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我和神筆馬良過一天四年級作文
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我和神筆馬良過一天四年級作文，希望能夠幫助到大家。
我和神筆馬良過一天四年級作文1
今天天氣晴朗，我來到了孝德湖公園寫生。
正當我愁眉苦臉的，不知畫什么時，忽然一團白色的云霧圍繞在我身旁。云霧過后，我一睜開眼，就被眼前的一幕景象嚇呆了：一個白衣少年正坐在河對岸，拿著一支毛筆，對著天空畫一棵大樹。他剛畫完，一棵貨真價實的大樹就出現在眼前了！
我看得目瞪口呆，趕緊飛奔到河對岸，對白衣少年說：你不會就是傳說中的神筆馬良吧？少年點點頭，露出一個見怪不怪的表情說：沒錯，我就是神筆馬良。我可以把我的神筆給你畫畫，可是你不能用來做壞事。他真厲害啊，我還沒說第二句，他就猜出我的心思，知道我想要神筆了！
馬良畫了一匹白龍馬，把我載到了一個全是很舊的房子的地方。剛到目的地，我發現有一個老爺爺拿著一個已經生了銹的耙子在耕地。雖然他額頭上一個個豆大的'汗珠在不斷往下掉了，可他還是一直在耕地，不肯歇一會。馬良說，你畫一輛播種機給他吧。這時我的臉紅透了，因為我不會畫播種機。可我不管三七二十一，馬上畫了一輛比垃圾車還丑的播種機出來。神筆真神，它像是知道我想要什么一樣，馬上變一個播種機出來。
老爺爺一看，高興極了，用他多年以前考的駕照開起了播種機。他一邊開一邊高興地說：謝謝你們，有了播種機，我就不用那么辛苦地種地了！
馬良還教我畫了很多很多東西，我們一起度過了非常愉快的一天。
夕陽西下，分別的時間到了。我依依不舍對馬良說：你以后一定要經常來玩啊，馬良騎上白龍馬，向我揮揮手，“嗖”的一聲就不見了。
我和神筆馬良過一天四年級作文2
我非常喜歡神話故事中的神筆馬良，他是一個窮人。他戴著草帽，穿著布衣，手握神筆，要什么用神筆一畫，就出現了，真是太神奇了！想著想著，我進入了夢鄉……
早上，我慢慢睜開眼睛，突然看到神筆馬良站在床邊。我驚訝地大叫：“我不會在做夢吧！”神筆馬良說：“你沒做夢，我今天是特地從古代畫出傳送門傳送過來找你玩的。”
我興奮得一蹦三尺高，連忙從廚房把零食拿出來，讓他吃個夠。吃完后，我發現家里的零食一個也不剩了，于是馬良就說：“既然我們都想吃零食，那我們就去零食王國吧！”我連連點頭，只見馬良拿出神筆，在墻壁上寥寥數筆，畫出了一扇傳送門，把我倆傳送到了零食王國。
來到零食王國，一眼望去，到處都是用零食搭建的高樓大廈：薯片塔、糖果屋、冰淇淋游泳池、蛋糕房……真是應有盡有，看得我眼花繚亂。我仔細觀察，盯上了一個小房子。這座小房子十分奇特：屋頂是用薯片做的，墻面是用巧克力做的.。房子的窗戶是用糖果制作成的，外面還有一層面包圍墻。我和神筆馬良正在大口大口地吃房子時，突然一個零食人蹦蹦跳跳地來到了這兒，看到他的房子破爛不堪，就憤怒地大喊：“誰把我的房子吃掉了？”說著說著就哭了起來。我和馬良羞愧極了，連忙對它說：“對不起，我們不知道這是你的房子，我們會馬上修好的！”說完，馬良就拿出神筆，刷刷幾筆，馬上把慘不忍睹的房子修補好了。
正當我沉醉在這場奇幻的旅行時，媽媽大喊：“起床了，天亮了！”我頓時醒了過來：“原來是一場夢啊！”
我和神筆馬良過一天四年級作文3
“嘿，醒醒！”我睜開眼睛，啊！神筆馬良！我一下子清醒過來，“神筆馬良，是你！”“是我，你就是地球來的使者吧！快替我去將這場戰爭平息吧。”
馬良這番話聽得我一頭霧水，哪一場戰爭？我應該做些什么？馬良好像看出了我的心思，連忙解釋道：“我們這個世界發生了一場非常嚴重，且不容易控制的戰亂，快替我平息它吧。”我連忙點點頭，表示自己已經明白了。
馬良用神筆畫了兩朵筋斗云，我們駕上筋斗云，向發生戰亂的地方前進，筋斗云如同一只小鳥，一下子功夫就到了目的地。我帶著馬良藏到一塊大石頭后面，才敢喘上一口氣，這時馬良發問了：“再過十分鐘戰爭就要開始了，我們怎樣才能讓他們雙方不開戰呢？”我冥思苦想，突然靈機一動，“有了！你可以畫一個幻影號，它可以實現任何你想做的事，這樣事情就好辦了。”
這可讓馬良一頭霧水，要知道幻影號是什么他壓根連聽過都沒有，便問道：“幻影號是什么？“于是我用手在空中使勁比劃，但無論我怎么比劃，馬良還是看不明白，這可把我急壞了，這時，馬良把神筆遞給我，我用神筆在空中畫來畫去，終于在臨開戰前的一分鐘畫好了，一輛酷炫的汽車出現在我們面前，馬良驚訝的.下巴都要掉在地上了。
我來不及解釋，直接把馬良拉進幻影號里，幻影號以每小時1000千米的速度飛奔到戰場中，我飛快地點擊”天下太平“的按鈕，霎時間，對戰雙方竟然不見了，天下又恢復了太平。馬良見戰爭已經平息下來，高興的手舞足蹈，正要向我道謝時，我卻退出了這個世界，回到了地球……。
“叮鈴鈴……”，鬧鐘響了起來，哦，原來這只是一場夢啊！如果是真的，我可就立了大功了！
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