六年級的作文

[精]實用的六年級的作文6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級的作文 篇1

　　強(qiáng)強(qiáng)的書，幾乎沒有一本是完好無損的。一本本破爛不堪，讓人看著那叫一個心疼呀！唯獨(dú)強(qiáng)強(qiáng)，還是不一本本書弄的不堪入目，面對我們的多次勸導(dǎo)也無動于衷，我真是把他佩服得五體投地。

　　今天我找強(qiáng)強(qiáng)出去玩。可天知道他跑到哪去了，我沒精打采的坐在臺階上，沒想到，我的無意中，竟然聽到了一個驚天動地的秘密。

　　那是強(qiáng)強(qiáng)的書們在哭訴著自己“悲慘遭遇”！那哭聲那叫一個傷心欲絕、撕心裂肺啊！

　　只聽見書甲哭著說：“強(qiáng)強(qiáng)太狠心了，居然把我當(dāng)‘雨傘’！天黑了，下雨了，強(qiáng)強(qiáng)正好沒帶雨傘。誰知道，他抽出我，就把我頂在頭頂上替他擋雨，我也一路淋雨回家，害我患了傷風(fēng)感冒，變成了這個鬼樣子。”書甲說完，還狠狠地抽出一張紙擦擦自己腫得像個蘿卜似的.鼻子。

　　“你那算什么呀？”書乙火冒三丈的說，“可憐我一個美少女，并且知識淵博，居然被強(qiáng)強(qiáng)當(dāng)做枕頭用，可憐我這美女身材喲。這還不說，更可惡的是，他上課只顧睡覺，也不學(xué)習(xí)，到了晚上就知道玩電腦，打游戲。”書乙越往后說，聲音越高，那聲音，簡直就要穿透十八層云彩！

　　書丙拄著拐杖，全身扎著繃帶，一瘸一拐的走過來，說：“你們看看我這傷就知道，那強(qiáng)強(qiáng)多沒人性，喪心病狂啊！下課了，他和同學(xué)打架，本來沒我什么事兒的。可是強(qiáng)強(qiáng)他竟然一把抓起我，把我當(dāng)成武器去攻擊別人。我這小身板怎么經(jīng)得起這么大的折磨呢？哎，沒辦法，我去了趟醫(yī)院后，就和‘木乃伊’有的一拼了。”

　　唉，這個強(qiáng)強(qiáng)喲，大家可千萬別學(xué)他喲！

六年級的作文 篇2

　　《有的人》發(fā)表至今日已多半個世紀(jì)，卻依然閃耀者光芒。“有的人俯下身子給人民當(dāng)牛馬”“有的人愿做野草，等著地下的火燒”“有的人他活著為了多數(shù)人更好地活”這些詩句刻畫出魯迅先生“俯首甘為孺子牛”的獻(xiàn)身精神。

　　讀了這首詩，有一個命題值得我們嚴(yán)肅的思考。那就是，你究竟想做一個什么樣的人？是像魯迅先生一樣甘為“孺子牛”，還是像某些人蠅營狗茍，貪婪索取？答案是：人生的價值在于奉獻(xiàn)，做一個無私奉獻(xiàn)的人！

　　改革開放，傳統(tǒng)文化受到強(qiáng)烈沖擊，人們的倫理道德，價值取向出現(xiàn)滑坡，講金錢的多了，講奉獻(xiàn)的少了。但也有人用自己的行動矯正了這一偏差，用榜樣的力量推動了時代的進(jìn)步。孔繁森離妻別母，兩次來到雪域高原。在擔(dān)任阿里地委書記時，足跡遍及阿里每個角落。油燈下，構(gòu)思阿里經(jīng)濟(jì)發(fā)展藍(lán)圖；帳篷里，脫下毛衣為藏族阿媽御寒；醫(yī)院里，幾次為救助孤兒慷慨獻(xiàn)血。這種全心全意為人民服務(wù)的高尚人格得到了全國人民的愛戴。他的'感人事跡是對“究竟做個怎樣的人”這一命題的最好詮釋！

　　“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”這句話我會永遠(yuǎn)銘記在心，我要學(xué)習(xí)“魯迅精神”，為中國的偉大復(fù)興而奮斗！

六年級的作文 篇3

　　我最愛的一本書是《史記故事》

　　從小到大，我讀過許許多多的書，如《海底兩萬里》《魯濱遜漂流記》《笑貓日記》等。但是令我印象最深的一本書是《史記故事》。

　　一部《史記》千古流傳，位列我國二十四史之首，被魯迅先生譽(yù)為“史家之絕唱”。這本書讓我們既沒有閱讀之障礙，又可吸取歷史之精華。

　　這本書講了許多與歷史有關(guān)的故事，讓我們更多了解歷史。記載了傳說中的黃帝到漢武帝元狩元年三千年左右的歷史故事。

　　有一個故事讓我印象最深刻《大禹治水安天下》。

　　這個故事講了大禹的父親因無法治理好洪水被殺，唐堯為帝時，洪水橫流，威脅天下萬邦，民眾痛苦不堪。帝堯要找一人治水，解除民眾的災(zāi)難，經(jīng)過幾次人選的失敗后，帝堯想到了大禹，便要他治水，過了幾年后，滔滔不絕的'洪水終于被大禹治好了。這個故事告訴我們：只要有堅定不移的信念，就一定能成功！

　　這本書讓我們懂得許多道理，能讓我們深入其中，感受到中國博大精深的文化與精神。不妨去書店看看這本《史記故事》相信你一定會深入其中的！

六年級的作文 篇4

　　俗話說得好：外表美并不是真正的美，只有內(nèi)在美才是最最重要的。

　　這次，我們參加了學(xué)校組織的學(xué)工活動，地點(diǎn)是 南濱街道，林北村郵電路。我們這一組的活動課程有:(1)葉脈書簽（2）手工制作（3）機(jī)器人DIY（4）才藝表演，其中令我記憶最深刻、收獲最多的是葉脈書簽。

　　剛開始老師教我們做葉脈書簽的步驟，經(jīng)過老師的'教導(dǎo)我們從剛開始的不懂變成了現(xiàn)在的熟練。當(dāng)我們看到那些黃黃的樹葉，都覺得不可能，但到了后來漸漸相信了。首先在發(fā)到的那個盆子里倒些水（不用太多）最關(guān)鍵的一個步驟是用牙刷把樹葉上那一層層的濃黃色給刷掉，不過要在左手上帶一次性手套，還有不能太用力哦，如果你一不小心刷破了的話就得從新再拿一片樹葉，這樣不僅很浪費(fèi)也很麻煩，所以說這一步很關(guān)鍵。接著把刷過的水倒掉，把盆子里擦干，用水粉筆蘸一下自己喜歡的顏色，均勻的涂上去（只用涂一面即可）。再用紙巾把涂好的樹葉正反兩面包住（要平整），壓一下，拿出來，放在有溫度的吹風(fēng)的機(jī)器上吹干，拿出來。然后拿一張卡紙，在卡紙上寫字，寫了就拿一張塑料的外殼，把卡紙和樹葉放到一個機(jī)器里，機(jī)器里拿出來。最后用打孔機(jī)在適當(dāng)?shù)奈恢么蛞粋�孔，再拿一條繩子打一個結(jié)，葉脈書簽就完成了。

　　最后的成品非常地美麗，這件事情告訴我們一個道理：一個物質(zhì)的外表并不重要，只有內(nèi)在的才是真正重要的!就像那片樹葉一樣，本來黃黃的外表，不怎么惹人喜愛，但剝開外表以后，就非常的美麗。

六年級的作文 篇5

　　一年有四個季節(jié)，每個季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時的壯麗景色。

　　冬天，大雪紛飛人們好象來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。松的這清香，白雪的這冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。

　　一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。早晨起來，冬霧彌漫。霧散之后，立即出現(xiàn)一幅奇景，這青松的針葉上，凝著厚厚的白霜，像是一樹樹潔白的秋菊；這落葉喬木的枝條上裹著雪，宛如一株株白玉雕的樹；垂柳銀絲飄蕩，灌木叢都成了潔白的珊瑚叢，千姿百態(tài)，令人撲塑迷離，恍惚置身與童話世界中雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，下得很大。起初，下的是雪粒，就像半空中有人抓著雪白的'砂糖，一把一把地往下撒。不一會兒，雪就越下越大，雪粒變成了雪片，像鵝毛似的，輕飄飄慢悠悠地往下落，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑，像天女撒下的玉葉、銀花。這樣晶瑩，這樣美麗。路邊這些又細(xì)又高的柳枝，不時地晃動著身軀，把身上的雪晃落到底墑，可是它剛剛抖掉一些，馬上又落下許多，漸漸地，大雪給它穿上了一件潔白無暇的外衣，小學(xué)六年級。夜里，萬籟俱寂，只聽得見雪花簌簌地不斷往下落。霎時間，山川、田野、村莊全都籠罩在白茫茫的大雪之中。

　　農(nóng)民伯伯都說：冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。這場大雪可真及時，它們把土壤里的越冬的害蟲全部凍死；雪水滲進(jìn)土層深出，又能提供莊稼生長需要。明年就能大豐收了！孩子們都破例早早起床，在雪地里追逐玩耍，有的堆雪人，有的打雪仗……

　　不時傳來他們的歡聲笑語，這聲音在上空久久回蕩。風(fēng)再狂，雪再大，他們都不怕，盡情地玩著，鬧著。但是，冬天過后就會迎來春天，地上純潔的雪沐浴著陽光，享受最后一刻的歡樂。他們在為自己即將結(jié)束的生命哭泣嗎？不，他們在笑，在自豪，他們完成了自己的任務(wù)，將歡樂播撒到了人間。奉獻(xiàn)了生命，發(fā)揮所長，它們是偉大的，他們一生中的歡樂，我聽得到。

六年級的作文 篇6

　　“要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的。”這是海倫·凱勒的感悟。海倫·凱勒，一個生活在黑暗卻給人類帶來光明的成功女性，一個又聾又盲的弱女子。但就是這樣一個被命運(yùn)所拋棄的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院。不僅如此，海倫·凱勒還靠著那顆堅強(qiáng)、不屈不撓的心掌握了英、法、德等五國語言，用自己的實際行動，告訴我們什么是堅持。

　　“有的時候，我渴望著，想看到這些東西，可是卻無法實現(xiàn)，我的心因此而哭泣。如果我能從這僅有的觸碰中就可以感受到如此多的快樂，假如我不曾失明，那么將會有多少美麗都能夠被我盡收眼底啊？”光明，對于健康的人來說，是生命中的一個必需品，如果健康的人失去了光明呢，他會怎么樣？是抱怨命運(yùn)對自己的不公？還是含淚結(jié)束自己的生命？僅僅一歲半就失去了光明對于每個人來說都是莫大的挫折，海倫·凱勒也不例外。可是海倫·凱勒并沒有因此而頹廢，年幼的她在莎莉文小姐的幫助下，漸漸學(xué)會了寫字和手語，并且完成了學(xué)業(yè)。

　　看著飽受磨難的海倫·凱勒，我想起了我的媽媽。

　　在一次車禍中，我的媽媽成為了殘疾人。醫(yī)生的診斷結(jié)果使我們家徹底絕望——高位截癱。高位截癱就是腰部以下都將失去正常人的功能，也就是說媽媽可能一輩子都要躺在床上。全家的心情都非常沉痛，但是只有媽媽仍然堅持著做復(fù)健，她堅信自己一定能夠重新站起來，一定能夠重新像正常人一樣走路，好還經(jīng)常笑著說，等她好了，還想去參加廈門馬拉松比賽呢！

　　在爸爸的幫助下，媽媽不顧醫(yī)生的反對，堅持坐、跪、爬，慢慢的學(xué)著站、最后是走。每天的訓(xùn)練壓力排山倒海般的向媽媽涌來，媽媽每次都練的滿頭大汗，氣喘吁吁，但她從沒有叫過一次苦，一次累。除此之外，每天的針灸也是必不可少。看著媽媽常常扎的跟個小刺猬一樣，針拔出來的時候像個馬蜂窩，爸爸的心就非常的疼，即使是年幼的我也深知媽媽不容易。記得有一次，媽媽在練習(xí)走路的時候，不小心被自己的.腳絆了一下，直接往地上砸去。我頓時傻在原地，不知道該怎么辦。只見媽媽疼的眼淚都要掉下來了。但她依然倔強(qiáng)的直起身，腳上傳來的疼痛使她咬緊牙關(guān)，她努力用手撐起上身，腿慢慢的屈起來，準(zhǔn)備再次站起，我這才反應(yīng)過來，連忙跑上前，扶住了媽媽，幫助她站起來。看著媽媽已經(jīng)慘白的臉，我又擔(dān)心又不解的問：“媽媽，為什么一定要這么努力地復(fù)健啊？”我記得當(dāng)時媽媽回答我的時候，臉上的嚴(yán)肅，她深吸了一口氣：“我不想像其他殘疾人一樣，一輩子躺在床上讓別人照顧，我想重新站起來，重新走路！”這句話使我陷入了沉思，或許這就是媽媽的堅持，和她不同于其他人的固執(zhí)，也許就是因為這份固執(zhí)，才成就了今天的媽媽。

　　她通過了自己的努力與朋友一起合伙開了一個托管班，豐厚的收入不僅減輕了家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也充實了媽媽的生活。媽媽雖不是成功女性，但她卻有著跟成功女性一樣的執(zhí)著精神。從小到大，因為媽媽的款款教導(dǎo)，使我懂得了自立自強(qiáng)和樂觀開朗，無論遇到什么困境，總能積極向上，這一切都是我在媽媽身上的看到的，不需要語言，只要靜靜呆在她身邊，這一切就像清新的氧氣，不知不覺吸入我的心靈。

　　“聽音樂的聲音、鳥兒的歌唱、合唱團(tuán)有氣勢的旋律，就像你明天就要失聰一樣；觸碰每個你想觸摸的東西，就像明天你的觸覺就要失靈了一樣；聞花朵的芳香，品嘗佳肴的美味，就像你永遠(yuǎn)都聞不到或嘗不到一樣。”再美的東西也終有消逝的一天，不要怨恨上帝對你的不公，就像那一句話“上帝在為你關(guān)上了一道門的同時，可能也在某個角落為你開啟了一扇窗。”用堅強(qiáng)去克服困難，用感恩去擁抱世界。

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