（通用）五年級的作文6篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的五年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
我愛我的媽媽我愛我的媽媽。因為是你，把我帶到這美麗的世界上。是你，在我生病的時候，給我溫暖的“天使”。是你，在我不開心的時候，給我歡笑的“小丑”。是你，在我要干壞事的時候，一直勸導我，讓我走向正途的“指路人”。
記得有一次，我在凌晨三點的.時候發高燒。發高燒讓我睡得上下不安，你緊張的亂了分寸。你不顧外面的大風，只披上一件皮襖，沖出大門，匆匆地向二十四小時門診跑去。給我買退燒貼和退燒藥。然后迅速的跑回來，怕我燒的更厲害。回到家后，你輕輕的幫我貼上退燒貼。然后端來一杯開水，勸我吃藥。當時，我還執迷不悟，半睡半醒地說：“我不吃藥，我要睡覺！你好煩啊！”媽媽并不生氣，苦口婆心的說：“吃下去，吃完再去睡覺，好嗎？”我不耐煩地回答：“好吧！”然后，我乖乖地吃下藥。經過媽媽的細心照料下，我的病很快就好了。
我愛我的媽媽。媽媽對我無私的愛，我永遠都忘不了。我一定不辜負媽媽期望，努力學習，將來報答你的深恩。
五年級的作文 篇2
在我小的時候，媽媽常常流著眼淚給我講外婆的故事，她是一個很善良的人，可是由于得了肺結核而離媽媽而去，媽媽的童年失去了歡樂。我知道這種病在那時是一種很可怕的病，但放在現在就很容易治好了，不過現在不也有可怕的'病嗎？如：白血病、艾滋病。所以我從小立志成為一名醫生。
理想不是做白日夢，為了實現我的理想，我早早的進入了小學，我學習一直很用功，因為我知道我現在必須練好基本功，以后的學習才會更順利，我還注意了在課外收集關于治病、藥方之類的書，還會經常向本村的醫生討教。長期的耳聞目染，現在感冒發燒、簡單的傷口包扎以及一定的疾病預防都難不倒我了。如果以后我考上大學，一定會學醫學，那時我懂得的更多了，我會竭力的研究更多的良方，使人類不再害怕病魔。
我想我的理想會實現的，因為我很努力還很執著。“世上無難事，只要肯登攀。”我將會站在山的高處。
五年級的作文 篇3
真好！媽媽送我一個特別的花瓶。
這個花瓶既不是陶制的，也不是玻璃做的，而是一張張撲克牌拼成的。
記得，媽媽小心翼翼的把花瓶抱了出來，我情不自禁地撲去，把它奪了過來，目不轉睛地欣賞著花瓶，被這精妙的工藝、美妙的造型驚呆了。可天有不測風云，我們家那只愛湊熱鬧的貓也被這奇異的玩意兒吸引了，噌地撲了過來，只見花瓶搖搖欲墜，說時遲那時快，花瓶像跳水運動員一樣“咚”的一聲落在了地面上， 散了一地。
糟糕，如果讓媽媽知道了，那就比火山爆發，世界末日還可怕呀！可紙是包不住火的，很快媽媽就知道了，嚴肅地對我下達了命令：“馬上重做！”
快，我得馬上拯救花瓶！我一邊埋怨討厭的貓，一邊收拾殘局。可這花瓶好像跟我有仇似的，怎么拼也拼不回原樣。“什么是創意？就是最富于創造性的意見。”正當我無計可施的時候，一個念頭冒了出來。對，我應該拼裝出與眾不同的東西來。
說做就做，我開始隨著感覺拼裝，經弄出了一個奇妙的世界：有華麗的宮殿、精光靈氣的小猴、高大威猛的士兵、憨態可掬的獅子……
正當我徜徉在這想象的世界，我突然明白了：“原來媽媽給我真正的'禮物是……”我沉浸在這份驚喜中。
那只花瓶只是一只普通的花瓶，真正的禮物是媽媽培養的那一份比千金貴而富于創意的智慧！
驚喜，我收獲了意外的驚喜！
五年級的作文 篇4
在我的記憶長河中，有開心的小船、傷心的小船、難忘的小船，還有后悔的小船。其中，有一只剛“飄過”不久的后悔的小船，令我至今難忘。
那是一天早上，我們上完了語文課，語文老師布置完了作業，就回去辦公室了。等老師走后，我們叫苦連天：“作業這么多，鬼才寫得完啊。”于是有很多同學在課間里奮筆疾書。“叮鈴鈴”鈴聲又響了，同學們不得不在紀律委員的催促聲下收好作業，準備上課。
上數學課的時候，教室里靜得出奇，聽課的在聽課，發呆的在發呆，而我明顯屬于后者。因為無聊，我就轉過頭去看看后面的同學在做什么。誰知，我轉過頭去看，驚呆了。有那么好幾個同學拿著作業努力地做著，有的.人把作業本放在抽屜里做，有的光明正大地放在桌面上，只不過是用數學書遮住罷了。看見他們這樣，我也想“趕時髦”，于是從書包里拿出語文作業，放進抽屜，等老師一個不注意，就開始寫。就這樣，我拿著筆寫啊寫，等老師瞄我的時候，我又裝作認真聽課的樣子。這樣，老師就不會發現我啦！
這節課也總算是順順利利地過去了，本以為我們能安心地回家，誰知有一個同學，他告發了我們整個“犯罪團伙”揭穿了我們所犯下的“罪行”，數學老師倒是沒理我們，語文老師可怒了，她“逮住”了我們，先批評了我們，又語重心長地跟我們說了許多道理，其實這些道理我都懂，只是不知道為什么那時，我會鬼迷心竅地做這些破壞紀律的事，況且我又是班干部，這樣不僅不能帶給同學們一個好榜樣，還給他們留下一個壞印象。
直到現在，那件事還烙在我心里。雖然這是件不好的事，但我還是要感謝它，感謝它告訴我哪些事該做，哪些事不該做。經過這件事，我明白了校園紀律必須遵守，不然會使你后悔終生。
五年級的作文 篇5
我有許多好朋友，其中最要好的要算臺臺了。她剪著一頭精神的短發，紅樸樸的臉蛋上嵌著兩只水靈靈的大眼睛，一說話就露出兩排潔白的牙齒。
她的學習成績很好。尤其就是數學，幾乎每次考試都就是全班第一，我們都稱她為“數學大王”。
臺臺不但學習成績好，還經常熱心地幫忙別人，班上很多同學都得到過她的幫忙，我就就是其中的一個。
有一天下午，我的數學作業錯了很多，放學后便留在教室里訂正。臺臺寫完家庭作業，就走到我的身邊，問：“天快黑了，秀敏，能夠走了嗎？”
“不行。”我埋著頭邊寫邊回答，“我還有好幾道數學題沒訂正呢！”。
“哪幾道？我講給你聽吧。”她說著，就坐到我身邊耐心地講解起來，“這道題我們能夠把蘋果的.重量設為X千克，那么梨的重量就就是。”
“哦，我明白了！”我恍然大悟，“剛才我怎樣沒想到呢！”
“這一道題就是這樣。”不知不覺中，我絞盡腦汁的幾道難題，在臺臺的幫忙下一一迎刃而解。這時，天已經黑了。
“啊呀，這么遲了！我。”從學校到我家要經過一片墳地，我不禁有些怕了。臺臺仿佛看出了我的心思，說：“我送你回家吧。”我有些不好意思卻還就是答應了，“我。謝謝你！”
臺臺送我回到家，轉身就走了。我看了看表——哇，6點半！臺臺啊臺臺，你可真就是個助人為樂的好姑娘啊！
五年級的作文 篇6
我的心愛之物是一枚海螺。它只有一個小拳頭大小，螺旋形。表面有一層金燦燦的反光物，在陽光下特別閃亮。這還是今年寒假，我們一家到海南游玩偶然拾得。
那天午后，我們到沙灘上去吹海風。我歡快地走在被海水反復浸泡的沙灘上，時而用腳踢著海水，時而靜靜地望著碧藍的天空。一只只海鷗在海面上極速飛行，不時發出陣陣叫聲。
正當我沉浸在這美景里時，忽然，我踩到了一個硬邦邦的東西。低頭一看，卻什么也沒看到。心想：“會不會是什么東西被沙子蓋住了？”我二話不說，立馬把腳底下的沙子刨開。果不其然，一枚海螺出現在我眼前。一頭尖一頭圓，經過海水的反復拍打，光滑而圓潤的外殼上，露出淺淺的花紋，表面還散發出金燦燦的微光，煞是好看。
“天啦！撿到什么寶貝了？”我暗自驚呼。這時，一陣微風掠過，我突然想起有人說過：“把海螺放到耳邊，就能聽到大海的聲音。”于是我小心翼翼地把海螺緊貼到耳邊。“唰……唰……唰……”哇！這聲音是多么動聽啊！那聲音簡直就是一段美妙的音樂！
從海南回來以后，我就把這個海螺當成了掌上明珠，視為我的幸運之物。
有一天，我正在做課外作業，一大堆習題壓得我喘不過氣來。這時，我看到了桌子上的金海螺，便情不自禁地把海螺放在了耳邊。“唰……唰……唰……”那美妙的`旋律瞬間將那些壓力趕到了九霄云外。
有一天晚上，我躺在床上翻來覆去怎么也睡不著覺，數綿羊都已經數到了一百多了，就是沒有睡意。忽然我想起了我的海螺。我連忙把它放到耳邊，海浪聲聲，我仿佛來到了大海邊，吹著涼爽的海風，滿心的愜意。不知不覺中，我便沉沉地睡去……
就這樣，這枚海螺成了我的心愛之物。雖然它只是沙灘上十分普通的一枚海螺，可它對我卻很重要。
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