福;完成了學習任務，聽聽小鳥在樹上優美地歌唱，是幸福;完成一天的工作，漫步湖邊小樹林的愜意生活，是幸福。“人生的旅途不在于終點，而在于沿途的美景。”幸福在旅途中。春暖花開，桃花滿梢，油菜花黃時，暢游春景，休息調整，倍感幸福。奮斗中處處有幸福，只要你善于生活，隨時都能感受到幸福。
幸福的人生是奮斗出來的。一次次付出凝結的收獲，一次次目標達成的喜悅，屬于奮斗者的，奮斗創造幸福。新時代是奮斗者的時代，踏踏實實地學習工作，吃苦向前，不怕困難，不忘初心，努力奮斗，收獲點點滴滴，幸福的花兒便會朵朵綻放，幸福之花將會開滿樹，幸福之樹將會結滿碩果。
幸福的密碼掌握在善于奮斗者的手中。
中考作文 7
回眸一轉，從優雅的水袖中，拋出一串多彩的人生之珠……
——題記
我愛京劇。
也許是因為家庭熏陶吧，我的爺爺、奶奶都喜歡京劇。小時候的我經常和爺爺、奶奶住在一起，自然也愛上了京劇。每當看到電視上的京劇歌唱家粉墨登場，我就興奮地跟著他們做動作，唱戲詞，好像我才是這個舞臺上的主角，驕傲極了。
等到稍大一些，便對京劇有了較深的思索。你看那些京劇演員，一個動作，一個手勢便表現出了復雜的情感。你看，那一個身穿粉紅綢衣的女子，慢慢向前走著，不，應該說是飄，那動作那么輕柔，那么優雅，忽然一轉，把水袖輕輕一拋，秀眼一瞟，便表達出了待字閨中少女害羞的情感，“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”來形容這個動作，是再合適不過了；再看，這一個穿著黑色、有寬大衣袖的老年男子，怒目圓睜，捋著自己的白胡子，嘴里不斷“哇哇”地叫著，便輕松地讓觀眾感受到他的憤怒；還有那鼻頭上抹著一塊白粉的小花臉，眉毛一耷拉，嘴角一上揚，笑聲一拋出，就表明他又得到什么好處或辦了什么損人利己的事兒了！你瞧，這京劇里的人物多有意思呀！
漸漸地，我開始學會從整體看京劇。我發現，從整體的角度來看一場京劇，比那單觀個人的著裝唱腔還要有意思：一場好戲之所以被稱為好戲便是因為故事情節曲折離奇，人物角色豐富生動。也許就是有陰、有明、有寬容、有自私的`多樣化特點，才讓京劇屹立東方！
在如綴滿寶石的京劇天空里，我最喜歡的那顆是由程派傳人遲上秋主唱的“鎖麟囊”，這個劇目的情節十分感人，女主人公的善良、坎坷經歷讓我為之動容，小丫環的夸張動作讓我發笑，雖然情節曲折，但結局卻美滿的讓人叫好，這也是我喜歡它的原因。
我愛京劇還有另外一下重要原因，那就是那些演唱家，京劇四大名旦我略知一二，最讓我敬佩的便是梅蘭芳先生，梅先生在六十歲高齡時，仍能扮演那巾幗英雄、優雅美人，梅先生塑造的人物形象大多是經過了百般磨難才成功的角色，而梅先生在日常生活中也是百折不屈，這告訴我們，無論是京劇還是人生，只要你專心投入，就會獲得豐碩的人生之果。
一個人的人生不可能總是一帆風順，難免會有挫折的。但也是因為這個原因，人生才變得豐富多彩。我以前聽過一個故事：一個人死后在去地獄的途中，被人接到了一處豪宅，他在里面整日吃喝玩樂，無所事事，終于按捺不住空虛之感，告訴侍者，他想去地獄，可侍者卻告訴他，這就是地獄！是的，如果只是男女主角花好月圓，那這個京劇定不被人傳誦，如果人生沒有困難，沒有更高的追求目標，也不是一段完美的人生，這也就是京劇與人生的共同之處與真諦。
京劇離不開情節的悲歡離合，而人生同樣離不開挫折與歡樂，失敗與成功，只有百味一一嘗過，才算真正地度過了自己的人生！
京劇，從水袖翻飛的優雅中，拋給我一串多彩的人生之珠……
中考作文 8
生活中，人與人之間應該互相幫助，哪怕是一件很小的事，比如說讓座。
那是一個周六的下午，媽媽送我去市里學英語，車子一到，我就迫不及待地找了兩個位置，和媽媽一起坐下了。
車子啟動了，沒過兩個站，車子還不停地有人上來，車上已經座無虛席了，我還為自己感到慶幸，不用站著去。
但一直不見有人下車。過了幾站，有一位老爺爺拄著拐杖，顫顫巍巍地上了公交車。
車上坐著的人，一看是個老爺爺上來，有的轉頭看向車窗外，有的.接著玩自己的手機，有的假寐，沒有一個人愿意給老爺爺讓座。老爺爺小心地扶著車把手，站都站不穩，感覺他隨時會摔倒。
公交車上幾張老弱病殘專座也有人坐了：一個穿著時髦的年輕阿姨，戴著個太陽鏡;一個中年人，滿面紅光，腆著大肚子，眼視前方，仿佛目空一切;還有個夾著公文包的小伙子，很愜意地欣賞外面的風景，一會眼睛一閉打起呼嚕，見周公去了……
就在這時，媽媽小聲對我說：“徐良涵，你看這位老爺爺年紀這么大了，沒人讓座，你有什么想法嗎?”
只顧著“義憤填膺”的我，這才醒過味來，立刻起身對老爺爺：“老爺爺，您坐我這。”
老爺爺開心地笑了：“小朋友你坐，爺爺沒事。”
我執意要老爺爺坐下，老爺爺最后還是拗不過我，說：“謝謝你，小朋友!”
媽媽暗暗地對我豎起大拇指，車里的人也向我投來贊賞的目光。
這真的是一件微不足道的事，但是我們都這樣相互關愛，尤其是我們這樣的少年兒童，學會體諒照顧老人，生活不是更美好嗎?
中考作文 9
我的夢想，平庸而艷麗，絢爛而俗氣，像不留神扔進嘴里的巧克力，不知后味怎樣，但剛吞下去，是甜的。
我的夢想是成為一個作家，一個散文家。我深陷于那一個個文字的魅力，那種不需彩墨便可將眼前物繪飾成神的功力。生命的韻味本就是汗水、
足跡留下的痕跡，而夢想，也同樣。
無論明天是陰霾迷漫，還是陽光明媚，我都要為搭建夢想和現實的橋梁而努力，我希望每次那個今天的“我”能回頭驕傲地和昨天的`“我”說出新的、令人興奮的消息：“你離夢想又近了一點。”
縱看一片，總不能說人想要什么便有什么，但那些墨水不足以我為此奮斗一生嗎？我有時便會臥在椅子上、圈著身子思考著，為什么我的夢想是沾著文墨的筆呢？可是在我擁有夢想時，早晨一睜眼都仿佛是在過節一般，一天當中，無論做過什么心里想的都是它，一分一秒都過的無比愉快，
我突然便明白了，被人稱之于“偉大的夢想”的科學家，其實和文學家并沒有區別，夢想的定義太過于抽象，是一種追求的狀態。
青年，那是夢想萌發的溫巢，我們總有著千奇百怪的想法，認為未來的路是無限的、寬廣的，但在實現夢想的途中，不是快樂的，就像一只雛鷹，在學會飛翔前總是要經歷磨難的，大人們總說：“夢想是會死在路上的，你留不住，可，誰是那個夢想的劊子手呢？”是別人，一個不贊成的眼神，一句懷疑的話語，是自己，一個不堅定的自己，一個無法堅持的自己，現實，總是一個喜而燦爛，是那種會向陽而生的花，又嬌又媚，不同拘泥。
中考作文 10
好兄弟，好朋友，好同學，讓我們的生活豐富多彩，讓我們懂得世界的美好。他也許是朝陽，遮蔽了他瘦弱的身影。但不論黑暗與否，他帶著我們一起前行。在同學中，各有千秋，都有自己獨特的地方，都有自己獨特的優點，有些人“濃縮的都是精華”，有些人臉上總有微微一笑，有些人總是想著展現自我，有些人性格卻是那么的內向……
一個好聽的名字——林子朝，其中蘊含著我們美好的回憶，一段正在發生的故事，一段美好的故事。
他與我相遇在初中，當我們第一次在寢室里相遇的時候，我們之間就仿佛已經成了朋友，他與我就交談了起來，他有自己的愛好，他喜歡籃球，他也喜歡鞋子，我們形影不離，籃球場上他揮灑汗水，寢室中他談笑風生，寫作業時他兩楚濃眉緊扣，耍帥時他風流倜儻，他如同百變“魔王”。在我們面前一次次的發生改變，他就是我身邊的“明星”，閃耀著耀眼的光芒，帶領著我們走向輝煌。
他不僅長得帥，學習成績也很好。學習也很努力，每天都能看到他努力的汗水，我們一生就是一次旅程，我們在其中一段路上為伴，一起前行。
他的興趣愛好有很多，他最擅長的運動就是籃球了。在籃球場上，他懂得利用自己的優點來彌補自己的缺陷，懂得把握隊友給予的每一次機會，懂得找一個突破點，懂得以自己的優點去對抗別人的.缺點。他堅持不懈，從來不服輸，憑著頑強的意志，即使明白自己不是他的對手，他也會奮力地去摘下籃板，為隊友們爭取機會。他就是這樣的一個人。
他的興趣愛好不止這些，還有一個是大家的共同愛好——“王者農藥”。他常常說游戲可以放松人的心靈，可以更好的學習，他不僅學習好，游戲也是一流的。
身為同寢室的同學，我們一起笑，一起哭，一起努力，一起付出。世界還存，友誼還在。
中考作文 11
寬容是人們生活中至高無尚的美德。每個人都各有所長，各有所短。
處處寬容別人，決不是軟弱，而是人的待人藝術。與別人為善，就是與自己為善；與別人過不去就是與自己過不去。只有寬容地看待人生和體諒他人時，才可以獲取一個放松，自在的人生，才能生活在歡樂與友愛之中，心中就會少一份懊悔和沮喪，就能在心底樹起一個堅強的自寬容，是一種豁達、也是一種理解、一種尊重、一種激勵，更是大智慧的象征、強者顯示自信的表現。寬容是一種坦蕩，可以無私無畏、無拘無束、無塵無染。
我已經六年極了，明天將會進行第二次模擬考試，我第一次考的不理想，語文：67分，數學：84分，英語：82分。我會來向媽媽報告了自己的成績，媽媽對我的語文。英語不滿意，語文期中時考了80分，整整下降了13分，媽媽和我從卷子，上找出了我的不足。媽媽說：“主要是作文，丟了20分，如果你在認真一點的話，你考90分沒問題。還有，你的基礎題就不應該出錯，記住，下次模擬考要認真，不然就要挨打了。”媽媽的話是我至今記憶猶新。但愿我明天能取得好成績，相信我一定能成功！加油！
如果沒有媽媽的寬容就不會有我的'現在。寬容是一種大度、是高尚情操的表現。寬容，是一種高尚的美德，寬容之中蘊含著一份做人的謙虛和真誠，蘊含著一種對他人的容納與尊重。學會寬容，心靈上就會獲得寧靜和安詳。學會寬容，就能心胸開闊的生活。很多時候，寬容會給人帶來一種良好的人生感覺，使我們感到愉悅和溫暖，生活中就會少些怨氣和煩惱，就能感覺到生活中“快樂”的豐富，而不是缺少。
“相逢一笑泯恩仇”是寬容的最高境界。
中考作文 12
夕陽是個奇特的東西，短短的身體偏又拖著長長的尾巴，徊徘在地平線不愿離去。它那金黃的柔毛還在不斷浸染著大家的臉，于是每一個人的臉頰，都似一只飽滿的橙，鮮艷亮麗。
大家一排人，走在鋪滿樟葉的大道上。他們歡笑，我不語；他們暢歌，我不聞；仿佛風一吹，他們便離我遠了又遠。
算了，任風吹吧，吹不走我的孤獨。
可能正是由于如此，我被貼上“怪女”的`標簽，甚至成為全班排斥的對象。可以想象，那樣多“大圓”、“小圓”中，我一個“點”，孤立在外，還將來得及挨近，就被狠狠的反彈出去，渺小而凄涼。
如此想著，我的腳步日漸慢了下來。突然，我聽到前方齊刷刷的一聲“老師好”，我就知曉，大事不妙。這聲“老師好”，是沖著我的呢。我抬頭，老師早已站在我面前，他們也早已停下，仿佛在等著看我的好戲，看我渾身上下流露出的迂笨。
是的，我迂腐，我笨拙，不會甜甜的喊“老師好”，不會幫老師辦任何事，不會……突然我聽到了金屬相擊發出的悅耳的叮叮聲。肯前，多出來一把大小不依的鑰匙。我驚慌地抬起頭，卻看到一張滿是期待與期望的臉。老師搖著那把鑰匙，挑出其中幾個對我說：“這把，是開圖書室的；這把，是開化學實驗室的；這把，……”“不，不，我不……”我像搖咕咚似的搖頭。老師拍著我的肩，說道：“別怕，不難的。記得這部分鑰匙開的門，依次進來將表格填好，放在桌子上，再將門代上，鑰匙放到我抽屜里，任務就完成了，不難。”說完，再將每把鑰匙配對的門重復了一遍。
我看著她充滿期望的臉，說實話，我真得非常想試一下。可是，遠處那些人還未離開，一想到他們刺耳的笑聲和歡快的打鬧，我就……“不，老師，我不可以的。”我閉上眼，堅決的搖頭。老師沒不耐煩，而是悄悄附在我耳邊說：“你如何會不可以呢？老師相信你可以的。試一下吧，怎么樣？”我低頭考慮了一刻，伸手，接住了那串鑰匙。
要做的事并沒想象中那樣難。非常快，任務便完成了。我擦了擦手心中的汗，將那鑰匙放在老師桌前，低頭工作的老師抬頭看了看我笑著點了點頭。
那笑，刻在我心中。
外出后，我竟對一個陌不相識的女孩子，微笑。回到座位后，我對他們，微笑。令我驚奇的是，他們，竟也甜甜的報以我一個微笑，像向日葵，在我心中盛開。
我突然。聽到了匙間相扣發出的那悅耳的聲音。
謝謝你，老師。
是你，用一串鑰匙，打開我心靈深處末落的鎖，讓所有美好盛開。
也謝謝你們，回報我以一個微笑。
中考作文 13
在我們的生活中，一定上演著許多精彩的“戲劇”。上星期三，在我們教室里就上演了一場名叫“碰撞”的“戲劇”。那一劇不僅精彩，引來了許多觀眾，還讓我懂得了一個道理——有了“寬恕”，友誼才能常在，有了寬恕生命才能像在雪山中綻放的雪蓮那樣美麗，精彩。
那是一個下著雨的星期三，我一到教室，就感覺一會兒有“大事”會發生。果不其然，第三節一下課，我們就看了一場“戲劇”。
一下課，同學們就像脫韁的野馬，從教室里魚貫而出，只有我們幾個女同學在教室里。突然不知怎么的，小玥大聲對教室說了一句：“小菁喜歡某某某！”這句話就像根導火線，一下子點燃了在一旁專心致志看書的小菁，小菁和小玥可是形影不離的好朋友，我想：這下可慘了。小菁一怒，便把書“摔”在地上，踮起腳大聲說：“小玥喜歡某某某，還怎么，怎么樣！”這一聲驚天動地，氣壯山河，仿佛地球都震了一下。全班同學都聽到了，開始起哄。小玥氣得臉上青筋都可以數出來了，只見她一個火箭步，一把把小菁頭發上的橡皮筋拔下來，直接從四樓扔到了一樓，小菁的頭發一下子散了下來。那下“快”“準”“狠”真是讓在場的人意想不到。
在小玥這舉動下，來看熱鬧的“觀眾”越來越多。小菁真生氣了，她也一把抓住了小玥的頭發，正準備把她的橡皮筋也拔掉，幸好小玥反應快，事先抓住了自己的頭發，但是頭發已經被小菁抓得面目全非，就像一個雞窩。它們互相抓著對方的頭發，我仿佛看到了她們氣得頭上在冒青煙，背后有一團熊熊烈火。可見場面非常嚴重。
這是，觀眾在一旁議論非非，有人靜靜地看著，有人卻在勸架，有人在喊加油！不知誰在這個千鈞一發之際，喊道：“快上課了！”小玥極不情愿地對小菁說：“你快放開，我等一下幫你下去撿！”這樣，在同學的勸阻下，小菁才肯放手。“叮鈴鈴！”上課鈴聲終于響起，這場世界大戰終于結束了。
下課了，小菁的做法使一股暖流涌上我心頭。只見她披著頭發，對小玥說：“小玥，對不起，我不該這么大聲地說你。”小玥的冰山臉也慢慢有了微笑和窘迫，她不好意思地說：“其實我要跟你說對不起，是我先惹你的！等一下放學了，我幫你去撿回來！”“好！”小菁笑了，小玥也笑了。放學了，太陽的光把她們倆手拉手的背影照得很長很長……
在這一次友誼的`“碰撞”里，讓我感觸良多，要不是小菁先寬恕了小玥，她們也不會一下和好。似的，“寬恕”就像黑暗中的蠟燭，看可以點亮我們的心里；“寬恕”就像清風，驅散我們心中的憂慮；“寬恕”如高山，保護了我們的小小心靈。讓我們一起向著“寬恕”出發吧！
中考作文 14
一、作文寫作
1．閱讀下面的文字，按要求作文。
初中生活的畫卷徐徐打開，閱讀、交友、運動、暢想、實驗……生活中的人、事、景，總
能帶給我們一份快樂，一絲感動。
請以“帶給我快樂”為題，寫一篇記敘文。
要求：
（1）按要求把題目補充完整。
（2）要自由、有創意地表達出真情實感。
（3）文中不出現真實的人名、地名和學校名稱。
（4）書寫要工整，標點要正確，不寫錯別字，字數600字左右。
【答案】音樂帶給我快樂
快樂，在字典里的解釋是感到幸福或滿意。普天之下，能帶給人們快樂的事情數不勝數，例如：上一會兒網、看一會兒書、種一棵樹、掃一片地、畫一張畫……
但是對我來說，快樂，就是能夠聽上一段音樂。上了六年級，功課和作業不知不覺就多了起來。每天晚上，都10點多了，在臥室里臺燈前的書桌上，總能看到大大小小堆積如山的作業，以及媽媽送來的各種水果和牛奶，床邊雪白的墻壁上拖著我長長的背影。10點多，總是人們最容易犯困的時候，沒寫幾個字，困意便會偷偷的來襲，再怎么用涼水洗臉也沒有用。
在這時候，拿出手機放上一段音樂，困意便會立刻消失得無影無蹤，馬上變得神清氣爽，就像早晨一樣，腦袋立即飛速運轉，做起這些作業來，也更起勁了。還有一次，是我月考沒有考好，我真想痛痛快快地哭上一場。但由于愛面子，我忍住了，一回到家，我就“哇”得一聲大哭起來，任憑淚水在我的臉上流淌，我對自己失去了所有的信心，只覺得自己實在是太笨了。
這時，一股熟悉的旋律傳入我的耳朵，疑？這不是《風雨中的彩虹》嗎？我抬頭尋覓聲音的來源，原來是媽媽的手機，是呀，“不經歷風雨，怎能見彩虹”？我擦干了眼淚，來到書桌旁，重新翻開課本，復習起功課來。在繁星滿天的夏夜，搬一把涼椅放在陽臺上，放一段音樂，拿一本書，再品上一杯香茗，那該是怎樣的愜意啊！是的，我愛聽音樂，聽音樂給我帶來了無窮的快樂。
【解析】
【詳解】
“帶給我快樂”是一篇半命題作文，首先將題目補充完整，然后作文。生活豐富多彩，生活中有酸甜苦辣，生活的形式也是多種多樣的。這其中包含了城市生活、鄉村生活、校園生活等。但要說離我們最近的莫過于校園生活了。在校園生活的過程中，快樂總是不斷出現的。當你不愉快時，朋友們為你分憂，這是一種快樂；當心情苦悶時，繞著操場痛快地跑上幾圈，內心得到舒暢，這也是一種快樂。快樂本是平淡的，它藏在平淡中，只有細細的品味平淡這樣才能獲得快樂。在寫作時，立意方面容易產生消極的甚至不健康的情緒而導致文章思想價值不高，沒有生命力，所以，本文要求學生立意時，選擇美好的
令人向往的寫作角度，這樣才能有所突破。
2．閱讀下面的文字，按要求作文。
關于“起點”，不同的人有不同的理解：“千里之行，始于足下”揭示的是積少成多、集腋成裘的人生哲理；“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”表達的是直面挫折、從頭再來的豪邁氣概；“人生就像一個圓圈，每一個終點都是新的起點”告訴我們的是在成績面前
要不驕不躁、不斷進取的堅定信念。
請聯系你的生活體驗，自擬一個包含“起點”一詞的題目，寫一篇文章。要求：
（1）除詩歌外，文體不限；
（2）不少于500字；
（3）文中不得出現真實的姓名和校名。
【答案】回到原點·夢的起點
蔚藍色的天空，灑下幾縷溫暖的陽光。那棵樹上，偶爾幾聲輕微的鳥叫聲，生怕驚擾這座校園的寧靜。
這只是一個普通的學校，卻是夢的起點。曾經，在這個原點，背起夢想的行囊，帶著幾許奮斗的熱情出發。不顧風吹雨打，不管沿途濺起的泥漿是否弄臟了行囊，只是一味地向前，只為追逐夢的足跡。
當時間漫長了路的行程，當歲月翻過往事的篇章，把昨天沒收，那一本沉重的相冊，把往事收成回憶。再回首，路已越走越遠，時光把風雨釀成佳肴。一路走來，多少風雨，把回憶冷卻，多少淚水，把心痛打濕。
只是，很少抬頭看看那片曾經綻放夢想的天空是否依舊蔚藍。只是，最初對夢想的那一份執著已慢慢淡卻。
很想回到原點，點燃那份追逐夢想的熱情，觸碰那最初最真實的感動。也許，現實的無奈把夢打破，碎成一地，那一份追夢的熱情也抵不過時間如水般的沖刷。也許，那片夢想的天空早已不那么蔚藍，染上了些許陰霾。也許，時光把往事泛黃，那份對回憶的思念也慢慢縮短。
擱下現實的浮華，回到原點，尋找那一片夢想的藍天，以清水承載歡樂，拾起幾片落葉，拼湊那個最真實的夢境。
那個夢的起點，曾經承載多少人青澀的憧憬。還記得，我們遙指藍天，勾勒美好的未來，還記得，我們說過不顧任何風雨，只求跟上夢的足跡。回到原點，如今，校園空留一片寧靜，誰的一聲惆悵，放下那一份熾熱的追求，把往事寫成回憶。
應該有的故事，偏離了原本的軌道，應該美好的往事，回憶渲染成殤。止不住的是流年，忘不了的是回憶。
也許是一味地前行，忘了還有沿途的風景，也許是一直追逐著明天，忘了昨天已經越來越遠，也許是只顧著遠方，忘了那個裝著純真夢想的原點。回到原點，收起繁亂的思緒，守護這一片夢想的藍天。
回到原點，傾聽回憶的旋律，勾起那一段段的往事。
回到原點，用一份執著，用一份堅持，編織最初的夢想。回到原點，一樣的藍天，一樣的夏季，一樣青澀的夢......
【解析】本題是一道半命題作文。相比較命題作文的過多限制和話題作文的過于自主化，半命題作文既適當體現了命題的思想，又給考生留下了較為廣闊的寫作空間，有利于考生在一定限制和要求下充分展示自己的'寫作才能。首先要審好題目，找好關鍵詞，揣摩出題人的心思，再根據自己的經歷擬出一個好的標題，題好一半文，正文要有真情實感。文章要求自擬一個包含“起點”一詞的題目，通過分析這則材料，給了我們三種寫作方向，學生可以選擇一個方面來立意。如果寫一篇記敘文時，最好通過事件來體現主旨，所以在文章中要
加入適量的細節描寫，使文章豐滿起來。記敘文、寫議論文都可以。點睛：半命題作文，學生首先要補題，能根據自己的實際情況來進行補題，使之成為命題作文，然后再按照考場作文的命題作文進行寫作創新，力求做到：首先，立意要有突破，不寫大眾化觀點和中心，能把握時代脈搏，選擇別人很少涉及的中心主旨；其次，選材有所突破，選擇具有時代氣息，典型的熟悉的和真實的材料進行寫作，能做到貼近生活；再次構思要新，無論從內在技法和外在包裝能做到與眾不同，獨立出眾；最后語言要新，善
用修辭，能寫富有哲理性的語句，能給人耳目一新的感覺。
3．“贏得”在《在現代漢語詞典》中是“博得、取得”的意思。在現實與歷史中，有的人憑辛勤付出贏得個人的成功；有的人以品質高尚贏得他人的尊重；有的人甘于寂寞，埋頭
苦干，最終贏得了歷史的肯定；……
請以“贏得”為題，寫一篇600字左右的文章，力求寫出真切體驗與獨特感受。要求：①先將題目補充完整，如可以填寫“成功、尊重、肯定、喝彩、信任”等；②文體不限（詩歌、戲劇除外）；③文中不得出現真實的校名與人名。
【答案】范文：
贏得成功
根據前幾次的“練習”我終于在燒菜上找到了方法。俗話說得好：“失敗乃成功之母”。所以這回我要大顯身手，“一雪前恥”。
這次做什么菜呢？我想著。我看著冰箱里面的雞蛋說：“有了，就你了——炒雞蛋”。“居銘哲，你會炒雞蛋嗎？”爸爸問到。我想了想說：“那就做個雞蛋炒雞蛋吧！”，“我看行！”爸爸被我逗樂了。那我們就開始吧，我一副胸有成竹的樣子。我先取了四個雞蛋放在桌上，從中挑了兩個稍大點的，像桌角輕輕一敲，只聽“咔——”雞蛋立刻破了個洞，我用手在雞蛋殼洞上掰了一下，只見蛋清宛如白云，而蛋黃則好像一枚小太陽，一同落入碗中。我一次把剩下的雞蛋打碎放入碗中，第一步基本完成。接下來開始點火，煤氣打著了，我仿佛看到一條火舌，在舔著好像有蜜的鍋底。“滋——”原來雞蛋開始發作了。鍋里好像炸開了，一個炸彈放了進去，三二一。“啪”炸的滿地都是油，還好我早有準備，提前系好了圍裙。隨后我把余下的雞蛋都放進鍋里，立刻蓋上鍋蓋。
終于，金黃的雞蛋散發出誘人的香味，我把雞蛋一個一個裝進盤子里面，拿出刀把雞蛋切出星星的形狀，要色香味俱全嘛！
“爸爸，我的雞蛋做好了，快來品嘗一下吧！”我興奮地喊到。爸爸走過來開心的樣子，我心想他一定也迫不及待的想品嘗了。爸爸拿起筷子，夾了一塊放進嘴里，砸吧砸吧，“有些淡，不過還挺好吃呢！”然后連吃了好幾塊，很享受地點點頭，表示夸贊。
我回想了一下過程，原來忘了放鹽啊，以后要多注意，不斷總結。今天，我終于成功了，成功地做出了一道菜。雖然美中不足，但還是像樣地做出了一道菜！
【解析】
【詳解】
“贏得__________”屬于半命題作文，關鍵是填好關鍵性詞語，有什么樣的生活，對什么樣的生活熟悉就填什么，認識什么樣的好人、優秀的人，就填什么人。我們人生收獲了很多很多的感情、經歷、感悟、經驗、教訓等等。要寫自己收獲最大的一個方面，不能面面俱到。只有寫自己的人生，才能寫出真情實感。如可填贏得“喝彩”，贏得“信任”，贏得“尊重”，贏得“成功”，贏得“掌聲”，贏得“肯定”，贏得“自信”，贏得“友
誼”，贏得“勝利”等等。
點睛：對于半命題作文，所填充的內容往往是決定著寫作成敗的關鍵。填充文題，關鍵是要找準所要寫作的內容。半命題作文的補題很關鍵，補出的題目顯示了作文的選材、立意、情感態度及語言能力，同時也決定作文成敗。補全題目常用方法：避生就熟。在補題時，我們可以選擇不同的角度。越是熟悉的角度、內容，我們寫作時的把握也就越大。補全題目，首先要將題目變為自己所熟悉的內容，從自己熟悉的內容、擅長的體裁著手來寫；化大為小。化大為小就是選擇一個比較小的切入口.從一個具體的角度切人題目.從而將一個相對比較“大”的題目縮小為一個比較“小”的題目；運用修辭手法。補題時能運
用修辭的可運用上修辭，使文章靈動，有吸引力，同時也顯示出對語言的駕馭能力。
4．閱讀下面文字，按要求作文。
青春仿佛是一種宣言，它昭示著自古英雄出少年的激情；青春也是一種姿態，心有猛虎，細嗅薔薇；青春也是一種勇氣，帶著加速度在奔跑，渴望找到未來的答案。以上文字給你什么聯想或感悟，請以“青春”為題，寫一篇記敘文或議論文。要求：自定立意；符合文體；不要套作，不得抄襲。不少于600字，文中如需出現真實的人名、地名、校名等，請用××代替。
【答案】參考例文
青春
青春是輝煌的、叛逆的、無悔的，青春是充滿活力的、不知疲倦的，青春也是不羈的，充滿挑戰的。
青春對于任何人來說，都是一個特殊的存在，它記載了我們年少時的歡聲笑語，失敗后的迷茫無挫，它在我們的人生畫卷中劃上濃重的一筆。它是我們人生中一個美好而又值得留戀的時光。
對于許多曾擁有過青春的人來說，最后悔的事就是沒有珍惜那逝去的而又美麗的時光。如今，正處在青春年華的我們，口頭上說著“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”“少壯不
努力，老大徒傷悲”，而又有誰能付之于行動呢？
一些人的青春都是被自己虛度的，在該學習時期，放肆玩耍，不努力。長大后，整天游手好閑，不務正業。當生活窘迫時，才幡然醒悟，后悔終生。也有些人，很早就明白了青春的珍貴，把握好時間，為自己的理想而努力，最終功成名就。
青春帶給我們一些快樂與煩惱。一方面，我們可以享受青春帶給我們的“特權”——無限的精力與旺盛的體力。另一方面，我們將要面對繁重的學習任務，父母、老師的嘮叨與管教，同齡人之間的攀比。
但是，對此我有一種新觀念：接納青春帶給我們的一切！把壓力化作動力，激勵自己走上正確的道路。困難像彈簧，你強他就弱，你弱他就強，勇敢面對困難，擊敗它們，就離夢想更近一步。
我們總是會從生活中發生的事情中得到許多啟示。在面對別人的侮辱時，不要一下子怒氣沖天，以平和的心態去面對，你的態度反而會使侮辱者慚愧，讓周圍的人更加佩服你。當你做了一件正確的事，而周圍人都不理解你時，不要太在意他們的看法，堅信自己的做法，總有一天，會被別人理解。
青春可能是一段叛逆的時光。我們做事情不計后果，只注重結果而不注意過程。青春期的我們無所畏懼，不會懼憚任何事物，我們放蕩不羈，對所有事情都充滿挑戰。青春充滿冒險，青春的我們不知疲倦，對任何有新意的事都充滿興趣！
青春，就去勇敢奮斗吧！
青春是打開了就合不上的書，人生是踏上了就回不了頭的路，愛情是扔出了就收不回的賭注。
一生經歷一次的青春，目的只是聽一次花開的聲音，看一次花落的寂然，然后散場。
【解析】
【詳解】
“青春”是一個永恒的話題，想寫出“青春”的特點，就要深刻理解和把握“青春”的內涵。材料中列出了對“青春”的幾種觀點：“青春是一種宣言”“青春是一種姿態”“青春是一種勇氣”。寫作時可就材料列舉的一種觀點行文，也可另選有關“青春”的其他觀點行文，還可綜合幾種觀點，體現辯證思考。總之，只要圍繞“青春”寫都符合要求的。但要注意的是，主題要積極向上，具有正能量，選材要新穎有朝氣。
【點睛】
命題作文寫作技巧。第一：抓住題眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能體現文章中心的關鍵性詞語，只有抓住了關鍵性詞語，才能體現文章的特色，寫出更好的作文。第二：明限制，確定選材范圍。限制的內容大致有時間、地點、對象、內容、數量等，審題時要弄清楚，作文時則不能越“雷池”半步。第三：展聯想，深入挖掘主旨。充分發揮想象和聯想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環。第四：巧構思，化抽象為具體。“一粒沙里見世界，一瓣花上說人情”。選材若太寬太泛，會給人“空”或“浮”的感覺。要解決這一問題，不妨采取“化大為小”、“化虛
為實”或“化寬為窄”的方式，從細微處，具體生動地展現對生活的感悟。
5．題目：最好的老師
要求：（1）寫一篇 600字左右的文章；
（2）不得透露個人相關的信息；
（3）不得抄襲。
【答案】參考例文
最好的老師
如果你問我：“你身邊最好的老師是誰？”我一定會不假思索地告訴你：“那當然是我的媽媽啦！”我的媽媽是東方紅學校一名普普通通的老師，也許，她不像別的老師那樣獲得過無數的獎勵，也許，她教出來的學生不是最出色的。但她在我的心目中，是最敬業的、
當之無愧的好老師。
這么多年，媽媽起早摸黑的習慣總也改不了。每天，總是早早地趕到學校，督促班上的孩子學習，晚上，經常半夜還沒睡覺，備課，批改，查資料，寫總結……一天里，連上兩節課是基本，即使沒有上課，媽媽也總是窩在辦公桌旁寫寫改改，很少有空閑的時間。好幾次下課，我去媽媽的辦公室取東西，媽媽坐在桌邊，一手拿筆，一手按住本子，時而凝神沉思，時而微微蹙眉，時而欣慰一笑，好像全世界就只剩下了自己一樣。唉，想和媽媽撒撒嬌都不行！媽媽每天要忙到很晚才回家，一回到家里，又是忙東忙西，洗碗、搞衛生，之后還要幫我批改作業，準備第二天的事情。所以，媽媽隨身帶著的那個黑色筆記本上，總是寫得密密麻麻的。真羨慕那些吃過飯媽媽可以帶著出去散步逛公園的孩子啊！有一天半夜，我一覺醒來上廁所，剛想回到臥室時，突然發現客廳的電腦桌旁有一個身影，我揉揉眼睛一看，咦，那不是媽媽嗎？怎么還不去睡覺啊？我抬頭看看鐘表，都已經十二點多了，媽媽到底在干嗎？第二天收拾書包的時候，我看到了一摞作文本。翻開一本，紅色的波浪線、批改符號映入眼簾。晚上，媽媽那個忙碌的身影又出現在了原地，仿佛定格了一般……
就在今天，媽媽去人民醫院檢查咽喉，醫生說她的聲帶上長了息肉，叮囑她禁聲一周，可媽媽還是堅持上課。看見媽媽說一句話都很艱難的樣子，聽著媽媽那嘶啞的聲音，我的心無比地痛。我問媽媽：“媽媽，您為什么不選其它的職業，一定要當老師呢？”“因為每當看到孩子們取得了進步，我的心里就多了一份成就感、幸福感啊！”媽媽兩眼放光，雖然聲音沙啞，但我聽起來卻格外清楚、格外響亮。
在我的心目中，我的媽媽就是最好的老師，我為擁有這樣的媽媽而驕傲。
【解析】
【詳解】
試題分析：這是一篇命題作文，題目是“最好的老師”。初看題目很簡單，但真正能把這篇文章寫好還真不是太容易。最為關鍵的是“老師”的前面還有個定語“最好”。好多同學經歷好多的老師，往往會把教過自己的一個老師作為原型來構思文章，寫出老師的美好品質。這樣的作文是可以的。但能否突出“最好”就很能說了。其實，這里的“老師”還可以是生活中的其他的人、事、物、景、情等。如：一只螞蟻可能給你帶來生活上啟迪，那么，這只螞蟻就可以是你認為的最好的“老師”，這樣，作文的題材就擴大了，能抒發真情實感的內容就多了。所以本文的寫作，首先要確定抒寫的對象，然后要考慮為什么是“最好”。選擇符合題意的素材，抒寫自己的人生體驗和感悟作文。
【點睛】
命題作文的寫作，首先要做到審題準確。要抓住題目中的關鍵詞來確定文章的寫作范圍和內容，不能錯誤地理解題意。其次要立意深刻。就是要為文章確定一個鮮明、集中、深刻的主題，表達積極向上的思想。第三，選材要精當。要圍繞著中心來選擇材料，運用那些自己熟悉的材料作文，才能寫出真情實感或論述得透徹有力。寫作時，依據題目的特點和要求，要突出表現題目中的關鍵詞語。結構文章時，注意內容上起、承、轉、合，最好能寫出文章的“波瀾”；能運用“以小見大”的寫法，從小事情揭示大主題，給人以深刻的
啟示。語言上，要準確通順，富有表現力與感染力。
6．閱讀下面的文字，按要求作文。
艷陽細雨皆乃自然現象，但又和人的心靈息息相關。所謂象由心生、心生萬象即含此意。請以“那天，艷陽高照”或“那天，細雨綿綿”為題，寫一篇不少于500字的記敘文。文中不得出現真實的地名、校名和人名等與考生信息相關的表述。
【答案】例文
那天，艷陽高照
爸爸是一個商人，很忙，總是很忙。每次周末放學回家總能看到媽媽在廚房忙碌的背影。
而他卻不在了。我總是不斷重復這樣一句話：爸爸今晚又不回來了嗎？他忙。母親的回答總是意料之中的。他忙，忙著喝酒應酬，忙得忘記了近似旅館的家，忙得忘記了女兒和妻子。好不容易，接近深夜，父親終于回來了，帶著一臉疲憊和一身的酒味兒，我興致勃勃的沖到早已躺在沙發上的父親身旁，迫不及待的告訴他學校里的事情。他總是瞇著眼，連聲承諾，不久就鼾聲入耳。難道你就不關心自己的女兒嗎？我開始在心中筑墻。
爸爸是一個商人，很累，總是帶著疲憊。爸爸雖然總是半夜喝的大胖回家，次日卻又早早出了門。父親的頭上不知又生了幾根白頭發。他總是不斷地接電話，然后嘴上罵幾句臟話
就匆匆的走了。你就不能為女兒想想嗎？墻在我心中越來越高。去年，不知怎么長了個膿包。父親送我們到醫院之后，就不見蹤影了。然后，突然我聽到一陣急促的腳步聲從門外走進來，緊接著一只大手捂住了我的手，緊緊地，他對我說：女兒，別怕，爸爸在這里，我去給你買糖了，每次打針的時候你都想吃的。我怔住了，一股暖流浸遍全身，那感覺就如同這冬日里溫暖的陽光，將我緊緊的包圍。父親很深沉，父親對女兒的愛就是這樣深沉。
那天，艷陽高照，在墻的另一邊還開著一扇窗，而此時陽光已透過窗戶照進了我的心里……父親對我的愛，將照耀著我茁壯成長。
【解析】
【詳解】
這是一道命題作文。只要理解這個題目的意思，難度不大，學生的寫作空間較大，容易打開思路。本次作文是從題目“那天，艷陽高照”或者“那天，細雨綿綿”中任選一個來創作。根據提示語“艷陽細雨皆乃自然現象，但又和人的心息息相關。所謂“象由心生、心生萬象即含此意”可知，這篇作文可寫自然之景，也可以寫景中之情，寫景的比喻義，例如，“艷陽高照”代表人物所感受到的溫暖、喜悅、快樂等感情；“細雨綿綿”代表人物內心的愁苦、憂傷、悲戚之情等。情因何而來，自然少不了敘事。文體上要求寫成記敘文，注意敘事要清楚，要加入環境描寫。可以按照第一人稱來寫，寫自己的故事和感受，也可以寫別人的事情或者感受。為避免簡單化的“一事一果”的寫法，可采用一件事詳寫、同類事略寫的方法，必要時插入適當的議論來畫龍點睛。
中考作文 15
俗話說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”只有經歷煉獄的劫難，才能磨練出創造天堂的`力量;只有流淌過鮮血的手指，才能彈奏出享譽世界的絕唱，只有不懈努力，才能撥開云霧，見到彩虹;只有經過挑戰，才能磨練意志，實現夢想。
請以“挑戰”為題寫一篇文章。
要求：(1)先在橫線上把題目補充完整，橫線上可填：自我、困難、權威、權限等;
(2)除詩歌外，文體不限，寫一篇不少于600字的文章;
(3)文章可以記敘經歷、發表議論、抒發感情、也可以展開想象，編寫故事等;
(4)文中不要使用真實的地名、校名、人名(可用字母代替)。
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