三年級的作文通用10篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的三年級的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級的作文 篇1
今天下午，我發現奶奶家的柜子里有一個放象棋的盤子，我拿了出來，擺在桌子上。細細一看，啊，我驚了一跳，啊！原來是“國際象棋”我心里暗暗地想：這些象棋我從來沒有玩過，不如，今天叫奶奶來玩一玩吧！我把棋子都擺起來了，走到奶奶面前，老老實實地對奶奶說：“奶奶，我們一起來玩國際的象棋吧！”奶奶高興地說：“好的，我也沒玩過，不如玩玩吧。”于是我們倆都坐在椅子上開始走剛剛被我找到的'“國際象棋”。
我想：士兵走出去了反正還有很多，就先把擺在前面的士兵走了出來。奶奶看了，以為我會走也學我的樣子，把士兵拿了出來。我瞪大眼睛把兵里的馬車向前沖，把奶奶的那輛車給吃掉了，奶奶發慌了，把馬駕駛的車也就是馬車拿出來，把我站在前面保衛國土的士兵給吃掉了，我把國王拿出來了，奶奶也把國王拿出來兩個王碰在一起，真可惜，都死了，游戲規則上說：“如果，對方的王沒了就算兩方都第一次輸，要把一樣的東西對一對，看看還剩下誰的東西多，就算勝負。
我把皇后和奶奶的皇后對在一起死了，又把那五個不起眼的士兵和士兵對在一起死了，最后馬和馬放在一起又死了。
到后來，我的馬是最后一個留下來的，我贏了，我高興地跳了起來說：“我贏了！”奶奶看了說：“還是你們的腦子好使啊，奶奶的腦子壞了，以后你要珍惜現在啊。奶奶這一番話引起了我的很多感想．．．
三年級的作文 篇2
一本新書，就是一位新朋友，我有很多的新朋友和老朋友。
在我小的時候，我總喜歡依偎在媽媽的懷里聽好聽、有趣的故事。有一次，我好奇地問媽媽：“媽媽，你怎么有這么多故事，都是從哪兒來的呀？”說著，媽媽就拿給我了一本書。原來，這么多故事都是從書里來的呀！從那時起，我認識了書，對神奇的書充滿了向往。
書是我無聲的老師，伴隨我成長。小時候教我學會數：一、二、三……上學了，教我認識許多字和懂得了許多道理。書是我每一天生活中必不可少的`一部分，只要一做完作業，我總是拿起書來看，吃飯和睡覺的時候聽手機里講故事，上廁所我都會拿著書看。媽媽就會吵我，說讓我保護好眼睛。書中的世界可真是豐富多彩啊!一會兒把我帶到冰天雪地的北極， 一會兒把我帶到鳥語花香的春天里。我會隨著故事里的主人開心、傷心，看著驚險的部分心都會緊張起來。原來我的生日禮物是芭比娃娃，現在的生日禮物是買書。
我的好朋友-——書，就像是海里的一朵小小浪花，雖然它是那么的平凡，但它給我帶來了知識和快樂。書，是知識的源泉，更是我一生的朋友。
三年級的作文 篇3
有一天，我又被我的作業壓著不能動彈。當時已是晚上12點了，我還在寫，最后，我終于寫完了。拉開門，只見爸爸在沙發上看電視，哎，又是足球賽，他邊看嘴里還邊嘟噥，不知道在說什么。
于是，我對爸爸說：“爸爸，跟你換一下角色，好嗎？”“好！”爸爸說，“就讓你嘗一下當大人的'滋味吧！”我穿上大西服，戴著領帶，帥極了。爸爸穿上運動服，真好笑！
第二天，我早早起來說：“兒子，早餐吃什么呀？”“吃雞蛋炒飯，再給我辣椒。”我聽了回答，我著急了。什么？我哪會做什么蛋炒飯。于是，我去哄“兒子”玩電腦，神不知，鬼不覺地去樓下買了碗炒飯，然后上來給“兒子”吃。
到了中午，兒子要吃紅燒肉，我想：“我哪會做什么紅燒肉嘛，只會炸個雞蛋。”我又讓“兒子”玩電腦，神不知鬼不覺地去樓下買了碗炒飯，然后上來給“兒子”吃。
到了中午，兒子要吃紅燒肉，我想：“我哪會做什么紅燒肉嘛，只會炸個雞蛋。”可“兒子”非要吃。我又去樓下買了盤紅燒肉，給兒子吃了。
到了晚上，“兒子”在寫作業，我一屁股坐在沙發上，看看電視，“兒子”跑出來問道：“爸爸！這題怎么做？”我耐心地教他。可他不停地跑出來問我，我連電視都不能看了，真煩！
當大人的滋味真不好受呀！
三年級的作文 篇4
我有一個好老師，她長的高高的，頭發長長的，黑黑的，臉圓圓的，她很漂亮。
她對我們全班人都很好。特別是對我，我覺得就像是媽媽一樣。她有時候懲罰我，我一點都不生她的氣，因為我知道那是為我好，就像爸爸媽媽一樣，希望我學習好，將來成為一個有用的人。有一次我在班里寫作業，然后老師看見了說：“要想把字寫好，首先坐姿要端正，做到頭正，身直，臂開，足安。你能把字寫的好一點嗎？老師相信你會寫的`更好的。”我說：“好，我一定不會讓老師失望的。”所以，我把剛才寫的字撕了下來，重新又工工整整的寫了一遍。后來，我拿給老師看的時候，老師笑了，我也笑了。
還有一次我在玩，突然不小心摔在了地上。痛的我呲牙咧嘴的，嘴里直哼哼，走路都不穩當了。別的同學把我攙到了教室里，老師看到這種情況，著急的問是怎么回事？然后立刻騎著電動車把送到了醫院，醫生看了看，摸了摸，又捏了捏，問我疼不疼？我說不太疼。醫生說沒什么事，多休息幾天就好了，盡量少活動。老師這才如釋重負的舒了一口氣。
這就是我的老師，大家說老師對我好嗎？
三年級的作文 篇5
今天，老師說她手上有“眼睛”！我可不相信，手上是不可能有眼睛的。難道老師是妖魔鬼怪嗎？難道老師是在手上畫了一只眼睛嗎？難道神仙給了她一只眼睛嗎？
為了證明手上有“眼睛”我們決定拿一樣東西放在別人手上，也就是做一個小小的實驗。我轉過身去，這時我非常緊張而且害怕。心想，只要不是活的東西就好。同桌放了一個東西在我的手上，我摸了摸它，感覺好冷啊！就像冰塊一樣，是六角形的兩邊是平的，我戳了戳感覺綿綿的滑滑的，就像棉花一樣。原來是粉筆，我手上真的有眼睛呀！
為了找到手上的“眼睛”在哪里，我們再一次做了實驗。我再次閉上了眼睛，做出那連貫的動作，但是這一次同桌把我的手指抓住了，我緊張極了使勁的掙扎。她放了一個東西在我的`掌心，它很冷，想冰塊很輕，像棉花。沒有其他任何感覺，這時我非常著急，她終于放開了我的手指，我摸了摸，它是長方形的，很光滑，像摸在地板上的感覺。原來了是餐巾紙，實驗證明手上的眼睛在手指上啊！
其實手也可以做很多事情，大家要好好分配手的功能哦。
三年級的作文 篇6
今天，天氣好涼爽，爸爸要帶我去郊游，我非常高興。一路上，我看到很多莊稼和蔬菜。有棉花、綠豆、黃豆，有茄子、冬瓜、絲瓜，還有竹子等樹木花草。
不一會兒，我們便來到河口大橋。只見橋面上南來北往的車輛川流不息，橋下河水被微風吹起道道波紋，河面寬闊，河岸平坦，綠草如茵。這一幅在鬧市區里怎么也看不到的自然風景圖緊緊地（深深地）吸引了我。
于是，我們便（停下來）在一大片樹陰下玩兒，一會兒講故事，一會兒做游戲，一會兒聊天，一會兒吃著隨身攜帶的點心。玩著，玩著，起風了，河風吹在身上涼颼颼的`。我問爸爸：“前幾天那么熱，今天怎么這么涼呢？”爸爸說：“已經立秋了。”“哦，原來這是秋風！”順著風向，我舉目遠望，只見上游（的）河面上游蕩（飄蕩）著幾只漁船，幾個漁民正在打魚。我很想去看一看，可是由于不順路而沒能如愿。帶著遺憾，我跟隨（跟著）爸爸上河堤，到了河堤的半坡，爸爸沒有停好車，自行車直往下滾，都快滾到河堤底下了，我哈哈大笑起來：“不好了，你的自行車掉到河堤底下了。”爸爸又急急忙忙地去推車。
到了堤埂上，爸爸忽然指我看（讓我看）堤埂外不遠處草地上的一頭牛，而我看卻像一頭豬，因為它沒有角。爸爸告訴我：“那是一頭母牛，它的角很短，遠處看不清。再說，豬也沒有那么大，尾巴也沒有那么長呀！”（原來是這樣！老師可沒教過我們母牛的角比公牛的短呀。）太陽漸漸落山了，爸爸就要帶我回家（了）。可是，我多么想再玩一會兒，多看一些城里看不見、書上學不到的東西呀！
三年級的作文 篇7
我這次講的是楊桃。你們了解楊桃嗎？如果不了解的話，跟我一起了解一下吧！
楊桃是廣東還海南一帶常見的水果，表面有五條棱。楊桃沒有長成熟的時候是綠色的，成熟以后是黃色的。果肉脆而多汁，有的酸，有的甜。甜楊桃可以直接吃，酸楊桃則大多加工成蜜餞。
現在我們開始切楊桃吃了。先用清水把楊桃洗干凈，然后用刀子把五條棱的最上面給削掉，再拿一個又漂亮又干凈的`盤子墊在楊桃下，最后橫著切。又新鮮又美味的五角星狀的楊桃就出現了。
現在，我把楊桃端過去。我看到一家人吃得這么開心，自己也開心起來。我笑著笑著，哎呀，怎么自己沒嘗過呢？全家人都笑了起來。姐姐說：“哎喲，伍偉騰，你真逗人啊。”我不好意思的臉紅了。爸爸說：“快點吃吧！”
楊桃很快吃完了，我今天太開心了。
三年級的作文 篇8
我家樓下的露天停車坪是我每天都要經過的地方，我每天平平常常地在這里上車、下車，我身邊的叔叔司機和阿姨司機也是一樣，上了車就直接把車開走了，停好車也不會低頭查看草坪一眼。
今天，媽媽說，眺眺，只要你蹲下來、低下頭，你會發現別人看不到的美麗風景，比如，你仔細觀察一下我們的停車坪。
果然，不一會兒，我就驚喜地叫道：“哇，我看到了車前草！我們的停車坪里有好多好多車前草！基本每一塊草坪磚里都有一棵！”
媽媽帶著我就像探地雷一樣，撅著屁股、彎著腰，沿著草坪磚一格一格地仔細查看，我們又發現了活血丹、蔊菜、小苦荬、早熟禾、一年蓬、風輪草、商陸、鐵莧菜、酢漿草、薺菜、通泉草、喜旱蓮子草、泥胡菜、蕨、狗尾巴草、苔蘚……
我查了查，幾乎每一樣都是野菜或草藥！原來，我家樓下的停車坪竟然是一個能吃的菜籃子和藥罐子！真是讓我大開眼界！這不起眼的小草坪是一個生命的.樂園，除了這些植物，也是很多的昆蟲的游樂場呢！以后，我學到了更多的知識，再來記錄你們！
三年級的作文 篇9
“又好聞又難聞，這不是相矛盾嗎？”你可能會這樣想，可是在中醫里真的有這樣的藥丸。
這種藥丸的主要成分有：廷胡索、細辛、白芥子、甘遂。它還可以貼在身上的穴位上，就可以治病。它就是冬病夏治和冬病冬治中的藥丸。
但這藥丸又給我留下了別樣的印象。那就是搓藥丸和給對方貼藥丸。藥丸的顏色是棕色的，它的氣味卻很特別：說它難聞吧，的確是呀，對我來說中藥的氣味實在是太難聞了。說他好聞吧，也沒有錯呀，因為里面有一股淡淡的麻油味兒。在搓藥丸時，我們邊搓藥丸邊聊天。有的說像陶泥，有的說像大便……但我們依然搓的好不開心，我們在嘻嘻哈哈中把我們的藥丸給搓完了。接下來就是給對方貼藥丸。因為我剛剛做“模特”了，所以已經貼好了。但是我的同學都愿意讓我給他們貼。同學們開玩笑的.對我說：“周中醫，周中醫，快來給我看看病。”說完便哈哈大笑，我也跟著哈哈大笑。
活動結束了，我們是帶著濃濃的中藥味走的，希望我長大后做真正的周中醫。
三年級的作文 篇10
我有許多后悔的事，但其中使我最后悔的事是，由于我的粗心，給我造成的尷尬，至今使我難忘。
既然說粗心，那么我的粗心到什么程度呢？或許你會從我的學習生活中能夠感受得到。
有一次，數學老師讓我們進行一次模擬考試，卷子下來了，一看，我有許多題不會做，就放棄，老師也這樣教育過我們，難做的，先放一放，要從容易做的開始，于是我就繼續往下面看題目，開始做了，做著做著，我又有一道不會做，如此走馬觀花的'，想一會放一會兒，大半時間被我的粗心浪費掉了，等到我回過頭來，再看不會做的題目時，才發現自己太粗心了，其實一點兒也不難，可惜這時沒有時間了，我還有好多題目沒有做完，當然其他同學也沒做完，數學老師看見這么多同學沒做完，就額外恩賜，再給我們五分鐘時間完成，五分鐘到了，我慌忙火急地做出來一兩個，還有幾個都會做，可惜沒時間了，老師布置開始收卷了，我還是沒做完，只好將沒有做完的試卷上交了。
在下課了，我正在跳繩，數學老師要我去她的辦公室，我迫切想看一下我得了多少分？心里想肯定不理想，一走進辦公室，一個十分刺眼的繚草數字，映入眼里，天吶！我竟然只得了68分，數學老師狠狠地罵了我一頓，說這是我讀書以來考得最差的一次。我知道這一切都是因為我的粗心造成的，我慚愧地低著頭，心里后悔著，發誓以后不管做什么，我可得用心做啊，千萬不能再如此粗心了。
以后，我會把‘粗心’二字從我心里去掉，只要不再粗心，一做個學習認真的好學生，相信我的成績會比現在更加出色的。
【三年級的作文】相關文章：
三年級作文11-03
三年級作文[經典]07-20
三年級的作文07-20
（精選）三年級的作文07-20
三年級的作文(精選)01-05
三年級的作文01-21
三年級的作文01-23
三年級的作文01-24
三年級的作文01-26
三年級的作文01-27