形形色色的人五年級(jí)作文

形形色色的人五年級(jí)作文精品[15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的形形色色的人五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

形形色色的人五年級(jí)作文1

　　我孤獨(dú)地在床上，望著窗外那黑漆漆的天空，那天幕上綴著幾顆星星，他們并沒(méi)有像童話中那樣一閃一閃的，而是默默地守護(hù)在自己的位子上。我想：其中，一定有一顆是我的爺爺，一定就是最亮的那一顆吧！

　　一整晚我都沒(méi)有睡著，腦里連連浮現(xiàn)出爺爺?shù)拿婵祝�有爺爺�(shù)娜兆邮嵌嗝吹男腋＃�多么快�?lè)。他陪我玩、陪我笑......他是那樣慈祥。

　　爺爺無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我身。一次，我去爺爺家吃飯，在他去買菜前，問(wèn)我：“今天想吃什么？爺爺去買！”我高聲喊到“我想吃魚！”可媽媽次次都會(huì)對(duì)我說(shuō)：“你也不想想爺爺，就不會(huì)問(wèn)問(wèn)爺爺想吃什么嗎？！每次都吃魚吃肉，不許吃了！”爺爺卻每次都站在我這邊，對(duì)媽媽說(shuō)：“她想吃魚，就買魚，不用管我！”又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，兩眼瞇成縫，咧開嘴對(duì)我說(shuō)：“不要聽你媽媽的，你想吃魚，我們就吃魚！”買回菜后，把魚，肉做成了一大桌飯，叫們來(lái)吃，我卻吃一點(diǎn)兒就走了，當(dāng)時(shí)我也絲毫沒(méi)有意識(shí)到的'爺爺?shù)牧伎嘤眯模�和他心底藏著的傷�?.....

　　記得有一次，媽媽帶著爺爺去散步，走著走著，走進(jìn)一家小店，拿起一個(gè)兔子玩具，說(shuō)：“買一個(gè)回去送給孫女！”媽媽說(shuō)到：“不用了，她的玩具多的是呢！可也只能眼睜睜的看著爺爺把錢放在了收員手中，接過(guò)玩具。我放學(xué)到家，爺爺不在家，媽媽拿出玩具放在我的手上，說(shuō)：“你爺爺一定要給你買的，好好收著吧！以后就......”她沒(méi)有繼續(xù)往下說(shuō)，也不知應(yīng)該說(shuō)什么。

　　當(dāng)我再次拿起玩具時(shí)，節(jié)爺已經(jīng)不在了，那兔子玩具不怎么好看，也不怎么好玩。但突然覺(jué)得它是那樣珍貴......頓時(shí)，我感到爺爺就在身邊，他那慈祥的面孔再一次出現(xiàn)在我的眼前，似乎就在我的身邊陪著我......

　　那顆最亮的星，好像離我更近了。但我的枕頭也似乎被熱水浸濕了......

形形色色的人五年級(jí)作文2

　　爸爸身材高大魁梧，肩膀?qū)掗煟�胸膛厚�?shí)。他十分喜歡運(yùn)動(dòng)，跑步、羽毛球……他都很在行，因此，大家都稱他為“運(yùn)動(dòng)健將”。

　　記得那一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽，去的人都是長(zhǎng)跑的慣手，爸爸胸有成竹地跑進(jìn)比賽場(chǎng)地。只聽砰的一聲，發(fā)令槍響起，選手們幾乎同時(shí)離開了起跑線。只見爸爸就像一匹脫韁的.駿馬飛奔出去。他手腳配合默契，步子邁得很大，不一會(huì)兒100米過(guò)去了，緊接著200米，300米……

　　前1000米，爸爸一直遙遙領(lǐng)先，他步伐穩(wěn)健，呼吸均勻，讓人覺(jué)得他是要一口氣跑完比賽似的。臺(tái)下地觀眾情不自禁地為他加油，一群鳥兒掠過(guò)，嘰嘰喳喳地叫著，似乎在為他歡呼。

　　終于來(lái)到了最煎熬的100米了！爸爸堅(jiān)持不懈地跑著，陽(yáng)光灑在他地背上，汗水早已濕透了他的背心和衣服。在離終點(diǎn)20米的時(shí)候，他發(fā)起了沖刺，速度快到前所未有的程度……

　　“恭喜32號(hào)選手獲得了第一名！”全場(chǎng)瞬間沸騰起來(lái)。爸爸一個(gè)箭步跨上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，只見他左手拿著獎(jiǎng)杯，右手拿著榮譽(yù)證書，享受著無(wú)限的榮譽(yù)。

　　這就是我的爸爸，一位運(yùn)動(dòng)健將。

形形色色的人五年級(jí)作文3

　　在勝利街小學(xué)，有一個(gè)打籃球很厲害的人――一個(gè)女生，她的臉黑黑的，手腳強(qiáng)壯有力，外號(hào)“籃球楊”。雖然她的外號(hào)簡(jiǎn)單又好記，但她的實(shí)力也是相當(dāng)厲害了！

　　于是有一次我和一個(gè)同學(xué)“吹噓”了一下，他卻硬說(shuō)不信，于是我抽了星期五的一個(gè)下午同他一起去看比賽。“我才不信他次次全都投進(jìn)了，等著看吧！”說(shuō)著，我們便坐下了，同往常一樣籃球楊面帶笑容，心如止水，如同神仙在世，伴隨著一聲哨令球已經(jīng)被拋在空中了。

　　籃球楊身體一抖，跳了老高接住了球，同學(xué)下巴都快掉下來(lái)了，然后，籃球楊用身高優(yōu)勢(shì)沖破了對(duì)方的陣型，再一躍，翻身一投，投進(jìn)了！我的同學(xué)目瞪口呆，他驚訝地說(shuō)：“她……她是怎么過(guò)去……的`？連我們班……都沒(méi)有這種人！”我聽了得意地對(duì)她說(shuō)：“給你說(shuō)了，你不信，看見了吧？”這一會(huì)兒功夫，籃球楊，又回到了籃下，一個(gè)勾手投籃又進(jìn)了，我的朋友差點(diǎn)暈過(guò)去。

　　但是隨著時(shí)間的推移，籃球楊的體力也消耗了不少，籃球楊下一次投球的時(shí)候，離得太遠(yuǎn)了，沒(méi)有投進(jìn)，她的臉一下子就紅了，一向從容鎮(zhèn)定的她，這次竟擠出幾滴淚水，我也慌了，我的朋友卻給我火上澆油，哈哈大笑，我的額頭便不斷滲出汗水。

　　不料籃球楊揩掉眼淚，越戰(zhàn)越勇，三下五除二地跑到了敵方戰(zhàn)隊(duì)里，再一跳，又是一個(gè)上籃投進(jìn)了球。我這下可高興了，我的同學(xué)也更加敬佩籃球楊了。

　　這就是勝利一霸一一籃球楊，當(dāng)然也不要忘了，她的大名叫楊沈茜，你們喜歡她們也可以找她挑戰(zhàn)哦！

形形色色的人五年級(jí)作文4

　　我們的小區(qū)有一位叔叔，他個(gè)子不高，面容稍黑，就平平常常一個(gè)人。真是人不可貌相，據(jù)說(shuō)他的記憶力超強(qiáng)。我還將信將疑，有一次，被我“逮住”，想探探虛實(shí)。果不其然，真是名不虛傳啊。我考了他三個(gè)題，下面且聽我細(xì)說(shuō)。

　　第一道題，背作文。我拿出我的作文本，讓他看一篇，然后再背下來(lái)。他二話沒(méi)說(shuō)，拿起作文本，隨便找了一篇，三分鐘后，遞給我說(shuō)：“你看著，我馬上背。”結(jié)果，叔叔一字不漏地背了下來(lái)。

　　第二道題，背圓周率。“你能把圓周率背到多少位？”我問(wèn)道。叔叔反問(wèn)我：“你能查到我背的`錯(cuò)誤嘛？”我順手拿出早已準(zhǔn)備好的百位圓周率數(shù)字，“背吧，我瞧著呢！”瞧，他又開始了念經(jīng)了：3.14159265……站在一旁監(jiān)督的我驚呆了。

　　第三道題，看一遍地圖再把細(xì)節(jié)全部畫出來(lái)。我交給他一幅“自創(chuàng)”地圖，沒(méi)有人見過(guò)，五分鐘后，他竟神奇般地說(shuō)：“我記住了！”“什么？這么快，我不信。”我還能沒(méi)說(shuō)完，他就開始畫了，瞧，他拿起畫筆，短短幾分鐘，一幅一模一樣的地圖便出現(xiàn)在了我面前，我趕緊對(duì)照。“對(duì)，對(duì)，對(duì)對(duì)對(duì)，全對(duì)！”

　　我激動(dòng)地向他請(qǐng)教方法，他告訴我：“細(xì)心觀察，不管什么東西都能記住。還有就是熟能生巧，每天記一點(diǎn)，日積月累，慢慢就記住很多東西了。”

形形色色的人五年級(jí)作文5

　　我們班有一位讓人非常惡心的“娘娘腔”。他并不是行為上的惡心，而是語(yǔ)言讓我們難受。

　　他的“娘娘腔”源于一次游戲。那天，天氣晴朗，我們心情也非常開心，一時(shí)興起，便玩起了“真心話大冒險(xiǎn)”游戲，不料，他選擇了大冒險(xiǎn)，我們其他幾個(gè)人都在想著如何整他。想了好久，劉同學(xué)說(shuō)：“要不這樣，譚同學(xué)，你變個(gè)聲音學(xué)我說(shuō)的話，不過(guò)一定要是蘿莉音喲！”“啊……好吧！”他無(wú)奈地答應(yīng)了。

　　在試幾次口音后，他終于大膽流利地念出來(lái)了。我們幾人愣了幾秒后，同時(shí)發(fā)出了“驚天動(dòng)地”的尖叫聲，真是太不可思議了，也太“卡哇伊”了吧！我們都被剛才那奇奇怪怪的發(fā)音驚呆了。

　　后來(lái)，他好像變了一個(gè)人似的，天天用這種聲音去“賣萌”，第一次聽，逗人開心還沒(méi)啥子，大家可以接受。可天天這樣去“惡”別人，時(shí)間一長(zhǎng)，感覺(jué)特別的'不舒服。那天上午，他的同桌被他徹底激怒了，一拍桌子，猛地起身，揮起右手，一把抓住他的頭發(fā)，大聲質(zhì)問(wèn)他：“你惡心死了，不男不女的，以后還在我面前這樣不？”看著他那狼狽樣，我們拍手稱快。“太好了，我們得救了”。

　　從此以后，“娘娘腔”消失了。我們終于恢復(fù)了正常。

形形色色的人五年級(jí)作文6

　　我有一個(gè)“小吃貨”妹妹，她長(zhǎng)著一張胖嘟嘟的臉，一雙水汪汪的眼睛，忽閃忽閃的，別提有多可愛(ài)了。一張不停“工作”的小嘴，不是在吃東西，就是在喊：“媽媽，我肚子餓，我要吃東西。”

　　“小吃貨”大部分都是數(shù)不勝數(shù)，每次快到吃飯的.時(shí)候，妹妹就迫不及待地坐到餐椅上了。她不用筷子也不用勺子，就用她的一雙小手左右開弓，拿到什么吃什么。嘴里還說(shuō)：“嗯，味道好極了。我要吃蝦，我還要吃肉。”看見我夾什么菜，她也嚷嚷著要吃。這一頓飯的時(shí)間里，都是小妹妹的討吃的聲音。

　　還記得過(guò)新年的時(shí)候，全家人圍坐在一起吃餛飩。我們正吃的時(shí)候，妹妹跑過(guò)來(lái)，我立刻往她的碗里夾了好幾個(gè)餛飩。她估計(jì)覺(jué)得一個(gè)一個(gè)吃太慢了，就一頭扎進(jìn)碗里，直接是邊喝湯邊吃餛飩的架勢(shì)。兩片嘴唇一上一下飛速地開合著，不一會(huì)兒餛飩就空空如也了。

　　吃完飯后，她的目光又對(duì)準(zhǔn)了茶幾上的零食。嘴里還在嚼餛飩呢，她已經(jīng)邁開小短腿沖向了茶幾，小手一把接著一把得把零食往嘴里塞，她的媽媽根本沒(méi)辦法能攔住她的嘴。不一會(huì)兒，我的“零食小倉(cāng)庫(kù)”也見了底。

　　我妹妹這個(gè)名副其實(shí)的“小吃貨”，又蠢又萌的她竟然為了吃，居然可以“六親不認(rèn)”，所有家可以吃的東西都是她霸占著。也正因?yàn)橛辛怂�，我們家變得更加快�?lè)了。

形形色色的人五年級(jí)作文7

　　在我們班有一位“猴子王”，常常在“山上”毫不約束，惹事生非。讓我們既開心又來(lái)氣！不好，“猴子王”又出沒(méi)了！

　　這天，我們正在安安靜靜的寫著老師布置的作業(yè)，老師則到處用“火眼金睛”偵察，并且啰哩叭嗦說(shuō)個(gè)不停。老師看到“猴子王”不在認(rèn)真寫作業(yè)，便緊皺眉頭說(shuō)：“你在干什么呢？”他笑嘻嘻的回答：“我在寫作業(yè)呀，其余的什么都沒(méi)干，點(diǎn)我干什么，還讓不讓我好好寫作業(yè)了，真是的。”

　　老師在都這么放肆，老師不在，豈不是“山中無(wú)老虎，猴子稱霸王”嗎？

　　有一次課外活動(dòng)，老師去開會(huì)，讓我們寫作業(yè)。他真的是放蕩不羈呀！剛開始還是風(fēng)平浪靜，沒(méi)一會(huì)兒，他開始耀武揚(yáng)威了。他將同桌向右移了過(guò)去，說(shuō)道：“你妨礙到我了，擦東西震動(dòng)太大了。”小杰(他同桌)啥也沒(méi)說(shuō)，移了回來(lái)。他大聲喊道：“你干什么呀！”隨后，用腳將他一踢。哎呀！那叫一個(gè)慘，被直接踢在地上。接著，他又抱著踢得那只腿說(shuō)道：“你怎么跟何麗那么重！”何麗聽了非常惱火，把橡皮用力甩了過(guò)去，呀！好疼，你怎么跟李佳怡一樣打人那么疼，嘴像機(jī)關(guān)槍一樣說(shuō)個(gè)不停。哎！他就這樣無(wú)端的招惹了我們?nèi)�班人。不好，他說(shuō)到我了。

　　還有一次，那叫一個(gè)慘。下課期間我們?cè)谧h論鄭老師，沒(méi)想到他卻直接走上臺(tái)，說(shuō)起老師的“種種罪行”。突然，鄭老師來(lái)了，給了他一個(gè)犀利的.眼神，誰(shuí)知他只是尷尬的笑：“鄭老師，好巧！”而我們?cè)缫蚜锏臒o(wú)影無(wú)蹤。

　　他就是我們班的“猴子王”啥也不怕的許同學(xué)。

形形色色的人五年級(jí)作文8

　　“耶，今天有美術(shù)課！”瞧，我們班的畫畫迷——虞紫涵可開心了，心里跟吃了蜜一樣。

　　我們走進(jìn)教室里，虞紫涵活蹦亂跳的。與別人不同。老師說(shuō)：“今天，我們來(lái)畫一幅春天的樣子。”說(shuō)好，她靈機(jī)一動(dòng)，若有所思。只見她手拿畫筆，直接畫了起來(lái)。別人呢，手里拿的是鉛筆，先畫一個(gè)大概。虞紫涵滿懷信心的畫了起來(lái)，終于，她畫好了。老師剛好說(shuō)道：“誰(shuí)畫好了？可以拿上來(lái)展示展示嗎？”“老師我畫好了，我想上臺(tái)。”“好的。”老師鼓勵(lì)說(shuō)道。大家十分期待，把目光都轉(zhuǎn)向了她。她自信的走向臺(tái)上去，拿起畫，給我們看，看了以后大家已經(jīng)大吃一驚、目瞪口呆了。

　　虞紫涵開心地說(shuō)：“我畫的.好看嗎？”“好看！好看！”大家異口同聲地說(shuō)。這時(shí)，老師又說(shuō)：“你為什么要畫這個(gè)呢？”“因?yàn)檫@兒很美，當(dāng)然要記錄下來(lái)啦！”虞紫涵回答道。她畫了各種花兒和蝴蝶，那山清水秀的，花香布滿了整個(gè)森林引來(lái)了蝴蝶！而且，連老師也贊嘆不已啊！

　　之后，有人畫畫不好，都讓虞紫涵來(lái)幫忙，成了我們班的畫畫使者。

形形色色的人五年級(jí)作文9

　　我們班的“飛毛腿”我們班有一位“武功高強(qiáng)”的“大俠”，他最具有“殺傷力”的“武器”就是“飛毛腿&...

　　校園中有討厭的“黑白相間”，也有喜歡的“色彩斑斕”；有悲傷的泣不成聲，也有開心的眉?xì)g眼笑；有失敗的躊躇不前，也有勝利的喜上眉梢。我便在這個(gè)豐富多彩的小天地里，展現(xiàn)自己，慢慢長(zhǎng)大……記得...

　　老爸當(dāng)著我和老媽的面，打開家校微信群，大拇指懸在“刪除”的.紅色按鈕上，準(zhǔn)備惡狠狠地按下去，我和老媽鼓勵(lì)他：“刪吧！刪吧！”他猶豫了一下，卻在群設(shè)置里點(diǎn)了消息免打擾，還自我解嘲：“先判你個(gè)死緩，以觀后效...

　　我喜歡的水果孫夕越你想問(wèn)我喜歡什么水果？當(dāng)然是芒果啦。芒果黃黃的，像一只充氣鳥，只不過(guò)少了尖尖的嘴巴和細(xì)細(xì)的爪子，翅膀也不見了。還像一個(gè)胖嘟嘟的小娃娃，可愛(ài)極了！讓人忍不住想笑。仔細(xì)看看這個(gè)“小娃娃”，身上長(zhǎng)著密密麻麻的白點(diǎn)點(diǎn)，頭...

　　阿和是一個(gè)小女孩，最喜歡抱著一條藍(lán)浴巾。抱著它睡覺(jué)、吃飯……在一個(gè)炎熱的夏天，突然一陣微風(fēng)吹著，一條浴巾從阿和的房間里飛出來(lái)，阿和著急地叫：“快回來(lái)！快回來(lái)呀！”說(shuō)完，阿和就推開門，剛要往外跑，就下起了大雨。

　　媽媽，我想對(duì)您說(shuō)，感謝您讓我生活在一個(gè)幸福，溫暖，和睦的家庭里。您在公司上班，每天早出晚歸，工作特別忙，盡管這樣，您每天還是按時(shí)到家，給我做好吃的飯菜、教我不會(huì)的數(shù)學(xué)題，陪我玩我喜歡的撲克牌……總之我的一切的一切，都是在您的照料之下...

形形色色的人五年級(jí)作文10

　　我的爺爺非常愛(ài)看小說(shuō)，他對(duì)小說(shuō)的癡迷程度跟我們玩游戲差不多，可以不吃飯，不睡覺(jué)。

　　其實(shí)，爺爺愛(ài)上小說(shuō)是最近的事。本來(lái)平時(shí)從來(lái)都不看手機(jī)、電視的爺爺，在那次以后他每天都會(huì)在手機(jī)上看小說(shuō)。那一次，爺爺無(wú)意間在我玩游戲看廣告的時(shí)候看見了免費(fèi)小說(shuō)，并且還有領(lǐng)手機(jī)的獎(jiǎng)，由此便產(chǎn)生了興趣，就開始瘋狂看小說(shuō)。他可以一直盯著小說(shuō)不眨眼堅(jiān)恃5分鐘，好像生怕少看幾分鐘似的，他還可以算到每一口飯菜進(jìn)嘴的時(shí)間是他看小說(shuō)翻頁(yè)的`時(shí)候，我也是佩服他！

　　有一次，我放學(xué)一回來(lái)就看見他戴著老花鏡在看小說(shuō)，一直到奶奶做好了飯他都還在看。奶奶有些生氣說(shuō)：“看！再看就別吃飯了！”但爺爺卻充耳不聞，若無(wú)其事繼續(xù)看著小說(shuō)，直到我們吃完飯了，他都還在看，我提醒爺爺：“別看了，爺爺，快點(diǎn)兒去吃飯！”奶奶卻說(shuō)：“別管他，真是看得飽是不嘛？”

　　看著爺爺餓起肚子低頭看小說(shuō)的樣子。我突然想到一個(gè)成語(yǔ)：如饑似渴。爺爺，假若您小時(shí)候能如此著迷小說(shuō)的話，你現(xiàn)在肯定能成為我們羨慕的大作家了。

　　可惜，時(shí)光不能倒回。但我還來(lái)得及。

形形色色的人五年級(jí)作文11

　　我身邊有許多的人，無(wú)論是男女還是老少，都會(huì)有自己獨(dú)特的相貌。每當(dāng)我注意到一些人的外貌時(shí)，總覺(jué)得很有趣呢!

　　每天早上，我就會(huì)站在窗前，看一下外面的綠色植物。這時(shí)，我就看到一個(gè)橙色的身影，原來(lái)是一個(gè)清潔工。只見他長(zhǎng)得高高瘦瘦的，頭發(fā)已有過(guò)半的銀發(fā)，濃黑的眉毛下還有一雙炯炯有神的眼睛。尤其是他那雙受過(guò)風(fēng)吹雨打且粗糙的手，和松樹皮絲毫沒(méi)有差別，因此大家還經(jīng)常夸他勤勞呢!

　　我有一位好同學(xué)，長(zhǎng)得比我要高一些，她有一雙藍(lán)寶石似的大眼睛和柳條似的細(xì)眉毛。每次我遇見她，她總是用燦爛的笑容對(duì)著我，特別的迷人。特別是她那雙潔凈而白皙的手，能寫出許許多多工整和有力的字，那字就像印刷出的一樣呢!

　　我的數(shù)學(xué)老師他是位男老師，長(zhǎng)得又胖又矮的，圓圓的臉上已經(jīng)有好幾條皺紋了。在老師那一雙很粗很濃的眉毛下面長(zhǎng)著一雙瞇瞇眼，總給人沒(méi)有睡醒的感覺(jué)。老師總是喜歡穿著一件薄薄的`上衣，還配著藍(lán)色的鞋子，亮麗又時(shí)尚。每次上課老師手上總有許多各種顏色的粉筆灰，仔細(xì)一看頭上也有呢，像是添加了免費(fèi)的“染色素”呢!我的數(shù)學(xué)老師上課也很喜歡笑，一笑就把眼睛瞇成比線還細(xì)的縫。當(dāng)我們不乖的時(shí)候，老師的眼睛就瞪得老大老大，就像一只發(fā)怒的老虎，但過(guò)一會(huì)我們聽話了又笑瞇瞇的了，特別是笑起來(lái)老師的嘴里總會(huì)露出兩排潔白的牙齒，在燈光下發(fā)亮呢，我們?nèi)�班同學(xué)都喜歡他。

　　這就是我身邊的人的不同相貌，我更想知道你們身邊的形形色色的人的相貌是怎樣的呢?

形形色色的人五年級(jí)作文12

　　我們班有一小伙子，他可是我們班出了名的“體育健將”。

　　別看他瘦瘦小小的，但可是出了名的“飛毛腿”，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)的短跑項(xiàng)目總是少不了他。

　　瞧！他正站在跑道上做準(zhǔn)備呢。只見他雙手撐地，右腳放在后面，左腳頂著起跑線，起跑姿勢(shì)非常標(biāo)準(zhǔn)。平時(shí)無(wú)精打采的雙眼立刻炯炯有神地注視前方。隨著裁判的一聲令下，他就像一支離弦的箭一樣飛奔出去，雙手有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)，雙腳飛快、用力地蹬著，表情凝重，心中只想著前方的終點(diǎn)。他超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)對(duì)手，最后使出了九牛二虎之力，一下子沖到了終點(diǎn)。在決賽中取得了第三名的`好成績(jī)，大家紛紛向他投去贊賞的目光。籃球只是他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一呢！

　　他打羽毛球更是出色。在比賽中，他脫穎而出，拿到了前八名的好名次，我們都為他喝彩。

　　他跳遠(yuǎn)也是相當(dāng)?shù)膮柡Γ�下課的時(shí)候他總是匆匆忙忙跑到跳沙的地方和兩個(gè)同學(xué)比賽最近他遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛快地跑來(lái)收緊雙腿，奮力往前一躍，最終跳出了兩米一的好成績(jī)。

　　在這些成績(jī)的背后，與他的堅(jiān)持、努力是分不開的。他天天都做體育訓(xùn)練，每天放學(xué)都會(huì)看到他匆匆離去的身影。假期里他更是不怕艱苦，認(rèn)真練習(xí)。他用辛勤的汗水收獲了成長(zhǎng)的喜悅。

　　這就是我們班的“體育健將”。

形形色色的人五年級(jí)作文13

　　我的爺爺是從艱苦歲月過(guò)來(lái)的，他對(duì)別人十分的大方，可對(duì)自己卻非常的吝嗇，我和我的表姐給爺爺起了一個(gè)外號(hào)叫“吝嗇狂”。

　　記得小時(shí)候，爺爺在我家居住。有一次，爺爺?shù)囊r衣破了一個(gè)口子，爸爸要把它扔掉，爺爺看見后，皺著眉頭生氣地說(shuō)道：“扔什么扔？縫縫補(bǔ)補(bǔ)還能穿，這襯衣在過(guò)去是一件很好的衣服，我縫縫還要穿。”過(guò)了幾天，爸爸趁爺爺不在家，偷偷的把襯衣裝進(jìn)一個(gè)黑色的大方便袋里，又找了一些我不穿的舊衣服，準(zhǔn)備第二天放到我家樓下的捐贈(zèng)箱內(nèi)捐給需要的人。在吃晚飯的時(shí)候，爸爸一不小心把捐衣服的事說(shuō)漏嘴了，爺爺馬上站了起來(lái)，從方便袋內(nèi)拿出那件破了一個(gè)口的襯衣，并對(duì)爸爸說(shuō)：“這件衣服壞了，送給別人不好看，我那還有幾件好一點(diǎn)的衣服，你拿去捐了吧。”

　　還有一次，奶奶發(fā)現(xiàn)廚房的一盤咸菜壞了，就想倒入垃圾桶內(nèi)，爺爺走過(guò)來(lái)了，把咸菜從奶奶手里奪了過(guò)來(lái)，仔細(xì)瞧了瞧，有用鼻子聞了聞，生氣的對(duì)奶奶說(shuō)：“這不是好好的咸菜嗎，洗洗還能吃。”我看見爺爺用水龍頭沖洗咸菜，對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，咸菜壞了就不能吃了，細(xì)菌很多的……”沒(méi)有等我說(shuō)完，爺爺打斷我的話，對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在太小，不懂得節(jié)約，雖然現(xiàn)在生活好了，但我們也不能浪費(fèi)糧食，每一粒糧食，都是用汗水換來(lái)的。”

　　這就是我的'爺爺，他是從我們國(guó)家最艱苦的歲月生活過(guò)來(lái)的，吃了很多苦，作為新時(shí)期的少先隊(duì)員，我也要像我的爺爺學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的艱苦樸素，學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約，更要學(xué)會(huì)向爺爺一樣，做一個(gè)“摳門狂”。

形形色色的人五年級(jí)作文14

　　我們班有一個(gè)不折不扣的昆蟲迷。

　　他，高高的個(gè)子，圓圓的臉蛋上嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副藍(lán)框眼鏡，一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道，笑起來(lái)露出兩排潔白的牙齒，他就是我們班的昆蟲迷蔡某某。

　　他可喜歡昆蟲了。每天早上，一起床，顧不上刷牙、洗臉，就趕去給金龜子添水，喂食，對(duì)金龜子小心翼翼的樣子，好像對(duì)待心愛(ài)的寶貝;中午放學(xué)一回家，他就放下書包，拿起放大鏡這里照照，那里瞧瞧，怎么也看不夠，有時(shí)趴在瓶瓶罐罐前，一動(dòng)不動(dòng)的，仿佛自己就是一只小昆蟲呢!臨睡前也不忘摸摸他們，和它們說(shuō)說(shuō)話，那親昵的樣子就像是和親人訴說(shuō)一天的趣事，沉醉其中，常常忘了時(shí)間。

　　記得那一年的夏天，太陽(yáng)像火爐一樣炙烤著大地，那天下午他放學(xué)回家，路過(guò)他家門前的小池塘，聽見池塘里青蛙的叫聲“呱呱”“呱呱”……他就也學(xué)著青蛙“呱呱”“呱呱”……地叫了起來(lái)，你一句，我一句，他們似乎都能聽懂對(duì)方的語(yǔ)言。

　　最好玩的是，一只小飛蟲緩緩地落在了青蛙的舌頭上，只見青蛙張大嘴，伸長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，以迅雷不及掩耳之勢(shì)將小飛蟲卷到了嘴里。蔡某某同學(xué)也學(xué)著青蛙的.樣子張大嘴，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭卷了進(jìn)去，喉嚨上下動(dòng)了動(dòng)。他真把自己當(dāng)作了青蛙。

　　類似這樣的笑話還有很多，他可以學(xué)蟑螂揮舞著大刀，可以學(xué)蝴蝶在花叢中飛舞，可以蹲在地上觀察螞蟻兩個(gè)小時(shí)，他甚至可以跟著昆蟲去一次奇異的游歷……

　　他就是我們班名副其實(shí)的昆蟲迷，同學(xué)們都很崇拜他，他也真可以說(shuō)是中國(guó)的“法布爾”。

形形色色的人五年級(jí)作文15

　　我們家樓上住著一位交警——張伯伯，他個(gè)子不高，卻很墩實(shí)。大概是每天馬路上執(zhí)勤的原因吧，他的皮膚曬得黝黑黝黑的。那雙大眼睛始終透出一股精氣神。

　　張伯伯為人熱心，他那熱心腸的事不可勝數(shù)。記得那個(gè)夏天的早晨，路上車水馬龍。唉，上學(xué)遭遇了大堵車，真糟心。車子緩緩地開動(dòng)著，我又在學(xué)校的那個(gè)十字路口遇到了執(zhí)勤的張伯伯，他正在有序地指揮著交通。

　　忽然，一位老奶奶帶著一個(gè)右腿打滿繃帶的小男孩出現(xiàn)在南側(cè)路旁。老奶奶看著開得飛快的汽車，有點(diǎn)兒望而卻步，幾次前腳踏上斑馬線，后腳又馬上收了回來(lái)。

　　只見張伯伯用一個(gè)“停”的`手勢(shì)控制住由東往西車輛，而他一溜小跑來(lái)到老奶奶和小男孩的身邊。他環(huán)顧左右兩邊，確認(rèn)安全后，便俯下身子，一把抱起小男孩，扶著老奶奶，將他們安全送到了對(duì)面的人行道上。

　　老奶奶緊握著張伯伯的手，應(yīng)該在表達(dá)謝意吧！一旁的小男孩向張伯伯伸出了大拇指。張伯伯笑著向老奶奶和小男孩敬了一個(gè)禮，又馬上跑回自己的崗位。

　　短短十幾秒，但張伯伯熱心腸的形象深深留在了我的記憶中。

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