六年級作文范例(5篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的六年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
隨著人們生活的改善，科技的發展，汽車，走進了千家萬戶，當然了，我家也不例外。
過年前，老爸去鹽城買了一輛汽車回來。這輛車就是鹽城賣得很火的“東風悅達起亞”的k3，這車可漂亮了，用三個詞來形就是：高端、大氣、上檔次，我可喜歡它了。
它有著潔白的外表，寬大的內在，它的胸懷能夠容下6個人。它那豪華的外形簡直就是帥呆了。而且這輛車的耗油量也很低，買回去前2個月還可上門維修，是不是很劃算呢！
這輛車有著獨特的天窗，后背箱也很大，可以容納很多東西的，而且車里的音響功能也很不錯，特別是音響上還可以插上自己的.u盤，聽自己喜歡聽的音樂。
樂風悅達起亞k3還是一輛自動檔的汽車，它可以幫你自動倒車啊，自動換檔啊等等。車里的gps導航設置系統也很不錯哦，這樣的話，一家子出去游玩就可以不用怕迷路或走哪里走的這些問題了，是不是很方便呢！車的排氣管還是雙排的哦。
車里面的座墊全部都是海綿的，沒有一點雜質，外面的皮全部都是采用進口真皮的外皮，是不是很高端呀。
東風悅達起亞的車既高端又大氣，而且還很上檔次。
買東風悅達起亞的車，您是不會后悔的，會讓你不是一般的滿意，它是一輛會友面前，在舞會上會讓你有很大的面子，所以，心動不如馬上行動，趕快去訂購吧！
這就是我最愛的“寶馬”車車。
東風悅達起亞的車真好啊！
六年級作文 篇2
說到“幸福”二字，我就聯想到了家人，朋友給我的無微不至的關心和愛護。
父母就如同我的啟蒙老師，是第一個教給我知識的人，他們對我的愛是無窮無盡，無法測量的。
我是個不太獨立的女孩，作業需要父母檢查，凡事都需要父母的監督，似乎還不懂事的我卻不曾想過改變。可是最近，每當我伸手把作業遞到父母面前，父母卻總是搖搖頭，擺擺手說：“自己檢查！”說著推過作業。我再三推辭初中，磨破了嘴皮子也無法使父母回心轉意。一次兩次我并沒放在心上，但次數多了我便有了滿腹委屈，是否是父母不愛我了？這個念頭一出現，就在我心中生根發芽，我痛苦，甚至想大鬧一場，但最終我還是忍住了。偶然一次，我偷聽了父母的談話，困惑不解的我想知道父母“不管我”的原因。“媛媛大了，遲早有一天她會踏上社會，她太依賴我們了，這可能會為她埋下禍根，我們要裝作‘不管她’，讓她自己摔倒自己爬起來！”這是爸爸的話，我聽得出他的用意，恍然大悟的我在媽媽的應允聲中木訥地進了房間，關上房門。那一刻我不知用什么詞來描述我的心情，可我明白，那一刻，我嘗到了享受父母山一般高，水一般深，無處不在的愛的幸福。
在朋友面前，我也得到了前所未有的幸福。“哎呀，我的卷子忘記帶了！”我的`驚呼引來了不少同學。我的臉頓時晴轉多云，哭喪的臉看起來像是即將下暴雨的樣子。我不顧時間的緊迫，飛也似的要奔出學校。但一個高大的身軀擋在了我面前，噢，是校長！“你要出去干什么呀？”洪亮的聲音使我手足無措，只好低下頭支支吾吾地說：“回家拿卷子！”“跟別人一起看就行了，不要出去！”校長的話我不敢違抗，只得滿懷絕望地打道回府。課堂上，我被老師批評，眼淚灑滿臉龐。下課了，我情不自禁地低下頭，小聲抽泣著。忽然，一只手搭在了我肩膀上，熟悉的聲音傳入耳朵：“沒事的，別哭了。”是朋友的聲音！我抬起頭，含淚感激地望了她一眼，她坐下與我聊天，對我開導，真摯的話語再次使我流淚，但這次的眼淚卻洋溢著甜蜜的幸福。
幸福，讓我感動，讓我感恩，它是周圍人帶給我無微不至的關心與愛護，讓我忘記痛楚。
六年級作文 篇3
靜坐河堤，聽流水潺潺。夜空中稀疏地點綴著些淡星，不過月兒雖是半圓，卻很亮。清涼的月光投映在流淌著的河水上，波光蕩漾，仿佛在演繹著亙古流傳的神話。望著，想著，思緒隨著光與水的和諧旋律開始蕩漾，不知不覺中飛到河的上游。
一望無際的田野上，在驕陽的照射下，滿是金燦燦的稻子，風兒掀起層層稻浪，好不壯觀！大片的金黃色中，偶見幾個黑色的身影，深深地彎下腰，左手執一把稻桿，右手握一柄鐮刀，用刀使力一割，一把稻穗應聲而斷，再把稻穗放在地上已堆成一垛的小穗丘上，幾十萬分之一的任務就算完成了，然后，不斷地重復，不消多久，豆大的汗珠開始自額頭聚集，順著臉頰，無聲地落入田中。有的漢子直立起身子，忙里偷閑地放松一下就要酸痛得毫無知覺的腰。遠望四處的稻田，黑黝黝的臉上露出滿足的笑容。其間還夾雜著疲憊與辛勞。雖然這樣賺錢不多，卻似乎是謀生的唯一路徑。
一所不大的鄉村學校，衣著簡樸的老師不僅僅是老師，他們還是宿舍管理員、食堂就餐監督員、校園出入管理員……身兼數職，勞累辛苦。而老師的住宿條件及福利卻極差，有些老師只有一間住房，廚房和衛生間都是奢侈品。盡管如此，老師們還是盡心從教，他們的工作臺是那沒有上漆的木制的三尺講臺，每節課后都會積著一層灰，有些灰見縫插針，深深地扎根于其上，欲除不能，頑固得很！粉筆是劣質的，老師常常是在漫天飛舞的粉塵中開展教學，不久，手上就已沾滿了粉筆灰，衣服也難逃此難，而坐在前幾排的同學的書物也是慘白一片，面目全非。在這里，衣著樸素的學生們臉上帶著純真的笑容在一塊不大的草坪上玩耍著，偶爾也有面紅耳赤的爭吵。跑道是用泥沙鋪就而成的，又窄又短，下雨時，處處坑坑洼洼，無法上體育課。晴天時，在上面一跑動，就灰塵飛揚。忽然，上課鈴響了，孩子們蜂擁跑向教室，教室里擺放的是木制桌椅，有些年數已久，搖搖晃晃，稍一移動，還會發出“咯吱”的慘叫。而教室里唯一的電器就是那四盞還算亮但經常壞的白熾燈。那些老師中有我爸爸，那些學生中有一個是我。
嘩啦，一石子擲入水中，掀起了一陣漣漪，出將我從過去拉回到現實。回望身后燈火通明的商品房，那其中有我們一戶。記得當時初次踏進新家的`時候，我不禁驚呼，欣喜之情溢于言表，過去的擁擠已不復存在了。假期隨爸爸回到兒時的學校，雖然它依舊不大，但昔日長滿草的方坪已被排球場、羽毛球場所取代，看，教室里全是清一色新鐵制桌椅，牢靠而又舒適，寒磣的講臺已被裝備有多媒體設備的現代化多功能講臺所取代，還有飲水機、電視機呢！聽爸爸說，學校還準備建塑膠跑道呢。今年還要通過省合格學校驗收。而家里那一望無際的金黃色稻穗也在收割機的一來二去中，不知不覺被裝好了袋。這些稻子就要遠銷他鄉，賣個好價錢。
河水靜靜地流淌著，而我的心卻不能平靜，花炮聲陣陣，四處都在慶賀著建黨九十周年。心潮澎湃中，我仿佛看到一輪旭日緩緩升起，照亮了的前行的路。我知道，這旭日將永照不滅，比煙花更絢爛。
六年級作文 篇4
說起草，大家并不陌生。這大千世界上的每一個角落，都有草。近的，在房前屋后；遠的，在天涯海角。可是，人們可曾想到過，草為人類做出了哪些貢獻，有哪些作用，有哪些價值？
草，只不過是一種普普通通的植物，沒有什么了不起的，可仔細想想。其實草對人們的各個方面都有巨大作用。
從生活的角度來說。春天，小草從土壤里探出頭來，那時他們是多么的'柔弱，多么的可愛。他們給大地換上了新衣，使大地一片生機勃勃。
夏天，他們長得茂盛了，就像給大地蓋上了一床厚厚棉被，我覺得這時的草地，比我的床還要軟。于是，我每天都約著我的伙伴到這摔跤，打撲克牌、做游戲。晚上，我就到這里躺下，數天上的星星。記得有一次，我數星星時，數著數著就睡著了，等媽媽找到我并把我抱回家時，我已經被蚊子咬得差點休克了。
秋天和冬天，草地漸漸稀疏了，也不像以前那么軟了。于是，草地也漸漸安靜了，歡聲笑語成了這里美好的回憶。不過，明年，這里還會和以前一樣充滿歡聲笑語。
從醫學的角度來說，許多草都對某些疾病有奇效，并且沒有一點副作用。如：甘草、吉祥草、虎耳草等等。這些能治病的草共同組成了一個大家園，得名草藥。
草的作用還不只這些，但他們從來不炫耀自己，默默作出貢獻。人也應該如此，默默為社會，為世界作出貢獻。
六年級作文 篇5
吉他這種樂器，大家都不陌生，可是要彈好它，這可不容易。我以前經常對吉他彈出的動人的音符著迷，覺得相比其他樂器，吉他彈出的曲子更動聽，更自由奔放，也更有魔力。于是我就想嘗試學彈吉他，然后就報了少年宮的吉他學習班。
學吉他是在少年宮文藝樓的二樓。第一次進教室的時候，映入眼簾的就是好幾排小方凳，上面已三三兩兩坐著前來學習的同學，每個人手上都抱著一把吉他，正熱火朝天地聊著。我心想：這么熱鬧，一定很有趣。于是我的心情也變得激動起來。
當我拿出吉他后，老師也開始上課了。老師先給我們講解吉他及配件的'使用方式：兩只手怎么握吉他、腳凳怎么擺、節拍器怎么設置、調音器怎么調音等等。然后老師說開始講怎么彈吉他了：“我們所用的是古典吉他，一共有六根弦，彈的時候大拇指要放在第六弦上，小拇指、無名指、中指分別放在一、二、三弦上……”老師介紹好吉他的基本彈奏方法后，就讓我們調整好姿勢開始練習彈奏，“一二三四，一二三四……”我們先從第一弦彈到第三弦，再從第三弦彈到第一弦，不斷重復彈。一開始我們彈得有點亂，有時會彈錯弦，有時會跟不上節奏。有幾個同學的吉他發音不準，然后就重新調音；其中一個同學估計沒掌握調音的方法，竟然把吉他的一根弦拉斷了，于是老師重新幫這個同學把新的弦裝上去，并幫他調好音。練了二十分鐘左右，我們彈出的音就比較整齊劃一了，也很少會彈錯，老師還表揚我們班進步比較快。
上了一個多月的吉他課后，我的水平也不斷提升，我每天晚上都要練半小時的吉他，吉他能讓我靜下心來，我也陶醉于自己彈出的音符里。
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