四年級的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的四年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
世界上總是說母愛最偉大，可我不這樣認為，爸爸媽媽之間，我覺得爸爸對我平時生活中的愛更加多些，可能媽媽和爸爸分工合作吧，媽媽天天忙于店里生意，也比較辛苦，一直沒有多余的時間關心我，我也比較理解，爸爸在我的生活，學習上照顧的無微不至，在我心里，爸爸就是太陽，時刻溫暖著我。
記得有一次，由于天氣早晚溫度變化大，我不小心感冒了，晚上我睡著了，總感覺不怎么舒服，一直翻來覆去的，爸爸連忙摸了我的頭，發現我發燒了，一量體溫39度高燒，爸爸心急如焚，連忙把我叫醒，背著我坐車來到了醫院，醫生說：不要緊張只是小小的感冒引起發燒的，吃點藥退了燒，過幾天就沒事了，爸爸這下子才松了口氣，我內心想有爸爸在真好，什么都不怕。
不僅在這些事上體現父愛，生活上更是照顧的周到，細心。做人方面也是教導我樂于助人，學習上也是嚴格教導我。
這一次期中考試結果出來了，我考的.不是很理想，心想怎么和爸媽交代呢？爸爸知道后一定會大發雷霆的，給我來個’竹筍燒肉‘的，回到家，爸爸問我成績怎樣，我不敢作聲，爸爸看了我的考卷說：其實題目都不難，在于你有沒有認真仔細的做，指著這個，那個題詳細和我解答，都不應該錯的，不應該丟分的，我自己仔細看了下，確實如此，爸爸以后不能在這些地方丟分了，太不應該了，我連忙說好的，心想爸爸今天心情好沒有批評我，真幸運，不過以后要認真仔細了。
爸爸平時除了照顧我外，也要忙于許多的事情，我知道你們都比較辛苦，長大后我一定好好孝敬爸爸媽媽！
四年級的作文 篇2
每當清晨，我家陽臺上總會傳來美妙動聽的歌聲。這歌聲，使人精神爽快；這歌聲我百聽不厭。因為這是我最親密的朋友——牡丹鸚鵡在歌唱。
不知不覺中，這一對牡丹鸚鵡入住我家將近一年了。它們倆身上披著橄欖色的外衣，頭上戴著黃紅相間的帽子，油亮油亮的，漂亮極了！每天我都要站在鳥籠旁邊觀賞它們，逗它們，給它們吃食。牡丹鸚鵡也特別有靈性，一看見我就活蹦亂跳，有時還歪著頭對我“左顧右盼”，好像要和我說什么，漸漸地，它成了我最親密的朋友。
記得三年級下冊期末大考，我自以為是，把作文寫離題了，扣了7分，再加上前面扣去的7.5分，最后得分是85.5分。我想：我這次肯定要被媽媽“噴口水”了。果然不出我所料，回到家，把分數告訴媽媽，媽媽的火一下子上來了，把送給我的.尺子掰斷，扔進垃圾桶。那時，我的心里非常不好受，眼淚含在眼眶里，我跑去看牡丹鸚鵡。剛走進陽臺，我聽見一聲“嘰嘰”,像是牡丹鸚鵡在問我怎么了。我連忙把臉湊到籠子前小聲回答：“考砸了，心情不好。”他們倆也似乎聽懂了一樣，與我一起陷入了沉默之中。過了一會兒，我伸過手去逗它們，它們先是一愣，一聲不出，也許以為我還在傷心呢！接著抬頭看了一下我，發現我笑了，它們也開心地歌唱，仿佛在安慰我說：“一次考砸了，不要緊，下一次努力就是了。”看著它們開心的樣子，我也不生氣了。多可愛的牡丹鸚鵡呀！它們居然與我“同悲同喜”。
從此，當我有煩惱，總是向它們訴說，我有快樂也總是與它們分享。它們也總是為我分擔憂愁，快樂著我的快樂。牡丹鸚鵡真是我最親密的朋友。
四年級的作文 篇3
“啊——疼死我了！”
那天是星期五，我早早的回到了家。我一打開作業本就看見了那既枯燥又煩人的數字。我做了一會就開始打起了電視的算盤。此時此刻我心里出現了兩個小人打斗的情景：一個紅色的說去看一會兒吧，反正是星期五！另一個卻說抓緊時間寫作業吧周末好玩！最后紅色的小人獲勝了。我邊走還安慰著自己：“只看一集！媽媽回來得晚！”我打開了電視，情不自禁地看入了迷。一晃然間一集就完了，就這樣一集推一集，時間就這樣過去了。就要看見一集中最精彩的時候突然門開了，我的心跳加快了很多，臉都被嚇青了。我立即關掉了電視，心里忐忑不安，還不時的打起了撲通撲通的小鼓。爸爸既生氣又憤怒的盯著我，我的心像一顆沒有落地的石子一樣。身體一直顫抖著，好像遇見老虎一樣。爸爸邁著沉重的步伐走了過來，一翻作業才做這么點，爸爸氣得怒發沖冠，拿著鐵衣架走了過來。我那時就像一只待宰的羊羔一樣，我只能束手無策的傻站在那里。我不時的.打了個冷戰，每一下都如針扎一樣疼，每一下都如火燒一樣燙，每一下……我忍受疼痛，我忍受著悲傷，我還忍受著無盡的怨言，這一百三如地獄般的數字。后來我才知道做事時不能三心二意，做事時需認真。
一百三啊，一百三！這看似平常的數卻蘊藏著這樣的秘密。
四年級的作文 篇4
我的家鄉坐落在富源縣雨汪鎮，那里的山上到處都是郁郁蔥蔥的竹子。
竹子有著很多很多的根，又名須根，那些根就像老爺爺的胡子一樣密密麻麻的。竹子的莖是最明顯的，每一個人看見竹子，首先都是看見那長長的一根莖，竹子的莖又圓又長，可以用來做家具和體育用具。竹子的葉子又細又長，上面有著一個個細微的小孔，可以用來吸收二氧化碳并通過光合作用轉化成氧氣，氧氣可以維持人類的生命，如果沒有氧氣就像是沒有了血液一樣。
竹子還有一個稱號叫“叫花中四君子”，竹子有著一種堅韌不拔的`精神品質，無論你怎樣弄它，它都是立著身子，從來都不會認輸，并且不論是春夏秋冬，無論嚴寒酷暑它都不會彎下腰，這就是他堅韌不拔的精神品質！
并且，竹子不僅能凈化空氣，還可以鎖住土壤里的水分。而且，竹子那翠綠的顏色讓人看了會有種賞心悅目的感覺，讓人覺得非常的清新。竹子可以凈化水資源，防止土地沙漠化，所以我們要多種種子，來凈化空氣，鎖住土壤里的水分，凈化水資源，防止大片的土地沙漠化。
竹子喜歡生長在比較干燥的環境中，它不適宜室內環境，而適宜在室外養殖。竹子在室外時，冬天一個星期左右澆一次水，夏天雨季時就可以不用澆水，這樣雙管齊下一定可以養好竹子！
這就是竹子，它不僅有著很多種作用，而且還具有堅韌不拔的精神品質，我喜歡竹子！
四年級的作文 篇5
我是龍湖鎮林錦店小學一名光榮的少先隊員，今年已經上四年級了。我校是一所農村寄宿制小學，每周我有五天都生活在學校里。我的校園生活多姿多彩，有愛生如子的校長，有和藹可親的老師，還有哪些和我形影不離的好朋友們，他們和我不是親人勝似親人。
每當進入校園，我都會有一種格外熟悉和親切的`感覺，這不僅因為學校人與人相處融洽，而且我深切的體會到學校的變化巨大。
我校建于1982年，原來學校占地只有10多畝，操場小，花壇小，教室少，活動器材少，20xx年教學樓還被鑒定為危房。俗話說：再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。為了改變學校落后的教育面貌，解除后顧之憂，政府和林錦店群眾共同出資為我們建造了一所環境優美的新校舍。
才短短幾年光景，我們的學校就發生了翻天覆地的變化，就像是白雪公主脫去了破舊的衣衫，換上了美麗的花裙子，光彩奪目。多美的校園呀！四個綠草如茵、百花競艷的大花壇，三幢藍白相間的樓房，寬敞明亮的教室，嶄新的課桌椅，圖書室、儀器室、少先隊室等一應俱全。特別是溫馨、舒適的宿舍和整齊明亮的餐廳更讓人倍感親切。宿舍前面的一大片菜園是我們的勞動基地，碧油油的菠菜，紅通通的辣椒，白胖胖的蘿卜都為校園增添了勃勃生機。學校東邊的操場更是美麗，400米跑道，三個標準化的籃球場，單杠、雙杠、乒乓球臺……算一算，我們學校占地面積30多畝呢！
原來我們只上語文、數學、英語三門課程，現在，我們學校的老師有20多名，體育、音樂、美術等課程都有老師上課，使我們在德、智、體等方面全面得到發展，我感到十分快樂！
我們的學校變化真大呀！我一定要好好學習，報答母校！
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