八年級作文
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的八年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
剛上八年級，我們要接觸一門新學科，那便是物理。在我以前的字典中，對物理的解釋是復雜的，難懂的科目。但是，是他，讓我在八年級中重新認識了物理，難懂的物理。
他是一個嚴肅而平易近人的老師，同學們對他的好感達到最高程度，他任教年齡長，因此，他的教學方法令大家都喜歡，他就是我們的物理老師——鄭老師。 記得第一次上物理課，鄭老師登上講臺，一身黑色西服，一束敏銳的目光環視著教室里每個角落，掖間夾著一疊大小不一的書本，用抑揚頓挫的聲音向我們介紹到：“在以后的日子里，我將和你們一起學習物理。”每個人都目不轉睛的注視著平淡的老師，認真的聽完了第一課。 他上課的'時候，總少不了自問自答；回答時，總少不了一句“其原因是因為……”但我每次都要在語法上與他作戰，因為我認為“其原因是因為……”是病句，便總計較這口頭禪。
當聽說７班還有人上網時，老師把自己所了解的及經歷的事告訴我們，讓我們吸取教訓。
誰也不會知道將來會發生什么事，誰也不會知道時間在哪才會停留，因為如果知道了，我們寧愿再度過一個初中階段,即使中間又苦又累。
看著一行行有力的字跡，又想起往日，今日，老師對我的教導與信任。
八年級作文 篇2
哇，總算過圣誕節了！這個洋節日，我盼了許久。我準備了許多賀卡，要送老師，朋友，同學。
我也挺為難，剛上初中，認識人不多，萬一送了一大堆，又沒收幾張，那該有多尷尬。
嘿嘿，前一天是平安夜，我可以按照蘋果數寫賀卡，一大早就收了好多蘋果。
終于到圣誕節這一天了啊！我懷著忐忑的心情進了教室，徑直走向我的座位。大家都在互贈賀卡。啊！我看到了什么？上帝，一張賀卡！這么大，打開。有重要自殺的感覺。那字呀！我當時的心情就是一定把字練好，千萬，哦不，是最起碼別寫成他那樣！一看字。便知其人，我大名鼎鼎的同桌的后桌，朱小和！本人至今見到的第一組兄弟三人組之老二！
第二張，第二張是誰送的來著？哎呀，記不清了！看來下次要列個清單才好哦！總之一大堆。直得提的有如下幾張：大名Linda小名崔冰的那一張，哎呀，不對！是小名崔冰大名Linda的那張賀卡，不對！反正就是這么個人，送的那張賀卡！，非常漂亮！太興奮了。還有小楊那張，是小鯉魚歷險記的，順便說一下，我沒那么幼稚！可愛至極，超卡通化，不過就是有點把我當小孩！
還有就是那張生么王氏四大長老之首的什么亂七八糟的，要說的.不是賀卡，而是內容。上來就是那個“西瓜太郎”還“櫻桃小丸子”呢！我長得真那么像卡通人物？再說了，像也像個天才點的。還有就是他浪費我一張很好看的賀卡！痛心疾首啊！本來那張我都不準備送人了！我左右為難，就手忙腳亂地挑了一張。
看到這個圣誕節收到的賀卡，怎么說呢？好想暈倒！
八年級作文 篇3
春天的草坪里，開出了一朵朵淡紫的野花，毫不起眼，卻異常的美麗。
沒有一只蜜蜂肯為它們傳蜜，沒有一只蝴蝶愿為它們起舞，它們總不像溫室里的花朵，大而鮮艷，引人注目。
沒有人正眼瞧過它們，屬于自己的只有墻角邊的雜草和頭頂上方的那一片青天。但它們不委屈，不落淚，小螞蟻問它們中的一朵：“野花兒，你不難過嗎？沒有人欣賞你。”
“我在開花，是因為我是一朵花，我要用花來證明我自己，不管有沒有人欣賞，我都在開花，我的花是開給自己的。”野花說完，便笑而不語。
花不是開給別人的，是開給自己的，不管有沒有人看都要綻放自己的生命。努力開花，不是為了令人矚目，只要把目標放在開花上，就一定能開出最美的花，就一定能綻放出最美的生命。
在另一個春天，草叢里出現了一個小花苞兒，它小極了，誰也不知道它能不能真正開出花來，但它依然不放棄，依然每天默默地努力。
一棵野草說：“小花苞兒，你別白費力氣了，你就算開了花也沒人知道。”
小花苞兒說：“我要開花，我要開一朵自己的花，我要完成一朵花所要完成的職責，不管有沒有人知道，我都要開花，以花來證明自己的存在。”
在一個明媚的早晨，它終于開放出了自己的一朵花，那么鮮嫩，那么嬌艷，花瓣上還閃著清瑩的.露珠，那是歡喜和感恩的淚珠兒。
我想，一朵花兒是多么的熱愛生活，它是經歷了無數的風風雨雨才開得如此的精致，如此的生動。無論是狂風還是暴雨，都打動不了它那顆堅定的心。它只有一個目標：把自己的花開得更美麗，也更堅強。
在美麗的花壇里，生著一朵高傲的玫瑰，在它身邊是一朵微小的花兒，它只是一棵蒲公英，是一個孩子埋下的。玫瑰說：“你這么小，沒人會理你的，我才是真正的主角。”
蒲公英笑笑說：“沒關系，無論如何，我都在開花，那是我的快樂。”
金色的秋天，蒲公英放走了它的種子，種子隨風飄舞，滿載著它的夢，一顆能開出一朵花的夢。
開花，不論有沒有人看見，也不要懼怕別人的眼光，只要努力，只要用心，就能開出一朵屬于自己的花，不管它多么小，它都是自己生命中真正的主角，擁有自己生命中真正的春天。因為——開花的生命從不卑微。
詩人曾寫下這樣的詩句：“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過。”
我也要驕傲地說：“風中不留下一絲花瓣的馨香，但我已開過。”
評：
這篇文章構思新穎，別具一格。作者巧妙地用童話形式切入話題，通過野花和蒲公英的開花故事自然而然地過渡到所要表達的情懷和思想上，并將描寫、抒情和議論很完美地結合為一體，表現出作者良好的文字功底。尤其是結尾部分，巧妙地活用了泰戈爾的名句，既畫龍點睛，又很好地升華了主題，給人留下美好的想像空間。
八年級作文 篇4
“5.12”這個詞己深深埋在我們心底，美麗的四川，人間的仙境，在傾刻間變成地獄，成了魔鬼的地盤。數十萬民眾失去家人，房屋倒塌，山河破裂，一個個完美的家庭支離破碎，這是人世間最大的災難。
我走向窗口，仰望天空，多美的藍天，不知汶川現在是什么樣子，天空是不是象我看到的一樣藍，一樣美，我思緒萬千------若干年后，汶川的'繁華已經超過了香港，成了一個有國際水平的大都市，讓其他城市望塵莫及，世界的友人都喜歡來這里，20xx年夏季奧運會在汶川舉辦，所有的房屋都有防十級地震的裝置，整個城市到處是青山綠水，瓜果飄香，看不到一點污漬、痰漬和垃圾，城市采用了最新吸收裝置，地上的垃圾會自動吸進垃圾箱，再自動轉化成電能供給生產生活，這只是汶川高科技發展的一小點，還有很多神奇的地方，說也說不完。
這雖然只是假想，但我相信會成為現實，我們這些祖國的花朵們就要長成參天大樹，成為建設祖國、建設汶川的棟梁。
八年級作文 篇5
那年，在茶花淡開的季節，他向她許下一世諾言，她淺笑著點頭，不語。
后來，他走了，去征戰沙場，打出自己的一片天地。
在他走后的每一天里，她總是站在窗前，望著院里的茶花。她很喜歡茶花。每天她都會采兩朵茶花，一朵代表他，一朵代表她。
他在軍隊中很快就顯露出了卓越的軍事才能，被將軍重用。戰爭結束后，他跟隨將軍回到京城。將軍多次跟他說要讓他與自己的女兒成親，都被他回絕了。
再后來，將軍設了一次宴席。席上，他喝了很多酒。散席后，他向房間走去，竟走錯方向。推門進房，卻見將軍的女兒只穿內衣，坐在梳妝臺前。他愣了片刻，慌忙離去。第二天，將軍大發雷霆，硬要他娶她。他無奈，只得同意。
在他大婚的那天，她像是感覺到了什么似的，大病了一場。
又過了兩年，她長得愈發亭亭玉立，他也成了少將軍。
他決定把她接到京城，娶為小妾。
當她看到他的那一瞬間，她便知道，這五年沒有白等。他還是他。
她并不在乎名分，只要他愛她，足矣。她還是喜歡一個人看著滿院的茶花，或是坐在院中刺繡。有時他也過來陪她，兩人就一起在院中散步。每次他來時，她總是淺笑。
他陪她的.時間逐漸增多了。一切又像回到了以前。
可是他的正妻卻嫉妒了，而嫉妒又漸漸變成了恨。
于是她就開始往她的飯里下毒，開始量不多，但后來開始慢慢加多。
她和他絲毫不知情。
直到有一天，她突然感到肚子劇痛，他馬上讓人傳了大夫，大夫到后看了看她的氣色，又把了把脈，嘆了口氣說：“夫人已是中毒多日了，恐怕時日不多了啊。”“什么？中毒？這...這怎么可能！”他又驚又怒，就像一頭暴怒的獅子。她躺在床上，想出聲安慰他，可嗓子卻怎么也發不出聲。淚水打濕了枕巾，也模糊了視線。不為自己哭，只因要離開他了。
在最后的日子里，他天天陪著她，誰也不提死亡的事。他們一起回憶著過去那段最美好的時光，那段再也回不去的日子。
那時候天真的很藍，日子也是慢悠悠的。在花田中散步，一起采花送給對方。
她是淺笑著離開的，他哭了一夜。為她，為他，亦為他們曾經所擁有的美好。
“一定，要在那邊等我啊！”
八年級作文 篇6
在大千世界當中，往往到處都蘊含著我與你之間所發生的事和之間的氣息。
你是一棵小樹，而我就是那細心照顧你的人。每天早上我起來走到你的身旁，你都會為我提供充足而新鮮的氧氣。而我則會是定時給你澆澆水，施施肥，讓你茁壯的成長。而我呼出的二氧化碳也是能讓你成長的好肥料，我們就好像是一體的，你的成長離不開我，而我每天的'呼吸也離不開你。
你是一本書，那我就是細心瀏覽你的人，在你的身體里有著無窮無盡的知識，能讓我們學到更多的智慧。你就像那知識的庫房一樣有我們不知道的知識，而我就是打開那庫房的鑰匙，從此我讓你離開那冰冷的書架，讓你重見光明，我和你之間有一種特殊的關系，你能讓我學到豐富的知識，而我又能讓你重見光明讓你有更大的用途，我和你誰也離不開誰。
你是我的同學，那我就是你的好朋友，我們共同生活在同一個屋檐下，我們共同學習著科學文化知識，有福同享，有難同當，每當我遇到困難的時候，你都會伸出你那雙充滿愛心的雙手來幫助我渡過難關，當你遇到困難時，我也會熱心地幫助你。當我們有什么高興事的時候，都會說出來，大家們一起分享，一起高興。我們之間存在著一種默契，我閃之間彼此信任著。我和你永遠都是好朋友。我們彼此信任，彼此交流。
八年級作文 篇7
古城懸橋巷，細長的流水、彎彎的拱橋，環繞著古木房屋，苔痕襯幽靜古意，經歷滄桑，但不顯蒼老。一陣夏雨伴隨輕風而來，灑在人家屋頂上，灑在古樸高大的樹木上，帶來了涼風與溫情，雨如絲，輕靈飄舞，不經意間，舞出一片朦朧，綿密與瓦片交織成青灰迷夢。一女子撐起紙傘，從巷里輕盈走過，增添一道美麗風景線。
雨后一道道彩虹掛在天上，我愜意地走在滿地青石小巷中，濕漉漉，溫陽下，房影婆娑，曲徑通幽、柳條飄曳、古意盎然。雨后小巷，檐有殘留雨水，輕擊在石板上，發出一連串動聽的音符，彈奏美妙樂章。
青石板的路面上十分紛繁雜亂的履痕，誰又能分清哪是匆匆過客的腳印？哪是文人雅士韻步？一雙雙腳印都踩出了不同凡響的足音。我仔細聆聽，那一曲曲動人獨奏或齊唱。雙腳踩著濕漉漉石板，摸著古房斑駁的墻面。望著高低錯落、鱗次櫛比古瓦，一邊尋思。冥冥中我似乎捕捉到了不同尋常的節奏！時而急促，時而穩健，時而忙亂，時而踟躕，時而徘徊，時而無奈，時而落魄……這是誰的腳步聲？
啊，步入古宅，透過紙窗，向外遙望。似乎看到一代名醫錢伯煊走街穿巷的身影，在這條古道漫步著；時而望著洪家大院，古樸磚墻、節節臺階、朱漆木門，一樣樣都那么自然。思緒萬千，忽又轉思，一個服孝期間的洪鈞在這條小巷中，還不忘救人于水火之中，真是“為天下者，不顧其家；為名節者，不顧其身”的大義凜然，雨后會讓我想起許多許多。
一陣涼風吹拂，回到眼前，灰白印記依舊清晰，粉墻黛瓦，灰得徹底，白得分明。走出古屋，踏上青石板小路，繼續前行，遠遠看見祠堂，還有書院，堂皇謙和，端莊質樸，儒雅姿態。平行于小巷周邊，彎彎流淌的河水，祥和而靜謐，悠然而古樸。小巷，高高低低、彎彎曲曲，縱橫交錯，蜿蜒向前方伸展。小巷還是當年的小巷，轉眼間，光陰飄忽而過，氣質未變。
巷中，那深深宅院，其高度足以讓人仰望。高大巍峨，美輪美奐之磚刻，古樸典雅，上面題寫“世德流芳”四字，無一不昭示錢氏家族當年之輝煌。
眼前夢幻般，高墻顯露出威嚴氣勢，流檐翹角，層層疊疊排列成飛揚的韻致。用手觸摸青郁的.墻基石材，一種獨特的感覺傳來，堅實厚重的濕冷，有著穿越滄桑的深刻，石材表面雖有少許剝落，但仍堅硬無比，經歷著風雨。
小巷旁，一石一瓦，一花一木，一廳一堂都散發著最原始的氣息，這樣的氣息讓人喜歡。從踏上小巷的那一刻，我的腳步始終是輕輕慢慢，生怕驚擾此處的幽靜。陽光傾斜地照在河面上，不經意間，映入視野的是一座座古樸房屋，水中的倒映，閃閃爍爍。
小巷不只是個符號，更是安詳的別稱。它也是一種象征，象征著平平淡淡的生活，腳下苔痕或已沉寂幾世，我仍踏石而行。
回首，凝望小巷，一望無盡的小巷，鳥語花香的小巷，一個念念不舍的小巷！
【八年級作文】相關文章：
八年級的作文11-03
【精選】八年級作文07-20
[精選]八年級作文07-21
八年級作文01-03
八年級作文01-04
八年級作文01-04
八年級作文01-04
八年級作文01-04
八年級作文01-04
八年級作文01-04