小學五年級作文
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學五年級作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學五年級作文 篇1
一雙圓溜溜的大眼睛，一眨一眨的，仿佛會說話，紅樸樸的臉蛋，喜歡扎著一對可愛的小辮兒，特愛穿公主裙。她會誰呢？呵呵，告訴你們吧，她呀，就是我好朋友-依依。依依有一個最大的優點，那就是，做任何事情，很準時，特別守誠信，每天，就像一個小鬧鐘一樣，準時為我“報時”。
清晨，當我還在溫暖的被窩做著甜甜的`美夢時，突然，“叮鈴鈴、毛妮姐姐、毛妮姐姐，快起床，我們一起去塔子山運動吧！”瞧，急促的“小鬧鐘”正呼喚我起床，“小鬧鐘”仿佛擁有著無窮的魔力，剛才媽媽怎么也叫不醒我，可“小鬧鐘”一“報”時，我便一躍而起，急急穿衣洗漱，與“小鬧鐘”一起快樂晨練。一路上，我們嘰嘰喳喳，像歡快的小鳥一樣說個不停。清晨的塔子山，空氣特別清新。在這里，我們時而蕩秋千；時而在山頂的青青原野上追逐嬉戲；時而穿梭在叢林花草之間，聞花的清香，聆聽蟲兒的歡唱。
下午，我正沉醉在精彩的卡通片中不能自拔，“毛妮姐姐、毛妮姐姐，我們該去舞蹈班啦！”還好，“小鬧鐘”及時趕到，把我從卡通片中拉了出來。下午的太陽特別火辣，我們一路飛奔，同太陽公公玩起了捉迷藏的游戲、、、不知不覺地，就到了舞蹈班。
傍晚，當我還在品嘗美味可口的晚餐，突然，傳來一聲“毛妮姐姐、毛妮姐姐，快點吃飯吧，到散步時間嘍！”伴隨著聲音，“小鬧鐘”像一陣小旋風一樣，吹到我的旁邊，耐心地等我吃完飯。然后，我們手牽著手、肩并著肩，一起去散步！夜晚的天空，特別的迷人，瞧，小星星正一眨一眨的，調皮地向我們眨著眼睛；皎潔的月亮掛在天邊，陪伴我們一起行走。我們有時去一中，一起進行自行車比賽；有時，去鄉村，呼吸清新的空氣，欣賞鄉野迷人的風光，記得有一次，我和依依在一個鄉村發現了“鳥的天堂”，成群結隊的小鳥呀，可真讓我們驚嘆不已；有時……
暑假的每一天，因為有可愛的“小鬧鐘”依依的陪伴，讓我的假期生活更加精彩！謝謝你，我的可愛的“小鬧鐘”依依！
小學五年級作文 篇2
我的表弟叫斌斌，他長得虎頭虎腦，可愛伶俐，活像畫面上的卡通人物，我的表弟作文。
去年春節，舅舅帶表弟到我家來做客。表弟來我家的一些日子，我覺得可真是有趣極了。
他來的那天下午，我在做作業。斌斌看到以后就趴在桌子邊上看我。“錯啦錯啦！”他突然大聲叫了起來。他的喊聲讓我嚇了一跳。沒等我開口，他就拿起橡皮把我剛剛寫好的“犬”字給擦了。然后，他又搶過我手中的鉛筆在那里歪歪斜斜地寫了一個“大”字。接著他說：“怎么樣，你寫的大字是不是寫錯了，多寫了一點？”我對表弟說：“我寫的不是大字，而是犬字，那一點還不能少呀！”說著，我添上了一點。表弟調皮地向我拖了拖舌頭。
過了不久，我做完了語文作業，開始畫畫了。表弟看到以后就吵著也要畫畫。我只得依了他。我把一支筆和一張紙給他讓他自己畫。可是，他說不愿意，要和我拼畫一幅畫。我沒有辦法，只好答應他的要求。我說：“那我來畫腦袋，你來畫耳朵，好嗎？”他點頭答應了。我迅速畫了一個腦袋，然后讓他畫上耳朵。表弟接過筆就在腦袋的左右兩邊各畫了一只耳朵。我看著他畫耳朵的時候想出了一個作弄表弟的`辦法。于是，我對表弟說：“我們再畫一次，現在就來畫你，好嗎？”“畫我，這還不是非常容易的事情嗎？”我畫了一個側面人物，說是表弟了。由于是側面，他還認為與剛才的畫一樣，只要在左右兩邊再次各畫一只耳朵就成了，于是，表弟提筆畫了起來。他迅速地在后腦勺和鼻尖的地方各畫了一只耳朵。我立刻大聲喊了起來：“大家快來看呀！表弟成了怪物了！”大伙兒都趕過來看畫，全都笑了起來。我還添油加醋地說著。他害羞得低下了頭，臉漲得通紅。過了一會兒，他抬起了頭，又拿起了筆在畫上的人的腦袋上面畫了許多大小不一的耳朵，還說這是我的腦袋。大家聽了笑得更加起勁了。
過了幾天，他就隨舅舅回重慶去了。不過那個怪物，我還保存著。我想等表弟長大以后，再送還他。
小學五年級作文 篇3
我家的小甲魚，它叫明月。這是青青姨媽送我的，我給它取名叫明月。它是一個可愛的小甲魚。
它的身上有一層硬硬的貝殼，它的`貝殼就像鋼鐵一樣堅不可摧。貝殼還有暗青色的花紋。它的眼睛是黑黑的，小小的，就像小石子一樣。并且它還有一條細細長長的尾巴，和四條小小的不容易被發現的小短腿兒。它真是太可愛了。
它雖然非常可愛，但是太調皮了。喜歡到處亂跑，還找不到家，我為了找到它，把桌子都給掀了個頂朝天呢。
這就是我家的小甲魚，真是又可愛又調皮，我非常的喜歡它。
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