五年級的作文
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的五年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
洞頭是一座美麗的縣城，四面環海，由很多的島嶼組成，是名副其實的百島洞頭。這座島嶼之城，經過60來年洞頭人民辛勤的勞作，創造出了一座嶄新的新洞頭畫面。一幢幢高樓，拔地而起，整齊優雅的別墅，排成一列列，依山傍水；花壇中鮮花錦繡，綠草如茵，柏油馬路上各種各樣的車，川流不息，這是一副多么豐富多彩的畫卷，向我們訴說著美麗的海島故事，而我就是這副畫卷的小畫家，講訴小城故事的訴說者。
洞頭是海島旅游圣地，優美的風景，鮮甜的海鮮，作為海上國家公園的'洞頭，我想更應該有新穎的地方特色，吸引更多全國各地，甚至海外國家的游客。于是，我這位小畫家開始構想了，怎么樣才能吸引更多的游客呢？哈哈，不如就讓我在海上畫一座海上樂園吧，可是島跟島之間的交通又不方便，那么，我就再畫一座彩虹橋吧！說干就干，于是我就開始忙著繪畫我們美麗的新奇海上樂園！大家一起跟去玩吧！
我們先坐彩虹飛船，飛過彩虹橋，來到海上樂園，樂園里人山人海，里邊的游玩項目真是多啊，有過山車、海盜船、高空摘星、水上步行球等等，看的我眼花繚亂，先讓我們去玩一下水上步行球吧！一個個巨大的透明球體，穩穩地飄在海面上，像一個個大大的珍珠被串聯起來，在太陽的照耀下，星光燦爛，煞是美麗！在球體里，還可以看到海景洞頭，平靜的海面，波光粼粼，讓人心胸開闊，在海上漫步，真是不可思議的事情。
接下來再跟我去玩高空摘星吧，當海水漲潮時，設施底部的洞口就形成一股水柱，水流的力量把我沖上了高空，可以看到洞頭的全景，真是美不勝收，我真自豪自己有如此美麗的家鄉。
從海上樂園出來，你還可以跟我去領略洞頭的特色民風民俗。海邊織網的漁家姑娘，捕魚歸來的勤勞漁民，活蹦亂跳的魚兒，向大家講述著一份份收獲的喜悅。
我的家鄉，美麗的洞頭島，希望我的奇思妙想能成為現實，讓大家在一個多姿多彩的海上世界里遨游，讓洞頭人民的智慧創造出一個更加美好的洞頭新城。
五年級的作文 篇2
在我家的一角，有一個方形的大魚缸，缸中養著一群高貴的金魚。它們有的`穿著華麗的金衣，有的披上神秘而高貴的黑禮服，有的更打扮得花枝招展。它們的舉動都很溫文爾雅，一派紳士淑女的風范。
每當我疲倦的時候，只要看到它們悠閑自在地游來游去，便倦意全消。有時我會坐下來細心地欣賞。它們擺動尾巴一搖一擺，婀娜多姿，美妙得很。與它們為伴能冶情養性，令人性情更加溫和，脾氣不會那么暴躁，我們一家人都十分喜歡金魚，每天都會逗著它們玩。
每隔兩天我都喂養金魚一次。大概日久生悄的關系，金魚對我好像也特別有感情。每當我走近魚缸時，它們就會向我游近，令我非常興奮。
我對每尾金魚都很熟悉。哪一尾不舒服，哪一尾爛尾或生白點，我都會留意到。在這種情況下，媽媽都會幫我一起照顧金魚。當金龜身體康復后，她們又會活潑地游來游去，全身的色彩再次顯得閃閃發光，這時我會感到十分欣慰。
我和它們一起長大，感情就好像兄弟姐妹一般，自從它們來到我家以后，我的性情也變得溫順了，可真要感謝它們啊！
五年級的作文 篇3
兩個月的暑假彈指而過，我們已經是五年級的大哥哥了。這學期，學校里有一些老師離開了，也來了很多新老師。最不可思議的是一年級竟然有八個班，而我們高年級的卻只有五個或者六個班。
學校的體育館是個值得一提的地方。它就在我們學校食堂的正上方。你看，那兩邊各有一個籃球架。對了，中間還安置了兩個羽毛球網。偶爾，我們會被安排到這里來上體育課。在我的記憶中，有些沒課的老師有時回來這里打籃球或者羽毛球。墻上掛著運動員明星的巨大圖片。你看林丹的那張臉，緊張而又焦急；喬丹比其他人都跳得更高。
我們的幸福書屋是最吸引新同學的地方。它就是我們學校的.圖書館。同學們經常三五成群地進來拜讀名家大作。這間書屋布置得非常別致。凳子更是讓人稱奇，居然有這么大的象棋。如果是全班同學來這里看書，受到的待遇會截然不同，那時，就會有一位音樂老師來這里為同學們演奏美妙的音樂。在婉轉的樂曲聲中品讀自己喜愛的書籍，真是一種享受啊！透過窗戶，后花園那迷人的美景也可盡收眼底。
上學期，學校在教學樓后面的圍墻邊為我們留出了一大塊空地，作為開心農場分配到各班。我們班也得到了一塊。經過一個漫長的暑假，我們都以為我們種的那些植物枯萎了。但是，它們卻奇跡般地活了下來，還多了一棵芭蕉樹。我不確定它現在是否還屬于我們，但是我們曾經在這兒播種的情景成為了一幅動人的畫面永遠記在我的腦海里。
我們的學校是個美麗的地方，我們在這里歡樂地學習，玩耍。
五年級的作文 篇4
有人說，那些因癡情而死的人，到了地域走奈何橋的時候，在奈何橋邊的孟婆就會給他一杯忘情水，讓他忘盡前塵往事，重新來過，我常常想，如果，我也有這么一次機會，忘了你的機會，我會不會喝下呢？我不知道，我不想知道。
青春就像一攤水，不管你緊握或松手，都改變不了它的流逝，也許，真的是這樣吧。但是，我們始終不相信這句話，我們莽莽撞撞的在不同的人的生命中充當這路人的角色，這場青春，好似一場虛幻的夢，我們分不清真實與虛幻，只知道不斷地沉淪，但是，夢，終究是夢總歸要醒，但，我們是那么的不識好歹，直到，被生活這位嚴酷的老師一次次打擊，直到，我們明白了。
時間永遠不會為某個人的'心愿而停止流逝，我從來沒有奢望，時間會倒流，世界上會有后悔藥，但是，我卻希望，有那么一個人，能在這個感情饑渴的時代為我停留，他，能在我最虛弱是給我安慰，在我迷路時，給我一雙溫厚的手，帶我回家。是的，我們不知不覺在時間的力量下，在一群群表面衣裝鞋露的，內心卻虛化腐朽的人被同化。但是，我仍然相信，有一個人會帶我一起走過嚴峻的時光。
可是，為什么，為什么你沒有帶我走下去？為什么你放開我的手？呵呵，我可能忘記了，世界上本就沒有永恒。
千萬不要問我時間這個問題，因為我沒法回答，我只能說時間沒有等我，是你忘了帶我走。
五年級的作文 篇5
愛是一種奇妙的東西，無私、無形，它可能就在不經意間流露，令你瞬間感動。
有一次，我去親戚家的小區玩耍，玩累了，就坐在旁邊的凳子上休息。這時，一位青年引起了我的注意，他的頭發亂糟糟的，眼珠子轉來轉去，似乎在打什么鬼主意！他穿著一件單薄的衣服，把他瘦弱的身子襯得更明顯了，與來來往往的路人不同，青年總是走幾步停一下，然后東張西望，還喃喃自語：“嗯，好！好！”看著他奇怪的神情，我心想：這人怎么那么奇怪？我詫異地望著青年，只見青年的眉頭突然皺了起來，快步走到擺滿自行車的盲道上。
噢！糟了，他不會把自行車弄壞吧！我不禁為車主們捏了一把汗，可青年沒有那么做，他小心翼翼地把自行車從盲道上搬到寬闊的路邊，由于瘦弱，他搬自行車顯得特別吃力，不一會他的衣服被汗浸濕了一大片。一位路過的伯伯微笑著向青年打招呼：“嘿，又在搬自行車？”“嗯，不然盲道都被占用了。”“你多累啊，累壞身子就不好了。”“謝謝關心，不過那是盲人唯一的路，不能讓我們占了，這會很危險的！”從他倆的對話中，我知道了青年每天都會來整理盲道，剛剛他的奇怪舉動原來是為了看哪個盲道被占了而已，看著還在忙碌的`青年，我深深地觸動了：每天有許許多多的人走過，不是毫不留情地霸占盲道，就是事不關己地走過，有哪個人能在意一下盲人呢？可青年卻能……剎那間，一股暖流涌上我的心頭。
默默無聞卻執著、無私，這是一種對盲人特別的關愛。盲道上的愛，不一定人人皆知，但卻溫暖人心。
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