實用的三年級的作文【優(yōu)選3篇】
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的三年級的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級的作文 篇1
上學(xué)之后，座位幾乎每月都要調(diào)換，我跟很多同學(xué)都坐過同桌。他們有的很幽默，有的很調(diào)皮可愛，有的很真誠，有了他們的陪伴，我的學(xué)習(xí)變得豐富多彩起來。不過有一個是我印象最深的同桌，也是我的好朋友之一。
他有一頭烏黑發(fā)亮的`頭發(fā)，一雙細(xì)長的眉毛，笑起來好像兩只毛毛蟲在一起玩耍。眉毛下面有一雙不大而明亮的小眼睛，還有一個小小的鼻子。鼻子下面有一張能說會道的櫻桃小嘴，說起話來非常幽默。
他非常喜歡看書，四大名著，名人故事，百科大全…….他都看完了，因此他學(xué)習(xí)非常好，有一次上數(shù)學(xué)課上，老師在黑板上寫了五道應(yīng)用題，其中有一道題班里誰也不敢說自己的答案，都怕出錯，這時只有他大但的說出了自己的答案并給我們講了自己的思路，全班同學(xué)聽了都一起給他鼓掌。老師也開心的笑了，并且讓我們所有同學(xué)都向他學(xué)習(xí)。
我的同桌還很喜歡開玩笑，記得有一次，我的作業(yè)本不小心掉地上了，我一直沒有發(fā)現(xiàn)，一會他撿起本子對我說：“張浩喆，你的作業(yè)本掉地上了，如果你想謝我的話，就請我吃冰激淋。”我笑了笑說沒問題。這是他趕緊說：“我是開玩笑的，不用的。”回到家我把這件事情告訴了媽媽，媽媽還說你同桌真是太幽默了。
猜到這個即是學(xué)霸，又天真幽默的男孩是誰了嗎？那就是我的同桌和好朋友------候守恪！！！！
三年級的作文 篇2
今天，我和姐姐一起去田野里放風(fēng)箏。
來到田野，我就看到田野里到處長著綠油油的小草，還開出了許多漂亮的`野花。姐姐找了一處比較空曠的地方和我放起了風(fēng)箏來了。她叫我舉起線軸往前跑，她在后面往上送風(fēng)箏。我一邊跑一邊不停地放線。風(fēng)箏吃到風(fēng)就不停地往上飛。
啊呀，不好，風(fēng)箏倒栽下來。姐姐眼疾手快，沖上來拉動我手上的線軸。風(fēng)箏立刻又往上飛了。我看見了，高興得笑了。我心中想姐姐不愧是姐姐，放風(fēng)箏就是有一手。等到風(fēng)箏在空中穩(wěn)穩(wěn)地飛翔時，我對姐姐說：“姐姐，請你教教我這么才能夠放好風(fēng)箏！”于是，姐姐就耐心地跟我說了起來。我聽了才知道放風(fēng)箏要看風(fēng)大不大，如果風(fēng)大就要慢一點放上去。如果風(fēng)小一點的話就要跑得快一點。噢，原來放風(fēng)箏也有學(xué)問呀！
風(fēng)箏在天空中搖頭擺尾地飄過來蕩過去，好像在感謝我呢！我得意地對風(fēng)箏說：“風(fēng)箏呀風(fēng)箏，以后我可以一個人帶你出來，讓你也能夠飛上天空中去了！”風(fēng)箏好像聽懂了我說的話，翻了一個身重新往高空中竄了上去。
三年級的作文 篇3
我家有很多好玩的玩具，有小貓咪，大富翁等等，但惟獨那架遙控飛機，我十分喜歡。一個星期我總要拿出來玩幾次。
遙控飛機的材料是用塑料做的。機身的顏色是紅黑相間的，但是紅色要多一點。紅色是中國人喜歡的.顏色，代表喜慶。尾部的螺旋槳有點像十字架，它可以保持整架飛機的平衡，飛行時始終平穩(wěn)，它還可以提高飛機的飛行速度。遙控飛機的底盤還有一層海綿，以防飛機在空中飛的時候掉下來摔壞。
我的遙控飛機是用一個可移動的遙控器控制的。它的玩法：是用食指和大拇指控制方向，這樣就可以玩了。如果我想讓它飛地高一點就按上鍵，往左就按左鍵，想讓飛機飛得更快就要一直按著加速鍵不動。
它還有一個特殊的功能就是能讓我和弟弟的關(guān)系更好。有一次，我教會了弟弟怎樣玩飛機，弟弟非常感激我，又請我吃巧克力，又是請我吃冰激凌。
我的遙控飛機可不是什么地方都能放的，它不能放在高溫和潮的環(huán)境。放在高溫里有可能產(chǎn)生爆炸。放在潮濕處，有可能會讓幾個零件受損。
這就是我喜歡的遙控飛機。
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