小學五年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的小學五年級作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
讓我惱火的事情不是家庭中的，而是學校的。受害人不是我自己，而是別人
新學期開學的第二周，我們的語文老師生病了。我們班的'成績本來就讓學校領導頭疼。現在很多家長都來找學校領導。這下可急壞了學校的領導。
終于，有一個剛畢業的大學生自愿來叫我們。她非常負責任。領導終于放心了。
然而沒過幾天，一些意想不到的事情發生了。班里有些同學開始討厭這位老師。說人家上課聲音低聽不清楚。我真想不通，有個老師上課已經很不錯了。你們怎么這么不知足？
這還不算什么，今天下午班里發生了一件讓吃驚的事情。老師在上課時看見一位男同學在說話，就批評了他幾句，就在老師正要繼續上課時，那位同學卻一拍桌子站了起來說：“那么多人在說話，你為什么只批評我一個人。這讓老師大吃一驚，嘴巴變成了“O”形。一氣之下走到他跟前伸手拍了那位男同學的后背一下，沒想到那位同學也伸手就打了老師一下。還非常使勁。
老師愣住了，班里頓時鴉雀無聲。突然，老師竟然像個孩子似的哭了起來。她放下書，扭頭走出了教室。班里的許多同學都驚呆了，只有那位打老師的同學還在說笑。
這件事雖然不關乎我，但我感到十分惱火。我想對那位男同學說：你有了錯誤老師批評你幾句，知錯就改多好，可你不僅沒有改，還和老師頂撞，最可惡的是老師拍你一下，你竟然敢打老師。你的行為簡直讓人不可理喻。
這件事讓我惱火的無話可說。
小學五年級作文 篇2
隨著人們生活水平的提高，許多家庭都購買了汽車，每天走在路上，看到身邊川流不息的車輛，我的心里不由得產生一絲自豪，我們國家終于像發達國家那樣了，普通人家都能用上汽車了。聽爸爸講，我們鹽城還是全國有名的汽車城呢，悅達起亞每年有100余萬輛汽車的產量，我們家的車就是鹽城產的k3。
汽車，在給我們的生活帶來各種方便的'同時，也帶來了一些遺憾，這些遺憾是什么呢？就是我們身邊的許多不文明行車現象。汽車多了，原來十分寬敞的道路變得狹窄起來，這時候，不文明行車的現象就出來了，看：那輛車走著走著，不打轉向燈突然跑到另外一個車道上去了；那輛車過人行橫道不減速，直接就沖過去了；那輛車停在路邊擋住了別的車出來；那輛車堵在人家商店門口了；更厲害的是那個駕駛員酒后開車闖紅燈被警察叔叔逮住了……，這些不文明的現象，小的引起一番爭執，大的帶來交通事故，甚至釀成人間慘劇。
每天坐車上學的時候，見到一些不文明的行車行為，我就會想，我們國家是個禮儀之邦，以前受條件的限制，人們不講文明，現在生活水平提高了，怎么還存在這么多不講社會公德的現象呢？如果我們小學生在學好文化知識的同時，把文明禮儀帶回家，讓我們去影響我們的家人，我們周邊的人，使我們周圍的每一個人都講文明懂謙讓，那么我們的交通秩序該有多好啊！
小學五年級作文 篇3
你有過自己家人不知道的地方嗎？你有試過和閨蜜偷偷溜到你們的“私密花園”嗎？你有試過在你的“秘密花園”和你的好閨蜜一起說過悄悄話嗎？嘻嘻！偷偷告訴你們，反正我是有過，下面就聽我來講一下我在“秘密花園”里發生過的故事吧！
這個“秘密花園”就在我們原來的家，現在我們搬家了，所以那個房子也沒有人住了，我就把它當作了我和我閨蜜的“秘密花園”。我閨蜜的名字叫喬思悅，這里也是我們倆一起傾訴煩惱的地方。
我就拿我們倆的一個例子來說吧。有一次，我正在做作業，唉，作業就是我最大的煩惱。時間一分一秒地流逝著，這作業就像一個無底洞，仿佛越做越多，越做越難，我開始煩躁了，一下子就把作業扔到了地上，心里埋怨道：這什么破作業，真想讓它碎尸萬段，本姑娘今天不寫了，真氣死我了。這時，媽媽推門而入，看到一地的作業，就冒火了：“把作業撿起來，如果你不想做，那你也不用去上學了！”我聽后，淚珠在我的眼眶邊上打轉。把作業撿起來后，我穿上鞋子，就跑了出去，我想一個人去我的“花園里”靜靜。這時，我來到“秘密花園”，發現我的閨蜜也在這兒，她看見了我的樣子，關心地問我：“我的暢啊，你怎么了呀？是遇到什么不開心的事了嗎？”我把“花園”的'門打開后，不顧門關不關，心里的委屈一下子就涌了上來，抱著她哭了起來，她安慰著我說：“哭吧，把心里的不愉快都發泄出來，這樣，心里會好受一些，我會陪著你的。”說完，她也哭了起來，后來我詢問她，她為什么也哭了，她說：“我不想去補習班，媽媽就打了我，還說今天我去也得去，不去也得去，我一氣之下，就來到了這里�！痹瓉砦覀兺∠鄳z呀！說到這里，我們苦笑起來。在這里說了一會兒話后，心情都好了許多，傍晚，我們告別彼此，各自回家。在回家的路上我的心情豁然開朗。是啊，每個人都會有不同的煩惱，我們遇到煩惱都要積極的去解決，積極的去面對。
看，這兒就是我們相互傾訴的地方，這兒就是我們相互分享快樂的地方，這兒也是我們互談悄悄話的地方。這里有過快樂的氣息，也有過傷心的氣息，我將會永遠地記錄著這些……,大家可否了解？
小學五年級作文 篇4
每個人都有屬于自己的偶像，當然我也不例外。不過，有的人的偶像是名人；有的人的偶像是明星。我的偶像并不是什么名人；也不是什么明星；她是一位普普通通的小學語文教師。也許你會問我：“老師這么多，你為什么會選她呢？”如果你想知道就看下文吧！我崇拜她的樸素。本來做老師這份職業工資應該很高，可是她穿的衣服是她自己裁的，她的摩托車是他姐姐不要送給她的.�？墒�，她的房間確有許多新書、新作業本。新書是給她自己買的，偶爾班上某位同學進步很快或者在年級里的某種行為、比賽中比較出眾，她也會獎一兩本書給他。作業本一小部分是為她兒子買的，其余都是獎勵給我們。我崇拜她有個動聽的歌喉。她唱歌可好聽了，每個星期二我們都會有一節音樂課，她唱的歌很甜美，她還在江門市歌唱比賽中拿到二等獎呢！我崇拜她的勤奮。她每天都很早起床，工作日時，她從來不遲到。
周末時，就為我們批改作業。除此之外，在勞動課上，她都幫助我們除雜草、撿垃圾。在課間活動，她常常拿著掃把到我們教室打掃，這些工作本來是我們這些班干部做的，她卻幫我們完成。我崇拜她知識豐富。當我們在生活中遇到困難時，她總是跑出來幫助我們。當我們作業上遇到難題，跑去問她，她一下子就解答了。她雖然是語文老師，但是你拿數學難題、英語翻譯給她做，她也能完成，而且完成的很好，并且英語老師和數學老師都對她贊不絕口。我經常與她交流，學到了不少學習方法，不過上初中卻很難使用。因此，我的成績像沒油的直升飛機，一直往下降。這是我的偶像，一個普普通通的老師，卻收藏著不一樣誘人的魅力。
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