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勇于突破作文六年級
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的勇于突破作文六年級，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
勇于突破作文六年級1
在那個廣場上，我又一次見到了令人望而生畏的玻璃棧道。玻璃下形形色色的人們悠然自得，玻璃上的我卻瑟瑟發抖。
輕輕地邁了一步，心里的恐懼就一下子躥了上來。正要向后退，一只大手抓住了我，是我的'父親。
“既然你選擇邁出這一步，那就走過來，不要向后退�！�
“不行，我害怕�！蔽胰矶荚诳咕�，可自己就像被束縛住了一般，無法反抗，無可奈何。
“你可以先走在這些鋼索上，這會對你有很大的幫助。”父親為我想出了對策，這或許是他的一點退讓吧，但也是最后的退讓。
因為他在鼓勵著我的同時，也緊緊地拉住我，他知道，我隨時會逃跑。但這次，我決定要走過去，這一步終究要邁的，總不能一輩子這么懦弱吧。而我也就真的咬著牙走了過來。
“啊……”我長舒了一口氣，我真的走過來了。
的確，我對高的事物極其恐懼，可這世界上偏偏有這樣一個令人討厭的東西——玻璃棧道。它帶給了我無盡的煩惱。每次都有一個聲音在提醒著我自己的懦弱，“不，我不行。”可真的經歷后，便發現也沒什么。從前的懦弱變為了勇敢，從前的恐懼變為了自信。
一塊塊透明的玻璃，一根根結實的鋼索，筑起了我的勇氣。
勇于突破作文六年級2
在一個假動作后我投籃了，皮球劃出了一道美麗的弧線，隨著我的心跳在籃筐上跳動著……
我喜歡打籃球，喜歡籃球被手指輕輕撥動落入籃筐中的感覺，更喜歡籃球在碰撞地面后發出的那清脆的聲音，但是，我在真正的比賽中卻無法感受到那種愉悅。
投丟球后隊友的指責，讓我難以接受。于是我每場比賽都盡量跟在隊友身后，生怕失誤。
又是一場隊內訓練賽，可是我連一次獨立進攻也沒有完成，我心想：就算累死也比被隊友們指責強。
在暫停的時候，教練對我采取了強迫的手段：“這場球你必須獨立進攻六次以上，少一次就圍著球場跑一圈！”
我沒有做到，整場比賽我沒有一次獨立進攻，于是我圍著運動場跑了六圈。在跑步的過程中，我的心里發生了微妙的'變化。
我仍然清晰地記得，那是第二場比賽開始十分鐘的時候，我嘗試著獨立進攻，終于，籃球落入了框中，我成功了！我高舉雙手，興奮的歡呼著！
有了這次勇敢的嘗試，我不再怕隊友們的指責，不再抵觸教練用如此嚴厲的方式來訓練我，相反，我要感謝他們，幫助我邁出這勇敢的第一步。
勇于突破作文六年級3
我想很多時候我們在想問題和做事情的時候都應該有一種嚴謹的思維。無論做什么樣的事情，無論這件事情是大還是小，都應該認真去對待。這好像我在辯論隊待過一段時間，在里面我也學到了很多，思維方式不同。
這好像在大學里參加各種各樣的講座，是無聊的也好，有用的也好，在其中多多少少都會學到一些東西，只要你認真聽，愿意聽仔細聽的話。
可是不同的是對于不同的人，也會有著不一樣的效果和反應的。如果你一直以來都對著這樣的人，對牛彈琴，或者是說著一些他永遠都理解不了的`話，超出他的能力接受范圍之內，那么這件事情就是你的錯了。
即便是你產生再多的抱怨，別人也未必能夠聽得進去，你一個人憋在這里憋死，別人也不會知道。
那些語不驚人死不休的人，存錢的時候我真的很討厭，可是我現在就覺得人生或許就應該有那么一點點狂的味道。一直這樣中規中矩的生活，這要什么時候才是個頭，跟何況你感覺不到生活的精彩之處，又該如何去論道理呢？
只是我們應該尋求一種突破。
這和那種從下而上的反叛意識不一樣。
勇于突破作文六年級4
20年來，中國還沒有一枚男子100米的亞運金牌，可是，就在昨天，歷史翻開了新的一頁，中國選手勞義以10秒24拿下了男子100米決賽的金牌。
晚上7點多，男子100米決賽就要開始了。勞義站在起跑線上，做著準備運動，神情鎮定。這次決賽有4名中國選手，其中兩名是國家隊的，另外兩名是香港隊員，而站在勞義旁邊的，就是上屆亞運會100米的'冠軍，實力很強。
比賽開始了，發令槍一響，八名運動員同時沖出了起跑線，開始勞義沒有調整好節奏，在八個人里面他并不是起跑最快的，可他在50米的位置漸漸地追了上來。只見他咬緊牙關，努力地擺動著手臂，奮力向前一米一米地超越著其他對手，終于在只剩20米的位置趕上了上屆亞運會的冠軍，還有20米，勞義領先了！還有10米！5米！沖刺！當時，還有另一名運動員也幾乎同時到達終點，但在慢鏡頭回放中，我看到，勞義以微弱的優勢，終于贏得了這場比賽。
看著勞義舉著國旗，在跑道上自豪地繞場一周的情景，我明白了，只要肯拼搏，即使一開始處于弱勢也不要緊，只要通過努力，也能取得最終的勝利。加油！廣州！加油！中國！
勇于突破作文六年級5
記得有一句很有哲理的話：人生最大的敵人，不是別人而恰恰是你自己，你能打敗自己，就能戰勝前進道路上的一切敵人！
我們的`敵人怎么會使我們自己呢！想一想，這其中有著意味深長的道理。有的同學遇到一點點很小的挫折，就把它無限地放大，以為自己力不能及，失敗乃是天意。有的以為自己天賦不足，能如此已是難能可貴了。自我滿足自我安慰自我墮落是我們許多人只停留在原地點上，左右環顧，踟躕不前！
如果我們能用更遠一點的眼光剖析自己呢？面對失敗，我們應該總結教訓，我們因何而失敗。帶著這些寶貴的經驗，前進的路途上即使再有風雨，我們也能一樣從容！不經歷風雨，怎能見彩虹，我們只有戰勝自己的畏懼與惰性，才能一步步走上成功的明天！
實際上，如果你不斷與自己的弱點作斗爭，那么你就是在不斷地突破自己：你克制了自己不再打網絡游戲，而把精力投入學習；你趕走了瞌睡蟲又攻克了一道難題；你控制了買小食品的欲望把節省下來的錢買了你自己喜歡的一本書這一點一滴的生活細節都是你戰勝了自己，向著更美好的未來在邁進！
朋友們，同你自己的弱點作斗爭吧，突破自己，明天才能更美好！
勇于突破作文六年級6
加油，加油！”運動會開始了。一聲聲加油，一聲聲歡呼，一聲聲吶喊，都凝聚在這紅白跑道上。眼看男子400米決賽馬上就要開始實行了，我和朋友拿著相機趕往比賽地點。我班的方世豪同學參加了此次比賽。在運動會開幕式上，方世豪同學跳的拉丁舞驚艷了全場，他那優美的舞姿，帶動了全場，大家都一起跳了起來。
只見他做了一個預備姿勢。發令員在喊各就各位時，方世豪已經充滿自信，隨時隨地準備沖出去。“砰”的一聲，發令槍響了。他象一支離弦的箭，又象一匹脫疆的馬，飛快地沖了出去。我拿著相機，拍下了他起跑時那很瀟灑的樣子。我們都一直在為他加油，他被我們的.加油聲激勵了，在快到終點時，他邁著矯健的步伐，沖向了終點，后面的運動員也在沖刺。方世豪大汗淋淋，拼了命的向終點沖去。只差幾步了，他用盡全身的力氣，大步向勝利邁去。啊！他贏了，他贏了！我們為他歡呼，他自己高興的都跳了起來，與我們擊掌。他以1分06秒的好成績贏得了第一名！這個小小的男孩，居然突破了極限，超越了自己。
方世豪，你是我們學習的榜樣，你能突破極限，超越自己，你是最棒的！
勇于突破作文六年級7
井底的青蛙質疑井的開闊，才能沖出深井，遇見廣闊的天空；水里的魚兒質疑江河的寬廣，才能勇往直前，游進洶涌的大海；林中的鳥兒質疑森林的幽深，才能搏擊上空，飛向更遼遠的天際。我們也一樣，敢于質疑，才能有新的突破。
小時候，我們常常會以為腳下的幾方土地就是整個世界，以為父母說的話都是真理，但人生不是停滯不前的，當你開始質疑你從前的認知，你將步入一個新的階梯。老師常常教我們要自己發現問題，為的是讓我們能夠學會質疑，有所進步。
有質疑才會有探索，有探索才會有發現。萬事的`成功都離不了最開始的質疑與好奇，小到我們對數學題的思考，大道科學家的研究，無一不是這樣。
中國研制航天飛船時，也曾遇到過各種困難，經過一系列的質疑，猜測，探索，思考，才能夠成功。愛迪生發明燈泡，也曾產生過一系列的質疑，每一次失敗都是對于質疑的嘗試。牛頓發現萬有引力定律，也是因為一個蘋果的落地而產生質疑。
一切發現都源于人的質疑與嘗試，不要畫地為牢，將自己囚禁在自己渺小的認知里，敢于質疑才會有收獲。在質疑里，你可以發現一個新的世界。
勇于突破作文六年級8
初秋，帶了桂花香，還有翠苑中學第二十六屆運動會。
空氣中飄著雨絲，秋風帶來陣陣涼意。一切的一切都擋不住同學們的熱情。第二十六屆田徑運動會在黃龍體育中心正式拉開帷幕。
最開始，是翠中最有特色的開幕式，每個班都有自己的.風格。在這有遠古時代的原始人，還有充滿神秘氣息的雅典“公民”。連小黃人，瑪麗奧和大白也都來賣個萌。我們班的班服也別出心裁，上面有我們全班同學的微笑。
這次運動會有的不僅是同學，和老師們的創新還有運動員的奮斗不息的精神。
百米比賽中我們班的舒涵與周艷兩個同學奮勇拼搏，爭得了第二、第三名的好成績！
在女子四乘一百米接力中，女生憑借團結、堅持的精神穩拿桂冠。
我們班還有許多同學是令人十分敬佩，的他們參加了一千五百米這考驗毅力的項目，挑戰自我！踏上跑道是一種選擇；離開起點是一種勇氣；馳騁賽場就是一種成功。
我們班還有許多同學是令人十分敬佩，的他們參加了一千五百米這考驗毅力的項目，挑戰自我！踏上跑道是一種選擇；離開起點是一種勇氣；馳騁賽場就是一種成功。
勇于突破作文六年級9
如果沒有一次次地克服困難，我們是不會成長，永遠不會進步的。
小時候，我特別怕騎自行車，每當看到自行車，我就特別恐懼，于是在母親的'鼓勵下，我坐在自行車上面準備踩腳踏。突然，我跌倒了，“啊！好疼。”我怒氣沖沖地扔下了自行車走了。我突然看到了一個小男孩騎著自行車飛快地奔馳而來，這時，我興奮地想：好酷呀！我還是要騎自行車，我又跑到家中，騎了自行車�？謶址路鹨粋�惡魔一般，讓我猶豫不決很久，我到底是騎還是不騎呢？我突然想到了我倒在地上的情景，最后還是“惡魔”戰勝了。我無情地將自行車推倒在地。我跑出了家門，又看見了一群頑皮的小男孩在比賽，只見一號選手奮力地踩腳踏。騎得特別快，恐怕與風為戰，也能更勝一籌吧！我好羨慕呀！這時我的爸爸看穿了我的那猶豫的心理，他語重心長地對我說：“我們不要害怕恐懼�！蔽尹c了點頭，在爸爸的幫助下，我成功學會了騎自行車，我的心中像喝了蜜一樣甜。
其實做什么事情都有困難，絕不可能一帆風順，困難一點也不可怕，只要你有勇氣，一定能戰勝它。
勇于突破作文六年級10
我害怕被別人注視，無時無刻都在擔心我是否做錯了事情，在意別人的觀點和看法。單技課老師告訴我：他看到過一個調查，在倫敦的街頭采訪一些行人，問他：你想對曾經的自己說什么。老師告訴我，有很多人這么回答：放開點，不用在意別人的眼光。聽到這句話，我不禁回憶起曾經的自己因為不夠自信失去了多少機會，未來又會錯過多少機遇。現在的我也希望這么警醒曾經的自己。
每當我下定決心想做出改變時，要不就是沒有機會，或仍然對心理壓力這座巨峰望而卻步。在英語課上我接到通知說要演英語劇，老師指定的名單里有我的名字。我很意外，卻沒有勇氣拒絕，所以就將就試試了。我們已經熟悉了《音樂之聲》的劇本，然而老師讓我們更換了《賣火柴的小女孩》。雖然我只有幾句臺詞。
經過不到一周的正式準備我們就要展演了。我換上了衣服，坐在禮堂里我就感受到了莫名的.壓迫感，但我知道我必須要克服恐懼，抓住這個不可多得的機會。當我真正站在舞臺上，上百雙眼睛注視著我，我卻不那么緊張了。下了臺，我感到前所未有的快樂與輕松。當我突破了這個瓶頸，我發現，可能跳出這一步，外面的世界會更廣闊。
勇于突破作文六年級11
我的名字“致遠”從諸葛亮的《誡子書》得來，“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠�！奔耐兄改笇ξ业拿篮孟＜剑欢覅s沒能如其所愿。
在小學，成績優異的我有些飄飄然的感覺，每天花更多的`時間在玩樂上，甚至一度認為寫作業是在做無用功。在期中與期末兩次考試中受挫，我仍不自覺地開始找各種理由解釋，最后，忍無可忍的班主任給我的家長打電話。
當天晚上，母親對我發了脾氣，我第一次看到她如此的焦急。我害怕極了，淚水止不住的流淌下來，自己仿佛是被圍困的項羽，無顏再見江東父老。時間漸晚，母親火氣消了大半，提議與我一同補欠下的功課，為我擦拭臉頰上的淚痕，說到：“事已經發生了，時間不會倒流，事情不可再重來，唯有秉持努力向前的初心，繼續追逐絢爛的彩虹！”
母親的話語讓我陷入深深的自責，我逐漸意識到，學習是個慢功夫，是段馬拉松，需要持之以恒方能獲得成果，就像“突破”，絕不是一蹴而就，而是經過漫長時間后才能產生的。
你可以以最快的速度“登頂”，但是需要花更多的精力去經營已有的一切。
勇于突破作文六年級12
記得有一句很有哲理的話：人生最大的敵人，不是別人而恰恰是你自己，你能打敗自己，就能戰勝前進道路上的一切敵人！
我們的敵人怎么會使我們自己呢！想一想，這其中有著意味深長的道理。有的同學遇到一點點很小的'挫折，就把它無限地放大，以為自己力不能及，失敗乃是天意。有的以為自己天賦不足，能如此已是難能可貴了。自我滿足自我安慰自我墮落是我們許多人只停留在原地點上，左右環顧，踟躕不前！
如果我們能用更遠一點的眼光剖析自己呢？面對失敗，我們應該總結教訓，我們因何而失敗。帶著這些寶貴的經驗，前進的路途上即使再有風雨，我們也能一樣從容！“不經歷風雨，怎能見彩虹”，我們只有戰勝自己的畏懼與惰性，才能一步步走上成功的明天！
實際上，如果你不斷與自己的弱點作斗爭，那么你就是在不斷地突破自己：你克制了自己不再打網絡游戲，而把精力投入學習；你趕走了&ldqu
o；瞌睡蟲”又攻克了一道難題；你控制了買小食品的欲望把節省下來的錢買了你自己喜歡的一本書……這一點一滴的生活細節都是你戰勝了自己，向著更美好的未來在邁進！
朋友們，同你自己的弱點作斗爭吧，突破自己，明天才能更美好！
勇于突破作文六年級13
一個星期日的下午，媽媽帶我去玩小勇士，一周前我都想去嘗試一下。一進王府井的大門，我就焦急的跑向小勇士�？墒切∮率砍霈F在我面前時才發現它足足有兩層樓那么高！還沒爬我就有點害怕了，但是媽媽已經給錢了，我只能硬著頭皮去了。
才上了第一層向下一看，媽媽剛好在我的腳下，我感覺好像也沒那么高，也沒那么害怕了。于是我勇敢地走向前去，一層走到一半的時候一段梅花樁擺在我的眼前，我站在那里手足無措，嚇得瑟瑟發抖，哭著一動不動。媽媽立即跑過來，用手扶穩我的'腳，我的心里安穩了一些，想起了《彩虹鴿》上面說的：“那些完全被恐懼吞噬的人類往往都是死于自己的手中�！彼晕以俅纬霭l了。
經過每一道關卡時，我都先用左手緊緊抓住繩子再輕輕邁上右腳，站穩后再用右手抓繩子邁左腳，就這樣我慢慢地前行，當我上到最高一層時，往下一看，媽媽都變得好小了。最后一關，居然是要從五六米高的一個長桿上滑下來，當叔叔把我放上去時，我的心都快要跳出來了，幸好下降的速度不算很快也很平穩，不到3秒鐘我就安全地著地了，緊繃的心終于放松了。
當我再抬頭望一望小勇士時，我難以置信我成功地完成了挑戰！
勇于突破作文六年級14
走上講臺，臺下刺眼的視線“照”的我不敢抬頭。不出所料，在短短的幾分鐘內，我讀錯了十余字。在這時，我想解釋是自己的`自尊心在作怪，但我的老師卻告訴我，這是虛榮心。
我在遇到未知事件時總會十分緊張，這讓我害怕上臺，但那次，改變了我。
我來到課堂上，老師正為我們講授知識，老師希望我們達到三個目標，“自信”、“自尊”、和“自律”。所謂的“自尊”就是希望我們能正確的面對錯誤。
次日，我又來到了課堂上，今天老師讓我們讀作文，由于一些原因，作文需要我讀，我很緊張，即使從小我就渴望和其他同學一樣，寫出十分優美的文章。
第一名同學讀完后我更加緊張，后來讀到第三位同學的時候，因為時間關系不讀了，心中的緊張感立刻就消失了，寫作文的時候，我遲遲不愿動筆，在心里思考，我不愿上前朗讀作文，不就是在逃避嗎？如果不能正視問題，何時才能達到“自尊”，這與作文寫的好與不好無關。我望著附近的同學，又望著遠處的老師，心中充滿了感慨。
我知道，要想獲得“自尊”，應從自己身上做起，而不是把注意力放在別人身上，擔心讀錯了會被嘲笑。相信對我而言，這一次的經歷就是突破吧。
勇于突破作文六年級15
在一個風和日麗的下午，我和爸爸決定騎自行車到鷹東收費站，下午2點，我和爸爸帶著水和一些食物，整裝待發。
慢慢地，我們就騎出了院子的大門，來到了寬闊的馬路旁邊，馬路上來來往往的車子真多呀！那些汽車“呼”的.一聲，閃電般的速度從我們的眼前一躍而過，嚇得我渾身冒冷汗。一下子，我們就來到了黎溫高速的連接線，這里的車子相對來說會比市區少一些，所以，我和爸爸就加快了一點速度，右邊的田野在慢慢地向我們逼進，一陣微風吹在臉上，一下子，我感覺到鄉村比成城市里的空氣清新多了。我們繼續往前行，一棵棵小樹在向我們招手，小鳥在枝頭上唱著歡快的歌曲。在中途休息的時候，突然，我看見一只小蟲子飛到了路邊的一棵樹上，我決定要下去看個究竟�！霸瓉硎且恢粻颗Ｑ絖！我驚訝的對爸爸說。我把它抓住放進了自行車坐墊下的袋子里，它在袋子里爬來爬去，不時地發出“吱吱吱”的聲音，像是在給我們唱一支動聽的歌聲，我們繼續往前騎。
轉眼間，我們來到了目的地——鷹東收費站，在終點我們盡情地享受著成功的喜悅。休息了一陣子，我們懷著愉悅的心情騎上車趕往回家的路上……。
這一次，我和爸爸騎了二十公里左右，突破了紀錄。
勇于突破作文六年級16
人總是在突破中自我成長，那一次我嘗試了一次突破自我。
一天，我和爸爸媽媽來到奶奶家吃飯。吃飯的時候，老爸說我們每個人都必須說幾句吉祥的話，不然就沒有他的飯。這話一出口，我的面上倒是很淡定，但是心里早就開始緊張了，我是最不會說話的了，還要我說好幾個，這不是存心為難我嗎？開始吃飯的時候，老爸順手就拿起了酒杯，噼里啪啦的就說了一大堆，媽媽緊接著也說了幾句。最后它們還未爺爺奶奶準備了一件禮品，爺爺奶奶開心的不得了，真是太厲害了。
接下來就是我了，我還在想說什么呢，爸爸已經迫不及待的'催我了。我想了想，然后拿起我的小杯子，猶豫了一會兒，在眾人期盼的眼光中，張開嘴準備說，但是就是開不了口。心里實在是沒有膽氣，臉都有些憋紅了，但是如果再不說的話，他們就要笑話我了。于是我深吸一口氣之后，說了幾句，然后他們不但沒有笑話我，反而給我鼓起了掌。我知道這是爸爸想要鍛煉我說話的本領呢。
我知道只有不斷的突破我自己，我才能不斷的成長，這是一次非常好的嘗試，以后一定也要多多嘗試這樣的事情。
勇于突破作文六年級17
差不多所有的小朋友都有過睡覺時摔下床的經歷，但我的那一“摔”卻與眾不同，令人捧腹大笑，因為我是在爸爸媽媽的重重防范下，“轉道”床腳摔下來的。
很小的時候，我的.睡相很糟糕，時常會一邊睡覺，一邊還要蹬被子，爸爸媽媽經常在半夜看見我白白胖胖的大腿露在外面，被子已經被我踢得亂七八糟。尤其我的頭還會轉向，一開始，我的頭還能老老實實地躺在枕頭上，睡不了一會兒，頭就離開了枕頭。當早晨醒來，我經常發現自己的腳放在枕頭上，頭卻朝向了床腳。
爸爸媽媽知道我的睡相很難看，擔心我睡下床，所以，采取了許多措施嚴加防范，他們常常會在床兩邊放上兩大堆被子保護我。哪怕是這樣，有一天半夜，他們還是被“砰”的一聲“巨響”驚醒了，他們順手摸我，可怎么也摸不著。他們只好開燈，下床來，終于在地上發現了睡得香噴噴、直流口水的我，原來我從床腳那邊摔下去了。
長大以后，經常聽爸爸媽媽提起這事，每次他們都因我突破重圍的“本事”而大笑不已，連我自己也笑得肚子疼。我的調皮好動，真是超出了大人們的想象。
勇于突破作文六年級18
“你最近什么情況：再這樣下去你還有救了嗎？”寂靜的房間里，媽媽的話顯得格外凝重。
我望著媽媽，與她對視了幾秒，最終低下了頭，回答道：“哦�！边@一刻，空氣仿佛凝固了，似乎是我的消極導致媽媽沉默了許久。即使沒有去看她，也能感受到那銳利的'目光從我身上劃過�！鞍�。”媽媽的一聲嘆息，打破了尷尬的局面，我抬起了頭�！拔医o你講個故事，你聽嗎？”我點了點頭聽她緩緩講述�！昂芏嗳苏J為，鷹可以在天空中展翅高飛是它們的本能，可事實并非如此”我的瞳孔放大，逐漸對此故事充滿興趣。”它們幼兒時，是不敢飛的，站在枝頭，心中膽怯，鷹媽媽便將鷹寶寶丟下懸崖，在此過程中，它們努力掙扎過，翅膀折斷過、遍體鱗傷過……就這樣，一次又一次訓練，不斷失敗不斷失敗，直到成功。在危機關頭，它們用力扇動自己的翅膀，眼看就要摔在地面，它們卻飛了起來�！�
故事講完，我什么也沒說，心中卻回味無窮。想到遇見困難就退縮的我，不禁愧疚。
媽媽似乎看出了我內心的想法，冷默的表情里竟有一絲笑意。我無話想說，也無話可說，只是拿起桌上的筆，繼續做著練習題、渴望下一次的驚鴻一瞥……
勇于突破作文六年級19
在我小學的最后一次運動會中，我光榮的成為了一名運動員，參加1000米迷你中長跑。
我的內心十分的激動，卻又不安。激動的是我終于成為了運動員，在六年的.小學生活中沒有遺憾；不安的是我無法承受1000米的壓力，不僅自己丟臉，還給班級抹黑。為此，我苦練1000米，終于將9分鐘的速度提升到6分鐘。
終于，在這周四下午，我興奮、緊張、激動地迎來了這次比賽。
這一下午，我的內心都“波瀾壯闊”。
這時，世界上最難聽的聲音———“請六年級男子迷你中長跑的同學到比賽起點集中”響起了
我惴惴不安地走向了起點，開始了比賽。
只聽“叭”的一聲清脆的發令槍響，所有的參賽選手都象離弦之箭一樣飛了出去。而我卻以慢八拍的速度跑了出去，我要保存體力！
不知不覺中，比賽進入了第三圈，我的體力有些不支了，但是，我聽見了同學、老師、家長們的加油聲！我咬緊了牙關，加快了速度！
比賽進入了最后一圈，我覺得腹部一陣疼痛，只聽爸爸說：“加油！沖刺！沖刺！沖刺！”
我立即使用了全身最后的力氣，向終點沖刺了過去。這1000米我用了5分32秒。
這次比賽且無論誰超過了我，我超過了誰，但至少我超過了我自己！
勇于突破作文六年級20
今天我和我媽約定書法課結束后坐車回家。
書法課結束。我蹦蹦跳跳地收拾好東西，開心地拿起手機，撥通媽媽的電話，對媽媽說：“媽媽，我下課了！”溫柔的.媽媽勸解道：“好了，寶貝，小心點。記得過馬路走人行橫道！祝你一路順風！”“好的�！蔽逸p快地回答。
我走到十字路口，公交站在我斜對面。我發現一邊綠燈只剩2秒了。我想，“我寧愿等一分鐘，也不要抓一秒鐘。安全第一�！蔽疫x擇了另一條可以通行的人行道。就在第一條人行道后，我發現公共汽車在我身邊�！芭�，太晚了，我能怎么辦？我不想錯過這么及時的公共汽車。”紅燈變綠的時候，我四處看了看，發現沒車了，就小跑著去汽車站上車。然后，我在口袋里搜了搜，摸了摸。最后發現角落里藏著兩枚1元硬幣，扔進了投幣箱。這時，我長長地舒了一口氣：‘終于安全上車了�！艺伊藗�空位子坐下，開始和媽媽視頻通話。
當公共汽車到達車站時，我沿著路線回家。走著走著，我在視頻上發現了我媽，我媽也在視頻上發現了我能干。
這是我第一次一個人坐車回家。是一個很大的突破！
勇于突破作文六年級21
今天，我讀了一篇《小雞游泳》的短文，從中我明白了，只有不斷的去突破自己才能成功。
短文主要講了一只小雞看見一只鴨子在河里捉魚，十分妒忌。于是，它便對鴨子說：“不就是游泳，我也會�！苯又�，就跳下了水。最后成了一只“落湯雞”。
我認為短文中的小雞很出色，雖然它知道自己的弱項就是游泳，但它很勇敢的下了水，不像我這么膽小。而且，它做出的這種舉動讓我很驚訝，客觀存在居然不顧自己的生命去做自己想做的事。不過，在生活當中我們還是應該揚長避短，比如：小烏龜與小兔子要進行一場比賽。小烏龜如果問小兔子：“我們比賽游泳吧？”這就說明小烏龜很聰明，它知道游泳是自己的長處。如果小兔子答應了，小兔子就是小傻瓜。但是，人的.一生也需要突破。雖然，小雞它落了水，但是它也很光榮，因為，它比別人先知道自己的短處，就可以去避免。
在生活中也如此，小雞用勇氣贏得了對短處的認識，我們也應該像小雞一樣，突破自己的實力，去了解自己的短處，用勇氣將它戰勝。
在今后的生活中，我也會像小雞一樣，不斷的突破自己，將自己的短處變為長處。
勇于突破作文六年級22
這次期末考試我考的不是很理想，不僅老師和爸爸媽媽，就連自己都覺得很慚愧�？嫉牟缓茫皇谴中拇笠�，二是因為基礎知識學得不扎實，所以我決定利用這個假期時間來彌補自己的不足之處。
這個假期我給自己制定了一個學習計劃，每天早睡早起，不看電視，不玩手機等電子產品，電子產品不僅危害我們的眼睛，還影響我們的`學習。每天按時完成課外閱讀，練字，背誦古詩及各科老師布置的暑假作業。因為我的字寫得不工整美觀，所以每天需要多練字。爭取把字寫得更加工整娟秀，課外閱讀必不可少。既可以開闊眼界，又可以提高作文寫作能力，空余時間再做一些課外習題來鞏固學習知識，把老師給我們整理的重點知識再做一遍�！皽毓识隆毕嘈盼乙欢〞行碌陌l現，獲得更多的知識。
爸爸媽媽每天上班很辛苦，我除了完成我的學習計劃。還要幫助媽媽做一些力所能及的家務活，比如掃地，拖地，洗碗，倒垃圾等等。做一個乖巧懂事的好孩子，不讓媽媽為我的學習還操心。因為學習是我自己的事情，只有把知識裝進自己的腦袋里，才是屬于自己的財富。
勇于突破作文六年級23
也許在多年以前你們曾經有過一場相遇，在那一場相遇當中結識之后，就一直保持著聯系。
我知道你一直都不喜歡的事，那樣單調而又重復的單一生活，就好像是你一直在坐著一個機器人做的事情，你覺得毫無新意，一直都想著吐槽跳槽。
可是時間過了很久以后，你如果依舊懷有這樣的想法，也許你就應該思考一下是不是自己的問題？如果你一直都持續著這樣一種狀態，而有沒有勇氣去改變的話，這可能就是你自己做人的'方式問題啦。
如果說我們現在所遇到的這一切都是不能夠讓自己滿意的，那我們就應該少說多做去，做一些真正符合實際，并且能讓自己改變現狀的一些事情，只有這樣才能夠有新的突破。
以前的時候我喜歡看丁墨的小說，可是后來看著看著就感覺那種單一的感覺讓人難受，就好像我曾經因為一本書很喜歡天下歸元的小說風格，可是到后來看多了風格卻感覺每一本都相似，每一本都像是對第一本的模仿。
所以從那以后，我就知道不管是什么樣的事情都是需要突破和創新的。如果始終都以一種單一的模式進行下去就算是你自己感覺不厭倦，可能別人都會感覺很煩。
勇于突破作文六年級24
今天，我讀了一篇《小雞游泳》的短文，從中我明白了，只有不斷的去突破自己才能成功。
短文主要講了一只小雞看見一只鴨子在河里捉魚，十分妒忌。于是，它便對鴨子說：“不就是游泳，我也會�！苯又�，就跳下了水。最后成了一只“落湯雞”。
我認為短文中的小雞很出色，雖然它知道自己的弱項就是游泳，但它很勇敢的下了水，不像我這么膽小。而且，它做出的這種舉動讓我很驚訝，客觀存在居然不顧自己的生命去做自己想做的事。不過，在生活當中我們還是應該揚長避短，比如：小烏龜和小兔子要進行一場比賽。小烏龜如果問小兔子：“我們比賽游泳吧？”這就說明小烏龜很聰明，它知道游泳是自己的'長處。如果小兔子答應了，小兔子就是小傻瓜。但是，人的一生也需要突破。雖然，小雞它落了水，但是它也很光榮，因為，它比別人先知道自己的短處，就可以去避免。
在生活中也如此，小雞用勇氣贏得了對短處的認識，我們也應該像小雞一樣，突破自己的實力，去了解自己的短處，用勇氣把它戰勝。
在今后的生活中，我也會像小雞一樣，不斷的突破自己，把自己的短處變為長處。
勇于突破作文六年級25
周一課間操時，班主任付老師微笑地告訴我：“李暢，你的文章又發表了，老師向你表示祝賀！”聽到老師熱切的話語后，我心里感到無比的高興和自豪，恨不得一蹦三尺高。當自己的名字變成鉛字時，心里感慨萬千，自己還真不敢相信自己的眼睛，雖然只是小小的“豆腐塊”，但畢竟對我來說卻是零的突破。回想開來，這不僅是父母多次鼓勵的結果，更是老師辛勤培育的收獲，這其中凝聚著多少老師和父母對我的關愛啊。
在無數次的生命探尋中，我一次次用眼睛去發現生活的美、人性的真，用心靈去體會世界的多彩、感受著小小少年厚重的責任。在書海游弋的我接受著無數次的心靈撞擊，采擷著一朵朵靈感之花，慢慢地化成了筆尖下青澀的'文字，使我平生又增加了更多的期待。然而在一周的投稿結束后，我沒有等來屬于我的成功。在失落之時，我看到的是老師和父母那鼓勵和期盼的眼神，有一股神奇的力量降臨，一份無窮的自信油然而生。今天，我終于夢想成真了！在自信的陽光照耀下，我播撒下的希望種子終于發芽、開花、結果啦。
今后，我會更加努力地學習思考，更加積極地寫作投稿，爭取如老師所說“一星期發表一篇文章”，做一個讓老師和父母引以為豪的好學生、好孩子。
勇于突破作文六年級26
我在和他們進行各種交流的時候，其實也根本就不會在意其他的那些旁的問題。我想要讓自己看到愛情的豐富，看到她對于我們的生活，也會產生了一些正面的.激勵作用，我們一直都在做一個讓自己喜歡的決定，也許走出去，從一開始就讓人無比喜歡。
我喜歡的，我想我會專注，繼續喜歡下去。
如果這一條路，注定了一條孤單的旅程，那么將來索給我們帶來的每一個場景，其實都是讓人充滿了歡喜。
如果我可以在這條路上一直堅持下來，到了最后，我追星，我酗酒，我所看到的每一個地方，其實都是開滿了爛漫鮮花。
而我雙腳所能夠到達的地方，就是我一直都很喜歡的一種風景吧。我一直都覺得，愛情對于我們來說，其實只不過是一個空閑的安慰，我們為了自己的學習，其實也是可以達到每一個自己想要的空余時間的。
我們一直都在拼命地復習，我們一直都非常喜歡，在自己的舒適區，想的很好，可是實際上，什么都沒有突破。
或許，不管我們走到哪里，都可以看到滿眼的爛漫山花，看到那些又內心散發出來的所有愛情，都開始有了自己不一樣的地點和道理。
都是全新的思想呢。
都是突破。
勇于突破作文六年級27
謊言是用來掩飾過錯的，我一直這樣想。可是，我發現我錯了。
陰雨連天，窗外雷雨交加，同學們一個個不情愿地被趕回教室。
由于馬上要畢業了，同學們的心情自然沉重。而我，則把最好的朋友——你，拉到了圖書館。
“畢業后，還能再見嗎？”
我頓時迷惘了，我要怎樣回答呢？我不知道。這本是謊言的結尾，可我更不想看見他失望的面孔。
我輕輕地點了點頭，他的眼中有了光彩，向我報以微笑。
回到家，百無聊賴地坐在電視前，我的'心還在想那件事。電視上播出了一條新聞：一位軍人戰死后，他的戰友用微信，假裝他，給他的家人發微信，持續了幾年。
這也是個謊言啊，可他……我被這條新聞瞬間震撼了。
善意的謊言是不怕被識破的，因為他的出發點是好的，是為別人著想的。相對而言，在我意識中的謊言，是自己內心中不可逾越的坎，皆無關對錯。
這一刻，我對謊言又有了新的理解。
畢業后，我們又見了十幾次面，我始終沒有點破那個謊言。時至今日，我們已經不再經常聯系，但我收獲了一份真正的友情。
勇于突破作文六年級28
我從未有過突破自己的經歷，直到那節體育課。
那節體育課上，老師讓我們跳大繩。我心里萬分恐懼：“跳大繩？我還沒有一點經驗�！�
眼看著一個個同學都跳過去啦，只剩下我。我一個人停留在原地，望著跳過去的同學們。我心里一陣糾結，聽著同學們在那邊喊著：“加油！”我心里更慌了。
正在我百感交集之時，突然，體育老師走過來。我的.心繃得更緊了，恨不得一下子叫出來。
我緊緊的拽著褲子，望著操場的綠地。面對老師，我什么也不敢說。但是老師并沒有責罰我，只是讓我重新站隊，重新等待，重新嘗試。
又一次輪到我了，我緊張的要哭出來。面對著，給我加油打氣的同學們，我幾乎沒有顏面跳過去。老師只是讓我嘗試，并沒有說些別的，一瞬間我什么也沒有想，等聽到老師喊三我就縱身一躍，跳過了我的“心理障礙”。
我舒了一口氣，心情平復了下來�？粗瑢W們，看著老師我開心地笑了，那次是多么自然的笑。
經過這次跳大繩，我收獲了很多，也收獲了成功，收獲了自信。
所以，我想說：“世界上沒有過不去的坎兒，只要努力去嘗試，就會收獲成功。只要勇于突破自己心中的障礙，成功就在你不遠之處了�！�
勇于突破作文六年級29
一次考試，我覺得每道題都寫得對，沒有檢查，試卷一發下來我把一道題的一個零寫掉了。
寒假的周末，我和姐姐哥哥去一個小樹林玩穿越障礙區的`游戲，有面具陣、野獸陣、刀槍陣等。這里機關重重，弄得我都不敢進去。我小心翼翼的進去，腳慢慢的抬起來，一個個走過去，哎！終于過去了，我嚇得冷汗都冒出來了。“好難玩啊！”
我來到排雷區也就是小樹林，我手拿探雷器，鋼絲鉗和洗米籮。樹林里有高樹、矮樹、灌木、荊棘，還有地雷就是鈴鐺誰一踩，就要重新來。
我把探雷器放在地上，�。∥野l現了彈片�！昂枚喟�！”我趕緊把探雷器放在灌木里面，再拉出來，把一個一個拿下來，放在洗米籮里，站起來繼續前進。又發現了一個盒子，先用探雷器吸住，把吸鐵石從橡皮泥中取出來，把蓋子蓋上，把吸鐵石放到蓋子上，吧鐵絲繞回去。我站起來退后了幾步，一不小心被荊棘劃到了，真疼。我自言自語地說：“今天的收獲蠻多的�！�
突破障礙游戲告訴我們：一定要團結，不能遇到困難就退縮。
勇于突破作文六年級30
人的一生是要不斷突破的，而自己則是在突破中一點一點慢慢成長的。
周末我的課程不是很多，一節素描課、一節英語課，總共加起來只有四個多小時，因為為不是同一天，我更是會浪費許多時間。一般我都會在周五晚上給自己放個小假，只完成當天隨筆就可以了，到時候星期六下午上午一般不干什么，下午去上課，傍晚回來寫點兒作業再完成隨筆就回房間睡覺去了，到了星期天才感覺不妙，于是上午狂補作業，如果補不完的話，就在上完素描課狂奔回家寫作業。每次寫完作業都要到晚上10：00多了，第二天又要頂著兩個大大的黑眼圈去學校上課。
因為今天下午的英語課取消了，于是我打算利用一天的時間來完成周末所有的`作業。
說干就干，早上讀完書后，我便手拿著pen勤筆及寫，中午吃過午飯，稍微休息了半個小時左右就繼續完成作業，每一項作業我都規定了時間，到了時間就換下一項。最后空出一節課的時間去完善未完成的作業，這就比以前快了許多，在傍晚5：00多的時候，我就把所有作業全部完成了。
突破自我，相信優秀的自己。
勇于突破作文六年級31
班級再一次舉辦了演講活動。
上一次失敗了，但我不服輸，我要再一次走上講臺，突破自我。
其他同學演講時，我偷偷記誦著稿子。但我這個腦子呀，關鍵時刻偏偏掉鏈子，總是記不完整。
時間真快呀，很快到我了。顫顫巍巍走上臺，手腳不約而同地抖了起來。起初，講得挺好，很流暢�？墒�，越到后面，我的心越忐忑。慘了，錯了，要是現在走下講臺或重講，同學們肯定會笑話我的。擺在后面的攝像已把我的一言一行全都被記錄下來了，要是發在班級群里，那多尷尬呀，還是趕緊編寫吧。同學們，別看我講得行云流水，其實心里啊，早就慌死了。
不知怎地，無意中看見了幾個同學憋笑的情景，像是在期待我出丑似的。我當然不能如他們意呀。每當我記不住，又編不出時，我都會想起他們的'小心思，鼓勵著自己，不能出丑。短短幾分鐘，但對于我來說，仿佛有好幾個小時，多么漫長啊。
我演講完畢，迎來了同學們自發的掌聲。
這次演講，我發揮了所有干勁，盡了最大的努力。雖然有遺憾，但我自豪的是我突破了自我，證明了自己。
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