五年級優秀作文4篇(薦)
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的五年級優秀作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級優秀作文 篇1
暑假終于到了!
這回我的愿望應該實現了吧?我著急的問爸爸,可是媽媽憋了我兩天,對我說:明天和我們一起辦事去,我很不自愿又沒辦法,哎!只能默許了。
我和不情愿的和爸爸媽媽上了車,心里還想,真沒意思!哎,坐車睡覺吧。不知過了多久,車終于停下了,我不經意的睜開眼,啊!海!大海!我想了很久的大海!我高興的不知怎么好,跑下車去一口氣沖到了海邊,望著遠處點點漁船和高速行駛的汽艇,大聲的高喊:大海,我來了!------
媽媽看我傻呼呼的樣子說:“怎么樣還生氣嗎?”“讓我坐船我就不生氣了”。于是,我們一家快快樂樂的上了游船,看,雪白的浪花挑起了歡樂的舞蹈,海鷗成群結隊歡快的飛翔,還不時興奮的叫著,好像在給遠方來的朋友帶路,一群群不知名的小魚頑皮的擺著尾巴,跟著我們一起走向遠海,海浪一起一伏,游船左右搖晃,我望著無邊的'大海,突然一朵浪花沖進船內,水珠濺到我的手上,我捧起水珠,興奮地問媽媽:“在大海面前水珠顯得這么小啊?”媽媽想了想問:“你一個人和班級比,誰是水滴,誰是大海?”啊,媽媽,我明白了,一個人是一滴水,所有的人加在一起就變成大海,媽媽笑著沒有回答,默默我的頭指示我觀看遠處數不過來的美景。
晚上我睡不著覺,媽媽連忙問為什么,我似懂非懂的說“媽媽,我是水滴,集體是大海嗎?”媽媽沒有回答,可他笑得那么開心-----
看到了大海,我收獲了很多,呵,好大的海!
五年級優秀作文 篇2
曹文軒老師：
您好。
我看過你許多您寫的書。《青銅葵花》、《紅瓦黑瓦》、《野風車》、《草房子》……這些都是我百看不厭的書。可愛的紙月、調皮的桑桑、善良的葵花、正直的青銅……這一個個純潔而富有正義感的人物，一定是您嘔心瀝血才創造出來的吧。
在您寫的一本本“精品”中，我最喜歡的，還是那一本《草房子》。因為這些純潔善良的心靈使我感動，更因為您高超的寫作技巧令我折服。想聽聽我對草房子感受嗎？讓我講給您聽吧。
在這本書中，您用純潔的文字向我們講述了小男孩桑桑小學六年的時光。在這六年里，他經歷了無數感人的事情，經歷過各種各樣的'“情”——父子間無暇的親情，同學間天真的友情。這一個個溫馨的小故事，有時讓我們莞爾，有時卻又催人淚下。每當我被您“折磨”的又哭又笑時，我反而更加佩服您了。您的書能掌握我們的情感，總是“牽著我們的鼻子走”。
桑桑總是調皮。記得有一次，他把自家的蚊帳拆了下來，做成一個漁網。他撈了不少魚和蝦。后來這事被她媽媽知道了，破例沒有打他，只是把他的蚊帳拆了下來，讓桑桑被蚊子釘了個滿頭包。
細想起來，自己也是個調皮的孩子。有一次，我走在樓下，看見劉一凡正在散步。我懷著頑童的心情悄悄地，小心翼翼地走到她背后。由于我的“正版貓步”，劉一凡并沒有察覺。我雙腿微蹲，像彈簧一樣跳到劉一凡面前，并大叫一聲。“啊！——”劉一凡嚇壞了，捂著耳朵尖叫。這時，一臉壞笑的我早已跑到了一遍，只剩下劉一凡在原地，迷茫的四處張望。
其實我覺得，桑桑就是生活中的自己，您說呢？
老師，您的文章可謂是老少皆宜啊！不僅我愛看，連我爸爸也為您的文章癡迷。他常常搶我的書，還總給自己找借口“小孩子，不要過度用眼。”這也許是因為您的文章十分貼近大眾的心扉吧。這也是我佩服你的理由之一。
呀！時間不夠了，我該去看《青銅葵花》了！老師，祝您的作品能被更多的人喜歡。再見！
您忠實的小讀者
xxx
五年級優秀作文 篇3
一位老奶奶有座花園，花園里有各種各樣的花。有白的、有紅的、有黃的、有藍的、有粉的。花兒們都挺直了身子。準備迎接春風的洗禮。但是藍花例外。她一聲不吭地躺在路邊。她的腿已經被蚜蟲啃得不成樣。整個花園籠罩在悲傷的`陰影中。
終于，藍花要不行了，她的妹妹白花悲痛萬分：“我怎樣才能去幫你呢？”說著她就抱住了她。紅花淚流滿面：“你......你一定會好的...... 一定！”黃花擦了擦眼淚，沒有說話。剛剛打出花苞的粉紅妹妹早已泣不成聲。
藍花的聲音微微顫抖：“別......別哭了。再哭......再哭就不漂亮了。”說完，她向白花望去：“小白，你是最大的，照顧好妹妹們，不要讓他們像我一樣。”
白花落下眼淚：“姐姐，說......說什么胡話呢！你......你一定會好起來的......一定。”
藍花從嘴角擠出一個笑容：“但......但愿吧。”
忽然，她不停地咳嗽：“如果我死了，別把這件事告訴老奶奶，奶奶最喜歡花了。咳......不能讓她也這么傷心。”說著，藍花顫動著身子，飄進泥土里。
眼看著自己的姐姐死去，自己卻無能為力，花兒們都瞪大了眼睛。
白花抽泣著說：“姐姐，我會照你說的去做的。”
這時，一只藍蝴蝶飛過，她看見了這一切，驚呆了。她覺得花兒們實在可憐，她決定幫幫她們。
她飛過去對花兒們說：“看到你們的經歷我很難過。你們的姐姐說不能把這件事告訴奶奶，可是，奶奶到花園里澆水的時候一定會發現的。”
“是啊。怎么辦啊？”.......大家議論紛紛。
“要不然......”藍蝴蝶想了想，“要不然我飛上去當這朵藍花好了。”
“不行，不行。”白花連連搖頭，“如果你當的話會失去原本的活力，只能呆在枝干上。”
“是啊，蝴蝶姐姐。”小粉花說：“如果你當了花，只能呆在花枝上面，不管是炎熱的酷暑還是寒冷的冬季。這件事情我們會想辦法的，不用你這么操勞。”
“我不想讓老奶奶也這么傷心。”說完，藍蝴蝶飛上了花枝，她決定要當一朵花幫助老奶奶，幫助她們。
“好吧，如果你真的想當一朵花，那就當吧!”白花無可奈何地點了點頭。
她以為藍蝴蝶堅持不下來，過幾天就會放棄，但是，她錯了。
過了十幾天，藍蝴蝶依然在花枝上——她沒有離開花枝一分鐘。
白花在心里想：“從來沒有人耐力這么好，過幾天，她應該會走的。”但是，她又錯了。
這個晚上下了一場暴風雨。這對花兒們是見怪不怪了。只會偶爾掉一兩片花瓣。但這對藍蝴蝶來說，絕對是嚴重的打擊。她緊緊地抱住花桿，沒有松手。漸漸的，漸漸的。藍蝴蝶要撐不住了，漸漸的，漸漸的，藍蝴蝶閉上了眼睛。
暴風雨過后的早晨。老奶奶來花園澆水。咦？她一眼就看到了那朵艷麗的藍花。她是多么的艷麗，多么的美。
五年級優秀作文 篇4
懷念過去，因為曾經的一陣微笑而泛起的漣漪，夾一些悲歡。隱隱約約的，還有一去不回頭的昨天，浩浩湯湯地洞穿了我簡單的青春。
向往有單車的日子，沒有太多的必須自己去選擇，迎著風，回味著飄渺的未來，對單車，產生了一種寄托，自由自在的生活，也算自己的一種未來。
驀然地，很想去努力地哭一場，但又不許眼淚掉下來，現實中有太多太多的無奈，與自己那無聊的幻影在僵持著。總是在給自己找荒唐的理由，填滿空洞的心。也試著去讓自己接受自己的`理由。只是冰涼冰涼的現實，毀去了一切，毀了一切！
沒辦法，于是學會了風景的佇立，靜靜地等待幸運的降臨。在無助后學會成長。在這些時候，我的耳旁會縈繞這洶涌的忠告。傻笑，孤獨的掙扎，但又不想沖掉如此的善良，只想自己好好地靜一靜。
白天還在運轉我似乎發現了夜晚那份黑的影子，靜謐的黑，恬淡的黑，黑的真誠。讓自己感覺到一份久違的熟悉。總在庸庸碌碌地忙碌著，總在行色匆匆，把美好的青春像囫圇吞棗般塞進了肚子里，沒想去回味，也根本來不及去回味了。
下午，無聊之中拿起了畫筆，蘸墨，打稿，抽絲，想去給自己畫幅工筆，就肖像自己吧。哼哼，看著自己畫好的另一個人，不像是自己在工筆，倒滲透出了似涂鴉的素描。也罷，總算有一次，讓自己的心走出了嘈雜，也有了些需要的結果。
現在的我，自己也不知怎么去定義，也不想這樣的，偶爾會與要好的朋友開著些玩笑，更多的是整理自己的小窩。別人說是由于昨日的打擊造成的，不可置否，的確有一點，可是向來的自己是不會為過去的失敗而氣餒，因為我失敗慣了。不會有眷念降在我的心上了。也許，自己就是個怪人，表面上陽光，卻憂郁已經滲進了骨子里。
莫嘉在《致亨里克諾德布朗德》中有這樣的文字：
不知不覺便半個世紀了，我不想拾貝，也沒有潛水，我漂浮在海面上！
漂浮，是一種不死不活的感覺
哼，漂浮是不算什么的！
但，這樣終會死的！
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