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五年級的作文

時間:2024-07-09 16:42:43 五年級 我要投稿

五年級的作文集合(6篇)

  在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的五年級的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

五年級的作文集合(6篇)

五年級的作文 篇1

  夜晚,抬頭仰望星空,繁星點點,星羅棋布,讓我產(chǎn)生了幻想,把我引入了茫茫的夜空。

  在很久很久以前,有位女王得到了一顆光彩奪目的寶珠,這顆寶珠每時每刻都在發(fā)著閃爍的光芒。這顆珠子深受女王的喜愛,她每天都對這顆寶珠愛不釋手。可每到夜晚,她身邊的戰(zhàn)士們都要去巡夜,當(dāng)時在漆黑漫長的巡夜途中,沒有一點光亮,當(dāng)時也沒有燈,女王便將這顆璀璨的明珠交給了戰(zhàn)士們,讓他們每天夜晚靠這顆明珠照亮路面巡夜。一天,這件事情被一群妖怪知道了,他們很想搶奪這顆寶珠。在白天那顆寶珠在女王的監(jiān)視下,有重兵把手看護,根本無法奪取,只能在晚上乘戰(zhàn)士們巡夜的'時候下手。到了夜晚,妖怪變了模樣,化了妝,來到了王宮偷偷跟隨在戰(zhàn)士們后面,他們乘一個空隙,一個小妖立刻沖了上去,把寶珠搶到手,戰(zhàn)士們連忙又奪了過來,他們就這樣你搶我奪,這邊碰一下,那邊磕一下,一不小心寶珠落在地上,砸個粉碎,變成了許許多多的碎片。

  這顆寶珠的碎片變成了天上的星星。為了不讓女王大發(fā)雷霆,戰(zhàn)士們很著急,只能把這些星星聚集起來,變成了一個圓圓的月亮,來糊弄一下女王,連女王也沒有發(fā)現(xiàn)有什么變化。星星就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年的工作著……

  我不知不覺地把思緒引入到現(xiàn)實,心想,浩瀚的夜空是多么美妙,多么仙境,能讓人們產(chǎn)生無窮無盡的奇妙遐想。

五年級的作文 篇2

  天氣漸漸清涼了。樹上的枯葉再也經(jīng)受不住秋風(fēng)的敲打,從樹上變成金色的蝴蝶,在空中飛舞著,緩緩地落在了地上……風(fēng)忽忽的刮著,打傷了他的臉頰。他——正是一個衣衫襤褸的老人,全身蜷縮著,嘴唇凍得發(fā)紫,不停地往手上哈氣。在他的面前,孤單地擺著一個空碗,碗里空空如也。老人就這樣蹲坐在墻角邊。

  這時候一位年輕媽媽牽著一個小女孩走了過來,小女孩臉上紅撲撲的.,好比春天的太陽一樣,陽光燦爛。他緩緩地抬起頭嘴角上楊,露出最樸實的笑容,眼里卻含著淚,十分奢望地望著小女孩。

  可是,小女孩卻是一個箭步躲在媽媽的后面,就像躲瘟疫一樣,小嘴嘀咕著“乞丐,乞丐”。乞丐頓時低下了頭,不再看她們。幾天來都這樣,他已不再奢求別人的施舍,他們都不懷好意,他只希望自己能夠在這個秋天安靜地死去。

  但是年輕媽媽并沒有帶著小女孩走,卻是停下腳步,從后面把小女孩拉到前面來,微笑地蹲了下來,對她說:“還記得天堂里面的天使嗎?”“恩!”小女孩用最甜美的聲音回答了年輕媽媽的問題:“天使他可好看了呢!有一對潔白的翅膀在天空中飛翔,她能帶給我好運的,媽媽!”“那你能做一個天使,給這個叔叔一點好運嗎?”小女孩低下頭,眼珠子向左轉(zhuǎn)了一會兒,手里緊握著5元錢,過了一會,小手松開了5元錢,說道:“媽媽,我愿意做一個人間的天使,給叔叔一點好運!”,小女孩蹦蹦跳跳地來到他身邊,蹲下小身子,輕輕地把5元錢放在他的碗里。站起身子,蹦蹦跳跳地回到媽媽身邊,拉起媽媽走了…

  他抬起頭,眼里包含的淚水在也忍不住秋風(fēng)的襲擊,落了下來。干巴巴的嘴唇動了動,卻說不出話來。看那!小女孩和年輕媽媽就是一對天使,更是生活中的一朵花,一朵能讓別人能開花的花。

五年級的作文 篇3

  在我的家里,有一個不停忙碌的身影;在我的家里,有一雙勤勞靈巧的雙手;在我的家里,有一顆充滿愛和溫暖的心;在我的家里,還有一雙疲倦的眼睛,總透露著對我的.關(guān)心和鼓勵……要問這個人是誰,我就會自豪而激動地說:“她就是我的媽媽!”

  這段時間,爸爸到浙江收茶葉,媽媽便扛起了家庭的重擔(dān)。每天早上,媽媽5點多就起床,給我做早餐,等我吃完飯,又要送我上學(xué)。白天,她都沒有時間歇息,做家務(wù)、打掃衛(wèi)生、賣茶葉……然而這幾天,天氣變化多端,我和媽媽都感冒了。媽媽發(fā)了40度高燒,我們都勸她休息,她卻不肯。第二天,媽媽依舊送我上學(xué),照顧我。她不斷催促我喝水,吃藥。當(dāng)我反問媽媽的身體好些了嗎,他總說:“我沒事,不要擔(dān)心我,你要好好上學(xué)!”看著媽媽那瘦黃的臉,我心里十分難過。

  媽媽,我親愛的媽媽!我在慢慢長大,您的頭上卻多了一根又一根白發(fā)!在這第一百個婦女節(jié),我送您一個擁抱,送您一個親吻,送您一句最真誠的話:“媽媽,我愛你!”

五年級的作文 篇4

  春節(jié),是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,也是我最喜歡的節(jié)日。現(xiàn)在我給大家介紹一下春節(jié)習(xí)俗,春節(jié)的習(xí)俗有貼春聯(lián),包餃子、吃元宵、扭秧歌、舞龍燈、燈展、逛廟會等等。

  每逢春節(jié),無論城市還是農(nóng)村,家家戶戶都要貼上一幅大紅春聯(lián),為節(jié)日增加喜慶氣氛。大年三十晚上全家圍在一起吃餃子,餃子里面還包郵硬幣,誰吃到硬幣餃子預(yù)示誰有好運。

  春節(jié)晚輩給長輩拜年時,長輩要給晚輩事先準(zhǔn)備好的壓歲錢,晚輩收到壓歲錢就可以平平安安度過一歲。緊接著又迎來了熱鬧非凡的元宵節(jié),正月十五早上,家家戶戶都要吃元宵,象征著團圓、幸福、安康。

  每年的元宵節(jié)都有舞獅舞龍、扭秧歌等文藝表演,場面真壯觀。晚上人們不約而同地走向了中心廣場,首先映入眼簾的是一盞盞紅彤彤的小燈籠,還有用燈光做成的各種動物造型,在燈光的照耀下,顯得栩栩如生、好像在人群中游動。

  春節(jié)習(xí)俗最有趣也是最有收獲的就是逛廟會,正月十六上午,大約經(jīng)過四十分鐘的路程,到了我的'老家去趕倉頡廟會,廟會上人山人海,在碧波蕩漾的人海里,一只調(diào)皮的小龍在追逐著一顆寶珠,那寶珠好像故意戲弄小龍,小龍怎么也追不上,隨著人們的搖旗吶喊,我知道這是在舞龍燈呢,看得我心花怒放。

  沒等我看夠,就隨著鬧嚷嚷的人群來到了小吃攤旁,忽然,一陣香味撲鼻而來,我不由得吸吸鼻子,各種美食讓我看得眼花繚亂。我舔舔口水,一種種、一樣樣地吃,什么也不用想,盡管吃,一直吃到撐,真是飽了口福。

  另一旁石工藝品的攤位,每件看上去都精雕細琢,有小猴上樹、孔雀開屏、嫦娥奔月等等,每一樣都那么晶瑩剔透,每個都讓我愛不釋手。

  還有兒童游樂園,過山車、海盜船、蹦極、魔鬼世界等等好多好玩的項目。

  這次逛廟會,既飽了眼福,又飽了口福。春季還有許多習(xí)俗,我就不一一講了,春節(jié)的習(xí)俗真有趣!

五年級的作文 篇5

  一個青年走在路上,手里拿著一張碟片,那碟片上寫著:我的世界,這個青年哼著歌,蹦蹦跳跳的走進了家里:“老媽,我回來了!”過了一會,聽見沒有動靜,心想:這是老媽故意的?還是真的不在家?走近一看,家里空蕩蕩的,一個人都沒有,這下他可開心了,趕緊叫來了他的好朋友樂樂,坐在電腦桌前。這款我的世界游戲現(xiàn)在可謂是火熱到爆,而然,楊凡和樂樂興奮的盯著屏幕。突然,電腦屏幕出現(xiàn)了一個漩渦,一股強大的吸力將他和樂樂吸了進去。

  “啊啊啊啊啊!”等他起來時,樂樂已經(jīng)不見了,“咦?這是哪里?”楊凡看著周圍,都是方塊,難道?我在做夢?楊凡扭了一下手臂,好痛!看來我不是在做夢,楊凡心想。

  這時他的旁邊出現(xiàn)了一個人,咦?是誰?只見一個穿著藍襯衫的人飛在他的上面,難道是樂樂?不對,樂樂不會飛。在他想來想去的時候,這個人說話了:“你好,”啊?!“我是創(chuàng)世神”什么?創(chuàng)世神不是史蒂夫嗎?怎么會是一個人?創(chuàng)世神仿佛看透了他的心思,說:“在我們這里,你們這些穿越過來的被我們成為‘超神者’,”“那——”“你是想說為什么我不是史蒂夫的樣子吧?其實,你看看你的手,不是方塊,很正常,因為你是超神者,從你們的'視角來看可以說是正常的,但從電腦來看你們就是史蒂夫,對,也就是說可以說,我們這里是一個服務(wù)器。”

  楊凡呆住了,這時一聲喊叫打破了寂靜“救命啊!”“發(fā)生了什么?”“你還是先保住自己吧。”原來,已經(jīng)到夕陽了,遠處有一群“人”在走動著……

  “哎呀,忘了,要晚上了!”“你知道該怎么做的。”啊,木頭,樹。楊凡剛走出不遠,他就看到了一片樹林,瞄準(zhǔn)一棵樹,楊凡把手往樹上打了一拳,“好痛!”這不是我的世界嗎?擼樹怎么會痛?就在這時,樹后傳來了一陣陣腳步聲,“是誰?”一個綠色的腦袋探了出來,我的媽呀,不會是那個吧?還沒等他想好,“bong!”地一聲,楊凡被炸出好幾“格”遠不過,他要擼的樹,已經(jīng)變成幾塊原木了。

  “工作臺?是怎么造來著?”這是天上傳來創(chuàng)世神的聲音:“記住,在這死亡是只有兩次機會復(fù)活的!只是一本書,不能丟掉它!”剛好,一本厚厚的書,砸在了楊凡的頭上,“哎呀!”楊凡揉了揉腦袋,這是什么?等級技能書?6級才可獲得史蒂夫所有能力,十級可以高跳,十五級增加挖掘效率,二十級可以飛天(一分鐘)好酷的技能!不過等級不是用來附魔的嗎?

  楊凡卻不知道,后面那腳步聲越來越響,就在后面……

五年級的作文 篇6

  今天我們班來了一位大人物,你猜她是誰?告訴你吧!她就是我們班上的袁老師,我們準(zhǔn)備了許多問題,列如老師你有多大?老師你喜歡什么顏色?還有。。。。。。可是老師都回答兩個字——秘密。我很納悶,難道她是秘密老師?真奇怪!

  老師剪了一個可愛的西瓜頭,金黃金黃的前面還有劉海兒。鵝蛋臉上有一對水汪汪的大眼睛,還是雙眼皮呢!唯一不足的是帶了付眼鏡,我想老師可能電視看多了。彎彎的鼻子,像一個滑滑梯。她還有一張櫻桃小嘴,笑起來就露出整齊的`牙齒。可是,老師的眉毛不見了,仔細看,哦!原來藏在劉海里。

  老師有個特別的愛好——就是給同學(xué)們?nèi)⊥馓枴K冉o展俊杰取了一個“大力士”的外號,因為他喜歡吧同座位的同學(xué)抱起來。接著給吳思蕊取名“暴力女”因為她總是欺負旁邊的小男生。老師的愛好真奇怪!

  老師對于調(diào)皮的小朋友會使出她的“必殺技”——第一招,叫“吃饅頭”。她把拳頭握緊塞進小朋友的嘴里;第二招,叫“吃冰棍”。就是她把冰冷的手伸進小朋友的衣服里;第三招,叫“吃棉花糖”,老師會在小朋友臉上搓來搓去。而第四招,是“撓癢癢”,這一招是我最怕的。有了這四招看那些調(diào)皮的小伙伴還敢不敢再調(diào)皮了。

  這個秘密老師長得雖然漂亮,但是上課可是會使必殺技,我以后要認真聽講,因為我可不想落入老師的“魔抓”。

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