實用的二年級作文(精華5篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的二年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
以前，沒有瘋狂地喜歡一個明星偶像。顏值吧，感覺娛樂圈哪個不帥？才華，我對音樂的欣賞沒有很大研究，就是聽著順耳就行。直到，忘記了什么時候，是潛移默化？反正，現在就是瘋狂地喜歡上了華晨宇。
華晨宇，是值得我去學習的偶像。
他對音樂的態度，是所有行業的人都需要去學習的。他不走大眾路線，甘愿走在前沿。他說，為什么不能有我去帶領市場呢？他沒有隨波逐流而迷失自我，他堅持自我，一直在做高品質的音樂。而且，他說他身上擔著責任，要提高國人的音樂審美，
他對音樂的態度極其認真，然而，生活中的他卻又是個隨意率真的人。除了音樂，他活的很隨意。隨意點，是他的口頭禪。他是個沒有偶像包袱的人，他會一直吃，他會害羞，他會瘋狂大笑，他會即興就讓林志玲和張歆藝在頭上蓋個鍋就剪了個鍋蓋頭…太多太多，他隨意率性的生活態度，是我所追求的。
還有他的'自信，真實而不虛偽，自信而不自負。他能不猶豫地說最喜歡自己的表演，想看自己的演唱會，給自己的表演打滿分……或許，我們有時真的不需要太謙虛，自信地贊美自己也很好。
華晨宇，我將永遠追隨你的腳步。
二年級作文 篇2
人人都有理想，我的理想是什么呢?對于這個問題，我曾經很想過很多次，由最開始的興奮，再到最后的心平氣和。最終，我選擇當一個普通人，什么都不求，只求此生不悔足矣。
假如有人問我：“你不很想當官，或者是企業家嗎?”我會毫不猶豫地告訴他：“那不適合我�！笔堑模堑�.確不適合我。自小，我便對官場上的勾心斗角、明爭暗斗深惡痛絕，企業家的利欲熏心、惺惺作態更是令我作嘔。
我雖心低，但絕不是胸無大志。我也很想過要當科學家造福人類、探索宇宙。可這終歸，只是我的很想象罷了。我沒有天才的頭腦，也沒有驚人的毅力，我所很想的一切，都不是以我的能力所能完成的;夢很想是什么?而理想又是什么?看似僅是一字之差，實際上卻是天差地別;夢很想是不管有多么美好，都無法觸及到的夢，我的夢與現實距離更是遙遠。理想則是你的現實。與其沉醉在那些不切實際的夢很想里，不如好好努力，去追尋真正屬于你的理想吧!
二年級作文 篇3
我的媽媽平易近人，一頭烏黑的直發，彎彎的眉毛下一雙水汪汪的眼睛總是笑咪咪的。媽媽很愛我，她時時刻刻都關心著我。
每餐吃飯時，不管我的碗里堆成多高的小山，您總還是不停的往我碗里夾菜，嘴里一個勁兒地說“翔頭，魚多吃點兒，再多吃點兒蔬菜，多吃了才能快快長高長大喲。
每天下午我寫作業的時候，您總是站在我的'旁邊，看著我寫的作業，覺得不夠好看時，您總會輕輕地拍拍我的背說，寫好看點，再寫好看點。你看，又沒有坐直喔，坐直點，再坐直點。您一次又一次的說道。
每天睡覺時，其實我都已經蓋上厚厚的棉被了，可是您還是把手伸進了被窩里，看暖不暖和。半夜了還時不時的把我踢掉的被子一遍又一遍地蓋在我身上，“這樣就能暖和一點，再暖和一點。
媽媽的愛無處不在，媽媽愛我，我也愛媽媽。
二年級作文 篇4
鄰居養了一群鴿子，今天，有一只落到了我家門口。
小鴿子頭的兩側長著一對圓圓的、小眼睛，淺灰色的眼皮像一層薄紗。小鴿子的嘴巴是淡紅色的，上面的一半長，下面的一半短。嘴巴上是隆起的兩朵鼻花，鼻花上面各有一個小洞，那就是鼻 孔。
小鴿子全身的羽毛都是白色的，仔細觀察，就會發現它各處的羽毛并不相同。它頭上的羽毛又密又短，用手摸一摸，滑溜溜的；背上的`羽毛厚厚實實，層層疊疊，整整齊齊地排列著；肚子上的羽 毛蓬松柔軟像剛彈過的棉絮，要是摸一摸，還熱乎乎的呢，真好看。
小鴿子一動不動，我看得都入神了。
二年級作文 篇5
早晨，我還沒睡醒，媽媽就在我耳邊喊道：“寶貝，快起床，下雨雪啦！下雨雪啦！”“這是真的嗎？”我半信半疑，跳下床，懶洋洋地走到窗戶邊，打開窗戶，呀！真的下雨雪了！我心花怒放一蹦三尺高，揉了揉眼睛，看見窗外白白茫茫一片，屋頂上覆蓋了一層積雨雪，像是帶了一頂雨雪白的帽子，顯得格外精神。大樹披上了耀眼的銀裝，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”這應該是冬爺爺送給它的禮物吧！車上積了一層厚厚的雨雪，仿佛是在外面太冷了，蓋上了一條雨雪白的被子。
雨雪越下越大，一片片像蒲公英的容絨毛似的'雨雪花紛紛揚揚地飄落到屋頂上，飄落到大樹上，飄落到地上。中午放學后，我們的腳踩在地上，發出“咯吱咯吱”的聲音，如果現在不帶雨傘的話，那么過一會兒就會變成一位“白發蒼蒼的老人”。
回到家，我立即找來一些小伙伴來堆雨雪人。一個小伙伴拿來鏟子，把周圍的雨雪鏟成一堆，另一個小伙伴拿起一小把雨雪，把它搓成一個小圓球，然后放在地上滾起來；這樣，頭就做好了，然后把頭放在身體上，再用紐扣、鉛筆蓋和橙子片分別來做它的眼睛、鼻子和嘴巴，再用三個小圓球做它衣服上的紐扣，我再用手拍打著雨雪人，把它拍得結實些，這樣，雨雪人就堆好了，我們心里別提有多開心。當然，我們還打了雨雪仗�；氐郊依铮也虐l現，我自己也成了一個“雨雪人”，媽媽見了哈哈大笑。
這場鵝毛大雨雪不但帶給了我們樂趣，還獻給了大自然一份美麗。
【二年級作文】相關文章：
六一二年級作文03-23
二年級作文11-04
二年級作文01-03
二年級作文01-03
二年級作文01-03
二年級作文01-04
二年級作文01-04
二年級作文01-05
二年級作文01-05
二年級作文01-05