(實用)小學五年級作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的小學五年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
秋天來了，小區(qū)里的花壇早已變成了花的世界。
菊花的顏色美麗極了，有黃的，黃得好似金燦燦的金子；有紫的，紫得好似瑪瑙一般；有粉的，粉得宛如天邊的朝霞；有綠的，綠得好似一塊翡翠；有白的，白得好似晶瑩純潔的`雪花……她們三個一群，五個一伙，既像再說悄悄話，又像在聽風伯伯講故事。仔細瞧那菊花。有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上就要破裂似的；有的才展開兩三片花瓣，有的全都展開了，露出了乳黃色的花蕊。這一團，那一簇，被風一吹，散發(fā)著陣陣淡淡的清香。
菊花不僅色彩斑斕，萬紫千紅，而且姿態(tài)萬千。有的花瓣層層曲卷，宛如做工精細的花燈；有的花瓣緊緊地團在一起，好似一個個小巧玲瓏的繡球；有的花瓣又細又長，就像瀑布一般，傾瀉而下。這些菊花，各有各的美。在秋天，它們爭奇斗艷，似乎在為它們誰更嬌艷而暗暗較勁兒呢！
看著看著，我突然覺得自己仿佛變成了一朵菊花，身上穿著粉紅色的衣裳，站在許多美麗的菊花之間，一陣微風吹來，我就翩翩起舞，不過，可不止我，所有的菊花，都在舞蹈。
菊花真美啊！我愛菊花。
小學五年級作文 篇2
每當夜幕降臨時，我的腦海中浮現(xiàn)出童年那件好笑的事。
那是一件非常普通的星期五，那是我第一次到屬于自己的房間一個人睡覺。我剛躺著床上，蓋好被子，腦海里突然浮現(xiàn)出奶奶曾經(jīng)講過的故事：有一只可以變成任何的東西的怪獸，每天晚上如果不聽話，怪獸就會出來找小朋友。想到這里，我立刻把自己藏在被子里，一直在祈求著怪獸不要來。當我小心翼翼地把頭從被子里伸出來，不安地四處望了望，整個房間靜得出奇，突然一陣冰冷的風吹來，窗外的樹葉因為風，變得“嘩嘩”直響，我二話不說又把頭藏在被子里面，心里不停在說：“怪獸啊怪獸，你可千萬千萬不要來，你怪獸有怪獸量，我每次睡覺時都會背乘法口訣，你老人家肯定不想聽，所以千萬不能來啊！”此時此刻我的心里七上八下，上下牙不停在摩擦，為這個晚上演奏了一首交響曲。
我慢慢地把頭從被子里探出來，然后坐在床上，月亮搞搞掛在漆黑的天上，像大地灑下銀色光輝，這是件十分正常的事，可在我看來，這是因為怪獸要來所以月亮才變得如此光亮，這時我的`心里一下恐懼、害怕、擔心、緊張一下聚集在一起，我再也忍不住了，眼淚一滴一滴地往下流。
媽媽因為聽見了哭聲，于是來到我的房間，她問我為什么哭，我把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了媽媽。媽媽微笑著對我說：“世界上沒有怪獸，快睡吧。”媽媽一邊幫我蓋上被子，一邊安慰我。這時月亮好像變成了一位仙女，用神奇的月亮伴我入睡。
小學五年級作文 篇3
不聽話的下場續(xù)集 小花貓被帶到了平原，在平原上他看到了那個黑影，那個黑影就是當年拯救森林的獵人。那個獵人說：“你是怎么來到這里的？”小花貓心里想：我怎么會聽懂他的'話，難道他學過森林之語？小花貓用自己的動物的語言說：我是自己來玩的，一不小心就碰到了大老虎。獵人說：“我教你一些本事，你去把老虎打倒。小花貓說：好啊，那你就教我吧！經(jīng)過了數(shù)十年的苦練，小花貓終于練成了一身的本事，他依依不舍的告別了獵人，下山去找他的大仇人——老虎報仇了。
他找啊找啊，找了三年之久，才終于找到了他的大仇人大老虎，大老虎看著挺威風其實他是個膽小之輩，老虎見小花貓練就了一身的本事，他怕了。大老虎拜小花貓為師，讓小花貓叫他本領。大老虎一點也不勤奮好學，只學了三招，就不學了，他學了三招是撲，剪，掀。老虎挺挺肚子覺得肚子餓了，就上前撲向小花貓，小花貓一看見勢不妙，就趕緊爬上了一棵大樹，結果，老虎沒有爬上樹去就沒有吃到小花貓。
小花貓趁老虎不注意的情況下跳了下來，直奔家里的方向去，小花貓到了家，媽媽的眼睛已經(jīng)哭瞎了，小花貓趕緊為她醫(yī)治，治療了三個月之久。把媽媽的眼睛治好了。
最后他們過上了幸福快樂的生活。
小學五年級作文 篇4
今天我讀了《一瓶易拉罐這篇文章》，文中主人公給我的啟示很大。他讓我明白了怎樣幫助一個需要幫助的人。
文中主人公，坐在列車上，他旁邊有一位婦女，由于她是農(nóng)村人，不會開易拉罐瓶這時主人公把自己的易拉罐給打開了，然而他自己卻沒喝，婦女也打開了，看見這一幕我的印象非常的深刻。想想主人公再看看自己，我感到自己很羞愧，那是發(fā)生在去年上學期的事，我們班剛轉來一個學生，老師安排他坐在我的后面，我一看他那模樣，肯定是農(nóng)村人黝黑的皮膚，衣服很舊，正上著課突然從他那傳來一聲求助聲，他問我這東西怎嘛用，我一看是修正帶，我小聲說下課說給你。下課了我先笑了幾聲，說你連這個都不會用，不愧是農(nóng)村人，他臉上立刻紅了。雖然劉紅毅沒有計較，但是我現(xiàn)在想起來真的很羞愧 。
幫人為快樂之本，文中主人公幫人是既保護了人的'尊嚴，有幫戰(zhàn)了他人。只有這樣才是給人以最大的幫助，我一定學習他的這種行為，彌補我以前的過錯。發(fā)揚我們中華民族的美德。
小學五年級作文 篇5
一提到成績單，就讓我這個小學生很頭疼，今天我給爸爸一張成績單。
第一大題：判斷對錯。一天放學，我興沖沖地回到家，回到家后，我和爸爸說：“我把所有作業(yè)都寫完了，能不能玩兒一會電腦！”爸爸很爽快地說：“行啊”因為爸爸平時都不讓我碰電腦，所以我異常地高興。過了一會兒，我把所有的作業(yè)都寫完了，就懷著興奮的心情去找爸爸，說：“爸爸，我把所有作業(yè)寫完了，可以玩了嗎？”可他卻說：“你先把數(shù)學課課大考卷往下寫一頁”雖然如此，我還是特別高興的去，因為終究還是可以玩兒了。我寫完之后，找爸爸：“爸爸，我可以玩了嗎？”爸爸說：“不行，你把英語字帖再給我寫一頁。”當時我心里很不好受，知道了爸爸不會讓我玩電腦的'！哎，就這樣，天漸漸暗了下來，太陽落山的最后一絲腮紅也隨時間流逝了。這件事我給爸爸0分。
第二大題，看拼音寫詞語。有一次，爸爸隨口說了一句臟話，我就照學了，結果我還被揍了一頓，我不明白為什我想爸爸學的，我挨了揍。還有，爸爸也說謊，我也慢慢的學會了，結果我被罵了一頓。記得前兩天老師留的作業(yè)和今天的作業(yè)一模一樣，于是我拿著以前的作業(yè)頂替，交給了老師，批完后老師也沒發(fā)現(xiàn)，但爸爸要查作業(yè)，卻被爸爸發(fā)現(xiàn)了。為什么有些事情我是照爸爸學的，卻總是我挨批評？此處0分。
綜上所述，我爸爸打了0分，外加有情分10分。
小學五年級作文 篇6
今天，我的心情無限好，很想捉弄一下同桌。
下課了，我抓緊時間，趁他不在，就用鉛筆在他數(shù)學書上亂畫，當他回到自己的座位上時，發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)學書上有用鉛筆亂畫的線條。他一聲不響地拿出橡皮擦把我畫的線條擦掉了。見他如此反應，我很內疚，比挨打挨罵還難受。我很慚愧，心想：他一定很傷心，但我又不敢對他說實話，因為我害怕說了老實話，他去告訴老師，老師一定會批評我的。突然，我想起爸爸說過，做了錯事一定要承認。于是我鼓起勇氣，告訴了他實話。他聽了搖了搖頭，嘆了一口氣，用眼睛的.余光瞟了我一眼。但從他的表情可以看出，他一定很生氣。
這時，上課鈴響了，老師走進了教室。我一邊聽老師講課，一邊瞅同桌的動靜，我害怕他把這件事告訴老師，過了一會兒，見他沒有任何反應。我心里有些踏實了。老師講了一會兒，就讓我們做數(shù)學書上的題。我聽見老師讓做數(shù)學書上的題時，我像聽到了炸雷聲，一下子又畏懼起來。恰好，老師讓我們做的題正是被我給同桌畫的那一頁。我提心吊膽，連大氣都不敢出，生怕再次招惹了同桌，事情敗露了，老師和同學們會瞧不起我。
同桌的數(shù)學書被我亂畫了，即使是被同桌擦掉了，但還是留下了痕跡。我知道同學之間應該相互尊重，互相理解。我想對他說聲對不起，但又不好意思。我想一會兒，做一會兒，忐忑不安地看了看同桌，看見他的臉上仍然沒有笑意。這時，老師說：“做完了的同學就拿來批改。”聽了老師的話，又盯著同桌去改作業(yè)，我又緊張起來，但老師看了看他的作業(yè)是全對，并沒有發(fā)現(xiàn)什么。
終于挨到放學了，回到家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽讓我去向他道歉。下午我鼓氣勇氣向他道了歉，沒想到他把手一揮，微笑著說：“誰叫我們是同桌呢？”
小學五年級作文 篇7
籃球運動傳入中國已逾百年。一百多年來，籃球運動在中國、在世界都得到了廣泛的普及和發(fā)展。它已從過去的競技游戲轉變大特色。而作為新時代的小學生，籃球運動已經(jīng)發(fā)展成了一種文化，也在我們幼小的心靈里扎了根。
我們姚莊小學是嘉興市籃球項目傳統(tǒng)學校，省體育特色學校，在縣級甚至是省級的比賽中都拿了令人驕傲的成績。我們學校每年都會舉行籃球文化藝術節(jié)。藝術節(jié)的內容十分廣泛，有：籃球知識競賽、籃球繪畫比賽等。我們都被籃球那強烈的.對抗性和高度的積極性吸引了。在籃球比賽中，我們全體師生都潛移默化的接受著它帶給我們的從技術上、精神上、身體上和心理上的各種教育意義，是我們的思想得到了升華。
就在今年的籃球藝術節(jié)中，我們班的同學個個摩拳擦掌、躍躍欲試，準備與別的班好好地較量一場。可是，由于別的班技高一籌，我們班還是以0：24的分數(shù)收獲了慘敗。正當我們?yōu)榧w的榮譽而傷心難過時，柏老師站出來鼓勵了我們：“同學們。看到你們?yōu)榧w的榮譽而感到失望時，我很高興。這說明你們是有團結意識的。但是，請你們好好想想，我們打籃球只是為了勝利嗎？不！我們姚莊小學的籃球宗旨是‘要打出團結和力量’。只要我們團結起來，拼盡全力，在老師眼里，就是成功了！”我恍然大悟，打籃球不應該在乎輸贏，而要享受籃球賽中的點點滴滴。我們要賽出團結和友誼。積極參加就好，不要輸了就開始氣餒。那樣就太對不起詹姆斯·奈史密斯創(chuàng)造籃球的真正意思了。
籃球是一項賽出團結和友誼的運動。我想，在不久的將來，我們學校將會把籃球運動帶給每一個人。在每一個姚小娃娃的心里生根發(fā)芽！
小學五年級作文 篇8
小溪，匯成了奔騰不息的大海，它在海中歡快地唱著；小花，制造了清香撲鼻的花園，它在園中自在地笑著；人兒，創(chuàng)造了生氣勃勃的社會，他在世上幸福地樂著只有更多的協(xié)調，才有更多的美！
你和我
你是那正在揮動手臂的交警，我是那正在騎著自行車上學的學生。車剛騎到路口，刷？！紅燈亮了，盡管我正在趕著防止遲到，盡管我正在期盼著將要亮起的綠燈，盡管我很想闖過紅燈去，盡管我還是停下了車。交警在指揮，你沖我點了頭。也許是因為你看見了我緊皺的眉毛，也許是因為你看見了我背上的書包，也許是因為你看見了我正在不停地看們手表。我輕快地踏著車離開了
紅綠燈下，你我多一份配合，就多一份和諧，多一份快慰的.心！
我和他
他是我的親身弟弟，由于父母的重男輕女，他來到了這個世界。今年他六歲。朦朧中他知道父母對他比我好。爸爸給他買了許多玩具，一旁的我沒有生氣，因為我知道，他會和我一同分享。飯桌上，媽媽燉了一只雞，他要和我一塊啃雞腿。許多人認為，我和弟弟一定處不來。可事實恰恰相反，我們從未吵過架，從未爭奪過。因為從我的角度看，那是不和諧的。
溫馨的家中，你我和諧相處，快樂地成長著！
小學五年級作文 篇9
幾個月前的一天，我和姑姑去書店買書，只見書店里的書琳瑯滿目，種類繁多。但我無暇顧及那些四大名著、兒童文學等等，倒對漫畫有著極大的興致。我在書架上看到一本《父與子》的`漫畫書，心里就很想買回來。但爸爸會同意嗎？我想到爸爸是不太贊成我看這些和學習無關的書的，我不禁有點失望。但姑姑可不知道這事！我靈機一動，我就纏著姑姑把這本書買了回來。當時姑姑問道：“你爸爸會同意嗎？”我毫不猶豫地說：“以前爸爸還給我買過呢！怎么會不同意呢？”姑姑絲毫沒有感覺到我內心的那一絲慌亂。
姑姑不會告訴爸爸吧？回到家后，我心里忐忑不安。我偷偷把書藏在了枕頭底下，以防被發(fā)現(xiàn)。
剛吃完晚飯，我就進了房間，裝著學習的樣子，但總是心不在焉的，老是想著那本漫畫書。好不容易熬到睡覺時間，我估計爸爸已經(jīng)睡著了，于是趕緊把書拿出來，把門關上，生怕爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)。一將書翻開，我沉迷于其中了。時間一分一秒過去，我仿佛聽見外面有什么動靜。我有些緊張，心想：要是爸爸進來了我該怎么辦呢？我趕緊把書裝進袋子里，藏在書柜上。我悄悄地打開門一看，原來并沒有什么聲音，真是虛驚一場。我關上了門，平緩了一下心情，又翻起書來。這些精彩的故事情節(jié)吸引著我，我?guī)缀踹_到了忘我的境界。
沒料到，這個時候爸爸竟然悄悄地走進我房間，我沒有察覺，還是在津津有味地看著漫畫書。爸爸見了，拍了一下我的肩膀。我轉過身來，很吃驚，但看著爸爸嚴厲的眼神，我慚愧地低下了頭……
竊讀真是讓我又愛又恨！
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