一年級(jí)作文

[優(yōu)選]實(shí)用的一年級(jí)作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的一年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

一年級(jí)作文 篇1

　　車(chē)暢和我是一對(duì)很要好的朋友，我們兩個(gè)也是同桌。這三年,我們共同走過(guò)，互相學(xué)習(xí)，互幫互助。從一個(gè)不懂事的小孩子，變成了聽(tīng)話(huà)、懂事、乖巧的大孩子。

　　還記得在一年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)屬于中下等，車(chē)暢的.學(xué)習(xí)屬于優(yōu)上等。有一次，我沒(méi)有在家好好檢查作業(yè)，所以我在早讀時(shí)檢查。過(guò)了一會(huì)，一個(gè)微小的聲音傳來(lái)：“你在干什么？”我說(shuō)：“你在說(shuō)一遍？”她又問(wèn)我：“你在干什么？”緊接著又說(shuō)：“回信。”剛說(shuō)完話(huà)，她把一張紙塞在我手上，然后他又一副一本正經(jīng)的模樣開(kāi)始讀書(shū)。我過(guò)了一會(huì)兒回了他一封信，上面寫(xiě)著“檢查作業(yè)！”她吃驚的回“現(xiàn)在是早讀時(shí)間！”我回“我也沒(méi)辦法啊！”她回了一句“你把作業(yè)拿來(lái)，我?guī)湍銠z查！”

　　我想了又想，如果我把作業(yè)給她，就等于把我的命運(yùn)押在她身上了，如果她通風(fēng)報(bào)信告訴老師怎么辦？我就會(huì)被老師懲罰。怎么辦才好呢？有了，把她的作業(yè)給我就好了，我們倆都同意了。下午的時(shí)候，老師念了作業(yè)情況，我們倆了都是優(yōu)。

　　放學(xué)的時(shí)候車(chē)暢對(duì)我說(shuō)：“以后放學(xué)回家希望你第一時(shí)間完成作業(yè)，并且仔細(xì)檢查好，不要在像今天一樣哦！”我不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，暗下決定以后一定要做到按時(shí)完成作業(yè)！我轉(zhuǎn)頭看了看車(chē)暢，她也看了看我，我笑了，她也笑了。

一年級(jí)作文 篇2

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，平平、冬冬，青青三個(gè)好朋友一塊去公園踢皮球，他們邊走邊開(kāi)心地聊著天。走 著走著忽然聽(tīng)見(jiàn)嘩嘩地流水聲，冬冬說(shuō)：“咦!哪來(lái)的流水聲?”他們順著流水聲跑去，發(fā)現(xiàn)一個(gè)沒(méi)有擰緊的'水龍頭正在哭泣著。平平說(shuō)：“是誰(shuí)那么粗心竟然忘了 關(guān)水龍頭，把它惹哭了?”青青說(shuō)：“你們看，墻上寫(xiě)著‘節(jié)約用水’呢!”平平和冬冬說(shuō)：“對(duì)，我們要節(jié)約用水。水是大自然最寶貴的資源，要節(jié)約每一滴 水”。 三個(gè)好朋友一起跑上前擰緊了水龍頭，看著不再哭泣的水龍頭，他們高高興興地去踢球了。

一年級(jí)作文 篇3

　　我的弟弟叫澤棋。他長(zhǎng)的虎頭虎腦，伶俐可愛(ài)。像電視的里的.卡通人。他那張櫻桃小嘴只要一打開(kāi)，話(huà)匣子就如同開(kāi)機(jī)關(guān)槍似的。他哪雙小手只要一個(gè)鐘不動(dòng)，就好像對(duì)不起誰(shuí)。

　　我正在畫(huà)畫(huà)，澤棋也吵著要畫(huà)我只得依他，說(shuō)：“我畫(huà)一個(gè)腦袋，你添耳朵可以嗎？”他答應(yīng)了。看著添完耳朵的得意樣子，我心想：既然他知道把耳朵畫(huà)在左右兩邊，何不哄他一次，便說(shuō)“我們?cè)賮?lái)一次，這次畫(huà)你吧！”他聽(tīng)了，揚(yáng)起小臉說(shuō)：“畫(huà)自己還不容易！”我畫(huà)了個(gè)側(cè)臉人，并特意描濃了鼻子，果然，不出我的意料之中，他在鼻尖和腦袋上添兩只耳朵！我連聲大喊：“快看澤棋這只小怪物！”

　　哈！澤棋羞得跑了出去!

一年級(jí)作文 篇4

　　今天下午，奶奶帶我和哥哥去公園。出了家門(mén)，天氣也轉(zhuǎn)晴了，抬頭一看藍(lán)藍(lán)的天空飄著一朵朵白云，像一幅幅美麗的圖畫(huà)，秋姑娘又送來(lái)一陣陣涼爽的秋風(fēng)，我們一路上歡聲笑語(yǔ)，不知不覺(jué)來(lái)到了公園。

　　一進(jìn)門(mén)，我們就到魚(yú)池給小金魚(yú)送吃的，因?yàn)樾〗痿~(yú)太可愛(ài)了，它們有時(shí)在水草里快活地游來(lái)游去，好像在做游戲，有時(shí)在水草里鉆來(lái)鉆去，好像捉迷藏，我就扔下了餅干它們像餓狼一樣的'搶著吃，一大包的餅干全給它們吃完了。

　　它們還是張著嘴吧游來(lái)游找吃呢！再見(jiàn)吧！小金魚(yú)下次還會(huì)給你送餅干的。

一年級(jí)作文 篇5

　　時(shí)間過(guò)的真快！一眨眼小學(xué)一年級(jí)上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，我們開(kāi)始了小學(xué)的第一個(gè)寒假生活。下面就讓我和大家一起來(lái)分享一下我快樂(lè)而又意義的寒假生活吧！結(jié)業(yè)典禮結(jié)束沒(méi)過(guò)幾天就迎來(lái)了新年！正月初二的一天晚上，我和弟弟已經(jīng)睡下，十點(diǎn)多的時(shí)候聽(tīng)到爸爸正在接電話(huà)，接完電話(huà)爸爸告訴我們說(shuō)明天早上他和姑父一起開(kāi)車(chē)帶我們和姑父一家去武義泡溫泉，我和弟弟興奮的睡不著覺(jué)了，第二天我們很早就起床了，去奶奶家吃了面九點(diǎn)就出發(fā)了。上了高速公路，公路旁的風(fēng)景好美，還有很多的'隧道，與的長(zhǎng)有的短，有的彎有得直。我們從開(kāi)始數(shù)到最后一共有51個(gè)隧道。爸爸開(kāi)車(chē)一直開(kāi)了三個(gè)多小時(shí)終于到了武義，到了那里已經(jīng)是中午十二點(diǎn)了，我們大家先去吃了午飯，吃完飯我們就去清水灣。哇！！泡溫泉的地方好大啊！而且人很多，聽(tīng)那里的售票員說(shuō)今天已經(jīng)有兩千多人了，我們買(mǎi)票進(jìn)去了，大家換號(hào)泳衣開(kāi)始泡溫泉了。里面有很多的溫水池有啤酒池、牛奶池、花瓣池、泥巴池……還有沖浪的地方，我們泡了很多的池，玩的很開(kāi)心！！到了5點(diǎn)多我們玩累了就回家了，中途我們到了麗水站休息了下繼續(xù)開(kāi)車(chē)到家已經(jīng)是晚上九點(diǎn)多了。

一年級(jí)作文 篇6

　　一天早晨，陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云。兔媽媽帶著小兔子到森林里采蘑菇。兔媽媽系著圍裙，挽著一個(gè)大籃子，小兔子也提著一個(gè)小籃子興高采烈地跟在媽媽后面。

　　小兔子第一次采蘑菇，興奮極了。它蹦蹦跳跳的，一邊走一邊唱歌，不時(shí)還停下來(lái)和蜻蜓玩耍。不知不覺(jué)中它們來(lái)到了森林里。

　　昨晚剛下過(guò)一場(chǎng)雨，樹(shù)林里長(zhǎng)出了很多新鮮的蘑菇，兔媽媽和小兔子開(kāi)始采蘑菇了。突然，小兔子看到了幾個(gè)身穿五顏六色外衣的蘑菇。小兔子興奮地叫起來(lái)：“媽媽?zhuān)�這兒有幾個(gè)漂亮的蘑菇，我去把它們采下來(lái)吧。”兔媽媽仔細(xì)地看了看蘑菇，搖著手對(duì)小兔子說(shuō)：“孩子，千萬(wàn)別采。這幾個(gè)蘑菇看上去很漂亮，但是卻有毒。你仔細(xì)看，它和我們平常吃的蘑菇大不一樣啊。”

　　有什么不一樣呢？小兔子滿(mǎn)肚子疑惑。當(dāng)它接過(guò)媽媽從籃子里遞過(guò)來(lái)的蘑菇仔細(xì)看了之后，發(fā)現(xiàn)確實(shí)有些不一樣。籃子里的蘑菇灰灰的，白白的，沒(méi)有漂亮的顏色。“媽媽?zhuān)瑸槭裁雌�亮的蘑菇�?huì)有毒呢？”“因?yàn)檫@些蘑菇?jīng)]有什么用，所以它只好用漂亮的'外表來(lái)吸引人了。真正有用的東西是不靠外表的。”

　　哦，原來(lái)這樣。小兔子聽(tīng)了之后使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。今天它又學(xué)到了新知識(shí)，可高興了，你聽(tīng)，遠(yuǎn)處飄來(lái)了小兔子的歌聲：“采蘑菇的小姑娘，背著一個(gè)小竹筐……”

一年級(jí)作文 篇7

　　像往常的每一個(gè)早自習(xí)一樣，我總會(huì)早十多分鐘到教室里來(lái)，但總覺(jué)得時(shí)間不夠用，有很多想做的事情無(wú)法完成，譬如我想寫(xiě)一篇關(guān)于我可敬的班主任的文章，卻不知該從何寫(xiě)起。

　　這時(shí)突然發(fā)現(xiàn)教室里傳來(lái)了騷動(dòng)聲，緊接著有人喊：“扛把子來(lái)了！”這令我原本困倦的動(dòng)作頓時(shí)迅速起來(lái)，慌忙地取出要背的講義后，抬頭便看見(jiàn)了他。

　　褐色的大衣裹著他高大的身子，特別魁梧，這也是我們叫他“扛把子”的原因，他太高大太壯實(shí)了，又是我們這個(gè)班的班主任，他漆黑的瞳隔著鏡片閃爍著深邃的光，一只厚實(shí)的大手捧著教案，另一只輕輕放在腹部，邁著緩慢的步子，兩三步就踏進(jìn)了這間教室的門(mén)。

　　我要說(shuō)，這個(gè)人就是我們的“扛把子”先生。

　　他望了一眼還沒(méi)有開(kāi)始早讀的我們，眉頭微微一皺，嘟著嘴，用一種奇怪的`語(yǔ)氣說(shuō)：“怎么還不開(kāi)始讀書(shū)呦。”一番賣(mài)萌的俏皮話(huà)，被我們可愛(ài)的“扛把子”先生說(shuō)出來(lái)別提多逗了，逗得我們一陣哄笑，在哄笑聲中，開(kāi)始了專(zhuān)心致志的早讀，使我想起了“扛把子”先生他幽默的課堂。

　　那是一個(gè)怎樣幽默的課堂呢？

　　臺(tái)上，“扛把子”先生正唾沫飛濺的講著課，而臺(tái)下，昏昏欲睡的我們趴在課桌上，眼皮煎熬的被支撐著，死守最后一絲清醒，一連幾次快要淪陷的合上眼，簡(jiǎn)直被逼入絕境了。

　　這時(shí)“扛把子”先生就用他的大手拍一拍黑板，“看這里，看這里，我比較好看。”接著肯定是一陣哄笑，就如大軍來(lái)援，淪陷的地域被一并收復(fù)，精神大振，一下子便引起了我們的興致。( )

　　“扛把子”先生對(duì)我們特別好，當(dāng)他知道了有同學(xué)總因?yàn)轱埧ǖ某渲祮?wèn)題而上課遲到，為了不影響我們的學(xué)習(xí)時(shí)間，他就統(tǒng)一幫我們充卡，在我們上課的時(shí)候，他跑到充卡中心去，忙忙碌碌做了這么一件使我們倍感溫馨的事情，這就是我們可敬的“扛把子”先生。

　　可是“扛把子”先生大概是胃不好，他一說(shuō)話(huà)就會(huì)疼，但他堅(jiān)持講完他的課，有同學(xué)問(wèn)他問(wèn)題他則會(huì)更高興，仿佛忘記了有多么疼，照樣開(kāi)他的玩笑，逗得我們前仰后合，耐心的一遍又一遍給我們講，可每次講課，都看見(jiàn)他用手臂撫摸著腹部，我們就叫他休息一下，叫他暫停一下，叫他別說(shuō)那么多話(huà)，特別是“扛把子”先生還給另外的班代課的時(shí)候，我們真的心疼我們的“扛把子”先生啊。

　　所以我愿意抬起手中的那一支長(zhǎng)燭，只抱有一個(gè)單純的希望，讓我們的“扛把子”先生不再那么疼。

　　思緒被“扛把子”先生的一個(gè)轉(zhuǎn)身拉扯回來(lái)，他對(duì)剛走進(jìn)教室的英語(yǔ)老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，便只身離開(kāi)了，他雙手撐腰，跨著平實(shí)的步子走出教室，望著“扛把子”先生的背影，我們知道，“扛把子”先生撐腰是因?yàn)樗�的胃又疼了�?/p>

　　或許我們可以再乖一點(diǎn)，或許我們可以再懂事一點(diǎn)。

　　有種東西想要將我們的眼眶灌滿(mǎn)，讓我們說(shuō)出真正想要說(shuō)出的話(huà)來(lái)。

　　我們最?lèi)?ài)的“扛把子”先生啊，有一天我們會(huì)懂事的，感謝你對(duì)我們?nèi)松�的啟悟，我們是絕對(duì)舍不得忘記你的。我們被你照顧著，吮吸著你融入生命里塑造出那份不易被發(fā)覺(jué)的不平凡。

　　在溫暖的陽(yáng)光下，我們都是“扛把子”先生的孩子，同樣的，“扛把子”先生，你也同樣是我們最可愛(ài)的老師啊。

一年級(jí)作文 篇8

　　我家的小貓很可愛(ài)。它有一雙像燈炮一樣明亮的眼睛，機(jī)靈的小耳朵，一身雪白的.毛。

　　早上起來(lái)后，它先伸個(gè)懶腰，再用舌頭舔舔前爪，舔舔毛，之后又喵喵地叫個(gè)不停，眼巴巴的望著我。好象在對(duì)我說(shuō)：“主人，我餓了。”我連忙拿來(lái)了一盤(pán)貓糧給它。這時(shí)，它立刻停止了叫聲。大口大口地吃起來(lái)。吃飽以后還不忘記喝點(diǎn)水呢！吃飽喝足后，又高興地?fù)u著尾巴去玩毛線球了。

　　我最喜歡我的小貓了！

一年級(jí)作文 篇9

　　在我家地下室外面，有一群母雞。

　　這群母雞吃的東西，十分樸素。但它們吃的可不像我們?nèi)耍�天天都是和米飯打交道。母雞的主人十分細(xì)心，每天都換著新花樣，一天吃一種。倘若昨天吃卷心菜和水，今天就吃蘿卜葉和絲瓜。它們也不像鵝那樣三眼一板，有規(guī)矩，它們有什么就吃什么，一點(diǎn)也不挑剔。它們吃飯十分急促，像是有人要跟它搶似的.。一雙腳往前走啊走，可身子還要前傾，弄的看的人擔(dān)心它隨時(shí)都會(huì)栽倒在地。雖然它的嘴巴小的可憐，可它不會(huì)吃一點(diǎn)就不耐煩，而是啄一點(diǎn)吃一點(diǎn)。

　　說(shuō)到雞的走路，真是變化多端。有時(shí)，它走路十分慎重，一雙腳向前走走停停，似乎在思考著什么問(wèn)題。但有時(shí)，雞不是這樣走的，它急匆匆的走啊走，不停一下，動(dòng)作迅速。有時(shí)，雞還會(huì)走“飛步”，站在高處，它翅膀張開(kāi)，直奔前方，一下子就飛到了目標(biāo)。

　　母雞下蛋，這雖然是一件很平凡的事。可是它十分有趣。你看，一只母雞在用腿扒土。它在那扒啊扒，那里就逐漸形成了一個(gè)小坑。它開(kāi)始啯啯噠啯啯噠地叫著。看這架勢(shì)，我猜測(cè)道：母雞要下蛋了吧！后來(lái)，我看到果然如此，母雞把石頭都鋪開(kāi)，坐在那啯啯噠啯啯噠地叫，身子一動(dòng)不動(dòng)，仿佛是一個(gè)僧人在一邊坐禪一邊叨念著。坐了好一會(huì)，母雞才走開(kāi)去；我擦亮了眼睛，“啊，母雞下蛋了！”這話(huà)被母雞的主人聽(tīng)到了。他趕緊跑下樓把雞蛋“掉了包”。現(xiàn)在，雞蛋已經(jīng)變成了一個(gè)乒乓球了！

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