三年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的三年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
它的外表是褐色的，形狀長(zhǎng)得橢圓形的，大小跟雞蛋差不多，猛地一看像土豆，拿起來(lái)一摸，全身毛絨絨的。
切開(kāi)來(lái)，里面的'果肉是綠色的，像翠玉一樣，用鼻子聞一聞，有一股淡淡的清香，中間還有一圈黃色，許多像芝麻般的小黑籽分布在黃色的周圍。
咬一口，又酸又甜，柔軟多汁，讓人吃了還想吃。雖然它的外貌不引人注目，但被人們稱為“水果之王”，深受人們的喜愛(ài)。
奇異果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，它含有豐富的礦物質(zhì)和多種維生素。
瞧，小小的奇異果竟有這么多營(yíng)養(yǎng)，您也會(huì)喜歡上它吧？
三年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)朋友，叫王曉麗。她個(gè)子很高，梳著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)。橢圓形的臉上嵌著一雙又大又圓的眼睛，鼻子下面長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。她遠(yuǎn)看像一個(gè)芭比娃娃，近看又像一個(gè)時(shí)尚的女孩。有時(shí)候她很聰明，有時(shí)候她又很淘氣。
有一次上音樂(lè)課，老師教我們唱《小紅帽》，教完這首歌，老師說(shuō)：“你們輪流把小紅帽唱一遍，我看看你們誰(shuí)唱的'最好。”輪到曉麗了，她大大方方地走上前，給我們唱了一遍。其中有一句歌詞“我要當(dāng)心附近是否有大灰狼”時(shí)，她給唱成了“大灰忙”，馬文濤哈哈大笑。下了課，曉麗偷偷地走到馬文濤后面，踹了他一腳，還沒(méi)等他回頭看，曉麗早就“嗖”地跑回到自己的座位上了。
這就是我的朋友，你喜歡嗎？
三年級(jí)作文 篇3
我欣賞過(guò)仙霧迷漫的早晨，體驗(yàn)過(guò)烈日當(dāng)空的中午，卻從未感受過(guò)春風(fēng)醉人的晚上。
晚上，吃完飯，做完作業(yè)，我和媽媽在小區(qū)花園漫步。白天，雨下得淅淅瀝瀝的，讓我有一種說(shuō)不出的滋味；晚上雨停了，空氣清新甜潤(rùn)，清涼的春風(fēng)讓我異常舒暢。春風(fēng)吹過(guò)，每一片樹(shù)葉，每一株小草，都輕輕地隨風(fēng)舞動(dòng)。樹(shù)葉上、小草上，都掛滿了晶瑩的雨珠，燈光下，雨珠顯得格外晶瑩、透亮，仿佛一顆顆乳白色的珍珠。春風(fēng)把一顆顆雨珠穿成項(xiàng)鏈，一串又一串，春風(fēng)戴著雨珠項(xiàng)鏈，不停地旋轉(zhuǎn)著，彈奏著一首首婉轉(zhuǎn)的'曲子。我們踏著輕盈的步伐繼續(xù)走著，聆聽(tīng)著那春風(fēng)的聲音，輕輕的，柔柔的，仿佛是哪戶人家給寶寶放的催眠曲，我不知不覺(jué)地輕聲哼唱著“小寶貝，快快睡，夢(mèng)中會(huì)有我相隨，陪你笑，陪你累……”。
春風(fēng)吹來(lái)一陣陣輕微的花香，是夜來(lái)香嗎？我們尋著香味走去，看到一株桂花，正婷婷地開(kāi)著，她的姿態(tài)多么地輕盈；她是那么的小巧，那么的玲瓏，像一個(gè)個(gè)張開(kāi)的鈴鐺，仿佛發(fā)出悅耳的“叮叮�！甭�。庭院里有些人坐在那里聊天，很是愜意；還有些人在散步，悠然自得。路上，偶爾有一兩輛單車騎過(guò)，風(fēng)吹過(guò)車輪，車輪發(fā)出“滋滋滋”的笑聲；春風(fēng)吹著樹(shù)葉，一片片樹(shù)葉發(fā)出“沙沙沙”的響聲，所有的聲音都是對(duì)春風(fēng)連綿不斷的贊嘆。
我和媽媽輕輕地走著，媽媽搭著我的肩，我搭著媽媽的肩；媽媽摟著我，我摟著媽媽，我的頭靠在媽媽的肩膀上，我的小心臟涌起了暖暖的愛(ài)意。我不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)灌木叢中，有一只蜘蛛和一只蝸牛躲在同一片樹(shù)葉下。春風(fēng)吹過(guò)，有一點(diǎn)點(diǎn)涼意，它們互相挨靠著取暖，它們不是一家人，卻勝似一家人。我忽然看見(jiàn)，春風(fēng)向我們露出了甜甜的微笑。
這時(shí)，一些人家里的燈息滅了，仿佛在向我們說(shuō)晚安，于是，我們回到了家，結(jié)束了今天醉人的春風(fēng)之旅。
三年級(jí)作文 篇4
我與朋友如果有在議論動(dòng)物，我總會(huì)談及三年級(jí)的白文鳥，不免有人疑惑不解地問(wèn)我。我總會(huì)說(shuō)一句話，三年級(jí)的白文鳥是一個(gè)故事，也是一個(gè)承諾，更意味著一份責(zé)任。
說(shuō)到這個(gè)故事，更應(yīng)有承諾的意味。三年級(jí)的那一天，恰好是清明節(jié)的前一天。而我的家里，我養(yǎng)的金魚死了，竟一條也不剩，也就只能怪這個(gè)季節(jié)，氣候或陰或晴，我的心情也跟了這個(gè)天氣。
心情低沉的我大哭了一場(chǎng)，便想著去買鳥，吵著鬧著要買。父親見(jiàn)狀便說(shuō)道：“好啦，好啦，我?guī)е闳ベI魚吧�！憋@然，父親是為了不讓奶奶生氣，奶奶是最討厭小動(dòng)物了。而執(zhí)拗的我“堅(jiān)強(qiáng)不屈”，經(jīng)住了那份誘惑。爺爺便拉起我的手，說(shuō)道：“走，爺爺帶你去買去，別哭哈。”我立刻先前走了好幾步，恨不得立刻擁有一只屬于自己的鳥了。
到了鳥店，五彩斑斕的鳥讓我有些驚呆，這完全是鳥的.天堂，我心想著，帶走它會(huì)不會(huì)對(duì)它來(lái)說(shuō)更加糟糕呢。不過(guò)很快就打消了那個(gè)念頭，開(kāi)始和爺爺選鳥。這時(shí)，一只雪白身體，紅色嘴巴的鳥朝著我們叫著，我也從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這樣漂亮的鳥，聽(tīng)店主說(shuō)道，這鳥名曰——白文鳥。的確，它配得上這樣的名字。
而那天爺爺對(duì)著我說(shuō)：“既然你買了它，就要把它當(dāng)成是你自己，要擔(dān)起這樣的一份責(zé)任�！蔽矣煤榱恋穆曇簦瑘�(jiān)定的態(tài)度喊道：“好！”
而這一份承諾到現(xiàn)在已經(jīng)履行了七年了，鳥也陪伴著我們七年了。即使這個(gè)小生命如此之簡(jiǎn)單，吃喝洗睡這四樣活每天都在重復(fù)，也擋不住我們?nèi)覍?duì)它的愛(ài)。
而它于我，不僅陪伴了我的成長(zhǎng)，也讓責(zé)任在我身上逐漸定型，且堅(jiān)定不移。
三年級(jí)作文 篇5
你到過(guò)我的家鄉(xiāng)紅旗嶺嗎？那里有好綠好綠的山，好清好清的水，好藍(lán)好藍(lán)的天好新鮮好新鮮的空氣。
一條條新修的水泥路寬闊干凈，再也見(jiàn)不到滾滾黃塵和滿路泥水了，一座座新建的樓房淡雅別致，那些舊破的老房子已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影，綠樹(shù)鮮花吸引了許多小鳥安家落戶。
剛落成的集貿(mào)市場(chǎng)豐富了人們的生活。最熱鬧的要算趕集這天了大人、小孩只要有空都會(huì)來(lái)集市上走一走看一看，仿佛置身在歡鬧的海洋里。你會(huì)不由自主的.隨著人群向前走，貨架上擺滿了衣服、鞋、各種蔬菜、水果、山特產(chǎn)品......那剛從地理摘下來(lái)的黃瓜、茄子、西紅柿、水靈靈的；那剛從上上采來(lái)的蘑菇、猴頭、木耳，純天然、無(wú)污染，鮮嫩嫩的；還有紅通通的123果，綠油油的西瓜，紫茵茵的李子......反正是吃的、用的應(yīng)有盡有，真叫人目不暇接。買東西的人臉上帶著微笑不停地招呼著過(guò)往的行人，熱情的介紹著自己的商品。買東西的人手里大包小包地拎著剛選購(gòu)的商品，還不停的左右張望。我們小孩像小猴子似的在人群里鉆來(lái)鉆去，好開(kāi)心呀！趕集成了家鄉(xiāng)人生活的一部分。
哇！美麗的家鄉(xiāng)在變化，再前進(jìn)！祝愿我的家鄉(xiāng)紅旗嶺越來(lái)越富饒，越來(lái)越美麗！
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