初二議論文作文
無論在學習或是工作中，大家都經常接觸到論文吧，借助論文可以有效提高我們的寫作水平。你所見過的論文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的初二議論文作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二議論文作文 篇1
我的心里一直珍藏著一個微笑，永遠滋潤，溫暖我的心田。
那是一個炎炎的夏日，周圍的一切都好像曬化了似的，讓人感覺煩躁不安。我因為急著買鋼筆，不得不騎著自行車奔向文具店。頂著烈日，半睜半閉著雙眼，心里咒罵著這鬼天氣。汗水從額頭上流下來，流到了眼睛里，我急忙用手去抹汗。手還沒從臉上劃下來，前輪就碰到了大小不一的石塊上，突然，車像喝醉了似的，劇烈的`抖動起來，一下子摔倒在路邊，撞到了路邊的一個小女孩。小女孩被撞出兩步遠，一個陰影籠罩了我——我闖禍了!
我忍著痛，咬著牙，一骨碌從車下爬起來，連忙扶起小女孩，他手里的冰棒掉了，奶油和著塵土弄臟了她那潔白的連衣裙。啊!那柔嫩的小手被劃破了，鮮血流了出來。“哇—”的一聲，小女孩哭了。周圍立刻圍起了一圈人，七嘴八舌的議論，指責我。我的頭“嗡”的一聲，像要炸開了一樣，這小女孩誰家的?如果碰上個不講理的，別說檢查費、醫藥費，光糾纏不清的營養費我家也負擔不起啊!我被嚇呆了，一動不動地站在那兒，不知該怎么辦才好。
這時，人群中擠進來個穿著時尚的中年婦女，驚叫著撲過來：“孩子!怎么啦?”小女孩抬頭哭喊著：“媽——”我一看，更嚇壞了，這樣的女人肯定要……我只好呆呆地站在那兒，等待她的處罰，是打，還是罵?
可誰知，那婦女拍拍孩子身上的塵土，問了問事情的經過，又看了看孩子劃破的手，說：“不要緊，摔倒爬起來就是了，劃破點皮，擦點紅藥水就可以了……”她拉著孩子的手，向我微笑著點點頭，說：“看你把姐姐嚇壞了。沒關系，以后騎車小心點喲!”然后抱著小女孩走出人群，又回過頭，搖著小女孩的胳膊，說：“跟姐姐說再見!”隨后，又是一個溫暖的微笑。這次我看清了，那甜甜的真誠的笑，使我把一切不愉快，把一切煩惱和驚懼都沖到九霄云外去了。不知是汗還是激動的淚，從我臉上留下來，仿佛流進了我的心里，我一生一世難以忘記。
人群散去了，那位中年婦女也消失在人流中。我望著那母女倆遠去的方向，默默地站了很久，默默地為她們祝福……從此，無論我到哪里，仿佛那微笑就伴隨我走到哪里，激勵我做一個寬容的人。
初二議論文作文 篇2
車爾尼雪夫斯基說過，在對生活存在理智的清醒的態度下，人們就能戰勝他們過去認為解決的悲劇。是的，保持清醒的頭腦，讓我們有股力量戰勝一切，實現夢想。
清醒讓我們擁有意志力。在尋夢的路上，它是擺脫誘惑的贊助商。我們面對紙醉金迷、醉生夢死的生活誘惑時，我們是否會沉迷呢？此時若保持清醒的頭腦，就能讓我們的意志堅定，在追夢路上少走彎道。還記得《少年中國論》中說：“少年智則國智，少年強則國強。”因此，作為時代青年的我們保持清醒頭腦，就能更堅定我們的意志，拒絕不良誘惑，在追夢途中一直走下去……
清醒讓我們擁有執著的精神。在追夢的路上，它引導我們到達勝利彼岸。沒有它，我們難以在這競爭的社會中立足。它成就了鄭板橋“千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風”的剛毅。有了清醒的頭腦，無論困難是多大的狂風，我們也能任由吹打，始終屹立在狂風之中而不倒，直到狂風也屈服于我們的執著。清醒讓曹雪芹執著，執著讓曹雪芹的堅持。曹雪芹能夠面對艱難險阻，始終不放棄自己的夢想，畢其一生心血完成“字字看來皆是血，十年辛苦不尋常”的《紅樓夢》，全是因為他能時時保持清醒的頭腦，十年如一日秉持執著的精神。還有如莎士比亞、巴爾扎克等，世間能成就他們偉大事業的，沒有不是因為他們面對挫折都能保持清醒的頭腦，秉持執著的精神的。可見，我們要有所成就，同樣必須保持清醒，才能執著不放棄。
清醒讓我們擁有睿智。在我們追夢的路途有許多中轉站，而清醒與否是決定我們是停留，還是繼續前進。對于一路充滿好奇的`的我們來說，中轉站的誘惑無疑最大了，很多時候會讓我們忘卻已定的目標，停止前進的腳步。此刻若能夠擁有清醒的頭腦，就能讓我們變得睿智，能幫助我們更快作出正確的抉擇，辨明正誤，能撥開云霧見天日，作出準確的判斷，繼續自己前行的路。清醒讓我們睿智，清醒讓我們看清這是中轉站，只是拿來積蓄力量的，拿來為下一段路途作準備的。憑靠清醒，我們變得睿智，讓我們堅信，下一站的永遠比這一站更好。
保持清醒，才能讓我們學會辨別是非，拒絕誘惑。保持清醒，才能讓我們變得更有意志力，更執著，更睿智。保持清醒，才能讓我們更有力量去戰勝一切，實現夢想。
初二議論文作文 篇3
機會，人人都渴望得到的一筆財富，卻常常以各種形式出現在人們面前，站在機會的門前，一瞬間的猶豫就會決定成敗。所以，當機會來臨時需要果斷。
明朝第二位皇帝朱允炆，一個未解之謎頗多的皇帝。為什么朱允炆在占據主權，兵力雄厚之時竟被叔叔朱棣所打敗呢？因為他沒有抓住機會，他一而再，再而三的猶豫，給了朱棣充足的時間，不僅如此，他還為施展“仁愛之心”，將六十萬精銳部隊損失殆盡的指揮官李景隆無罪釋放了。這些重大失誤，將它推向失敗之顛。
反觀朱棣，他將朱允炆的失誤一一避免，敢想敢做，抓住機會的門柄，縱身一躍，得到了想要的結果。獲得機會就要先擁有果斷。正如朱允炆創造的機會都被朱棣把握住了，失敗自然是必然的。只有能夠果斷抓住機會的.人才有可能成功。
戰國時代，有四個禮賢下士，風度翩翩，依靠謀士而掌握無窮智慧的人，人稱“戰國四公子”，春申君黃歇是其中最杰出的一位，只可惜在一件事上當斷不斷，斷送了自己的前程。他有個叫李園的食客，妹妹長相出眾。李園為自己前程，將妹妹獻給春申君。待妹妹身懷有孕后對春申君說：“您可以把她獻給楚王，反正她剛懷孕不久，到時下任楚王就是您的兒子，您的地位不更高了嗎？”李園得逞了，但他總是擔心春申君會泄露出去，便想找機會將其殺死。當時有許多人都勸春申君先下手為強，永絕后患。但他當斷不斷，失去最佳機會，慘遭殺害。
《史記》有一句話“當斷不斷反受其亂”這句話給我們一個教訓，對于存在的問題，不能置之不理，否則受害者將是自己，如果優柔寡斷，不僅會失去機會，還會橫招飛禍。
選擇果斷吧！它絕不是令人鄙棄的魯莽，更不是目空無人的隨心所欲。它是真正的智慧，是生存的本領，是一把開啟機會的鑰匙。機會在于果斷，果斷在于勇敢，只有擁有這一切，才能邁進那熠熠生輝的大門。
初二議論文作文 篇4
成功與勤奮是密不可分的，如果想獲得成功就務必透過勤奮的努力，此時俗話說的好：“一份耕耘，一份收獲。”沒有辛勤的付出哪能有成功的源泉。成功的路上無捷徑，只有勤奮才是成功的源泉。
東晉大書法家王羲之，為了練好書法，他每一天都要求自我練字，練完后就在家邊的一口池塘里洗毛筆，就這樣日復一日，竟將整口池塘的水染成了黑色。正是因為王羲之的堅持與勤奮，他才被人稱為“書圣”。蘇秦，因為求官不成，回家后被人家看不起，他就將太公《六韜》、《陰符》等兵法書籍，不分白天黑夜的勤奮苦讀。每當到了夜深人靜，頭昏腦脹，眼睛發澀，總想睡覺的時候，他就用錐子狠刺自我的大腿，使自我清醒后在讀書。正是由于蘇秦的勤奮，最后他學有所成，成為戰國時期的政治活動家。從古人的實例中我們明白了要想成功就務必要勤奮刻苦，因為勤奮是成功的基礎。
我國的生物學家童第周，上中學時，考試不及格，老師要讓他留級，同學們也笑話他，但他卻不悲觀失望，而是發奮學習，最后取得了優異成績。出國留學時他又刻苦鉆研，為中國人爭了氣，成了我國的生物學家。科學家居里夫人也是孜孜不倦，勤奮探索才發現了“鐳”，此時為人類做出了巨大的貢獻。身殘志堅的張海迪雖然沒有上過學，但她勤奮刻苦，克服了常人無法想象的困難，硬是攻克了幾門外語。他們能取得這樣的成就不就是勤奮的結果嗎?試問，此時如過他們不勤奮，他們會有這天的成就嗎?
成功總是與勤奮形影不離，正如高爾基所言：“天才源于勤奮”。正是由于勤奮司馬遷才寫成震古爍今的'文學巨著《史記》。正是由于勤奮陳景潤才摘取了“皇冠上的明珠”，成為的數學家。正是由于勤奮居里夫人才發現了“鐳”。勤奮是通往成功的重要保障，俗話說“一勤天下無難事。”只要勤奮就沒有辦不到的事情。所以，讓我們一齊來勤奮學習吧!為將來打下良好的基礎!
朋友，讓我們揚起自信的風帆，用勤奮去攀登智慧的巔峰，用勤奮這把金鑰匙去打開成功的大門，讓自我火紅的青春，點燃燦爛的明天。
初二議論文作文 篇5
笑，是我們許下的諾言;笑，是彼此心靈的溝通;笑，是我們習慣的表情，多少回的相聚和離別，都不曾忘記你的笑臉。你的微笑，是對我誠摯的祝福;你的微笑，是給我無盡的甘甜;你的笑臉，是我心田的甘泉。歲月流逝，你也匆匆離去，可它卻在我心了生根發芽，我會永遠珍惜它—那一抹微笑。
慈祥的微笑
那時，我只是一個奶聲奶氣的孩子，爸爸媽媽整天忙得不可開交，所以我經常去爺爺家玩。一天，我又蹦又跳的奔向爺爺家，推開門，就看見爺爺在院子里編竹筐。我走過去驚奇地問：”爺爺，這是什么啊?“爺爺望著我說：”怎么，你想學嗎?“這句話勾起了我的興趣，爺爺手把手的教我，我也專心致志地學著。忽然一個東西吸引了我，看著爺爺那布滿老繭的手上有一道很深的疤，我嘟著肥嘟嘟的小嘴吹著爺爺的手，問道：”爺爺，疼嗎?“爺爺感覺到我的口水滴到了他的'手上，便轉過頭來，慈祥的笑著，給我講起了那段往事。慈祥的笑容一直掛在爺爺臉上，不知不覺，我就進入了甜蜜的夢鄉，腦海中卻依舊是爺爺慈祥的微笑。
幸福的微笑
如今，我已是亭亭玉立的大姑娘了，漸漸的懂事了，而爺爺卻愈來愈老了。現在我還是時不時的就去爺爺家。一天，爺爺下地干活去了，我看都十二點了，廚房還是冰鍋冷灶的呢!就心血來潮做起了飯，飯做好后我去叫爺爺吃飯，在烈日下的那個身影，彎得像弓一樣，我的眼眶漸漸濕潤了。爺爺這時也察覺到我站在這兒，我趕緊拭干了淚水，怕他看見，更怕別人看見。我走到爺爺身邊，扶著爺爺，叫爺爺和我一起回家吃飯。一路上我們有說有笑。到家時，我把飯菜端上桌，爺爺看見后，幸福的微笑從臉上溢出，說：“我孫女兒長大了，懂得照顧爺爺了。”雖然這只是一句簡單的話，但我卻像吃蜜一樣甜。我和爺爺就這樣幸福的笑著。
“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下......”美好的事物從不會停留太久，爺爺走了，可那一抹微笑卻始終印在我的心上，我一定會永久的珍惜，這份精美的回憶—那一抹微笑!
初二議論文作文 篇6
微笑是一朵花，一朵清新淡雅的花，一朵充滿芳香的花，一朵古老而永不凋落的花。一次定格的微笑便是一幅雅俗共賞的風景畫，含蓄又不失斯文。
這是哪兒?我從座椅上醒過來。婆婆不見了。因為在車上睡著了，婆婆估計早下車了。怎么辦?車上一個人也沒有，我害怕極了。回不去了!這里這么偏遠，車都沒有，司機也沒有，門關著，萬一沒人看見我怎么辦?我害怕極了，不知道如何是好。忽然，我聽見了一串樹葉被撥動的聲音，我的內心燃起了希望，以為是家人來找我了，我立即轉頭看過去，結果，什么也沒有!這下，我徹底絕望了。
我坐在座位上，冷汗控制不住地流淌下來，看著窗外的太陽慢慢地下沉，才過了一會兒就已收斂了大半陽光。我急得眼淚忍不住地流下，小聲呢喃道：“馬上天就黑了，還是沒人來找我，我怎么回家呀?”
忽然，一串穩健的腳步聲往這里行近。可在這兒之前望了半天也沒見著人的我已經失望了，只覺得即將遭遇不測。“啪!”門開了，一個中年男人的腳踏上了一步。我害怕地用手捂住眼睛，并大喊：“不要殺我，我沒有得罪你，你看我連你長啥樣都不知道，你就網開一面吧!”他笑出了聲，蹲到我面前，我把手挪開，才發現他其實是一名司機。
“小朋友，你怎么一個人在這里啊?”“我……我睡著了，沒來得及和婆婆下車，一醒來就到這兒了。車門關著，我下不去。”我說著說著，快哭了。司機沖我微微一笑，他黑胖的臉上瞬間起了一道道褶皺，眼睛瞇成一條縫：“叔叔還要開一趟車，你家住哪兒，我帶你坐回去。”雖然他是這樣說，可我總覺得他那友好的微笑與他那五大三粗的身材實在格格不入，我依舊沒法完全相信他，可是又沒有別的辦法。于是，我繼續老老實實坐在座位上。
司機開車了，我一路一直盯著他，生怕他沒有往對的.方向開。到了，到了!我興奮地蹦下車，臨走時，他還不忘囑咐一句：“以后公交車上別睡覺了哦!”
我回味著他剛對我的微笑，為自己剛才對他的懷疑而心生慚愧。他的微笑是我在冷漠的社會上的寶藏。那是一束光，驅散了無限的黑暗。
初二議論文作文 篇7
何為書？有人說：書不過是幾張紙，紙上一些字而已。確實如此，可又并非如此。書乃人類數百年來智慧的結晶，大地萬物的精華。好似春日西沉的太陽；好似清秋蒼空的明月；好似夏夜蒼穹的繁星。書在我們身邊，如日月星辰。
宋朝第三任皇帝宋真宗趙恒，曾御筆親作《勵學篇》，傳布天下，流芳千年。“書中自有黃金屋”“書中自有顏如玉”這耳熟能詳的句子便出自這首詩。再者，少年周總理面對老師的提問：“為什么讀書？”他堅定地回答：“為中華之崛起而讀書！”鏗鏘有力的聲音，字字震撼人心，震撼著雄闊的'天空。
穿越歷史的煙雨，驀然回首，原來，從古至今，讀書始終貫穿其中，為世世代代所推崇。那么，讀書為何如此受重？讀書有什么好處？
讀書，教人知識也。身為學生，我們所讀的更多是課本。它教我們基礎知識，讓我們開拓思維去思考問題，使我們成為富有學問的人。但是，僅僅讀此書，死讀書仍然不夠。我們從書中所學的知識或過眼云煙或過目不忘，這些都是死知識。唯有與實踐相結合，才能化死為生，真正刻骨銘心。陸游筆下“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，說的正是這個道理。
讀書，修身養性也。莽莽紅塵，浮囂沉浮。陶淵明卻能“采菊東籬下，悠然見南山”，因“心遠地自偏”。他選擇歸隱，遠離世俗官場，放下功名利祿，亦是放下了一切，超然物外，超塵脫俗。如今，歸隱于我們而言已是不可能。而讀書卻有著異曲同工之妙。讀好書，可以凈化心靈滋養心性，達到靜若秋水，紅塵如洗的境界。潛移默化，我們的談吐與品行也在漸漸提高。可以說，讀書就像是一支魔法棒，于無形之中改變著人的一言一行。
讀書路漫漫，永無休止。大千世界，并非只有讀書一條出路，可卻是最值得的一條。何不以書為重，靜心修煉？方能度化自己。
初二議論文作文 篇8
社會上的每一個人都有自己的責任，有輕有重，但對每一個人來說都是必須要完成責任的。
有一位名人在《實話實說》欄目中講述了一個令人感慨的故事。他到瑞士訪問的時候，在一個洗手間里，他聽到隔壁小間里一直有一種奇特的響動。由于這響動時間過長，而且也過于奇特，因此不覺吸引了他的好奇。于是，在好奇心的驅使下，他通過小門的縫隙向里探望。這一看使他驚嘆不已。原來，小間里一個只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的.沖刷機構。一問才知道，是這個小男孩上完廁所以后，因為沖刷設備出了問題，他沒有把臟東西沖下去，因此他就一個人蹲在那里，千方百計地想修復那個沖刷設備。而他的父母、老師當時并不在他的身邊。這件事令這位名人非常感慨，一個只有七八歲的小男孩，竟然有如此強烈的負責精神，可以說這種負責精神已經滲透到了他全身的每個細胞、每根神經、每滴血液，已經完完全全成了習慣。
責任心是一種非常重要的素質，是做一個優秀的人所必須的。我想來想去都找不到更完美的答案，既然我連自己責任都不知道是什么那我還去完成責任，何來責任一說。我把頭又一次拋向了希望可以找到遠遠藍天，小鳥在飛，太陽在照耀整個大地，云朵在撫摸著天空，仿佛什么事情也不用它操心似的。可是……我突然明白了什么，是責任嗎？是我的責任嗎？我想應該不是，而是大家的責任，所有事物的責任，所有東西的責任，這不僅僅是我的責任也是未來的責任，那就是——存在。一個人存在的價值，一樣事物存在的意義，大概只有在你懂得了你存在于這個世界的價值與意義你才擁有你最由衷的責任，你才會從心里去完成屬于你和大家的責任，以至于擁有責任。
做人必須要有責任感。我們在這里生活和學習，不僅要對自己的一言一行負責，還要對關愛我們，為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負責。作為社會的一員，我們還要學會對國家、對社會負責。那么，就讓我們從身邊的每一件小事做起，努力使自己成為一個有責任心的人。 最后，送大家一句話：花有果的責任，云有雨的責任，太陽有光明的責任。世界上萬事萬物，都有自己的責任。我們每個人，都應該承擔自己的責任，做一個有責任感的人。
初二議論文作文 篇9
仰頭月正圓，西風突寒栗，假托古人省自身，立定前途三四年。
我們總是說學習緊張、忙碌，然而你的學習是用來填滿時間，還是用來充實心靈? “只有把學習當作享受的人，才是一個懂得真正享受的人。”一位教育家這樣說過。學習是享受?你是對此一笑了之，還是受到了深深的觸動?
為學，自古艱辛，不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香，數十載寒窗，灑下多少汗水于書櫝，只求文章起錦繡，不讓歲月成虛榮。猶句曹公言：“蓋文章，經國之基業，不朽之盛事，年壽有時而終，榮樂止乎其身，兩者必有其期，未若文章之無窮。”
也許，我們無法否認學習的苦，但甘守學習的苦才能享受學習的甜。投入學習，于一方純凈的天空下，探尋文化、探索思想、探討社會，讓心身沐浴于書香，讓靈魂接受知識的洗禮。于苦寂之中生發領悟，于領悟之中生發喜悅，于喜悅之中咀嚼唇齒間的甜美芬芳。這正是學習的享受，至善至美的享受。
有一位某縣文科狀元在接受采訪時說過這樣一句樸素的話：家里窮，從鄉下來到縣城，為的就是讀書，不論什么時候，對我而言有書讀就是最快樂的事情。長期的寂寞、勞累和苦讀換取了巨大的回報，在攀登和追尋中找到靈感，獲得自我超越，這就是最大的.享受，因為那是一種輕拂心靈的快樂，一種欣慰的快樂，一種充實的快樂。這就是身為學子的我們應該作出的心靈的選擇。當你遇到問題時，你能享受開發大腦的契機;當你遇到挫折時。你能享受堅固毅力的體驗;當你成功時，你能抱著收獲會心一笑;當你失敗時，你也能享受那一塊絆腳石帶給你的苦盡甘來。這樣看來我們在鄞中的每一天都在享受，盡情地享受。
我們應該感謝父母，送我們到這美麗的新中校園來享受學習;我們應該感謝老師，不斷地為我們提供享受學習的機會;享受學習，我們就會發現，學習的每一天都踏實而快樂;享受學習，我們就會發現，生活的每一天都充實而滿足
同學們，不要再抱怨緊張的學習中沒有快樂，抬起頭，整好裝，學習中同樣有別樣的快樂，它就在你的身旁，就在你年輕、機智而充滿希望的心中。
初二議論文作文 篇10
許多人都渴望擁有一種能提高成績又很輕松的學習方法。當然，那是不可能的。因為無論有多好的學習方法都得靠你努力學才行。
有許多同學在學習都存在不同程度的錯誤認識，例如以下幾點：
① 認為學習是為老師、家長學，學習缺乏動力。
② 學得不好就想放棄，缺乏自信心。
③ 學得不怎么樣但又十分驕傲，到了真正的考試又考得不好。
④ 學得不錯，但只顧自己，不愛幫助學得比自己差的人。
⑤ 不懂裝懂，自欺欺人。
以上只是萬星中的幾顆而已，同學們在學習上存在的錯誤認識還有很多很多。有些同學想學好，但過于著急，于是就像“邯鄲學步”那樣，胡亂學習。其實，這樣的人在我身邊還真不少呢！
我有一個鄰居，她也是讀初一，但成績始終提不起來。因此，受到父母與老師的責備，連同學也看不起她。她就很不服氣，下定決心要好好向成績好的同學學習，讓老師和同學對她刮目相看。于是，她在接下來的日子里，一直觀察著同班那個成績不錯的同學的一舉一動，想要跟著學。為此，她沒有聽老師的講解，只是，專心致志地“學習”著。結果呢？正如我想象中的那樣，不但成績沒提高，反倒再滑了下去。
由此可見，合理借鑒別人的方法才是正確的。在摸索的過程中，只有避免照搬，合理借鑒，才能尋找到適合自己的學習方法。
現在的思想政治教育是十分符合現代中學生的心理思想教育的。它教育我們應如何做人，如何與人交往，如何尋找到正確而又適合自己的學習方法……所以我們應認真而又重視地對待政治這門學科。
大部分人認為政治是枯燥無味的，它不像數學那樣靈活有趣，也不像美術那樣可以別具匝心。因此，大家都不太喜歡上政治課。其實，這是一種厭學的心理疾病。雖然幾乎每個人都會有，但這樣的想法會影響到你對學習的樂趣，影響到對學習的愛好。所以，我們應做好以下幾點：
①要想到別人如果對這個科目有興趣，想學。就會超過你的成績，要有競爭的'意識。
②既然設出了這個科目，就說明它對我們的學習成長是有很大的幫助的，要克服厭惡心理，學會控制自己的情緒。
③有類似于的這樣心理要及時與老師和家長溝通。
踏踏實實地走好每一小步，才有可能取得將來的成功。朋友們！一起為美好的夢想努力吧！
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