小學五年級作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的小學五年級作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學五年級作文 篇1
我要感謝媽媽，因為她歷盡萬苦把我帶到這個世上；我要感謝爸爸，因為他是一個名副其實的“幽默神”，帶給了我無數的快樂；我要感謝同學，因為他們帶給了我莫大的幫助；我要感謝……但我最想感謝的是教了我五年多的語文老師---張老師。我永遠忘不了老師對我的關心和幫助……
記得那次上課，你提出了一個問題，同學們都爭先恐后舉著手回答，我也想舉手，可我膽子小，不敢回答，只好低著頭，心里不住地念著：“張老師，別叫我，別叫我。”可是，您還是叫到了我，當時同學們的目光齊刷刷地落到了我的'身上，我慌極了，臉都紅了，頭一直不敢抬起來，結結巴巴，語無倫次地回答著問題，聲音小得只有自己能聽到，同學們都笑了，這時我臉更紅了，心跳更快了，頭埋得更低了。我以為您會批評我，您卻說：“我知道你會，只是回答時聲音要大一點，要讓別人聽見，要不然別人怎么知道你說的對不對呢？就算你說錯了，別人也不會怪你，至少你動了腦筋了，仔細想過了，對吧？！”我聽了若有所思。以后，凡是您問我的問題，我基本上都能大聲流利地回答了。
啊！老師，您的愛就像水一樣毫無雜色，一樣平凡又不可缺呀！您知道嗎？我多么想輕輕摘下一片天，可它是那么遙遠，怎能比得上您的和藹；我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比得上您的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我人生點綴的絢麗多彩呢？最后，我想說一句：“感謝您，張老師！”
小學五年級作文 篇2
小麻雀剛剛學會飛。它感覺這種自由自在、無拘無束的快樂勁兒簡直沒法提了
這天，它遇見了喜鵲。喜鵲不屑一顧地對它說：“你這個小樣，飛地那么難看，還整天不停地飛。你若看了我的‘空中之舞’，我料想你再也不敢明目張膽地飛了！”“可是……我只要努力，也能飛地更漂亮。”小麻雀爭辯道。“你竟然不服！”喜鵲憤憤說道，“那你就見識一下吧！”話音剛落，它像利劍一樣射向天空，一會兒翻跟斗；一會兒旋轉；一會兒豎蜻蜓。表演完畢，它飛回樹枝上，對小麻雀說：“怎么樣？漂亮吧？要不我給你一段時間，練習好了就找我比賽。”小麻雀猶豫不決，但喜鵲堅定地說：“就這么定了。”說完，它便劃了一圈，高傲地飛走了。
從此，不管風吹日曬、酷暑嚴寒，小麻雀都堅持練習。日子一天天過去了，小麻雀的飛行技術提高了不少，但和喜鵲相比，還是相差甚遠。小麻雀自嘆不如。這天，它飛累了，落在了窗臺上，灰心喪氣地思考著要不要放棄。這時，站在桌子上的錫兵看見了它。它熱情地向小麻雀問好。錫兵看見小麻雀無精打采的樣子，便問它怎么了。小麻雀一五一十地說了出來。錫兵不以為然得搖了搖頭，說：“原來是這樣。那你更應該努力練習呀。喜鵲為自己的'高超技藝而沾沾自喜，它便不會努力練習了。而你若在這個時候努力練習，總有一天能超過它的。”有了錫兵的鼓勵與支持，它又振作起來。
不久，小麻雀在比賽中獲勝了。烏鴉把用水晶做成的獎牌掛在小麻雀的脖子上。錫兵看著那塊水晶，高興地笑了。因為它早已料到了這一天，正所謂“天下無難事，只怕有心人。”
小學五年級作文 篇3
我喜歡畫畫，我有很多美麗的彩筆。但是，我的心中一直有個愿望，這個愿望就是我也能有一只像神筆馬良一樣的神筆。這樣我就能想要什么畫什么，想見什么就有什么，那該多么美好啊！
假如我有這樣一只神筆，我就畫出許多許多的童話書，送給沒有錢買書的小朋友，還給他們畫出一座座漂亮的學校，讓他們也能上學，并學到很多有用的知識。
假如我真有這樣一只神筆，我就畫出一個時光隧道，讓我們班的同學都坐上飛碟，穿過時光隧道，一起去古代看看恐龍的世界，了解一下原始社會猿猴是怎么演變成現在的人的。
假如我真有這樣一只神筆，我就畫一個世界上巨大無比的迪士尼樂園，畫出好多好多的游樂設施，讓我們全校的同學都一起開開心心在里面過一個快樂的暑假。
假如我真有這樣一只神筆，我就畫一個《喜羊羊與灰太狼》里面的那部機器，讓所有的垃圾和灰塵都自動進入那部機器里，變出來的是新鮮的空氣和干凈的清泉，讓我們的環境越來越好。
假如我真有這樣一只神筆，我就畫出無數的'花、無數的草、無數綠得發亮的大樹和無數可愛的小鳥，讓我們國家所有的沙漠都變成大草原，處處充滿活力，再也不會有沙塵暴出現。
我的愿望，我美好的愿望，什么時候能夠實現啊？
小學五年級作文 篇4
今天早上，我跟沈照程、黃朝政、張翔、潘潤琪、章潤揚、吳昱瑤、季節、林佳逸、周宏、陳語軒出去玩。我們先去了青少年活動中心，沈照程的媽媽給了我們一張游園活動券，我們迫不及待地玩了起來，我迅速地跑到模擬賽車手那邊排隊了，沒過多久，輪到我了，可是我玩得不熟練，經常撞車。我玩得第二個項目是桌上推球，我和沈照程一起玩。結果我輸給他了。第三個項目是沙灘玩具，我仔細看，原來沙灘的沙子不是真沙子，那里面有些工具都破了。我玩得第四的項目是籃球機，我進球很少，連第一關都沒過，這個項目我以前跟爸爸玩過，那是我們過了第一關，差一點點就可以過第二關。我玩得第五個項目是淘氣包，很多人在玩。最后我們離開了青少年活動中心。
吃完中飯，我們就去圖書館當小小管理員，圖書館阿姨給了我一個牌子，其他組都是三個人一組，我們組最特殊，有四個人。圖書館里的書很多很多，阿姨說要提醒做得錯的人五點：第一點：一次性只能拿一本書，第二點：不準在圖書館里奔跑，第三點：除了礦泉水食物飲料全部放在寄存柜里，食物不吃沒有關系，第四點：不能在圖書館里打電話，第五點：不能穿著鞋子踩、躺、趴在沙發上。當小小管理員很有意思，我下次還要去。
今天我們做了許許多多有意思的`事情，真是快樂的一天啊！
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