四年級(jí)的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
有人喜歡芬芳姊妹的玫瑰，有人喜歡寓意美好的百合，有人喜歡高貴無比的牡丹……而我卻偏偏喜歡那毫不起眼的銅錢草。
銅錢草屬于傘形科植物，它那綠油油的葉子下有著一根細(xì)長(zhǎng)的葉柄，還真像擎著一把可愛的小綠傘呢！它的葉柄與眾不同，一般人長(zhǎng)5-15厘米。再多看幾眼，看那綠油油的葉子活像被縮小了幾十倍的荷葉呢！他那圓圓的葉子，極像古時(shí)候人們用的銅錢般大小，可能這就是它叫銅錢草的緣故吧！它的'葉子真綠！綠得可愛，綠的像涂了一層油一樣綠得發(fā)亮，閃爍著光芒。它的背面長(zhǎng)著一層白色的小絨毛，所以它不像正面那樣綠而是泛著白光。它的周邊不是整齊的弧線圍成的純粹的圓圈，而是像齒輪一般的線條圍成的形狀，很像花瓣，給它增添了幾分生動(dòng)。不過在這里我要溫馨提示各位看官所有花草，只可觀看不可褻玩，因?yàn)樗麄兿矚g清淡的水土，我們一摸手上的煙鹽味會(huì)傷害它們導(dǎo)致其枯萎。
因?yàn)殂~錢草是蔓生性質(zhì)物，所以它繁殖能力特別強(qiáng)，只要有足夠讓它吸收的水分，它就能生根發(fā)芽，長(zhǎng)葉。在炎熱的夏天，它還能開出白色的小花。可以說銅錢草是好種易活，自己會(huì)奮斗的花草。銅錢草不但能凈化空氣，美化環(huán)境，還能降火。記得有一次我上火了，喉嚨不舒服，媽媽用以前曬干的銅錢草洗干凈給我泡水喝，喝了一兩次后，我的喉嚨不疼了，而且整個(gè)人神清氣爽，很舒服。銅錢草可真是我們家的寶貝，我要好好呵護(hù)她，讓它長(zhǎng)得更加郁郁蔥蔥。
看了我的作文，你是不是心動(dòng)了呢？心動(dòng)不如行動(dòng)，也來養(yǎng)幾盆吧！
四年級(jí)的作文 篇2
我有一個(gè)表哥，他在五年二班。這個(gè)人就是一個(gè)“刺頭”，無時(shí)無刻不在惹事。
記得那天，我在操場(chǎng)上散步，看見了那個(gè)愛惹事的表哥。他正在和一個(gè)人斗嘴。我被他們吸引過去。只見表哥叉著腰，爭(zhēng)得臉紅脖子粗，頭上暴著青筋，猶如潑婦罵街一般吼著，兩個(gè)人針鋒相對(duì)，聲音嘈雜極了。我趕緊擠過人群，隨便找了一個(gè)他們班上的同學(xué)，一打聽，才知道原來是那個(gè)人走過表哥時(shí)，說了一聲：“切，笨蛋！”兩個(gè)人就吵起來了。我正在思考該如何拉架，只見那個(gè)人的同伴來了，橫在他們面前，說：“對(duì)不起，對(duì)不起，我們剛才是在說XXX，正好走過你身邊，真的與你無關(guān)。”表哥一聽，就更加橫起來了，說他：“是巧，那你為什么走到我面前說，走到不看路啊！你唾沫 還 飛濺呢，這筆賬還沒算呢！”那人火也大了，露出要打架的勢(shì)頭。我見此情況，趕緊去拉表哥，后面的人也一擁而上，費(fèi)了九牛二虎之力才把兩人拉開。我把表哥拉著走，哪里想到他是一個(gè)火藥桶，瞧，這不又被點(diǎn)燃了嗎？
他們班的班長(zhǎng)朝他走來，說：“喂，別吵了，快回去把數(shù)學(xué)作業(yè)交了。”，“這是我們的大班長(zhǎng)啊，官真大，連數(shù)學(xué)作業(yè)也管起來了。”又學(xué)著他細(xì)聲細(xì)氣地說了一句，那班長(zhǎng)顯然很生氣，作勢(shì)要掐他，表格好像正盼著他這么干呢：“來呀，來呀，來呀，我可不怕你，來呀，來呀，有本事過來呀。”班長(zhǎng)狠狠的說：“你真是一天不惹事心里就難受。”說罷走了。表哥得意地笑著，沖他揚(yáng)了揚(yáng)眉毛。不一會(huì)兒，我就拉著表哥跑了，因?yàn)榍懊婢褪撬?同桌冤家，可不能讓他再惹事了。
你一定會(huì)覺得我的表哥不好惹吧，以后可得躲著他哦！
四年級(jí)的作文 篇3
和高伯伯初識(shí)的時(shí)候，我才三歲，那時(shí)我還沒有桌子高，就是個(gè)剛記事兒的小妞妞。
剛一見面，我就覺得高伯伯的樣子非常與眾不同，他跟別的男人不太一樣。他留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，這讓我想起一句詩：“人生在世不如意，明朝散發(fā)弄扁舟。”他的臉很消瘦，經(jīng)常浮現(xiàn)出一副慈祥的樣子。所以，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記他的模樣。每當(dāng)我坐車回武漢，他都會(huì)來接我，但是現(xiàn)在，恐怕是不行了，高伯伯走了。
已經(jīng)過去一年了，我還是不愿意面對(duì)現(xiàn)實(shí)。當(dāng)我回武漢的時(shí)候，我都會(huì)告訴外婆：“高伯伯去車站接我啦。”每次聽到這句話，外婆就安慰我：“瑾雯啊，人死不能復(fù)生”可是我卻不相信。
高伯伯最喜歡我了。每次回來，他都會(huì)給我做很多好吃的，所以，我很樂意回武漢，也很不客氣享用他送給我的美味。我經(jīng)常去他的工作室，我在他對(duì)面的沙發(fā)上吃零食，看漫畫，高伯伯坐在那寫書法或者雕刻印章，他很專注，但是，總會(huì)抬頭看看我，用手?jǐn)n一下頭發(fā)，笑著跟我點(diǎn)頭。
現(xiàn)在，我有書看，也能吃到各種美味，卻少了幾分高伯伯的味道。
高伯伯有嚴(yán)重的心臟病，他就在我不知情的時(shí)候，心臟病復(fù)發(fā)，倒下了。當(dāng)我聽說這件事的時(shí)候，高伯伯已經(jīng)沒了呼吸。那一天，我恨自己，為什么沒有去見高伯伯最后一面，哪怕是一面。雖然，我已經(jīng)知道，高伯伯不會(huì)再回來了，可是我愿意等，無論等多久，我都愿意等
高伯伯走的'那天，天空細(xì)雨紛紛，高伯伯生前最喜歡雨天，但我并不知道原因。每次下雨，他會(huì)帶著我去雨中漫步。今年我去給高伯伯掃墓，那天，也下雨了，可是，我只能自己孤獨(dú)地在雨中落淚。
高伯伯走了以后，姨媽哭了好幾天，因?yàn)楦卟撬類鄣哪腥恕Ｍ瑫r(shí)，也是我最好的伙伴。我堅(jiān)信，雖然人死不能復(fù)生，但來生，我依然是他唯一的瑾雯。遺憾的是，我沒有機(jī)會(huì)和高伯伯說再見，那日，離開墓地，我在心里默默地說：再見！高伯伯！
我常常夢(mèng)見高伯伯，他只是背對(duì)著我，但背影，仍然與眾不同。那背影，有一點(diǎn)凄慘，一點(diǎn)荒涼，還有一點(diǎn)溫暖。這溫暖，將會(huì)留在我的生命里。讓我永遠(yuǎn)記得，站臺(tái)上，那個(gè)永遠(yuǎn)等我的人。
四年級(jí)的作文 篇4
誰說父愛不如母愛偉大?誰說父愛不如母愛無私?誰說父愛不如母愛純潔?父愛，是深沉的。為什么我會(huì)這么說?那是源于我看到的那一幕。。
記得那一天，風(fēng)雨交加，天昏地暗。雨淅淅瀝瀝地下著，狂風(fēng)如同一頭發(fā)瘋的獅子，呼嘯著，把小樹吹得東倒西歪。突然，一道閃電劃破了天空，雨下得更大了。
此時(shí)的我，身上披著雨衣，在道路上小心翼翼地走著。“汪汪汪!”一陣稚嫩的小狗叫聲傳來。我被吸引住了，停在那兒看著。
一條毛發(fā)烏黑發(fā)亮，眼睛炯炯有神的公狗正在馬路邊張望。突然，它在對(duì)面的.快餐店看見了一大塊肉骨頭。它欣喜地對(duì)小狗望了一眼，仿佛在說：“寶貝兒，我們有東西吃了!”看到?jīng)]車了，公狗一個(gè)箭步?jīng)_了過去，叼起那塊肉骨頭，又向馬路沖回來，當(dāng)公狗正在馬路中央時(shí)，一輛大貨車呼嘯而過。我情不自禁地閉上了眼睛，因?yàn)槲抑溃恍业氖虑橐呀?jīng)發(fā)生了。。
果然，公狗此時(shí)已躺在了血泊當(dāng)中。肉骨頭上也沾滿了血跡。它那強(qiáng)掙的眼里閃著堅(jiān)毅的光芒，它艱難地向小狗爬來，把骨頭放在了小狗面前，哀傷地望了小狗一眼，眼皮卻一直舍不得合上。突然，公狗的眼神凝呆了，耳朵聳拉下來一動(dòng)不動(dòng)。小狗似乎也知道公狗死去了，小聲地嗚咽著，用爪子不停滴在公狗身上推弄著，希望公狗能奇跡般地睜開眼睛。但，沒有用。小狗只好無可奈何地叼起那塊沾滿了血跡的和聚集了父愛的肉骨頭，慢慢地離去了，卻又時(shí)不時(shí)回頭來看看公狗......
我被眼前的情景感動(dòng)了，多么深沉的父愛啊!我的眼睛濕潤(rùn)了。
四年級(jí)的作文 篇5
我有一個(gè)好同桌叫‘’李佳宜‘’她是我的好同桌。
她的眼睛大大的，圓圓的，笑起來水汪汪的，像兩顆葡萄，還長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的`睫、毛又黑又亮，眼睛漂亮極了。她鼻子非常小，如果她一笑你就看不見她的鼻子了。她的眉毛有點(diǎn)稀疏，也不黑，但是你可別小瞧她，每次只要她遇到難題時(shí)，她就會(huì)認(rèn)真思考她的眉毛就會(huì)上調(diào)了，她生氣時(shí)眉毛還會(huì)豎起來，我有時(shí)候會(huì)偷偷看她生氣的樣子，然后逗她開心。最重要的一點(diǎn)是她十分重視學(xué)習(xí)，寫作業(yè)還十分認(rèn)真。
有一天下午，連上兩節(jié)作文課因?yàn)橐獙懸黄魑模^了一會(huì)兒，第一節(jié)課下課了我想；‘’出去玩會(huì)兒吧，下一節(jié)課再寫！‘’可李佳宜還在寫我說，你怎么還在寫？她說不寫完是不會(huì)下課的，她又說；‘’如果你現(xiàn)在多一分鐘去寫作業(yè),放學(xué)就多一分鐘去玩耍，寫完作業(yè)，才能玩的開心。‘’我覺得有道理呀！我也寫了起來，還沒上課我和李佳宜以經(jīng)寫完啦！老師說；‘’上課！‘’我們把作文交了上去。老師就布置了家庭作業(yè)，我們就去寫作業(yè)，那天我作業(yè)寫的又快又好。我們把作業(yè)寫完了，回家里只用改作業(yè)。
是李佳宜讓我明白只有作業(yè)寫完了，才能玩的開心，我是學(xué)生最重要的就是好好學(xué)習(xí)。
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