放風箏作文五年級

放風箏作文五年級

　　無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的放風箏作文五年級，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

放風箏作文五年級1

　　今天，秋高氣爽，涼風習習，我高興地拿著我心愛的蜻蜓風箏去玩。

　　我興高采烈地跑到樓下的`草坪上，準備放風箏。我左手拿住線團，右手托著風箏，便迅速地飛奔了起來。過了一會兒，我慢慢地把手松開，風箏冉冉地升起。它越飛越高，我心里十分興奮，我還是第一次放那么高呢！可是過了一會兒，風箏又徐徐地落了下來，我趕緊用力地將風箏線向上一拉，風箏又飛了起來，我高興得一蹦三尺高。又過了一會兒，淘氣的風箏又繞到了一棵蒼翠茂盛的大樹上了。唉！這可怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，這可是我最心愛的風箏呀！正在我絕望時，一陣風吹來。哦！天助我也。我趁此機會將風箏線使勁向上一拉，風箏又重新飛了起來。真是絕處逢生啊！

　　風箏牽動了我的心，飛翔于瓦藍瓦藍的天空，越飛越高，越飄越遠……

放風箏作文五年級2

　　星期六的下午，陽光明媚，我和媽媽、阿姨、姐姐一起去東區(qū)放風箏。

　　一到東區(qū)，我被眼前的景色驚呆了，放風箏的人真多啊，各種各樣的風箏在天空飛著，有老鷹、鯨魚、蜜蜂、

　　飛機、孫悟空、看得我眼花繚亂。我們找到一塊空曠的地方，我拿起我的小風箏——熊出沒，把它組裝好，我牽著線，媽媽把風箏高高舉起，一陣風吹來，我說：“放。”媽媽把手一松，風箏飛了起來，我飛快的跑著，手中的線也一松一緊的'拉著，但是跑了沒多遠，風箏便落了下來。媽媽看我這樣，就給我示范了一次，媽媽放的很高，手中的線快用完了，我羨慕的不得了，媽媽就把風箏交給我，我和姐姐盡情的跑著，玩著。因為是我第一次放風箏，風箏在天空沒呆幾分鐘就又掉了下來。我看見媽媽和阿姨在聊天，就和姐姐一起放了起來，雖然我們沒有放的很高，但是我也很開心。

　　放風箏看著簡單，沒想到還真有點難度。不過，我才不會放棄呢，下星期我還來東區(qū)放風箏。

放風箏作文五年級3

　　春天，是放風箏的季節(jié)。

　　一個星期六的上午，天氣晴朗，晴空萬里。我和姐姐一起去廣場上放風箏，在廣場上放風箏的人可真多啊，風箏也具備特色，造型不同，有翩翩起舞的蝴蝶、有金光閃閃的龍、展翅欲飛的雄鷹……開始放風箏了，我拉著風箏，姐姐牽著線，一陣狂風吹來，風箏隨風飄了起來，姐姐趕緊放線，然后再牽著線把風箏往上拉。只見風箏慢慢地扶搖直上，我們都仰著頭，看著隨風飄動的風箏。風箏后面的.兩條美麗的彩帶像兩只美麗的蝴蝶隨風舞動著，風兒吹著，風箏在天上慢慢地飄動著，身體忽上忽下，好像在像我們打招呼。

　　到了中午我們這才把風箏收了起來，回家吃午飯去了。“真有趣，真有趣！”在回家路上姐姐叫到：“沒錯，沒錯，這次放風箏真的非常開心！”

放風箏作文五年級4

　　無憂無慮的風箏，在藍藍的天空里，自由在的飛翔，我拉著無慮無憂的風箏，在藍色的天空里飛呀飛，覺得好快樂！

　　風與日麗的早晨，我與爸爸一起去放風箏，微微的風，讓風箏輕輕的飛向天空，我看得出來風箏很快樂。我與爸爸、媽媽，一起去放風箏，爸爸告訴我，風箏像小鳥一樣可愛、一樣溫柔，爸爸告訴我，我們要好好珍惜一切事物，不要像風箏讓風飄走。

　　我覺得風箏很厲害，可以自由自在的飛翔。可愛的風箏啊！請給我一雙翅膀，讓我可以與你一起到天空里冒險。

　　風箏飛進藍色的天空，那一片藍色的.天空，就像一片藍藍的大海。風箏漂浮在藍色的大海里，就像小丑魚一樣可愛。星期六早上，我與全家人一起去放風箏，在放風箏的過程中我問爸爸，為什么風箏會飛起來？爸爸說：因為有風啊！風神啊！你可不可以也讓我像一只風箏，自由自在的飛向藍天？

放風箏作文五年級5

　　今天我與媽媽還有我的好朋友張忠洋去人民廣場放風箏了。

　　到了人民廣場，我看到有各種各樣的風箏在天空中來回飛舞，有小魚的、有飛機的、還有小鳥與老鷹的。

　　我與我的好朋友張忠洋的放都是老鷹的風箏。我們倆商量好了要比賽看誰的風箏飛得高，我們就開始了比賽。

　　我們的風箏有風的時候升的很高，沒有風的時候它會緩緩下降，一會兒我的'風箏比他的風箏飛得高，一會兒他的風箏又比我的風箏飛得高，我們的風箏就這樣忽高忽低地飛著。

　　看著搖搖晃晃的風箏我們都開心地笑了。

放風箏作文五年級6

　　今天，我們?nèi)�區(qū)府大樓的音樂廣場放風箏。一路上，我們有說有笑。一會兒，我們就來到目的地。啊！好大的地方，天上已有很多風箏在飛，有蝴蝶、老鷹、小燕子等。原來除了我們淮河小學的學生，還有新蕾幼兒園的.小朋友呢。

　　我看見他們放得這么高，我也馬上想放。可我的風箏呢，原來在爸爸手里，我一下子撲了過去，叫爸爸帶我去放風箏。可我們放來放去，風箏怎么也飛不上天。我動了動腦筋，是不是尾巴太輕了？爸爸恍然大悟地說：“對，你真是太聰明了。”由于我們沒帶工具，只好再去買一只風箏。

　　買來的風箏是只大狗頭，它伸著舌頭，好象快要渴死了，叫我們馬上送它去天上喝水。于是，我急忙拿過爸爸手中的線圈，邊放線邊跑，叫爸爸拿好大狗頭，讓它飛起來。我越是讓它飛，它越是不飛上天空。我又動了一下腦筋，是不是風太小了？爸爸聽了又夸我聰明。于是為了讓風大，我只能跑得飛快，風箏終于上天了。

　　放風箏真是太有趣。

放風箏作文五年級7

　　星期二，我和妹妹去放風箏。我拿著我的“黑蝙蝠”和妹妹來到廣場上。哇！這真是風箏的海洋呀！

　　我叫妹妹把風箏擺好位置，等到風來時，立即令妹妹把風箏放掉。我先把線收緊，然后輕輕一放，風箏便飛起來了。趁這個機會，我慢慢的放線，風箏飛得的越來越高了。這時風漸漸的小了，風箏也慢慢的`落了下來，正當我絕望的時候，奇跡發(fā)生了，突然，刮起了風，在離地面二三十米的地方，風箏又飛了起來，過了幾分鐘，我的風箏又排在最遠的位置上。但天有不測風云，一下子又刮起了大風，真是六月天，孩子臉——說變就變。這時線斷了，可是風箏再也不聽使喚了，亂飛，最后它一頭栽向地面。我和妹妹費了九牛二虎之力，才把風箏找了回來。看來我的放風箏技術(shù)還不夠好。

　　原來，放風箏要不僅要有好的風箏、天氣，還要有好的技術(shù)呀！首先要有好的風箏，第二是要有好的天氣，第三是要有好的技術(shù)，有了這三點風箏才能隨心所愿，越飛起高！

放風箏作文五年級8

　　今天氣很好，風和日麗。爸爸媽媽帶著胖姐姐和我去放風箏。

　　到了廣場，爸爸說：“放風箏要頂風放”沒等爸爸說完，我就說：“知道了，我們會放”。我讓胖姐姐拿著風箏，我拿著線軸兒，胖姐姐把風箏往高一扔，我趕緊跑，一邊跑一邊放線，風箏就飛起來了。我們倆很高興，可是不一會兒，風箏就掉下來了。我們?nèi)フ野职帧０职终f：“風箏飛起來后，要學會控制風箏，線松了，就趕緊收線，線緊了，就放線，總之讓風箏線保持一定的拉力，這樣風箏就不會栽下來了。”我有些不好意思了，后悔剛才沒聽爸爸說完。我們按著爸爸說的方法，把風箏放起來了，并且很好的控制風箏，風箏飛的高高的，再也沒掉下來。爸爸還給我們講了很多關(guān)于風箏的故事，例如：古代利用風箏傳遞情報，士兵利用風箏飛入敵人的城堡里等等。

　　直到太陽快要落山的.時候我們才回家，今天我不但學會了防風箏，還知道了許多關(guān)于風箏的故事，我真高興啊！

放風箏作文五年級9

　　星期二，我和妹妹去放風箏。我拿著我的“黑蝙蝠”和妹妹來到廣場上。哇！這真是風箏的海洋呀！

　　我叫妹妹把風箏擺好位置，等到風來時，立即令妹妹把風箏放掉。我先把線收緊，然后輕輕一放，風箏便飛起來了。趁這個機會，我慢慢的放線，風箏飛得的越來越高了。這時風漸漸的小了，風箏也慢慢的落了下來，正當我絕望的時候，奇跡發(fā)生了，突然，刮起了風，在離地面二三十米的地方，風箏又飛了起來，過了幾分鐘，我的風箏又排在最遠的位置上。但天有不測風云，一下子又刮起了大風，真是六月天，孩子臉——說變就變。這時線斷了，可是風箏再也不聽使喚了，亂飛，最后它一頭栽向地面。我和妹妹費了九牛二虎之力，才把風箏找了回來。看來我的放風箏技術(shù)還不夠好。

　　原來，放風箏要不僅要有好的.風箏、天氣，還要有好的技術(shù)呀！首先要有好的風箏，第二是要有好的天氣，第三是要有好的技術(shù)，有了這三點風箏才能隨心所愿，越飛起高！

放風箏作文五年級10

　　我們英華小學第十六屆風箏比賽就要開幕了，這是我們?nèi)�年級和五年級的風箏比賽。我的情緒非常激動。

　　風箏就代表我們的希望和理想。選人上場的時候我雖然沒有被選上去參加比賽，但上看著五彩繽紛、五花八門、各式各樣的風箏在空中飄揚。不但他們放飛了自己的希望和理想，我也感覺自己的理想和希望也被放飛了，就正如校長所說得：“放飛風箏，放飛我們新的'希望！”看看那個尼彩飛機風箏，外表像共產(chǎn)黨的軍體服。他一飛到國旗旁邊，就圍著國旗轉(zhuǎn)了起來。他好像有自己的意識，和我們一樣可以自由自在的生活，可我們沒想到的發(fā)生了，他飛到國旗頂端的時候一下子撞上了我們的國旗，國旗被撞了一個大洞。他可真有意思呀！

　　風箏比賽真好！我希望以后每天都是風箏比賽！

放風箏作文五年級11

　　星期二，我和妹妹去放風箏。我拿著我的“黑蝙蝠”和妹妹來到廣場上。哇！這真是風箏的海洋呀！

　　我叫妹妹把風箏擺好位置，等到風來時，立即令妹妹把風箏放掉。我先把線收緊，然后輕輕一放，風箏便飛起來了。趁這個機會，我慢慢的放線，風箏飛得的越來越高了。這時風漸漸的小了，風箏也慢慢的落了下來，正當我絕望的時候，奇跡發(fā)生了，突然，刮起了風，在離地面二三十米的`地方，風箏又飛了起來，過了幾分鐘，我的風箏又排在最遠的位置上。但天有不測風云，一下子又刮起了大風，真是六月天，孩子臉——說變就變。這時線斷了，可是風箏再也不聽使喚了，亂飛，最后它一頭栽向地面。我和妹妹費了九牛二虎之力，才把風箏找了回來。看來我的放風箏技術(shù)還不夠好。

　　原來，放風箏要不僅要有好的風箏、天氣，還要有好的技術(shù)呀！首先要有好的風箏，第二是要有好的天氣，第三是要有好的技術(shù)，有了這三點風箏才能隨心所愿，越飛越高！

放風箏作文五年級12

　　朋友，你放過風箏嗎？我每到春暖花開的時候，便跟小伙伴們興沖沖地來到草地上放風箏。

　　這不，我跟伙伴們選了一個風大的日子放風箏，我們來到草地，拿起風箏，往上一拋，風箏騰空而起，然后我們一邊跑，一邊放風箏的線，風箏越飛越高。

　　直到我們認為好時，便開始一場風箏大戰(zhàn)，就是用自己的`風箏去跟他人的風箏相撞，誰先落地，誰就輸了。

　　讓我印象最深的是我跟小牛打的那場，開始，他一猛攻，我的風箏差一點落地了，又飛起來，可他居高臨下，一直向我猛攻，我急中生智，由于他攻的方向順風，我就一閃飛到他的風箏頂部，借助風跟他下將的力量將他打下來，而且他的風箏線也斷了。

　　放風箏真有趣！經(jīng)過這放風箏我明白：路，不止一條，這條路行不通還可以走另一條路！

放風箏作文五年級13

　　春天，是放風箏的季節(jié)。

　　一個星期六的上午，天氣晴朗，晴空萬里。我和姐姐一起去廣場上放風箏，在廣場上放風箏的`人可真多啊，風箏也具備特色，造型不同，有翩翩起舞的蝴蝶、有金光閃閃的龍、展翅欲飛的雄鷹……開始放風箏了，我拉著風箏，姐姐牽著線，一陣狂風吹來，風箏隨風飄了起來，姐姐趕緊放線，然后再牽著線把風箏往上拉。只見風箏慢慢地扶搖直上，我們都仰著頭，看著隨風飄動的風箏。風箏后面的兩條美麗的彩帶像兩只美麗的蝴蝶隨風舞動著，風兒吹著，風箏在天上慢慢地飄動著，身體忽上忽下，好像在像我們打招呼。

　　到了中午我們這才把風箏收了起來，回家吃午飯去了。“真有趣，真有趣！”在回家路上姐姐叫到：“沒錯，沒錯，這次放風箏真的非常開心！”

放風箏作文五年級14

　　如果你現(xiàn)在問我最喜歡哪一個季節(jié)，我一定會毫不猶豫地回答你：“春季！”因為這個季節(jié)最適合放風箏了。

　　在我七歲那年，有一次，媽媽要帶我去公園放風箏，我高興得一蹦三尺高。一路上我就像一只剛被放出籠子的小鳥一樣，在媽媽身邊飛來飛去。我們來到公園的時候，已經(jīng)有很多人在那放風箏了，蔚藍的天空中飛舞著一只又一只快樂的風箏，有憨厚可愛的大熊貓，有鼓著兩只眼睛的小丑魚，還有紅色的星星圖案等等，看著他們的`風箏飛得那么高，我真是羨慕極了。

　　我拿出自己的風箏，是鳳凰造型的，迫不及待地想一顯身手。我讓媽媽幫我把風箏舉得高高的，然后按照媽媽在家里教過我的方法快速地跑了起來，一邊跑一邊放線。看著自己的風箏正慢慢地升上天空，我不禁高興地大叫：“媽媽，我會放風箏了，我會放風箏了！”

　　那一天，和風箏依依不舍地揮手告別時，我還悄悄地對它說：“明年再見！”

放風箏作文五年級15

　　朋友，你放過風箏嗎？我每到春暖花開的時候，便與小伙伴們興沖沖地來到草地上放風箏。

　　這不，我與伙伴們選了一個風大的日子放風箏，我們來到草地，拿起風箏，往上一拋，風箏騰空而起，然后我們一邊跑，一邊放風箏的線，風箏越飛越高。

　　直到我們認為好時，便開始一場風箏大戰(zhàn)，就是用自己的風箏去與他人的風箏相撞，誰先落地，誰就輸了。

　　讓我印象最深的是我與小牛打的那場，開始，他一猛攻，我的風箏差一點落地了，又飛起來，可他居高臨下，一直向我猛攻，我急中生智，由于他攻的方向順風，我就一閃飛到他的'風箏頂部，借助風與他下將的力量將他打下來，而且他的風箏線也斷了。

　　放風箏真有趣！經(jīng)過這放風箏我明白：路，不止一條，這條路行不通還可以走另一條路！

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