三年級作文4篇【實用】
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的三年級作文4篇，歡迎大家分享。
三年級作文 篇1
中華民族有許多流傳至今的傳統節日，如元宵節、清明節、中秋節……許多傳統節日。
我向大家介紹我最喜歡的節日——端午節，農歷五月初五為端午節，端午節又稱端陽節、午日節、五月節、艾節、端午、重午、午日、夏節。端午節是來源于很久很久以前，自從屈原投江以后，他一直被人們所懷念，我也不例外。人們為了紀念這位偉大的人物，將屈原投江的日子——每年的五月初五定為端午節。在每年的`端午節，人們都要佩戴花線、荷包、喝雄黃酒，還要吃粽子和賽龍舟，這種習俗已經延續了兩千年之久，這在中國是絕無僅有的。
滿懷愛國主義精神的屈原在五月初五懷抱石頭投淚自盡。兩岸的百姓知道后，紛紛來撈他的尸體，并向水中投放粽子，使魚蝦吃飽不再吃他的尸體，這個古老的傳說就慢慢地沿襲了下來，變成為如今的端午節吃粽子，還有就是當時楚人因舍不得賢臣屈原死去，于是有許多人劃船追趕拯救，借劃龍舟驅散江中之魚，以免魚吃掉屈原的尸體。于是就有了后來的五月初五賽龍舟的習俗。
屈原以自己強烈的愛國之心和嫉惡如仇、潔身自好的高風亮節，贏得了后人對他的永世敬仰！我要向愛國詩人屈原一樣，擁有一顆強烈的愛國之心，將來做一個對祖國有用的棟梁之才！
三年級作文 篇2
我有一個漂亮的文具盒，雖然有點舊，可是，我還是十分喜愛它！
我的文具盒長著個長長的“臉”，左邊寫著“還珠格格”四個用毛筆寫的大字。（當然8是我寫的拉）中間畫有五阿哥和小燕子在一齊練劍。左邊的還珠格格（圖案）穿著老百姓的服裝，手里拿著一束野菊花，沖著笑呢！右邊的是明珠格格（紫薇，明白不）和福爾康。文具盒的背景是許多的樹木，有紅啊，黃啊，綠啊……，可好看了。
我的文具盒分為兩層，第一層裝著五枝五顏六色的.鉛筆和一枝粉色的圓珠筆。第二層裝著一塊粉色的橡皮和一套印有可愛的小熊威尼尺子，當然，還有我的寶貝——英雄牌鋼筆！怎樣樣聽著就感覺氣派吧，還是我得獎的呢！盒蓋里有乘法口訣和一張課程表。
這個文具盒是在學前班的時候，我得了紅花兒童，成為了它的主任，它陪伴我度過了三個春秋，三年來，它幫過我多少次，我數也數不清，它是我的寶貝！
我要對我的文具盒說：“我愛你！我的文具盒！”
三年級作文 篇3
今天，我們一家和我的小姨一起包餃子，我們邊說笑邊忙活，大伙都很開心。
我的媽媽搟面皮，小姨和我還有爸爸我們一起包餃子，可是我包的餃子歪歪扭扭的、大大的、扁扁的，盡管餃子包得不好看，但是還受到了家人的鼓勵和表揚，自然也有了新的創意。我把餃子包成了各不相同的形狀，有的像小人，有的像飛機，還有的像天鵝，我們包的餡也不相同，有韭菜餡的、白菜……
開始下鍋了，我的.心里美滋滋的，看著漂在鍋里的餃子，我的口水都快流出來了。這時鍋蓋“咕咚咕咚”發出了響聲，開鍋了，我迫不及待的坐在餐桌前，等待開飯！
這一次，我吃到了我自己動手做的餃子，我也知道了爸爸媽媽的辛苦！
三年級作文 篇4
上學可以交到朋友，上學可以學到知識，上學可以得到收獲
我現在已經是六年級的學生了，是從一個不知天高地厚的孩童，變成了一個完全懂事的學生。我們從一年級升到六年級，在這條路上，我們有過失敗。我們有過失敗，有過成功，也有過驕傲可是我們也都走過來了，這就是我們的驕傲。
上學，我們可以在下課的時候與朋友玩耍。在上課的`時候專心聽老師講課，讀書時認認真真地，像品茶一樣細細品嘗，才可以看出里面的奧妙。上學我們大多都來這兒讀，在這個學校里還有一個小花園，里面有許許多多花草樹木，在下課的時候，我們也會去乘涼、聊天，個個都嘻嘻哈哈的。
有一次上課的時候，有幾個同學傳字條被老師看到了，于是老師便教訓了他們，從此就再也沒人敢傳字條了。還有一次，有許多同學都把作業做好了交了，可還有三個同學在哪里，老師便說了一句：“人生在勤，不索何獲。”這句話現在我還銘記在心。
這幾年我學會了很多，學到了上課要專心，學到了“人生在勤，不索何獲”，學到了讀書要細讀這是我成長的搖籃，讀書真好。
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