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難忘五年級的同伴作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的難忘五年級的同伴作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘五年級的同伴作文1
在我小的時后特別不太愛出門整天在家里老老實是的呆著，而那個女孩卻因此改變了我。是她讓我的童年沒有那么的單調(diào)，是她讓文靜的小姑娘變成一個既愛吵又愛鬧的“假小子”。我愿意和她玩她知道我不愛出去，所以就每天7：00—8：00，是為了不讓我孤單。
小時候我認為我們可以永遠一起玩，并且無憂無慮的可是，可人總是要學(xué)點東西的呀！不能總顧著玩呀！日月如梭時光荏苒漸漸的，我們都各自上了一年級被分開了當時我很傷心，可我不能為了自己，就耽誤了別人的一生的學(xué)問呀！就算阻止她的家長也不一定同意呀！要走的當天她沒有來找我，于是我試著自己走到她家。她家里的家具都搬走了，什么都沒留下。于是，于是我們們的回到家了。和她玩了這么長時間卻不記得她的.名字。這是我最大的遺憾。
這既是我童年的伙伴也是我至今還忘不了的伙伴。
難忘五年級的同伴作文2
我的小伙伴是我的筆盒，它的形狀是一個長方形，它的顏色非常鮮艷。
有一次，我忘記帶筆盒，無法完成了作業(yè)，于是我用了千方百計也想不出來辦法。于是我的筆盒幫助了我，原來我所有的文具收拾在筆盒里面，我得小伙伴真棒。讓我輕輕松松的用到我的學(xué)習(xí)用具。把每一天作業(yè)完成要不是我的筆盒，可能讓我的學(xué)習(xí)用具不知道流失在那里呢？要不是我的筆盒，我就有可能會被媽媽好好的罵一頓，還要用我的`零花錢全部都買了筆，就不能買其它的學(xué)習(xí)用具了。
你們看，我的筆盒，真是我的好幫手，希望它能夠向我們?nèi)祟愐粯樱粯右灿猩喕氐脑挘蚁嘈拍闶俏沂澜缱詈玫呐笥眩乙蚕Ｍ隳茏尭嗟娜讼矚g你，我相信現(xiàn)在已經(jīng)有很多好朋友在這兒等著你呢。你一定要把我這個好朋友永遠記在心中哦。
你們看，我和我的筆盒的感情是不是有點感情呢？我也知道也是你們的小伙伴，對不對呀。也是我們每個同學(xué)的小伙伴。
難忘五年級的同伴作文3
我的好伙伴是黃若茜。她總是扎著一個馬尾辮，白凈的臉上有一雙明亮的.大眼睛，而且還是雙眼皮的。作為班長的她，很樂于助人。
記得有一天放學(xué)后，我獨自一個人走路回家。走到半路上，天空中忽然下起了雷陣雨。我當時沒有帶傘，心想：“這下可完蛋了，我肯定要變成落湯雞了。”不知何時，黃若茜把傘撐起來，走到我的身邊，對我說：“涵涵，我們一起回家吧！”我聽了這句話，詫異地問：“黃若茜，你又不知道我家住在哪里，而且外面下這么大的雨，我一會就會到家了，你不用擔(dān)心我。”黃若茜笑瞇瞇地說：“沒事的，我這里不是有傘嗎，你告訴我你家住在哪里，我先把你送回家，然后我再回家也趕得上。”聽到這番話，我感激地說：“謝謝你，黃若茜！”黃若茜笑了，連忙擺手說：“不用謝！”
在我心目中，黃若茜就是這樣一個熱心腸的人。她永遠是我的好伙伴！
難忘五年級的同伴作文4
我的小伙伴的名字字是葉。他非常活潑開朗，看起來真的很可愛。他是我最好的'朋友。我們之間的友誼可以說經(jīng)歷了起起落落。我和他的關(guān)系很好。
葉的臉看起來圓圓的像一個小圓盤。他有一雙明亮的小眼睛。他的臉上總是帶著微笑，像一張小櫻桃嘴。他看起來很可愛。當他微笑時，他的嘴就像一輪彎彎的月亮。他很胖，整個人就像一個橡皮球。雖然他看起來很傻，但他的數(shù)學(xué)很好。
有一次，在數(shù)學(xué)課上，老師在黑板上寫了一道數(shù)學(xué)題，并問每個人如何做。每個人都處于無助的境地，不知道如何回答老師的問題。這時葉站了起來，走到黑板前，立刻解決了問題。這真的讓每個人都感覺很棒！然而，他的英語不是很好。他經(jīng)常被英語老師留下來背單詞。有時他一個多小時都記不住單詞，英語老師也無能為力。盡管如此，他每次遇到人都會微笑，而且非常可愛。他將永遠是我最好的朋友。
難忘五年級的同伴作文5
她，一頭烏黑長發(fā)，濃濃的眉毛下面有一雙水靈靈的眼睛。一張能說會道的.小嘴，可愛極了，你們猜她是誰？她就是我們班的同學(xué)，陳xx。
陳xx的學(xué)習(xí)成績很好。每一次考試都能考到九十九或一百分，平均分是班上數(shù)一數(shù)二的，被稱為班上的“小博士”。同學(xué)們一有問題就去問她，她每次都會細心地給同學(xué)們講解。
xx不但學(xué)習(xí)成績好，而且還樂于助人。有一次，一個同學(xué)摔倒了，腿上還流血了。xx連忙跑過去，扶那個同學(xué)到座位上。她先用紙巾把同學(xué)腿上的血擦掉。再去找老師，可是老師不知去了哪里，怎么也找不到，沒辦法，欣銳只能等那同學(xué)腿上的傷口不再流血才回到座位上。可她還是不放心，就拿了一些紙巾放在同學(xué)那兒擦傷口。過了好一會兒，老師才回來，了解了事情后，表揚了xx樂于助人的好品質(zhì)。
陳xx，一個學(xué)習(xí)成績優(yōu)異又樂于助人的十一歲女孩。
難忘五年級的同伴作文6
周六上午，天陰沉沉的，小明去圖書館看書。他一邊看書，一邊積累好詞好句，直到他肚子“咕咕”叫的時候，他才想到自己該回家了。等他走到門口才發(fā)現(xiàn)，天空竟然下起了傾盆大雨。雨點像豆子一樣大，他急得直撓頭，因為他沒帶傘呀。
這時他的好朋友小軍撐著把傘來了，他看見好朋友小明著急的樣子，就去問他：“小明，你是不是沒帶傘啊，正好我要去你家一起看書。”“好呀，謝謝你，那我們走吧。”小明說。他們共同打了一把傘，在路上有說有笑、開心極了。
不一會兒，小軍就把小明送到了家。小明再三道謝，并請小軍進來玩。小軍進屋了，說：“不用謝，我們是好朋友，能幫助你，我也很開心！”之后，小明帶著快樂的心情和小軍分享今天的好詞好句。兩人還模仿古代詩人讀書時的.樣子，搖頭晃腦地讀書，笑聲傳出了好遠。
所以好朋友之間要互相幫助，共同進步。經(jīng)過這一件事，小明和小軍的友誼更加深厚了。
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