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六年級的作文

時間:2024-07-10 11:24:10 六年級 我要投稿

六年級的作文大全4篇

  在學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的六年級的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

六年級的作文大全4篇

六年級的作文 篇1

  今天,陽光明媚,微風習習,蔚藍的天空中飄著一片片淡淡的云朵。媽媽帶著我,和一些朋友到郊區的農莊釣魚。

  這是我第一次釣魚,媽媽的同事沈爺爺教我:先把蚯蚓拍暈,穿在魚鉤上,然后把魚線甩進湖里,耐心地等待,看到浮標下沉的時候,就表示魚在咬鉤,這時要沉住氣,等到浮標往上送的時候,才可以提起魚竿。

  我按照沈爺爺教我的方法,一步一步做。可是,我靜悄悄地等了很久,都沒有動靜。常常是我提起魚竿,魚鉤上不光沒有魚,連蚯蚓也不見了。這時,我握著魚竿兩只手越來越使不上力氣,兩只胳膊不由自主地往下耷拉。我抬頭看看周圍,沈奶奶、張叔叔他們已經釣上了好幾條魚了。我又累又失落,總是釣不到魚,真沒意思!

  離池塘不遠的地方,小羊在圈里靜靜地吃著草,真是可愛,母雞“咯咯噠,咯咯噠”地叫著,是不是下了蛋了呢?我多想去看看它們啊!

  就在我不停地往周圍張望的時候,媽媽突然說:“你給我講個故事好不好?就講《小貓釣魚》的`故事吧。”我早就不想傻傻地坐著了,聽到媽媽的話,我立刻提起精神,給媽媽講起了故事,說著說著,我發現自己和釣魚的小貓一模一樣:小貓看到蝴蝶就捉蝴蝶,看到蜻蜓就捉蜻蜓,一點兒都不專心。我不也像小貓一樣嗎?這樣,可不會有收獲。小貓在媽媽的勸導下,專心地釣魚,終于釣到了一條大魚。我也一定可以!

  于是,我繼續坐在湖邊,聚精會神地盯著湖面。一會兒,我發覺浮標輕輕地動了一下,下沉了一會兒又漂了上來。魚咬鉤了!我趕緊提起魚竿,一條活蹦亂跳的大魚在我眼前出現了。我釣到魚啦!

  這次釣魚,讓我明白了兩個道理:一是做任何事都要有專心致志,二是千萬不要以為一時沒有收獲,就輕易放棄。

六年級的作文 篇2

  夜,靜悄悄地,我躺在床上遙望那廣袤的星空。今晚的月亮真大,真亮,真美。從小,我就喜歡靜靜地望著它,它也會靜靜地看著我……

  接到一份通知,我居然有幸被邀請成為“人類移居地球計劃”的第一批體驗人員!坐在最新,最快,最平穩的“曙光女神”號登月飛行器上,好奇心驅使我東張張,西望望。這里碰碰,那里動動,在不到四十分鐘的時間,我都還沒有過足癮,就已安全抵達了月球。拿上我的行李,內心無比激動:神往已久的月宮啊,我來了。

  隨著艙門緩緩打開,撲面而來的清新空氣,讓人仿佛置身大森林。這樣的味道,讓我這個聞慣汽車尾氣的鼻子,還有點不適應呢。陽光暖暖照在身上,電梯帶著我們緩緩行向出口,如今的月球,因為運用了相關科技,重力已經和地球上一樣,我們可以正常行走。只是對于我來說,是個小小的遺憾,我還想體驗在失重狀態下,那種飛一般的感覺呢。

  一路前行,我的周圍被數不清的未名植物所包圍,它們生長得十分茁壯,翠綠欲滴,花朵開得嬌艷撩人。這在高樓聳立的地球上,好像是很久以前才存在過的。看著前方不遠的狹窄入口,不禁讓我想起來陶淵明的《桃花源記》來的世外桃源的入口,讓人遐想無限。

  眼前果然豁然開朗,一輛輛整齊的月球車停成一排,上面居然寫著我們每個體驗人員的名字,趕快找到屬于我的座駕,一坐進去,門自動關上,居然是全封閉式,不過一點都不影響我觀看外界,因為它是個透明的`大圓球。在開啟了自動駕駛模式后,大球載著我,平穩地滑動在平整的月球表面上。

  按照自動駕駛路線,首先來到農業基地,民以食為天,開發者一來到月球,就率先解決人們未來的食品問題,通過月球車內的介紹,眼前這一片片稻田,果樹,都是最能適應月球環境的優良品種,生長出來的稻谷,麥子,各種水果,都是自然生長,自然成熟,我們再也不用擔心農藥,膨大劑,轉基因,可以放放心心地吃。因為在月球,農作物生長周期會比在地球上大大縮短,因此,一點都不用擔心食物不夠吃的問題。想著中午就能吃到這些美味,還有點流口水呢……

  接下來到了能源轉換基地,這里的工廠和地球上那些冒著滾滾大黑煙,排放著臭污水的工廠完全不同,工廠就直接建造在森林里,不用多大占地,規劃得很有序。礦石已經不再需要復雜的冶煉。由機器人采選出來后,直接從里面提煉出來能量,像液體一般被注入到一個個大方塊里面,這些能量塊被直接放入轉換器,變成我們需要的電,環保型燃料等……被提煉過的廢礦石,則被旁邊另外一個大機器加工成肥料,用在農業基地里,真的是合理利用呀。

  離開工廠,月球車慢慢向一片很寬廣的大草原開去,我開始看到了奔跑著的梅花鹿,水塘邊的犀牛憨憨地望著我,小心翼翼躲在遠處張望的斑馬寶寶……這時,車內語音提示,原來我已經來到動物天地,這些平時關在動物園籠子里的動物們,如今可以自由自在地奔跑,嬉戲,打鬧,再也不用擔心會有人來獵殺它們,用它們的皮毛,角去換取金錢。看著它們調皮歡快的樣子,我趴在透明車身上,激動地向它們揮舞起雙手。人和動物們和諧地共處在一起。突然,月球車一抖,我從座位上重重摔了下來……

  我猛一驚,原來自己剛才已經深深陷入到一種遐想的狀態里。挺虛幻,但又感覺那么真實。抬頭仰望蒼穹,心中不由又想起剛才的夢境。我更加期待著,以后我能成為科學家,去創建一個我心中的美麗月球。

六年級的作文 篇3

  這個夏天,不同尋常。

  不是不同尋常的熱,也不是不同尋常的寒冷,但是我的心一直七上八下的`,不知道是為什么,有可能,是讀六年級了吧……

  一年級時,我還很矮,總是抬頭去看那些六年級的同學們,但是那時,六年級對我還十分遙遠,還要過五個三百六十五天呢!所以我一想到這個,就會垂頭喪氣,連抬起頭的力氣也沒有了。唉!誰叫我那時候還是一個小屁孩兒呢!這就是我的一年級。

  但轉眼間,我居然已經上六年級了!五個三百六十五天中的任何坎坷都被我克服了!一想到這個,我便會驕傲地抬起頭,昂首挺胸地走路。

  六年級了,一年級到五年級仿佛像穿越時空那樣,一瞬間,眼前便是六年級的模樣了。

  但我又在想了:那我相處了五年的好朋友們,豈不是要在下個學期時分手了嗎?唉,真是不幸。但我又在想,人的一生總是得有一個過程的吧?誰不是這樣一步一步走上來的呢?一想到這個,我的心情便好了許多。

  我讀六年級了,再也不用抬頭看著那些令我羨慕的人了!

  這個夏天,不同尋常。

六年級的作文 篇4

  每當看到洶涌澎湃的大海,心中那一份寬容大度便會產生。大海,能容載萬物,就是告訴我們做人要宰相肚里能撐船,那一個寒冷的早晨,她做到了……

  我去看海了。海邊很靜,靜得只能聽見波浪拍打岸邊的聲音,天上飛著一群翻飛的海鷗。一陣微風拂過臉頰,清爽。這海邊的美景,讓我不禁想起了那件事。

  那是一個冬天的早晨。韓國還在下雪,我來到了那兒。我和父母走在鋪了一層厚厚的雪的大街上,太陽高掛在天空中,照得雪地閃閃發光。一個清潔工阿姨在大街上掃地,身上已堆滿雪,頭發雜亂,嘴里還吐著熱氣。

  她掃得很賣力。地上的積雪被掃得“沙沙”作響,一位中年男子帶著幾位手背紋身的青年走了過來,嘴里還吸著煙,在冰冷的'冬天里大搖大擺地走著。

  那幾位男子不知為什么,突然搶過清潔工的掃把,兇巴巴地瞪了清潔工一樣,吐了口吐沫,“你要掃地,我今天偏不讓你掃!”那個中年男子頭昂得挺高。

  清潔工阿姨并不理會,撿起半柄掃把,繼續埋頭掃起地來,那幾名男子把嘴里的煙吐在地上,洋洋得意,頭也不回地走了。那位阿姨嘆息一聲,把掉在地上的煙頭掃得干干凈凈!

  “他們欺負你,你為什么還要幫他們掃干凈?”我疑惑不解,忍不住走過去,“你剛剛為什么不反駁?”

  她只是微微一笑:“掃地是我的職責……他們會明白的……”

  我回到現實,大海,依然如舊,波光明滅。但它不再單單是大海那么簡單,它是一種象征,一種神圣,一種無法改變的習慣!

  寬容,大海。我再次跟自己說,做人,就要做像大海一樣的人。

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