五年級的作文

五年級的作文[合集6篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的五年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級的作文 篇1

　　我有許多好朋友，比如：盤柏玲、李泳欣、黃雅樂……我最好的朋友是：盤柏玲。

　　她有一對漂亮的雙眼皮，心地特別的好，我與她從小學一年級，讀到小學四年級。水靈靈的眼睛，高高的鼻梁，與一張能說的嘴巴，主成了我最好的朋友——盤柏玲。

　　我記得有一次，我語文考試一道題目不會做，就傳了一張小紙條給盤柏玲，可是，盤柏玲沒有給答案我，我下課跟她說，盤柏玲，你不給答案給我，我不與你玩了，呸！八婆。她若無其事的樣子，令我心寒。上課鈴響了，我慢悠悠的回到自己的座位上，盯著盤柏玲，看看他的'反應是什么，為了這一件事情，我為了這一件事情，老師罵我上課不認真，罰抄書第19課，我想：我的媽啊，19課可是整本書最長的課文啊！最來救救我。我又看了看盤柏玲，她還是用她的那一雙冷酷的眼睛瞄了瞄我，我心想：我要告訴鄒單聽，以后都不會在跟他在玩了。可是又過了幾天，我還是與盤柏玲玩了，她也接受了我的道歉，我們又像以前那樣做回了以前那樣的好姐妹。

　　盤柏玲她善解人意，你愿意與她交朋友嗎？

五年級的作文 篇2

　　雪已經下了很久， 很久……

　　她給窗戶戴上了花夾子；給樹梢戴上了雪帽；給莊稼蓋上了雪被。

　　雪，很大，很大，無聲無息地下個不停。

　　于是，屋前的小河披上了華麗的衣裳；遠處，傲雪而開的梅樹在雪中、然后在風中綻開花蕊，傳來一陣陣餓了似的芬芳，沁人心脾，悠然神往……

　　打開一把小傘，穿上厚厚的棉襖，戴上皮帽，走在雪路上，然后聽雪花無聲的`歌謠；看雪花在樹葉上舞蹈；享雪花撫摩著我臉的冰涼……

　　雪越下越大，有的像天女撒下的花瓣；有的像頑皮的小孩在翻跟斗；有的抱在一齊，像玉雕的圓球；還有的像樹葉一樣優雅、端莊地飄落下來。

　　捧起一捧雪，仔細一看，發現雪花是那樣的晶瑩、純潔、美麗，亮晶晶的，雪白雪白的。再一瞧，小雪花是六角菱形的，上方還有著細致的花紋，那必須是能工巧匠們的杰作吧？！千姿百態的雪花就像裊娜地開放的花……手中的雪花宛如明珠,散發著柔美的是上蒼送給人們的禮物。然而，有如曇花一現，它卻融化在我的指間，順著指縫滴落。

　　當美麗的雪花飄揚飛舞，我總忍不住伸手去接住它，被它的晶瑩剔透所陶醉，然而，不管我如何留意地對待這朵純潔之花、天使的禮物，它卻總是轉瞬即逝，讓我黯然。

五年級的作文 篇3

　　像姹紫嫣紅、芬芳撲鼻的鮮花那樣迷人，像引人注目、五顏六色的蝴蝶那樣絢麗，我的夢想是長大當一名作家，不用舉世聞名，只要能做個善解人意、內心美的人，寫的作品能讓孩子感到快樂我便心滿意足了。

　　為了這個夢想，我現在就奮筆疾書，因為打好寫作的基礎，是通往我的夢想殿堂的必經之路。

　　剛開始，我在寫一本叫《呂愛珊與它的布娃娃》的書。靈感像無數雙隱形的翅膀朦朧地向我飛來，我握著筆，痛痛快快地寫了一頁又一頁，還拿來給語文老師批改。可是，就在寫了一半的時候，靈感卻像壞了的火車，停止在半路上，那些在我腦海里早已想好的精美詞句如空中的泡泡，轉眼間煙消云散。我無精打采地回到家，想：看來《呂愛珊與它的布娃娃》從此不存在了。可是，我又猛然一驚，我可以再試著寫一本小說呀，我可不愿意半途而廢！

　　我看完了一本《班長是條龍》的書，覺得里面的`故事好精彩。于是，我突發奇想：先模仿一下《班長是條龍》寫一本書，看看有什么效果。說到做到，我買來一本日記本，在第一頁的紙上工工整整、一絲不茍地寫著《蝴蝶公主》四個光彩奪目的大字，決心寫一本真正的書，可是，模仿畢竟不是自己的真實作品，虛偽、仿冒。書中有許多語句、段落，都不是自己嘔心瀝血的創造，這樣的書，還配叫“作品”嗎？

　　我開始了第三次創作，以最簡單的童話集開始寫，題為《梅花奶奶講故事》，我還在書中配了插圖，但愿我能一帆風順。

　　為了夢想，我會堅持不懈，因為我明白，只要有熱情，有恒心，終有一天，我會實現自己的夢想。

五年級的作文 篇4

　　我的身體分成兩組，保鮮保質東西都靠我，大家猜出我是誰了嗎？啊哈！沒錯，我就是高大挺拔的冰箱，我的名字叫做“王子”。

　　要是你把我的下半身打開，你仿佛來到冰天雪地般。夏天，太陽把狠毒而又強烈的'陽光灑向大地，這時，我就有活干了，因為夏天東西容易腐爛，主人就把牛扒、牛肉、餃子、湯圓和冰淇淋放入我的下半身，我每看一眼這些食物，我就垂涎三尺。

　　我的胃口可大了，就像無底洞，上半身分為三層：最上面的那一層主人經常放雞蛋、蔬菜，像一層保護膜，為這些蔬菜保鮮；第二層主人放的是酸奶，每當主人打開一瓶酸奶時，一陣香味隨風飄來，聞得我直流口水；第三層裝的是什么呢？讓我來給你們出個謎語吧：身穿紅袍子，袍子里穿著白胖子，白胖子吃完是顆黑丸子。啊哈，猜出來了吧！是荔枝。因為夏天吃冰鎮荔枝最解暑了，所以主人經常買荔枝回來放進我的“無底洞”里。

　　啊哈，這就是我——冰箱。

五年級的作文 篇5

　　正月初五，我們一家人來到了位于我縣橫溪鎮境內的國家重點風景名勝區——響石山。

　　一到景區門口，我發現：這里的游客真多啊!買票還要排隊呢。 好不容易買到了票，我們興奮地進入了景區。進入景區，我們小心翼翼地走過了一座用一根根木條拼起來的小橋。

　　抬頭望去，只見三只活潑可愛的小石猴正在山上注視著我們，原來這就是“仙猴迎賓”。隨后，我們又看到了“神龜思夫”、“鄧公峰”、“龍母巖”、“炮臺巖”、“蘑菇巖”等幾個象形山景觀，真是形態萬千、栩栩如生。

　　我們沿著高高的石階往里走，我們來到了洗心池邊上。洗心池的水真深啊!深得看不到底;洗心池的水真綠啊!綠得就像一潭碧綠的翡翠。洗心池旁有一支瀑布從幾十米高的山上傾瀉下來，猶如一條銀白色的絲帶從高高的山上飄落下來，在陽光的照耀下泛著銀光，真像是一幅天然的山水畫。我連忙拿出相機把這些美景一一拍下。

　　游完了洗心池我們又來到了響石山山寨，在這里我見到了石磨和搗臼等一些原始的勞動工具。另外，在這里我還看到了一塊大石碑上寫的關于龍的傳說的故事。

　　在返回的路上，我們來到了兒童樂園。這里的`兒童樂園可好玩啦!有：蹺蹺板、滑滑梯，還有大型的蕩秋千呢!此時，我仿佛又回到了幼兒園那純真而又無憂無慮的時代。在媽媽的一再催促下，我才依依不舍地離開了兒童樂園。

　　游響石山景區真的好開心!

五年級的作文 篇6

　　在生活中幸福無處不在，每個人都被幸福所包圍。其實生活中有許多微不足道的小事，只要你細細品味就可以品出一種味道——那就是幸福的味道。

　　早上起床聽到小鳥清脆的叫聲，聽到這聲音我心里非常的爽快。打開窗戶看見太陽掛在蔚藍的天空上對我微笑仿佛跟我說：“早上好，早上好，快去學校吧！同學們正在等著你呢！”一會兒又聽見媽媽那親切地聲音說：“多多快來吃飯了！”我聽見這個聲音心里美滋滋的，此時此刻我完全被幸福所“占領”。

　　和同學們一起下棋，我一路過關斬將把同學們一個個打敗，同學們被打敗后稱贊我棋藝高超，同時也給他們教我的絕招。但被同學打敗后，我虛心向他們請教，及時總結經驗，提高自己。我們通過這樣的相互溝通，提高棋藝水平，這時我會感到很幸福。

　　帶著在學校一天的勞累，慢慢地走在回家路上，路邊的小樹被風吹的抖動著枝葉，好像在對我說：“辛苦了！辛苦了！快點回家吧，媽媽做了好吃的'飯菜正等著你呢！”我臉上就會充滿笑意，身上的大書包好像不再那么沉重，我的步伐也好像輕快了許多，全身充滿活力。這時我心里就會掠過一絲絲清涼的感覺，這應該就是幸福的味道吧。

　　放學回家后，打開窗戶看見朝霞那火紅的顏色已經退去，夜幕漸漸籠罩大地，月亮和星星慢慢地出現。星星那小小的眼睛對我一眨一眨非常可愛。月亮又仿佛對我說：“快睡吧孩子，安心的睡吧！明天還有一天的課程等著你呢！”這時我感到幸福正在我身邊徘徊。

　　每當寫作業時總會被難題所困擾，但又一道道攻破讓我感到幸福的來臨。

　　每當和家人一起看電視，一塊說說笑笑，家庭和睦，也令我感到幸福。

　　每當看見同學們一個個全神貫注認真聽老師講課，自己也專心起來，讓我感到很幸福。

　　每當聽見一句“對不起。”又接一句爽朗的“沒事。”或“沒關系！”一句“謝謝！”和“不客氣。”都可以讓我感到幸福。

　　每當在公共汽車上我給一位老人讓座位，這時也讓我感到幸福。

　　每當下雨天一位小朋友摔倒了，有人把他扶起來，看到這些讓我感到社會的和諧。這也使我感到幸福。

　　很多的事都會讓我感到幸福。如果我們不珍惜它，它就會偷偷地從我們身邊溜走；如果我們不珍惜它，它就不會給我們帶來快樂；如果我們不珍惜它，不知道知足，那它反而會給我們帶來煩惱。讓我們一起珍惜幸福，讓它給我們更多的快樂吧！

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