三年級作文10篇（經典）
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的三年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級作文 篇1
今天，我一進教室，就看到教室里非常熱鬧。我心想：今天老師一定要帶我們去刨山芋。
我們爭先恐后的上了車，當車子出發的時候，我恨不得一秒鐘就到達刨山芋的地方。在車上，同學們有的聊天，有的`談笑，還有的正在唱歌，而我就在那兒看窗外的美景。
我看到天上的白云有的像一只可愛的小白兔，有的像一條威武的巨龍，有的像一匹奔流不息的駿馬……時間一分一秒的過去了，不一會兒，我們就到了目的地。老師把我們排成一排長隊，就像一條巨龍。老師說：“先要找到山芋的虅，然后再順著虅找山芋，這就是順藤摸瓜�！�
當我找到一個山芋的時候，我就開始輕輕地刨起來，在我旁邊的一名同學，他看我刨得很慢，就來幫我一起刨，因為他沒有小鐵鍬，只能用手刨。不一會兒，一個胖娃娃就蹦了出來。同學們用羨慕的眼光看著我，他們說：“你真能干�！�
我看到其他同學，他們都刨得汗流浹背。我見他們的山芋遍體粼傷。只聽這邊同學喊：“老師，我們刨到一個大山芋�！蹦沁呌趾埃骸袄蠋�，我們刨不出來，快來幫幫我們。”
時間很快過去了，當我們滿載而歸的時候，同學們依依不舍的回到了車上……
到家后我急忙把山芋燒好，嘗了一口，呀！自己刨出來的山芋就是甜。
這件事讓我明白要珍惜糧食。
三年級作文 篇2
在無邊無際的太平洋里,生活著許多海豚，一條名叫西里的海豚被人們捉到體育館，結束了幸福的生活。西里被人們關進了一個小小的水池，小小的空間讓她感到了失去自由的痛苦。每天，西里都要給客人表演，從水里跳出來，穿過幾個圈，再回到那小小的水池里。她表演得很好，總是得到觀眾們雷鳴般的掌聲和美麗的鮮花。人們都認為她是世界上最幸福的海豚，可她不這么認為，每天都在傷心的哭泣，為失去了自由而感到難過，有幾次她甚至想到了死，掙扎到水邊企圖自殺的.她被守著它的工作人員粗暴地推下了水池。她想死也死不了。生活得更加痛苦。
一天，一個小男孩去看了她的表演，四目相對的一剎那，小男孩感受到了她的絕望，回家后，小男孩就在想怎樣把海豚救出來，讓她回到大海呢？小男孩想啊想，想出了一個又一個辦法，又否定了一個又一個辦法。后來，他想到了帶上自己的小狗，讓小狗引開體育館的工作人員，就可以把她救出來了。那天夜里，小男孩進了體育館，把海豚抱了起來，跑向大海，心跳加速的聲音在靜靜的夜里顯得那么清晰。她被放回了大海。海豚自由了，從此她快樂幸福地生活著，只要小男孩一去大海邊，她就會在海上給小男孩表演，那舞姿是那么的自然，那么得優美，那是她表達幸福的方式。自由是幸福的前提。
三年級作文 篇3
雨靴是下雨天穿的，皮鞋是晴天穿的。因為晴天多于雨天，所以穿皮鞋的時候多。這時候，皮鞋很得意，認為自己最了不起，它就驕傲地對雨鞋說：“哈哈！你這個懶東西，整天躲在角落里，干嗎不出來跑跑？”
雨靴認真地說：“又不下雨，我出來干嗎？再說了，下雨的時候你又不出來，我……”
“住嘴！”皮鞋惱怒了，“你也不看看現在是晴天還是雨天，沒長眼睛嗎？”
雨靴不再和他理論，就說“好啦！好啦！我走了。”
皮鞋不屑地說：“走就走，我才懶得管你呢！”
有一天，突然下雨了，皮鞋早就把雨靴的話忘了，馬上跑出去，不一會兒，它回來了！哎呀！你看它臟得，身上有水和爛泥，誰見了它，誰都躲得遠遠的`，這時，主人無奈的搖了搖頭，只好穿上雨靴出去了。
這時，皮鞋想：它一定和我一樣。一個小時過去了，雨靴回來了，經過雨水的沖刷，顯得更光亮了。這時，皮鞋不好意思的低下了頭。
以后，它們兩個成了一對好朋友。
三年級作文 篇4
盼啊盼，盼啊盼，終于盼來了春游的一天啦！
一大早，天上密布著一層厚厚的云，看不到陽光的笑臉，但是，同學們臉上洋溢著掩飾不住的燦爛，比那太陽還要耀眼。
我們排著整齊的隊伍，隨著柳老師一聲令下，出發啦！大家興高采烈地在路上走著，邊走邊唱，換了的歌聲隨著腳步舞動！走了一段時間，我們看到了蘭墅大橋。它是那么壯觀，那么雄偉，兩根柱子直沖云霄，斜拉的鐵索像粗壯的臂膀，把大橋穩穩地架在姚江上。春游的目的地快到了。剩下的一段路，我們以飛一般的速度，像一只只快樂的燕子一樣撲進了蘭墅公園。
蘭墅公園的風景真美啊，美得讓人如癡如醉！小草從地下探出頭來，像一個個頑皮的小孩東張西望；一棵棵綠化樹像一位位士兵，站得筆筆直；公園里的小河設計成山間的小溪一般，河水叮叮咚咚響，像風鈴發出的聲音，好聽極了。還有一座仿古的亭子，石頭做的柱子，石頭做的椅子，還有石頭做的頂，在炎炎夏日，可是乘涼的好地方，一定舒爽的很……
欣賞好風景，柳老師讓我們四個人一組，開始畫畫了，就是把看到的`家鄉美景用畫筆畫下來�？墒牵谰皩嵲谔嗔耍嬍裁春媚�？我們四個人你看看我，我看看你，不知怎么下手。最后，我們決定把流動的小河搬到畫紙上，上面畫一座橋，小河邊再畫上許許多多的花草樹木。我們齊心協力，互相合作，你畫河，我畫橋，他畫樹；你擠顏料，我和顏料，他圖顏色……終于，一幅家鄉美景圖完成了。我們給它取了一個富有詩意的名字——小橋流水。啊小橋流水，那就是我們家鄉最具特色的風景，我們愛小橋流水，我們愛我們的家鄉。
真是一次難忘的春游。在春光明媚的時節，我們欣賞了家鄉的美景。我們為生活在這座美麗的城市感到幸福、快樂。
三年級作文 篇5
人人都有自己的習慣，有的人愛唱歌，有的人愛跳舞，有的人愛學習......我也有一個好習慣——愛看書。
也許我天生就和書有緣吧。從小我就愛和書“玩”。上幼兒園了，媽媽就給我買了許多帶插圖的書，她邊看邊給我講故事，而我也像個小大人似的聽得津津有味，好像能聽明白似的。慢慢的，我就認了一些簡單的字，自己也能讀懂一些簡短故事了。
后來，上小學了，我學習了拼音，也能認識更多的字了，我讀的書也逐漸的多了起來，已不僅僅局限于老師推薦的書，我讀書的內容也復雜起來，有故事書，有科技類的書，也有歷史類的書。在這些書中我認識到了一個奇妙的世界，它讓我的思維有了一個新的`認識......從此，我只要有空就坐下來看書，慢慢的看書就成了我的一種習慣，也成了我的一大樂趣。
前一段，爸爸又從圖書館給我借了幾本書，其實我最喜歡看的一本書是《奇妙的數王國》。這本書主要講的是在一個數學王國發生的各種和數學有關的故事。在這里我認識了奇數、偶數、方程、因數、圖形，以及它們的各種聯系與運算。這都是提高了我對學習的興趣，也對我數學的學習有了很大的幫助。記得有一次在做數學作業中遇到一個難題，我左思右想，怎么也想不起來，忽然靈光一現，我想到了書中提到了一種方法，我根據這種法不一會兒就做出來了。
愛讀書這個好習慣使我收獲頗多，它不僅使我增長了見識，開闊了視野，還讓我渾身充滿了一股力量。這種力量，可以激勵我不斷向前，不斷成長。
三年級作文 篇6
今天上午，陽光照耀大地，我們小桔燈的同學們在教室里做詞語接龍的游戲。按照老師的安排，我們分成兩組，由于我們組缺少一人，一位老師便加入了我們隊，我的心里十分激動，有老師在我們組，肯定能贏。
老師在黑板上給我們組寫下了“大地”兩個字。老師說：“開始。”我們便爭分奪秒地拿起粉筆，在黑板上布下星羅棋布。輪到我時，起初我有點猶豫，不知 道該寫些什么，但看見對方就要領先了，在慌忙之下才寫出來了“塊頭”這個詞。而此時，對方亂成一團，幾乎看不見他們寫的字了。其中，老師給我們組的印象很 深，她上去從不加思索，以最快速度組好詞語，讓我們組有了勝利的優勢。
時間不多了，老師開始倒計時數數：“十、九、八、七、六……停，時間到�！蔽业男摹芭榕椤钡靥饋怼＠蠋熼_始計算我們的勞動成果了，當老師念道： “塊頭”時，同學們都哈哈大笑，我的臉頓時感覺燙燙的。最后，我們隊以36比27的.微弱優勢取得了勝利，我們狂歡起來，高舉手臂呼喊著：“我們贏了，我們 贏了。”而對方卻怨天尤人，一會說他們隊員的錯，一會又說不公平，說我們組有老師。老師笑著說：“友誼第一，比賽第二。要善于總結教訓，下次努力。”這時 他們才安靜下來。不過能看出來，他們是暗暗的憋了一股勁。
通過這場緊張而又激烈的游戲，給了我一個啟發：不學好詞語是不行的，當然，組員之間不團結，不互助也是贏不了的。
三年級作文 篇7
明天就是小熊笨笨的生日，他特別高興。你看，他正忙著給小兔哥哥、松鼠弟弟、小貓妹妹等親朋好友發請帖呢！
第二天一大早，笨笨就起床了。他做了好多吃的`菜：有蘿卜、青菜、松果、魚、骨頭等，還買來了牛伯伯喜歡喝的啤酒。到了中午，菜都涼了，可客人們還沒來，笨笨想：也許是他們太忙了，再等等吧！到了下午三點，客人們還是一個也沒來，笨笨等急了，連忙騎車到朋友家看個究竟。他來到牛伯伯家，見牛伯伯正在燒飯，便闖進門說：“你怎么一點都不尊重別人呢！我過生日請你到我家吃飯，你卻不來，這是為什么？”牛伯伯轉身回屋，拿來一張紙條，說：“這就是你發的請帖？上面既沒有姓名，也沒有日期，叫我怎么去呀��？”笨笨接過請帖一看，上面果然沒寫姓名和日期，只寫了：明天我生日，請到我家吃飯！頓時，笨笨的臉唰的紅了起來，他連忙向牛伯伯道歉。
在回家的路上，笨笨很懊惱，唉！這次生日沒過好，能怨誰呢？他暗暗下定決心，以后一定要認真學好語文，不要再鬧出笑話了。
三年級作文 篇8
李強老師個子高高的，身材不胖也不瘦，也許是長期室外鍛煉的緣故，他的皮膚略黑，胸前總是掛著一個黑色的哨子，因為他是我們的`體育老師。
有一次，老師們比賽籃球，我和其他同學飛快地跑到籃球場去看熱鬧，比賽開始了，老師們個個斗志昂揚，誰都不肯認輸。同學們看得目瞪口呆， “不愧是老師��！”
這時，只見李強老師沖到三分線跟前，舉起籃球，“老師要投藍啦！”看！只見那籃球像子彈一樣射向籃筐，嗖！籃球準確地從籃筐中穿過，然后落在地上，噠、噠、噠、噠…… “進啦！進啦！老師投進去了！”同學們紛紛鼓掌歡呼，那一瞬間，我覺得李強老師真是太帥了！
我真佩服李強老師啊！等到了假期，我也要學打籃球，不過那都是假期中的事了，我現在最重要的是抓緊學習。
最后，希望李強老師的球技越來越棒！
三年級作文 篇9
“花蕊臘前破，梅花年后多�！泵磕甑娜路菔敲坊ㄩ_得最旺的時期。
早就聽聞超山梅園是賞梅的最佳去處，于是趁著假期與媽媽一同前往。到了那里，一株株白里透粉、粉里帶紅的梅花映入眼簾，美得讓人陶醉。我興奮地朝著梅花開得最旺盛的方向跑去……
含苞的梅花嬌羞欲語，脈脈含情；每一絲春風拂過梅林，千萬片花瓣灑落大地，就像花瓣雨灑落人間；有的乍綻得瀟灑自如，落落大方；有的小巧玲瓏，像新生的嬰兒般可愛；有的身上青春洋溢，似亭亭玉立少女般羞澀。它們似傾、似語、或戲舞春風、或笑傲冰雪……奇姿異態，美不勝收……
梅林間，許多年輕人拿著相機和手機拍下了這最美麗的瞬間……孩子們在梅樹下追逐嬉戲，或抬頭數數花瓣或俯下身子拾起一片花瓣嗅嗅聞聞�！翱ú痢币宦暣笕税聪铝丝扉T，捕捉到了這精彩的'畫面。我也忍不住拿起手機，穿梭在梅林間，拍下了一朵朵姿態各異的梅花。
梅花，它雖沒有牡丹的嬌艷華貴，也沒有玫瑰那樣的芬芳撲鼻，但它那種傲霜斗雪的氣質讓所有人驚嘆……所以，我喜歡梅花！
三年級作文 篇10
我一直以為我很不行、我很差，但是從那件事以后我改變了對自己的看法。因為我知道了其實我很棒。
不瞞你說，我有兩個不小的缺點，就是它們——“膽小”和“口吃”。為了消滅它們哥兩我可沒少花了功夫，而且父母也是經常鼓勵我，可我卻總是克服不了它們，唉！
在新學期的第一天，我們班換了個長得不太給力的新數學老師，他讓我在第二周的星期一在國旗下發表演講�！拔业奶炷�！這怎么可能！平時在課堂上我可是保持沉默的那種，老師怎么可以把演講這個大任降到我這個既膽小又稍微有點口吃的人頭上�。 蔽倚睦锸植粷M，但是畢竟師令如山，沒辦法我只能乖乖地接受了。
于是我坐在自己的書桌旁，只聽那筆唰唰地便迅速地打好了草稿，然后我一遍又一遍地閱讀者稿子，然后又一遍又一遍地進行修改，直到自己滿意為止。因為擔心自己臨場由于口吃而發揮不好，于是我又努力地一遍又一遍地讓自己盡可能流利地背著。
“不錯嘛，我能把它背下來了�！睍r間一天一天地消逝，離演講的時刻越來越近了。為了保證演講的萬無一失，我仍然一遍又一遍地認真背頌著，一遍又一遍，一遍又一遍……
終于，經過漫長的努力、漫長的等待，那個令人激動，令人緊張的時刻——發表演講的時候總算到了。而在這時我早已能夠脫稿頌讀。忘記了所有的'顧慮，忘記了所有的缺點，面對眼前由五百多個人組成的全校師生，我——曾經一個膽小，曾經口吃的男生專心、大聲而又十分流利地演講著，即使自己心里有點緊張。然而，我的演講卻博得了老師和同學們的熱烈掌聲。這時我才發現我克服了膽小和口吃的缺點，就連那幾個平日里最瞧不起我的家伙這時竟也在為我的這漂亮一戰而向我投來了羨慕的目光。我真的很不行、很差嗎？我要說不！因為其實我也是很棒的！
我現在終于讀懂了古人的那句話“世
上無難事，只怕有心人。”任何缺點都不是不可能被克服的，只要付出努力、付出汗水，總能克服它們的。
難道我很差嗎？不！其實我也很棒！
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