四年級的作文

[合集]四年級的作文10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的四年級的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級的作文 篇1

　　秋風(fēng)瑟瑟，我的手經(jīng)常被凍得通紅，媽媽貼心地為我做了一雙手套。我愛不釋手，但總覺得少了點什么，于是，我在白色的手套上畫起了娃娃。

　　這個娃娃穿著嫩粉色的連衣裙，剪著整齊的劉海，烏黑的長發(fā)隨風(fēng)飄蕩，背后長出了一雙雪白的小翅膀，頭上還頂著個光環(huán)。呵，真像個小天使！一個也未免太孤單了點吧，于是我又在另一個手套上畫了一個娃娃。這一次是個暗黑系的娃娃：黑色的裙子，深粉色的短發(fā)，長長的尾巴，尖尖的牙齒，還有一對暗紅色的翅膀。哈，小惡魔！我更喜歡這雙手套了，整天帶著它。

　　一天，我正在寫數(shù)學(xué)作業(yè)，遇到了一道很難的.計算題，我算得焦頭爛額就想去摸計算器。忽然，一縷白煙飄過來，小天使眨了眨眼睛，跳到了寫字臺上：“住手！不能不勞而獲，還是列個豎式計算一下吧。”我愣了一下，覺得她的話有道理，便將手伸向了草稿本。這時，又一縷黑煙飄過，小惡魔也跳到寫字臺上：“不！不要聽她的，計算器又快又準確，還是用計算器吧！”我還沒反應(yīng)過來，小天使又說話了：“不行不行，照你這樣說的話，做作業(yè)就沒意義了！”“怎么沒意義？得個100分，大家都高興！”“這樣的100分也是假的，沒有真本事！”“哼……”我一拍桌子，大吼一聲：“你們倆個能不能別吵了！”小天使和小惡魔愣了一下，異口同聲地說：“不能！”接下來她倆大打出手，一會一塊橡皮飛過來，一會又是一個紙團飛過去。混戰(zhàn)中，一支黑筆向我飛來……

　　“啊！”我的頭重重地磕到了寫字臺上，我不確定這是不是一場夢，因為我發(fā)現(xiàn)我的臉上的確有一團墨汁。

四年級的作文 篇2

　　一天下午，森林小學(xué)放假了，老師對全班另加了一項作業(yè)——每三個人組成一個小組，去尋找正直的好處。這可急壞了小鳥赫敏、小兔金妮和小雞盧娜。

　　于是，這3個好伙伴在一個風(fēng)和日麗的下午，一起約好去尋找正直的好處。

　　它們走呀走呀，走到了鳳凰阿波琳的王國。阿波琳一直對赫敏它們很好。當(dāng)阿波琳看到它們愁眉苦臉的，便問：“怎么啦？”“老師布置了一項作業(yè)，”赫敏說，“要我們找到正直的好處！”“這有什么難的`？我?guī)�你們�(nèi)デ魄瓢桑　庇谑牵�阿波琳便帶著它們�(nèi)チ艘粋�王國——正直之地。

　　過了一會，阿波琳說：“你們進去玩玩吧!”它指的是“正直博物館”“好啊！”金妮說。它們剛進大門一個聲音便說道：“正直，有許多許多的東西，請進來看看吧！”盧娜走到一塊牌子前，說：“哇！正直與邪惡，你選擇哪個，就決定你成敗……這里是正直之花，將永遠打動著你們……”“什么？”赫敏與金妮異口同聲的問。

　　“這里！看這里！正直了解大轉(zhuǎn)盤！”赫敏興奮地叫著，飛了過去……當(dāng)它們從博物館出來時，阿波琳問：“知道了嗎？”“知道了！正直的好處，你選擇了它，就等于成功了一半！”

　　上學(xué)時，老師對赫敏、金妮、盧娜的資料表示贊賞。它們獲了一等獎。

四年級的作文 篇3

　　“沙沙，沙沙”春雨悄無聲息地來到了萬物間，她輕柔地打濕了孩子們?nèi)崮鄣哪橗嫞�她在每個生命間總是喜歡把自己當(dāng)成魔術(shù)師，把自己變來變?nèi)ァ?/p>

　　在小草心中，綿綿的春雨像是一位慈祥的母親，滋潤照顧著它；在愛唱歌的小朋友心中，細細的春雨像是一首美妙無瑕的樂譜，“滴答，滴答”；在趕著回家的大人心中，密密的春雨像是一位攔牢路的擋路大道；在小柳樹心中，甘甜的.春雨像是一個助它成長的小水壺，讓它喝足了水，抽出枝條，長出嫩綠的葉子；但是在所有人的心中，春雨像是一個空氣凈化器，驅(qū)散走了霧霾，使空氣清新了不少。

　　仔細觀察，春雨時而密，時而疏，時而緩，時而急。在密時，雨滴之間好像不留一點兒縫隙，疏的時候，站在雨滴之間，好像淋不到；怎么一個緩呢，雨滴似乎是一拍一個落地的。什么叫急呢，“噼嚦啪啦”的，在地上仿佛炸開了鍋，落地聲很急，在河面上露出波紋，像一個100多歲的老奶奶的皺紋，一落到水面上，馬上彈出水紋。

　　春雨千變?nèi)f化，在每個生命心中都不一樣，你注意到了嗎？

四年級的作文 篇4

　　炎熱的暑期來了，這也是我最喜歡的假期，因為有我最喜歡的水上運動-----游泳。我的親戚們約我去五所游泳，我興奮極了，收拾好要用的東西就出發(fā)了。來到了五所游泳館，看見游泳館里學(xué)游泳的人很多，有小朋友，也有大哥哥大姐姐，還有叔叔阿姨，游泳館有兩個游泳池，一個是小孩的，另一個是大人的。游泳池的水清澈見底，心情格外舒暢。我急急忙忙地換了游泳裝，迫不及待 砰 的一聲跳了下去，濺起朵朵晶瑩的水花。我的.親戚們也 砰 跟著我跳下水去。我的好朋友爸爸提議我們幾個來比賽，看誰能夠用最短的時間來游完550米。好朋友爸爸一聲令下，我和五個好朋友，像離了弦的箭飛快地向水中射去，大家你追我趕拼命向前游。我一邊游，也就是要游4個來回再游到對面就是550米了。我用了游泳姿勢是-----蛙泳，奮力拼搏向前沖去，我終于第二個到達終點。我回頭來看他們陸陸續(xù)續(xù)到達。

　　我覺得游泳不但能鍛煉身體，還可以練習(xí)口算，真是一舉兩得。

四年級的作文 篇5

　　聽別人說，我們小區(qū)有許多小飛揚，我的好奇之心立即上來了。平常沒注意，現(xiàn)在一關(guān)注，果然看到許多小飛揚，草地上、停車場、石縫里。小飛揚還有兩類，一類像亭亭玉立的小姑娘，另一類像剪碎了的錦繡，似乎飽經(jīng)風(fēng)霜。這是為什么呢？我?guī)е�疑問忍不住要去研究�?/p>

　　我想把它拔起來仔細觀察，我抓住它接近根部的地方，用力一拔，可它居然紋絲不動。我納悶了，這般弱不禁風(fēng)的模樣，竟然這么用力都拔不掉！我又卷起袖子重新用力，終于把它拉出了土壤。它的根上還帶著泥土，我用力抖了抖，用手去摸根，居然是木質(zhì)根。這么纖細的'小草，難道竟有著大樹一樣的根？我又用指甲將外面裹著的皮刨掉，發(fā)現(xiàn)里面真的是白色的木質(zhì)。我一時也弄不明白為什么會這樣，又去研究它的莖。莖很細，比我們的頭發(fā)沒粗多少，顏色綠里透紅，或者都是紅的，莖也很長，看上去很柔弱。于是我把它纏在手指上，編成一個“草戒指”。過了一會兒，我突然想：這樣纏著，它會不會死啊？趕緊松開它，不看不知道，一看嚇一跳，它居然毫發(fā)無損。我驚呆了，沒想到它這么有韌性，這里面有什么秘密呢？我把它的莖掰斷，里面白色汁水立即流了出來，原來它里面是中空的，白色的汁水在里面流動。

　　小飛揚的葉子很小，嫩綠的，每隔一段距離都會有一對葉子。它的花也很小，是粉紅色的，有些已經(jīng)凋零，結(jié)出了果實，像個迷你型的粽子。我剝開“粽子”，里面有許多種子，風(fēng)一吹就四處飛揚，落到哪兒，哪兒就是它的家，這也就是小飛揚到處都是的原因。

　　后來我又查了百度，知道它的生命力極強。汽車碾不死，因為它被壓倒的時候，汁水就擠到其它地方去了，緩解了壓力。太陽曬不死，因為它體內(nèi)的汁水讓它保持充足的水分，不怕缺水。

　　小飛揚真是神奇的植物！

四年級的作文 篇6

　　我最喜歡的玩具是泰迪熊，泰迪熊是我6歲生日的時候媽媽送給我的。

　　泰迪熊全身都是棕黑色的，像熊貓一樣可愛。它小巧玲瓏，兩雙眼睛烏黑發(fā)亮，頭上還有一個粉紅的的蝴蝶結(jié)，就像一個小姑娘，他的手上還拿著一塊吃了一半的餅干吃這太好玩了。

　　它啊！和我還有好多好多的小故事我挑出一個給你們說我給你們說的這個小故事可有意思了好玩極了。媽媽把我?guī)Ыo了夏令營的叔叔，我們坐這大巴去了目的地，啊！那里的風(fēng)景可真美啊，我還看見了好多只小兔子，可惜我喜歡的是小兔子，哪里的.都是大兔子，哪有沒事，反正它們挺可愛的。在我們要去自己的房間的途中有一只身材龐大的的狗旺旺的對我們叫，叔叔開始默默的保護我們了，房主感覺到了，說：“不用害怕那只狗它是被鎖著的”我把我的泰迪熊拿了出來放到了地上，拿起來的時候卻看見他的臀部居然有一個糞一樣的東西，下的我以為它真的把糞拉了出來，在我后面的人看見了說：“對不起我的巧克力掉在了地上”我連忙把巧克力拔了下來，同學(xué)們都哈哈大笑，我也笑了。

　　它是我最喜歡的泰迪熊，我要珍惜它！

四年級的作文 篇7

　　我是一個喜愛科學(xué)的男孩，科學(xué)現(xiàn)象無處不在，只要您用善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去尋找它。每每有我好奇的東西，我都會盡力地去尋找答案。

　　在這個暑假里，我們一家三口乘飛機去泰國度假。坐在機艙里等待飛機起飛的時候，一個問號在我的腦海里閃過：飛機師怎樣飛上天的？我把這個問題告訴爸爸。爸爸上大學(xué)的.專業(yè)正是飛機修理專業(yè)，他還修過真正的飛機呢！爸爸隨手拿一張紙問我：“如果我把這張紙放在嘴巴下面吹一口氣，你想想紙是向下還是向上？”“向下。”我毫不猶豫的回答爸爸。于是，爸爸把紙片放在嘴巴下面輕輕吹兩口氣。可奇怪的是，紙片沒有像我想的那樣向下，而是輕輕地向上飄。“你答錯。”爸爸說，“可這是為什么你呢？”我著急的問爸爸，爸爸說：“你想一下，爸爸吹一口氣，就加快紙片上的空氣的流動，而在紙片下的空氣流動的速度不變，而空氣流動的速度快，壓力就小，空氣流動速度慢，壓力就大。因為下面的空氣壓力大，所以就把紙片抬起來啦。那你現(xiàn)在想想，飛機是這么飛起來的呢？”爸爸說完就把紙片地給我。我拿著紙片照著爸爸的樣子吹動紙片，心里不停地盤算著。半個小時以后我問爸爸：“爸爸，爸爸，那飛機的機翼是不是就像這張紙片一樣，是因為空氣中的壓力把飛機托起來的？”“答對啦，我聰明的兒子，飛機起飛的時候，在長長的跑道上加速，就好像在飛機的上面吹氣加快空氣流動的速度，直到飛機慢慢飛離地面為止，你現(xiàn)在懂嗎。”

　　通過這個小小的實驗，讓我感受到科學(xué)真是無處不在。只要耐心地去探究和發(fā)現(xiàn)，就能讓我們學(xué)會許許多多的知識。

四年級的作文 篇8

　　這次，我又來到了外公的小花園，又摸了摸門前的空心木頭，又聞了聞闊別已久的小花香味。嗯！百合花的香味最濃。不過，好像少了個人，那個人曾經(jīng)坐在門前的木頭上，那個人曾經(jīng)撫摸過百合的'花頭，那個人就是已不在我們身邊的外公……

　　花園的地板已經(jīng)很久沒被打掃了，滿地的枯枝敗葉，那可是一直是外公在打掃。看，那朵百合花，它是外公最喜歡的花，百合花一直在盛開綻放，發(fā)出一陣陣的香氣。可是，就是少了點熟悉的味道，少了點綠色，少了點外公的味道。

　　再看一看樹上掛著的鳥籠，里面的鳥是那么的活力四射，一會蹦在這里，一會又在那頭。涂了蠟似的小嘴巴叼著香米，珍珠似的眼睛眺望著遠方，看啊，又在吃了，可愛極了！

　　瞧！花園了的小河流的嘩嘩聲吸引著我的眼睛，可以說我是在河流中長大的。河流可干凈了，干凈地小魚小蝦的一舉一動都看得清清楚楚，嘩嘩的聲音干凈了我的心靈，小魚小蝦的玩耍，蕩起了我的笑臉。

　　天還是那么藍，土地還是那么肥沃，百合還是那么香，可是，少了一樣可貴的東西------外公的笑臉與味道！

四年級的作文 篇9

　　世界上有許許多多種的手，勤勞的手網(wǎng) ，施舍的手，可恨的手……，可我的外婆卻有一雙溫暖的大手，外婆那雙溫暖的大手因為勞動得太多，手上有了一層褐色的皮。

　　那是一個北風(fēng)呼嘯的冬天下午，被寒冷凍得瑟瑟發(fā)抖的我走出了教室。這時我在想，要是能有一雙溫暖的手捂著我那該有多好呀！忽然眼前一亮，只見外婆已經(jīng)在教室門前等待我，我急忙奔向外婆，外婆連忙把她那雙溫暖的大手伸向了我并溫和地說：“孩子，很冷吧，來，讓外婆幫你搓搓吧。”外婆那雙溫暖的大手把我冰冷的小手搓得暖和極了。這時，我注意到外婆的臉上的凍瘡已經(jīng)裂開了，那張被北風(fēng)吹得紅紅的臉就像一個熟透了的蘋果紅得發(fā)紫，我的心就像被針扎了那樣疼。外婆是個很苦命的人，在我媽媽很小的`時候，外公就去世了，是外婆一個人含辛茹苦的把媽媽和姨娘養(yǎng)大的，外婆從沒有一句怨言。現(xiàn)在外婆又頂著大風(fēng)大雪來帶我和姐姐，我對外婆產(chǎn)生了一種敬佩感，再看外婆的身上，差不多變成了一個雪人，帽子上的雪花都變成了水，流了下來，我想：外婆的苦，我們現(xiàn)在的人是體會不到的。

　　在寒冷的冬天，外婆的手依然溫暖，在那個冬天，外婆的手溫暖了我，直到現(xiàn)在……

四年級的作文 篇10

　　今天，老師拍著手走進教室說，她今天要帶我們?nèi)ジ惺芤幌抡坡暤哪ЯΓ�什么是掌聲的魔力�?

　　原來，這是一節(jié)既有游戲又上作文的'課。游戲規(guī)則：先找一名學(xué)生當(dāng)“探索者”，然后請那位“探索者”出去。等我們把紅星卡片藏好以后再讓“探索者”進來。當(dāng)她離卡片越近，我們的掌聲就很激烈，當(dāng)她離卡片越遠，掌聲就會很輕。

　　老師讓同桌王若涵當(dāng)“探索者”，先把她請出教室，然后把教室門關(guān)上了，接著老師當(dāng)著我們的面把卡片藏在了一個我覺得很明顯的地方，現(xiàn)在探索者可以進來了。她先環(huán)顧了教室一周，我們稀稀拉拉地拍著手，當(dāng)她走到講臺邊上時，我們激動地鼓起掌來，誰知?她卻在地板上找了起來。我雙手使勁拍，都拍紅了，于是我拍出來的聲音都帶有節(jié)奏了。那節(jié)奏聽上去像是在對她說：“別找啦!別找啦!卡片不在地上，而是在你的上面!”可是，她卻并不理會，不是在丁郝那里翻他的書本，就是在李嘉瑞那里找。最終，王若涵在一張紙的后面找到了卡片。

　　原來，當(dāng)我們快要失去信心時，掌聲就是鼓勵之星。當(dāng)我們收獲成功時，掌聲更是幸運之神，向我們表示再接再厲。掌聲真是有魔力呀!

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