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八年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的八年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級作文 篇1
不知從什么時(shí)候起，我開始討厭家長們的管教與嘮叨，不再是那個(gè)聽話的乖乖女了：時(shí)不時(shí)的與父母頂嘴，與父母相處得都不是很好，為媽常在我耳邊碎碎念叨而煩躁，總是她說東，我念西。
我知道，嘮叨和管教都是對我的一種愛。父母對我很嚴(yán)厲，我總覺得這種愛里包含的成分太多，讓我很害怕。
但是，媽，我很愛你，真的。
天空像隨手翻倒的墨水瓶，千絲萬縷的藍(lán)慢慢化開，月光輕悠地照入玻璃，屋子里很靜謐。房間里有我寫作業(yè)的筆聲和不太明顯的鼾聲。媽媽睡著了，媽媽累了。上了一天的班，媽媽慵懶地側(cè)躺在床上。我回頭看到她的身影顯得很疲憊。進(jìn)入秋天了，挺冷的，于是我輕聲站起來，躡手躡腳走近床沿。我驚嘆，似乎從來沒有這么仔細(xì)地看過媽媽，媽顯得并不老，沒有白絲，但飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上透露著時(shí)間的痕跡。我拾起被子，輕輕地為媽蓋上。媽突然說了一句：“有個(gè)女兒真好。”我聽后，很感動(dòng)，真的。雖然老跟媽頂嘴，經(jīng)常不聽媽的話，但媽，我很愛你。我對你的愛是發(fā)自內(nèi)心的.，不摻雜其他成分。
小時(shí)候，因爸在外地工作，我常常住奶奶家。媽、我、爺爺、奶奶一起吃飯，四口人其樂融融的，我真的感覺到很幸福，無時(shí)無刻不被愛圍繞著。
長大了，上中學(xué)了，也許是處于逆反期的緣故吧！上學(xué)回來，帶著滿身的學(xué)問回家，不想跟媽說一句話，在門前掛上了“閑人免進(jìn)”的牌子，媽的臉上顯出了無奈的表情。但媽很尊重我，每天晚上總是先敲敲門，然后再悄悄地為我端上一杯牛奶。時(shí)間長了，才發(fā)現(xiàn)，這，是一種幸福。媽媽說：“你現(xiàn)在只是大步流星地往前走，如果你轉(zhuǎn)身回頭看看，嘮叨也是對你的一種關(guān)心與愛護(hù)，對嗎？”
我只是一個(gè)乳臭未干的毛孩子，但我已經(jīng)明白，每一代孩子的身邊都有許多眼睛在關(guān)注著，世世代代，生生不息。或許在成長過程中有對父母的不理解，但是“玉不琢，不成器”，每一個(gè)孩子都正在成長，回頭看看，或許會(huì)更好，父母在身后永遠(yuǎn)關(guān)注著自己，也許距離100米，也許距離200米。
愛，似花，開到荼蘼直至涅槃，生生不息……
八年級作文 篇2
我向往秋天，鐘情于秋天，也熱愛秋天。秋天的風(fēng)溫柔、清涼，它是大地母親的清潔工，把無數(shù)枯枝敗葉無情地拋下深淵。但秋天的風(fēng)也是冷酷無情的，它扼殺了一切生靈，使草兒枯黃，樹葉凋零。但秋風(fēng)卻是一位最偉大的法官，它為來年的豐收做好了準(zhǔn)備，自己卻躲到一個(gè)巖洞里去忍受萬物的辱罵。
秋天的草略顯枯黃，但有一股蓬勃的生命力，它百折不撓，與外界環(huán)境做著激烈地抗?fàn)帲磺锾斓牟菔浅墒斓模鼈冇米约旱男靥耪谧∧赣H，借以抵御可怕的寒冷！啊！這些小草的精神是多么質(zhì)樸、寶貴的呀！
俗話說：“秋雨連綿”。秋天的雨一下就是好幾天，可別惱，秋雨把塵世塵埃洗去，帶來一份兒清新。它給枯燥的.環(huán)境添上一道美麗的光環(huán)。談到秋雨，就必定得說到秋霜了，古人把霜當(dāng)作吉祥的象征，稱為“甘露”。想必也是有一定道理的吧。霜潔白素雅、神圣端莊、無色透明，象征著純潔。霜能殺死一部分害蟲和細(xì)菌，對莊稼的生長很有幫助，所以富有經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng)編了一句諺語：“先霜后又雪，倉滿不愁年”。可見秋霜的作用有多大。
秋天的意境是詩人無法用語言所描繪的；也是畫家無法用畫筆描繪的；秋天的意境只能用心去體味；用眼去感受；我對秋天的竟境有一番獨(dú)到的見解。秋天豐富的文化歷史底蘊(yùn)，使秋天充滿靈秀之氣。無論是岳飛、辛棄疾、文天祥、屈原，還是龔自清、夏完淳他們都盛贊秋天的美景，歌頌祖國的大好河山。陶醉于其中，輕掩門扉、與秋為友、與秋為伴、與秋同行，是我由衷的愿望！
八年級作文 篇3
因?yàn)槎斓暮洌庞袑Υ禾斓南蛲灰驗(yàn)樯衬幕臎觯庞袑G洲的熱愛；人類在對比中學(xué)會(huì)了辨別，在辨別中學(xué)會(huì)審美，再審美中學(xué)會(huì)品味。
美的生活就象金蘋果，只能長在開拓的園林，當(dāng)丑陋的烏鴉飛逃遠(yuǎn)盾，蜜蜂和蝴蝶才會(huì)追隨我們。生活需要我們?nèi)ジ淖儯瑒?chuàng)造用自己的雙手開拓出一片屬于你的園林。
生活中，悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打敗；樂觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。面對生活，我們應(yīng)該一撅而振，永不言棄。永遠(yuǎn)作自己的主人，由你主宰一切。生活賜予我們的就是沉重，我們所應(yīng)該做的，也就是勇敢地挑起這一份份責(zé)任。
假如生活是歌，挫折則為其樂章，拼搏則是其音符，只要有了這樣好的樂譜，就能演奏出美妙的音樂。
生活不是上帝用于捕捉你的陷阱，你不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)錯(cuò)誤就成為一個(gè)不合格的人，生活是一場球賽，最好的球隊(duì)也有丟分的記錄，而最差的球隊(duì)也有輝煌的一天。我們的目標(biāo)是盡可能讓自己得到的多于失去的。唯有創(chuàng)造才是快樂，唯有創(chuàng)造的生靈才是生靈。
生活就猶如“多少綠荷相倚眼，一時(shí)回首被西風(fēng)”我感嘆生活，生活的美好，滄桑，還有不盡的憂傷。生活就如同“西風(fēng)吹葉，在湖邊的邊上，獨(dú)自初換秋衣，一片概然。”生活就如同秋天的樹葉“夜深風(fēng)竹敲秋韻，萬葉千聲皆是恨。”
面對生活，或寄情山水，或縱情天地，對人生可能有更深的`感悟，如那句“春服既成，與童子五六人，冠者六七人，沐浴春光，豈不美哉！”
面對生活，我們需要更多的是勇氣，智慧，拼搏，努力。無論你的人生如何，那都是屬于你的，你只有，只能靠你的雙手去改變，沒有任何捷徑。
生活是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神。生活就是蘇東坡“誰道人生無再少，門前流水尚能西。”的超脫與豁達(dá)，生活是杜甫“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。”的無奈與感傷。
生活就是一杯咖啡，它的苦，它的甜，它的純，它的郁，要你去品。因?yàn)樯畹呢?cái)富是感覺，不要失去后才傷心當(dāng)初沒品它的苦甜純郁。
生活的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在不斷進(jìn)取之中，就像大樹的美麗是展現(xiàn)在它負(fù)勢向上直指蒼穹的蓬勃生機(jī)中；像雄鷹的美麗是展現(xiàn)在它搏擊風(fēng)雨如蒼天之魂的翱翔中。
品味生活，品味人生，方可知其中的酸甜苦辣。
八年級作文 篇4
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你，老師們都已想不起，猜不出問題的你”這幾句歌詞形如我和你（趙旭）在這個(gè)一年半里面老師還是做了一件好事——把我和趙旭放在一桌。呵呵，有誰會(huì)記得在上課的時(shí)候一直欺負(fù)我、一直和我玩的那個(gè)人呢？在上課你欺負(fù)我一下，掐我一下，我掐你一下在你校服上畫東西，呵呵，一想起來那個(gè)時(shí)候還真的很高興、很快樂。至少我不寂寞了，在小學(xué)也沒有感到有同桌居然是這么幸福的事啊！
在學(xué)校，在一桌，你對我生氣過、笑過、嚇唬過、還整過我，可是，我感覺那一切的一切都是幸福的，都是開心的。還記得咱們倆在課上無聊時(shí)，你拿筆在我身上亂畫在我手上亂畫的，然后晚上回家讓我拼命洗校服的時(shí)候，雖然累，但是，不知道怎么回事，實(shí)在想不出來什么理由來怪你，呵呵，可能是我太心軟了吧？（其實(shí)我是怕優(yōu)哥）。時(shí)不時(shí)還想起來咱們倆上課說話的時(shí)候被老師發(fā)現(xiàn)然后損一頓的時(shí)候，呵呵，那個(gè)時(shí)候老師可真是個(gè)“怨婦”，可是那又能怎么樣呢？我們還是一樣的聊天啊！
我現(xiàn)在只是希望還能和那個(gè)早上和我搶作業(yè)抄的.人一座，今天看見你去做到最后一座，我的心很亂，眼淚不停的往下掉，沒有理由的往下掉，停不下來……換了一個(gè)同桌和以前的感覺不同，沒有那種親和的感覺，沒有欺負(fù)我、沒有人惹我生氣、沒有和我搶作業(yè)抄、沒有人會(huì)在上課跟我說悄悄話、再也不會(huì)有那個(gè)熟悉的聲音了：“要不要個(gè)臉啊”“滾”“你說我好不好啊”“給我打瓶水去”，這些聲音，我想、我念，我告訴我自己，我會(huì)忘掉的，忘掉那些個(gè)熟悉又奔喪的聲音。
老師，求你，把我的同桌還我吧！我愿意多交班費(fèi)，我愿意多考點(diǎn)分，我愿意免費(fèi)勞動(dòng)……還我同桌！還我趙旭（別往歪想）
老師還我幸福！！！
我想讓所有人知道我們是最和諧的同桌！
八年級作文 篇5
親愛的媽媽：
小草之所以青翠，是因?yàn)橛杏甑蔚呐惆椋换▋褐苑曳迹且驗(yàn)橛嘘柟獾呐惆椋晃抑宰兊糜赂遥且驗(yàn)橛心呐惆椋x謝您。櫻花，感恩。
媽媽，您聽我說，花兒落了，我從來也沒有勇敢過。
那天，雨還在淅淅瀝瀝地下著，道路兩旁的櫻花樹也毫無生機(jī)，櫻花落了，我把櫻花踩在腳下，櫻花一下變得毫無生機(jī)。望著腳下的櫻花，仿佛在嘲笑我：這樣好的機(jī)會(huì)都放棄了，你就這么膽小嗎？
媽媽，您聽我說，花兒會(huì)再次開放，只因有您。
我回到了家，身上已經(jīng)被雨水濕透，我摘了一束美麗的還未開放的櫻花。當(dāng)我告訴您怎么回事時(shí)，您沒有嘲笑我，您默默地將那束還未開放的櫻花插進(jìn)了水瓶里，您一直看著它，您告訴我，教我該怎么做，我望著這束櫻花，含著眼淚點(diǎn)了點(diǎn)頭，您的雙手輕輕地?fù)崦鴻鸦ǎ挚纯次遥嫖姨顚懥藚①惐怼＿@一天，您都陪在我的身邊。
媽媽，您聽我說，因?yàn)橛心呐惆椋矣辛擞職猓x謝您，媽媽。
您用毛巾擦干了我頭上的汗水，您輕輕將我的頭發(fā)撫到腦后，對著我的耳邊說：“你一定能行的！”我抬起了頭，望見您頭上的絲絲銀發(fā)，額前的汗水，看了看身旁的那束櫻花，那粉紅，如絲絲溫暖灌進(jìn)我的.心底，我知道，因?yàn)橛心年P(guān)照，有您的陪伴，我有了勇氣，謝謝您。美麗的櫻花再次開放，我有了勇氣，只因有你的陪伴。
小草青青，花兒簇簇，媽媽，我有了勇氣，只因有你的陪伴，謝謝您！
花兒開了，綻放如初，只因有您的陪伴，謝謝您，媽媽。
你若安好，便是晴天。母親的愛是永恒的，您是一顆不落的星。
此致
敬禮
八年級作文 篇6
嘿！大家好！我就是“水滴石穿”這個(gè)成語的主人公，小水滴。俗話說得好呀，老師是教書育人的，有時(shí)候，老師的一舉一動(dòng)，都能影響到學(xué)生。這不，這三位老師就給學(xué)生們留下了深刻的印象。
可憐的水。
“嘩嘩“嘩嘩嘩。”水龍頭張大嘴，讓水放肆的任意到處流。，一聽聲，是一個(gè)女低音。哦，原來是一位老師在洗手。可是洗完了手，水龍頭卻張大嘴，水源源不斷的.流著。“哎，哎，哎。我說那位老師，中國是大國，做人要有德。浪費(fèi)水是很不禮貌的！再說了你為人師表…”“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩。”水龍頭不情愿地張大嘴，讓水放肆的任意到處流。瞧瞧這所作所為，這是一位老師？
可憐的水。
“突突突，突突突。”呵，這又來一男高音。哦！又是一位老師來洗手。她并沒有關(guān)上那個(gè)水龍頭，而是又開啟了一個(gè)水龍頭。洗完了手，水龍頭依舊在“突突突，突突突。”的唱歌，歌聲顯得那么不情愿。在瞧瞧這所作所為，這也是一位老師？
幸福的水。
“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，突突突，突突突。”男高音，女低音好像在唱歌。猜錯(cuò)了！
這是在哭泣。這時(shí)，一個(gè)高大的身影走了進(jìn)來。當(dāng)水龍頭議論時(shí)，一雙大手把剛才兩個(gè)可憐的水龍頭擰上了。水龍頭停止了合唱。哈哈^_^！看看行動(dòng)，這是一位老師，一位為人師表的好老師！
特別提示
提示范圍：浪費(fèi)水的人提示內(nèi)容：各位，小水滴提示你們不要再浪費(fèi)水了。當(dāng)?shù)厍蛏现皇Ｏ乱坏嗡臅r(shí)候，那滴水將是你們的眼淚！
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