六年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的六年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
隨著天空中展翅飛回的大雁，我們知道——春回來了；
隨著馬路邊抽出嫩芽的柳條，我們知道——春回來了；
隨著泥土里悄悄鉆出的小草，我們知道——春回來了；
隨著河床邊涓涓流淌的小溪，我們知道——春回來了。
看！大雁阿姨正來來回回忙得不亦樂乎，原來，它正在為小雁寶貝們筑新家呢。聽！幾只小鳥站在枝頭上唱著動聽的歌，它們也在為春的到來歡呼呢。咦！幾只小雁在樹伯伯面前嘰嘰喳喳的叫個不停，走近一聽。哦！原來是小雁們爭著向樹伯伯講述這一冬南方的趣事呢。
小溪唱著歌玩耍著，一會兒拍拍岸邊的小石子；一會兒撓撓身前蝌蚪的癢癢，一會兒又摸摸河邊的小草，小草探出小腦袋，沖小溪笑了笑，它們可真調皮呢。
春風拂過，小草漸漸的`由嫩黃色變成了嫩綠色，再由嫩綠色變成了深綠色。春風調皮地給小草換了一身又一聲的衣裳。小草點頭微笑著，跳起了歡快的舞蹈，蕩起了一層層波浪，散發(fā)出一陣陣清香，沁人心脾。
一株株小草連成了一幅大地毯。我坐在這幅大大的地毯上，看著孩子們的嬉戲玩耍，聽著老人們的聊天，這春天里的山山水水，草草木木都給人以美的享受，讓我們走進春天，擁抱春天，呼吸春天里的每一絲空氣。
六年級作文 篇2
今天，沈老師神神秘秘地走上講臺，臉上還帶著一絲詭異的笑容，沈老師告訴我們今天他要來變一個小小的魔術。“呦，沈大魔術師！”一個調皮的同學叫道。沈老師居然成了魔術師，我們都很期待看沈老師表演的魔術——巧猜?lián)淇伺啤?/p>
魔術開始了，沈老師先把一副撲克牌分成兩疊，胸有成竹說：“我請兩位同學分別抽取一張撲克牌再放回去，我能猜出你們抽的牌。”我們個個躍躍欲試。老師讓呂晨悅和馬正言每人抽了一張牌讓我們看了之后又放回到原來的那兩疊牌里。然后又請了兩位同學來洗牌。只見他們反反復復洗了又洗，好給沈老師增加尋找的難度。激動人的時刻到了。大家都目不轉睛地盯著老師的一舉一動。沈老師先把一疊牌慢慢展開，仔細查找著。就是這張牌。”沈老師既準確又快速地找到了馬正言抽的牌——紅桃3。之后沈老師又用同樣的方法快速地找到了呂晨悅抽的牌——方塊10。“哎！沈老師真神了！”剛才的那短短一瞬間使我目瞪口呆。同學們都覺得太不可思議了，沈老師卻還買關子，讓我們猜猜這個魔術的奧秘。有的說沈老師在牌上做了手腳，有的說沈老師猜對了，還有的.說沈老師偷看了……到了魔術揭密的時候了。我們聚精會神地聽著。一聽完老師的解釋，我們才恍然大悟，原來沈老師事先把牌按單數(shù)和雙數(shù)分成了兩疊，在等我們把牌抽好看的時候，這個“狡猾”的沈老師把單數(shù)牌和雙數(shù)牌的位置悄悄交換了一下，這樣在找的時候雙數(shù)牌中只有一張單數(shù)牌，單數(shù)牌中也只有一張雙數(shù)牌。想要找到同學所抽取的牌就顯得輕而易舉了。
這一節(jié)饒有趣味的作文課讓我知道了什么事都要細心觀察，這樣才能知道其中的奧秘。
六年級作文 篇3
今天，下午第一節(jié)是語文課老師為了讓我們更熟悉點面結合，就帶我們去比賽跑步，當時我們全班人都很開心！
老師把我們分成兩個隊，男生跟男生比，女生跟女生比。老師一聲令下，我們全班都安靜了下來并且都站立得直直的。女生分成兩個隊，一個隊八個人，老師說“三二一”開始，我們女生接過接力棒拼命地跑，跑到第三個的時候棒子掉到了地上，我們就比另一個女生隊，落了半圈，后面跑的有點慢，相差的就更多了，當時我都沒怎么聽到男生隊有給我們加油，好像我耳朵聽到的只有女生隊自己給自己所在的'隊加油！到最后一個了，封如意和施王菲比賽，當時封如意追上去了，她可真厲害，她們幾乎是同時轉彎的，封如意就差一點點就贏了，不過我覺得贏不贏沒關系，重在參與嘛！所以我并沒有傷心。到男生隊比賽了，當時老師為男生隊吹響口號，有兩個隊，一個隊叫男一，一個隊叫男二，叫男一的隊，他們的口號，好像是“男一，男一，永遠第一”，男二隊的口號我可是記得很清楚的，他們的口號叫：男二，男二！我們最二！他們說這個的時候就連老師都笑了，當時我笑得連眼淚都流出來來了，特別好笑，他們開始跑了，男二隊掉了兩次接力棒，我當時真覺得他們確實“二”，就是因為掉過二次接力棒，所以他們也輸了比賽，我真覺得我們站的那個地方在魔法，站在那里的隊伍都輸了。
我覺得老師弄的這個比賽讓我的印象還是比較深刻的。
六年級作文 篇4
同學們，你們認為龍是一種真實存在的動物呢?還是認為龍只是傳說中的東西呢?其實我們學了《龍的傳人》這篇課文，我們知道了龍只是存在中國人的想象和傳說中，是虛幻的，也知道我們這些炎黃子孫都是“龍的傳人”。
同學們，你們知道關于龍的故事與龍的樣子嗎?下面就讓我來介紹吧!龍的故事：“殺龍的絕技”：從前有個人叫朱平漫，無論什么都想學一招。他聽說支離益會殺龍，就立刻變賣了全部家產(chǎn)，不遠千里去拜支離益為師。過了三年，朱平漫學成回鄉(xiāng)了。鄉(xiāng)親們問他學到了什么手藝，他就連講帶比畫，表演給大家看——怎樣按住龍頭，怎樣騎上龍身，怎樣把刀插入龍頸……正在他說得興高采烈的時候，一位老年人問他：“小伙子，你上哪兒去殺龍呢?”“喲!”朱平漫像被迎頭澆了一盆涼水。他這才醒悟過來：世界上根本沒有龍，自己學的這一身絕技毫無用處啊!我相信大家如果有看過這個故事的話，一定會跟我有同樣的觀點：這人太傻了。對了，至于龍的樣子：角似鹿，頭似牛，嘴似驢，眼似蝦，耳似象，鱗似魚，須似人，腹似蛇，足似鳳。
龍之所以受中國人崇敬，是因為龍有3種吉祥的`象征。第一：象征著至高無上的權力;第二：象征著自由歡騰和完美;第三：又象征著中國人對自由完美的向往和追求。
“龍”是我們中國權力的象征，象征著正在騰空飛速前進的偉大祖國。我愛我們偉大的祖國，更愛代表偉大祖國的巨龍。
六年級作文 篇5
“哎，今天利君生病了，你知道嗎？……”同學們議論紛紛，我心里難過極了。
“好了，別難過了。”好友芬琴走過來拍拍我的肩：“要不這樣，我們送一份大禮給利君。”
“恩。”
四月的山村，春意盎然，道路兩旁百花爭奇斗艷，散發(fā)出陣陣芳香，逗引來一群蜜蜂和蝴蝶。我倆登上山頂，采下了一朵朵美麗嬌艷的.花兒，帶著愉快的心情下了山。我們邁著矯捷的步子來到了竹林里，折下一枝竹葉條，把它繞成一個圓圈，插上五顏六色的花兒，紅花配綠葉，戴在頭上，多美啊！
第二天清晨，我倆把禮物包裝好，親自交給了利君，利君滿臉微笑，神采奕奕，似乎已大病痊愈，抱著我倆：“我們的友誼永存！”
六年級作文 篇6
一個月前，班主任老師指定我、章增妮和蔣東晟一起作為升旗手參加第六周的升旗儀式，我又高興又忐忑。高興的是，我終于如愿以償?shù)爻蔀榱松焓郑氖巧鞎r會不會因為緊張而出差錯。
星期五下午，我們三人來到操場彩排。首先練習踏步，主旗手在前，我和另一個同學在后面并排走。走著走著，忽然發(fā)現(xiàn)自己居然連走路都別扭了，我趕緊手忙腳亂地調整了過來。大家把升旗儀式練習了好幾遍，才覺得滿意。因為升旗儀式后還要演奏竹笛，國慶休息期間，我一直在勤奮地練習，總覺得不夠完美，不是太快就是太慢，但是我毫不氣餒，保證每天練一個小時。
星期一到了，陽光明媚，秋風送爽，讓我緊張的心情有了一絲輕松。當熟悉的音樂在耳邊響起，我沉住氣，和另外兩名同學踏著整齊的步伐，昂首挺胸地走向升旗臺。只見主旗手鄭重地把國旗交給一個女生，并且敬了個隊禮，在嘹亮的國歌聲中，我用力一甩，鮮艷的`五星紅旗一下子舒展開來，徐徐上升。我懷著激動的心情，望著五星紅旗，一秒鐘、兩秒鐘———短短的幾分鐘就像有一個世紀那樣漫長，當紅旗像揚風的船帆在空中飛舞時，我感到無比自豪！
接下來，我們進行了才藝展示，分別表演了竹笛和吉它，升旗儀式圓滿結束，我們帶著愉快的心情，光榮地完成了升旗任務。
六年級作文 篇7
在城市黑暗的角落里，一只有著尖尖的嘴巴，長長的胡須，圓溜溜的小眼睛，一身灰色的皮毛，正賊頭賊腦地東張西望。那就是我——一只人人喊打的老鼠。
我現(xiàn)在生活的城市是一個很干凈，很美麗的城市。辛勤的清潔工每天認真打掃，生活在這座城市里的人們也十分愛惜。大街上沒有任何垃圾，街道上一塵不染。垃圾箱里的“美食”也會隔三差五地就給清理了。我還不能白天出去，只能躲在暗處。只有晚上才能“出動”。在這座城市里還有專門的人清理我的家，害得我四處逃竄，風餐露宿，現(xiàn)在的我又瘦又累。迫不得已只能逃到另外一個城市。
我長途跋涉來到了一個繁華的大都市。我發(fā)現(xiàn)這里的人都好吃懶做。大街上到處都是人們隨手丟棄的垃圾——我的美食。這里的空氣很不好，天空灰蒙蒙的，很少有人出來玩，所以我就可以隨心所欲地上街溜達，就算看見人也不用怕，因為他們都是趕時間上班族，根本沒有功夫理我。我在這里還見到了同類，它們都很熱情，還邀請我參加它們的感謝人類大會。我欣然地答應了。
到了大會，我能感覺到那里的熱鬧氣氛，圓形的桌子上擺放著各種美味的食物。我饞得口水直流。一只很小的老鼠悄悄地跟我說：“這是四年一次的`大會，讓你趕上了。以前都是批評人類大會，但因為這幾年人類大量地排污水，扔垃圾，所以這成了我們的天堂，批評人類大會也就變成了感謝人類大會。不說了，大會開始了。”正在這時，一只很老的老鼠走上臺，慈祥地說：“感謝人類大會開始。”老鼠們歡呼起來，一只打扮的像國王的老鼠說：“因為這幾年人類扔垃圾，所以我們食物充足。”“對呀，隨便一個污水坑就能痛能快快地洗個澡……”大家歡呼著，紛紛舉起酒杯慶祝。就這樣在歡樂的氣氛中，我度過了愉快的一晚，肚子都快撐爆了。我決定在這里安家了。
人類，你們真是太棒了，為我們老鼠制造了這么好的環(huán)境；謝謝你們，希望人們再接再厲哦。
六年級作文 篇8
前幾天，我在打掃房間時，無意中又翻出了小時候曾哭過、鬧過而得來的玩具。那一個個嶄新的小熊、那一輛輛銀光閃閃的小汽車。想起來，這些玩具我才玩沒幾次呢！這寫玩具讓我想起了小時候的我。
小時候的我一上街見到自己喜愛的東西就愛不釋手，吵著媽媽給我買，媽媽不買給我我就不回家，坐在地上嚎啕大哭，最后媽媽就只好勉強給我買了。
翻著翻著，翻到了一個小木盒，從這一刻，我充滿了好奇心，于是就把它的蓋翻開。哇！里面裝滿了許許多多的糧票還有少許的從沒見過的硬幣。我?guī)е蓡柸枊寢專瑡寢屨f：“這是你爸爸存的。你爸爸喜歡看書，小時候他常把你爺爺給買早餐的錢存起來買書，剩下的'錢就存起來裝在這個木盒里的。”
我聽了，不由得沉思起來，想到了自己，是多么的浪費，多么的不懂得節(jié)約。啊，以前的我，為什么這么不懂的珍惜這一切，我應該向爸爸學習啊！
于是，我把這些玩具藏了起來，留作紀念，讓它們時刻陪在我身邊，時刻提醒自己要節(jié)約，今天的一切來之不易啊！
在此，我要號召人們：“一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。”讓我們好好珍惜、利用今天的一切吧，讓我們一起努力，創(chuàng)造出美好陽光的明天吧！
六年級作文 篇9
記憶中，那是我去過最美的地方。風煙俱凈，天山共色。我輕輕地踩著鵝卵石，順著溪流而下。我仰起頭，讓清風恣意地吹亂我的鬢發(fā)，貪婪地呼吸著新鮮的空氣。冬日的午后，陽光零丁地打在溪面上，蔓延出一種經(jīng)久不息的韻味。我忍不住從溪面上撿起一粒碎石，擲向溪面。倏地溪面蕩起一圈圈漣漪，慢慢地擴散開來，倏地又風平浪靜，那紋痕便消失得無影無蹤。水皆縹碧，千丈見底。我慢慢地掬起一捧溪水，把臉浸入其中，清涼的溪水吧我腦中的.雜質洗去。頓時覺得十分清醒，眼前的朦朧也消散凈盡。挽起褲腳，悠悠地步入其中。一股涼意頓時直冒上來，整個人覺得酥酥的。
我覺得自己仿佛成了一顆小樹。搖曳在溫黁的東風之中。
如此景色，怎一個美字了得！當我從陶醉中慢慢清醒過來時，我已不知佇立在水中有多久了。眼前的山依舊沉默，頭頂?shù)奶炜找琅f蒼白，而我心中泛起的波瀾卻久久不能平息。
此等美景卻也陶冶人的情操，怪不得陶淵明如此淡泊名利。
惶然之中，夕日欲頹，顧余行反。
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